Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Tarea 5 - Actividad Práctica Alterna frente a la contingencia de

COVID 19
Anexo #. 1

1. Descripción de la actividad
Laboratorio Laboratorio Simulador
físico remoto
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Tipo de Número de
Individual X Colaborativa
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ X Final ☐
unidad: 1, 2
evaluación:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Entorno
150 de evaluación y seguimiento
Competencia a desarrollar:
El estudiante comprende que la planificación de la producción agrícola
se realiza en interacción con actores comunitarios, sociales,
institucionales y políticos

Temáticas para desarrollar:

Temáticas que aborda componente práctico:

Unidad 2: Contexto del sector agropecuario

Caracterización de los sistemas de cultivo -producción, Aspectos
ecosistémicos y culturales en los agroecosistemas.
Sistemas, componente, interacciones.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

La estrategia de Aprendizaje Basada en la Solución de Tareas (ABST)

es una estrategia que brinda aprendizajes y dominios de las
temáticas, debido a la realización de diferentes actividades de manera
permanente y periódica, con respecto a un objeto de estudio.
La concreción de acciones y operaciones denominadas “tareas”, se
desarrollan desde lo simple a lo complejo e integra conocimientos y
habilidades alrededor de estas acciones que además de presentar
situaciones de aprendizaje, involucra el análisis de problemas
presentes en el entorno, que pueden ser abordados desde nuevos
conceptos y prácticas pedagógicas.

Actividades a desarrollar

1. Asistencia a B- learning:
Cada docente practico realizará el b- learning de la segunda
sección sobre sistemas de producción, donde se dará una
explicación sobre el tema y el desarrollo de este componente
practico
2. Selección del sistema de producción:
El estudiante puede seleccionar el mismo sistema de producción
que tomo para la tarea 4 o un sistema de producción propio o
de Google maps
3. Caracterización del sistema de producción
Teniendo en cuenta un sistema de producción seleccionado
Indicar y explicar cómo están entre los componentes:

• Cadena directa
• Cadena cíclica
• Competencias
• Realimentación negativa
• Realimentación positiva
• Regulación intercomponente

4. Conclusión de sistema de producción

El estudiante debe realizar un análisis de:
La eficiencia, productividad, variabilidad, sostenibilidad del
sistema de producción.

Entornos El trabajo final se entrega por el entorno de

para su seguimiento y evaluación enlace 5
desarrollo
Productos
a entregar Un documento en formato Word:
por el Portada
estudiante Introducción
Objetivos
Cuerpo del trabajo
Conclusiones
Bibliografía con normas APA

Peña, B. A. (2019) 30158 OVA Sistemas de

Bibliografí
producción, Introducción a la
a
recomend agronomía. Recuperado
ada de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/
31747

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de Intermedia,
Inicial Final
la evaluación unidad
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual
Puntaje
evaluad Valoración Valoración Valoración
os alta media baja
Desarrol El estudiante El estudiante El estudiante no
lo de logró desarrollar logró desarrollar logró desarrollar
Compet satisfactoriamen parcialmente las las
encias te las competencias competencias
competencias planteadas para planteadas para
planteadas para la actividad la actividad, no
la actividad ya confunde la tiene claro los 40
que comprende interacción de conceptos y
que la los diferentes como estos
planificación de componentes y influyen en la
la producción no es claro planificación de
 agrícola se como esto la producción
realiza en influye en la agricola.
interacción con planificación de
los diferentes la producción
componentes. agrícola
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se cumplió con
Aunque se
los objetivos del
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trabajo de
documento, el El documento no
manera
estudiante no es da respuesta a
satisfactoria, el
claro en cada los lineamientos 50
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del explica de
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trabajo manera clara
existen entre los entrega trabajo
cada una de las
componentes del
relaciones que
sistema de
existen entre los
producción.
componentes.
(Hasta 50 (Hasta 25 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación tutor practico 90
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s
Valoración Valoración Valoración Puntaje
evaluad
alta media baja
os
El informe final 60
cumple
satisfactoriament
e con los El informe final
objetivos del cumple El informe final
componente parcialmente con no cumple con
práctico, tiene los objetivos del los objetivos del
Informe claridad en las componente componente
final relaciones práctico, no tiene práctico
existentes entre claridad de las
los componentes relaciones
de un sistema de
producción
(Hasta 60 (Hasta 30 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
Calificación tutor virtual 60

Calificación final 150

Entrega de informe en formato IEEE