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Wochenjahresplanung: alle Teilbereiche

Zeitraum Teilbereich Seite Seite Thema Inhalt BiSt Bemerkungen


SB AH
Erweiterung der Sprachfähigkeit:
Sprechen HSR 4.1, 5.1
Kreuz und quer durch Bilder besprechen
3 den Arbeitsteil LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen Übersicht über die Themen 4.1
Verfassen von Kreuz und quer durch
3 Übersicht über die Themen VT 1.1, 1.2, 1.3
Texten den Arbeitsteil
Bemühen um normgerechtes
Rechtschreiben 3 Richtig schreiben RS 1.1, 2.1
Schreiben wecken
Sätze und Wörter – erste Einsicht in SPB 1.1, 3.3;
Sprachbetrachtung 3 Unsere Sprache
Sprache RS 2.1
Allgemeine Hinweise Erweiterung der Sprachfähigkeit:
Sprechen HSR 4.1, 5.1
4 zum Umgang mit den Bilder besprechen
Lesen Lesewerkzeugen Augen Übungen zur Augengymnastik LE 2.1, 2.2, 3.6
VT 1.1, 1.2, 1.3,
Verfassen von
4 Sommergeschichten Feriengeschichten erzählen 2.1, 2.2, 3.1,
Texten 4.1, 4.2
Rechtschreiben 4 2, 3 Wörter, die wir kennen Grundwortschatz wiederholen RS 1.1, 1.2
Satz als Sinneinheit –
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 4 Stimmt das so? Großschreibung am Anfang, 2.1, 2.2, 3.4
Satzzeichen am Ende
Sprechen Gespräche
5 Startklar zum Lesen?
Lesen Augenreise: Raumlageübung LE 3.1
VT 1.1, 1.2, 1.3,
Verfassen von
5 Deine Sommerferien Schreibtraining 2.1, 2.2, 3.1,
Texten 4.1, 4.2
Kurze Wörter, die wir
Rechtschreiben 5 Grundwortschatz wiederholen RS 1.1, 1.2
kennen
Sprachbetrachtung 5 2 Das ABC Alphabet – Buchstaben RS 3.3

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Wortschatzerweiterung: Personen HSR 2.1, 2.3,
Sprechen
6 Wer seid denn ihr? beschreiben 5.1, 6.1
LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen Zeichnen nach schriftlichem Auftrag 3.2, 3.4
Verfassen von Freude am Verfassen von Texten VT 1.1, 2.1, 2.2,
6 Endlich schreiben
Texten entwickeln 4.2
Wörter aus der Vorstellung
Rechtschreiben 6 4 Kurze wichtige Wörter RS 1.1, 1.2
aufschreiben
Sprachbetrachtung 6 3 aeiou Alphabet – Selbstlaute SPB 2.3
HSR 5.1, 5.2,
Sprechen Sprechen von Reimen 5.3
7 Augenreise
LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen Augenreise: Raumlageübung 3.1
Verfassen von ABC – das Ein Gedicht nach Anleitung VT 1.1, 1.5, 2.1,
7
Texten Abecedarium gestalten 2.2
RS 1.1; SPB
Rechtschreiben 7 5 bin – ist – sind Grundwortschatz festigen 2.1
Sprachbetrachtung 7 4 Besondere Laute Alphabet – Umlaute, Zwielaute SPB 2.3
Vereinbaren und Beachten von HSR 1.2, 2.2,
Sprechen
8 Klassenregeln einfachen Gesprächsregeln 4.1, 4.3, 5.1, 6.1
Lesen Aus Texten Sinn entnehmen LE 2.1, 3.4, 4.3
Verfassen von Geräusche aus der
8 Wortschatzerweiterung: Geräusche VT 1.5, 4.1, 5.1
Texten Wortschatztruhe
Sich durch Lesen und Schreiben
RS 1.2, 3.2;
Rechtschreiben 8 geben – gibt normgerechtes Schreiben SPB 3.2
einprägen
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 8 Viele Namen Namenwörter sammeln und ordnen 1.2, 2.1, 3.4, 3.5
Wortschatz erweitern und HSR 1.3, 2.3,
Sprechen
9 Erkläre mir das Wort differenzieren 4.4, 5.2
Lesen Aus Texten Sinn entnehmen

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Verfassen von Die Sätze wachsen VT 1.3, 4.1, 4.2,
9 Schreibtraining: treffende Adjektive
Texten weiter 5.1
RS 1.2, 3.2;
Rechtschreiben 9 6 holen – malen Grundwortschatz festigen SPB 3.2
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 9 Viele Namenwörter Namenwörter sammeln und ordnen 1.2, 2.1, 3.4, 3.5
HSR 1.2, 1.3,
Sprechen Andere informieren
10 Im Klassenzimmer 4.4, 5.2
Lesen Wörter in einem Wörternetz finden LE 3.1
VT 1.1, 1.2, 1.3,
Verfassen von Ein Gedicht – warum Ein Gedicht nach Anleitung
10 1.5, 2.1, 2.2,
Texten nicht? gestalten 3.2, 4.1, 5.1
RS 1.2, 3.2;
Rechtschreiben 10 7 mögen – mag Grundwortschatz festigen SPB 3.2
SPB 3.3; RS
Namenwörter – bestimmte
Sprachbetrachtung 10 5 Begleiter 1.2, 2.1, 3.3,
Begleiter: der, die, das 3.4, 3.5
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 5.2,
Sprechen
Zungenbrecher 6.1
11 Kuckuckseier finden
Kleine Unterschiede: Buchstaben
Lesen LE 1.1
suchen
VT 1.1, 1.2, 1.3,
Verfassen von Zu Anfangsbuchstaben Ein Gedicht nach Anleitung
11 1.5, 2.1, 2.2,
Texten dichten gestalten 3.1, 4.1
RS 1.1, 1.2, 2.1,
Rechtschreiben 11 8 Alles hat einen Namen Großschreibung von Namenwörtern 3.1, 3.5; SPB
2.5
SPB 3.3; RS
Namenwörtern den bestimmten
Sprachbetrachtung 11 Begleiter 1.2, 2.1, 3.3,
Begleiter zuordnen 3.4, 3.5
HSR 5.2, 6.1,
Sprechen Ausdrucksvoll sprechen 6.2
12 Das ist ganz leicht!
LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen Lesen von Häufigkeitswörtern 3.1, 5.1

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Verfassen von Wortschatzerweiterung: Wortfeld VT 1.5, 4.1, 5.1,
12 Wortschatztruhe
Texten „machen“ 5.2
Namenwörter nach Sprechsilben RS 1.1, 2.1;
Rechtschreiben 12 9 Namenwörter
trennen SPB 3.3
SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 12 6 Nur eines oder mehrere Namenwörter – Ein- und Mehrzahl 3.5
Beachten von einfachen HSR 1.1, 1.2,
Sprechen Wir sprechen
13 Gesprächsregeln 2.3, 5.1, 5.2, 6.1
miteinander
Lesen Sprechblasentexte lesen LE 2.1, 2.2
Verfassen von Über einen Handlungsablauf VT 1.1, 1.2, 1.3,
13 Schneekugeln basteln
Texten schreiben 2.1, 3.1, 3.2
RS 1.1, 2.1, 2.2,
Namenwörter mit Bestimmte Artikel von
Rechtschreiben 13 10 3.4, 3.5; SPB
Begleiter Namenwörtern 3.3
Namenwörter – unbestimmte SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 13 Weitere Begleiter
Begleiter: ein, eine 3.5
HSR 1.1, 1.2,
Sprechen Sich zu Gehörtem äußern 2.3, 3.1, 4.2,
14 Stimmt das wirklich? 4.5, 5.1, 5.2, 6.1
Lesen Aus Texten Sinn entnehmen LE 2.1, 2.2
Verfassen von Notizen machen: Gedankenkarte
14 Notizen machen VT 1.2, 1.3, 1.4
Texten und Tabelle
Rechtschreiben 14 Viele Dinge Das Wort „viel“ einüben RS 1.2, 3.4
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 14 7 Wiederholung Namenwörter – Wiederholung 3.5
HSR 1.3, 5.1,
Sprechen Deutliches Sprechen: Stille Post 6.1
15 Tupfentexte lesen Von Wortteilen auf das ganze Wort
Lesen LE 3.1
schließen
Verfassen von Wir schreiben eine VT 1.1, 1.2, 1.3,
15 An andere appellieren: Einladung
Texten Einladung 1.4, 2.1, 3.1, 3.2

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In verschiedenen Wörtern gleiche RS 1.2, 2.1, 3.1,
Rechtschreiben 15 11 ff, ll, mm, nn, pp, tt
Schreibung feststellen 3.4, 3.5
SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 15 Alle haben viel zu tun Zeitwörter – Tätigkeiten benennen 1.1, 3.4
Über die eigenen Interessen HSR 1.2, 2.3,
Sprechen
Tupfentexte selbst sprechen 4.2, 5.1
16
gemacht Von Wortteilen auf das ganze Wort LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen
schließen 3.1
Verfassen von Wir beschriften An andere appellieren: VT 1.2, 3.1, 3.2,
16
Texten Briefumschläge Briefumschläge beschriften 5.2
Noch mehr Wörter mit Zeitwörter mit Doppelmitlauten RS 1.2, 3.2, 3.4,
Rechtschreiben 16 12
ff, ll, mm, nn, tt einüben 3.5
Auch Triton ist sehr Zeitwörter in verschiedenen SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 16 8
beschäftigt Personen (Einzahl) 1.1, 3.4, 3.5
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 5.2,
Sprechen
Zungenbrecher 6.1
17 Kuckuckseier finden
Kleine Unterschiede:
Lesen LE 1.1, 2.2
Buchstabenverbindungen suchen
Verfassen von Aus Bildern werden VT 1.1, 1.3, 1.4,
17 Wörter zu Bildern sammeln
Texten Geschichten 1.5, 3.2
Zeitwörter mit Doppelmitlauten RS 1.2, 2.1, 3.2,
Rechtschreiben 17 Wichtige Wörter
einüben 3.4, 3.5
Zeitwörter in verschiedenen SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 17 9 Alle helfen mit
Personen 1.1
HSR 1.2, 2.1,
Sprechen Sich zu Gelesenem äußern 3.2, 4.2, 5.1, 6.1
18 Ein Buchtipp Förderung der Leseinteressen LE 1.2, 3.3, 4.2,
Lesen
durch altersgemäße Kinderliteratur 6.2, 7.1, 7.2
Verfassen von Wortschatzerweiterung: Wortfeld VT 1.5, 4.1, 5.1,
18 Wortschatztruhe
Texten „gehen“ 5.2

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Vom gesicherten Wort „lassen“ zur RS 1.1, 1.2, 2.1,
Rechtschreiben 18 13/1 Lassen
Schreibung anderer Wortformen 3.2, 3.4
SPB 3.2; RS
Zeitwörter – Nennform im
Sprachbetrachtung 18 10 Wörterbuchsuche 1.2, 3.2, 3.3,
Wörterbuch suchen 3.4, 3.5
Von persönlichen Beobachtungen HSR 1.2, 4.1,
Sprechen Lesen mit der
19 erzählen 4.2, 4.3
Lesetreppe
Lesen Lesetexte portionieren LE 3.2, 5.2
Verfassen von Wir überarbeiten einen
19 Schreibtraining VT 1.1, 5.1, 5.2
Texten Text
Vom gesicherten Wort „müssen“ zur RS 1.1, 1.2, 2.1,
Rechtschreiben 19 13/2 müssen
Schreibung anderer Wortformen 3.2, 3.4
SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 19 11 Verschiedene Formen Zeitwörter – Personalformen 1.1, 3.3, 3.4
Sprechen Erzählkreis HSR 1.3, 2.3
20 Schau genau!
Lesen Aus Texten Sinn entnehmen LE 2.1, 2.2, 3.4
Verfassen von VT 3.1, 3.2, 4.2,
20 Geschichten zu Bildern Sätze Bildern zuordnen
Texten 5.2
Vom gesicherten Wort „essen“ zur RS 1.1, 1.2, 2.1,
Rechtschreiben 20 essen – isst
Schreibung anderer Wortformen 3.2, 3.4
SPB 2.3; RS
Zeitwörter – durch Vorsilben die
Sprachbetrachtung 20 12 Neue Wörter bauen 1.1, 1.2, 3.2,
Bedeutung verändern 3.4, 3.5
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 5.2,
Sprechen
21 Stück für Stück Zungenbrecher 6.1
LE 1.1, 2.1, 2.2,
Lesen Lesetexte portionieren 2.3
Verfassen von VT 1.2, 1.3, 1.5,
21 Eine Überschrift finden Schreibtraining: Überschrift finden
Texten 5.1
In verschiedenen Wörtern gleiche RS 1.2, 2.1, 3.2,
Rechtschreiben 21 14 Potz Blitz!
Schreibung feststellen – tz 3.4

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Eigenschaften Eigenschaftswörter – Personen und SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 21
entdecken Dinge genauer beschreiben 1.1, 3.4, 3.5
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 2.3,
Sprechen
Rätsel 5.1, 5.2, 6.1, 6.2
22 Viele Tiere
Tiernamen in einem Wörternetz
Lesen LE 3.1
finden
Verfassen von Gleich noch eine VT 1.1, 3.2, 4.2,
22 Bilder genau beschreiben
Texten Geschichte zu Bildern 5.2
In verschiedenen Wörtern gleiche RS 2.1, 3.2, 3.4,
Rechtschreiben 22 15 Was versteckt sich da?
Schreibung feststellen – ck 3.5; SPB 2.1
Eigenschaftswörter – als Beifügung SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 22 13 Genauer beschreiben
verwenden 1.1, 1.2, 3.4, 3.5
Wortschatz erweitern und HSR 1.3, 5.1,
Sprechen
differenzieren 5.2, 6.1
23 Halbe Wörter lesen
Von Wortteilen auf das ganze Wort LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen
schließen 3.1
VT 1.2, 1.3, 1.4,
Verfassen von Die Bildgeschichte geht
23 Bildgeschichte aus Textbausteinen 2.1, 3.2, 4.1,
Texten weiter 4.2, 5.1
In verschiedenen Wörtern gleiche
Rechtschreiben 23 Was ist hier wichtig? RS 1.1, 1.2, 3.2
Schreibung feststellen – ie
Eigenschaftswörter – Gegenteile SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 23 Gegenteile entdecken
entdecken 1.1, 3.4, 3.5
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 5.1,
Sprechen
Koffer packen 6.1
24 Purzelwörter
Purzelwörter lesen: Übung zur
Lesen LE 2.2, 3.1
Lautunterscheidung von b und p
Verfassen von VT 4.1, 4.2, 5.1,
24 Wortschatztruhe Wichtige Satzanfänge
Texten 5.2

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Von den gesicherten Wörtern
RS 1.1, 1.2, 3.2,
Rechtschreiben 24 16 fliegen – spielen „spielen“ und „fliegen“ zur 3.4, 3.5
Schreibung anderer Wortformen
Eigenschaftswörter – Steigerungen SPB 3.2; RS
Sprachbetrachtung 24 14 Unterschiede erkennen
als Vergleichsmöglichkeit 1.2, 3.2, 3.4, 3.5
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 2.2,
Sprechen
Begriffe umschreiben 2.3
25 Vooooorsicht, Falle!
Wörter mit verdoppeltem Vokal in
Lesen LE 2.2, 3.1
einem Wörternetz finden
Verfassen von Wir überarbeiten eine VT 4.1, 4.2, 5.1,
25 Schreibtraining: zeitlicher Ablauf
Texten Bildgeschichte 5.2
Elementare Einsichten in die
RS 1.1, 2.1, 2.2,
Rechtschreiben 25 17/1 Schau genau! Regelhaftigkeit der 3.1, 3.2, 3.4, 3.5
Rechtschreibung anwenden
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 25 15 Wiederholung Wortarten – Wiederholung 3.4
Natürlich und ausdrucksvoll HSR 1.3, 5.2,
Sprechen
sprechen 6.1
26 Neue Kuckuckseier
Kleine Unterschiede: Ähnliche
Lesen LE 2.1, 2.2
Wörter
Verfassen von VT 1.1, 1.2, 3.2,
26 Rätselhafte Nachrichten Begleitende Übung: Stichworte
Texten 5.2
Nichtentsprechung zwischen RS 1.2, 2.2, 3.2,
Rechtschreiben 26 17/2 gehen – fahren Lautung und Schreibung feststellen 3.4, 3.5; SPB
– stummes h 3.4
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 26 16 Verschiedene Sätze Sätze – Aussagesätze 2.2
Üben von Satzmustern: Fragen
Sprechen HSR 2.1, 2.2
stellen
27 Fit fürs Lesen
Steigerung des Lesetempos: LE 2.1, 2.2, 3.2,
Lesen
Vorübung zum Lesescreening 3.3, 3.7

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Verfassen von VT 1.1, 1.2, 2.1,
27 Wochenendgeschichten Erlebnis nach Schreibimpuls
Texten 2.2, 3.2
Nichtentsprechung zwischen
RS 1.2, 2.1, 3.2,
Rechtschreiben 27 18/1 Aufgepasst! Lautung und Schreibung feststellen 3.4
– ieh
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 27 Viele Fragen Sätze – Fragesätze 2.2
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 5.2,
Sprechen
Welches ist das Rätsel 6.1
28
Kuckucksei? Kleine Unterschiede:
Lesen LE 1.1, 2.2
Sammelbegriffe
Verfassen von Wie ordne ich meine VT 1.2, 1.3, 1.4,
28 Zeitstreifen anlegen
Texten Gedanken? 2.1, 2.2, 3.2
Rechtschreiben 28 18/2 aa, ee, oo Wörter mit aa, ee, oo einüben RS 1.1, 1.2
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 28 17 Aufforderungen Sätze – Aufforderungen 2.2
Aufmerksam zuhören und selbst HSR 2.3, 3.2,
Sprechen
29 Zeichne, was du liest erzählen 5.1, 5.2, 6.1
LE 3.6, 3.7, 4.1,
Lesen Zeichnen nach schriftlichem Auftrag 4.2, 5.1, 5.2, 6.1
Verfassen von Eine Erlebnisgeschichte Text in richtigen zeitlichen Ablauf VT 1.1, 1.2, 1.4,
29
Texten schreiben bringen 2.1, 2.2, 3.2
RS 1.2, 3.2, 3.4,
Rechtschreiben 29 19 Wörter verändern sich au – äu, a – ä, o – ö, u – ü 3.5; SPB 2.1
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 29 Wer sagt das? Sätze – wörtliche Rede 1.1, 1.2, 3.4
Sprechen Spielerischer Umgang mit Sprache
30 Überflüssige Wörter
Lesen Aus Texten Sinn entnehmen LE 2.1, 2.2, 3.7
Verfassen von Über sich selbst VT 1.1, 2.1, 2.2,
30 Tagebuch schreiben
Texten nachdenken 5.2

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Unterstützende Strategien beim
RS 1.2, 2.1, 3.2,
Rechtschreiben 30 20/1 Achtung, Falle! Rechtschreibenlernen – 3.4, 3.5
Überlautung der Vokallänge vor ß
SPB 3.4; RS
Sprachbetrachtung 30 18 Satzbaustelle Sätze erweitern 2.1
HSR 3.1, 3.2,
Sprechen Sich zu Gelesenem äußern 4.1, 4.2, 4.3, 5.1
31 Für Leseprofis
LE 3.2, 3.5, 3.6,
Lesen Aus Texten Sinn entnehmen 3.7, 6.1
Verfassen von Lass Sätze verschieden Schreibtraining: Wörter im Satz VT 1.5, 3.2, 4.1,
31
Texten anfangen! umstellen 5.2
Rechtschreiben 31 20/2 heiß – weiß Grundwortschatz einüben RS 1.2, 2.1, 3.5
Wörter – verwandte Wörter SPB 2.1; RS
Sprachbetrachtung 31 Verwandte Wörter
entdecken 1.2, 2.1, 3.4, 3.5
Wortschatzerweiterung: Personen
Sprechen HSR 2.2, 2.3
32 Ein Blick ins Fotoalbum beschreiben
LE 2.1, 2.2, 3.2,
Lesen Bild-Text-Zuordnung 3.4
Verfassen von Einen Steckbrief VT 1.1, 1.2, 1.3,
32 Über Personen schreiben
Texten schreiben 1.4, 2.1
Elementare Einsicht in die
Regelhaftigkeit der RS 1.2, 3.4, 3.5;
Rechtschreiben 32 21 Wörter bauen
Rechtschreibung anwenden: ver-, SPB 2.2
vor-
Wörter – Wortfamilien kennen SPB 2.1, 2.2;
Sprachbetrachtung 32 19 Eine Wortfamilie
lernen RS 2.1, 3.4
Aufmerksam zuhören und selbst
Sprechen HSR 2.1, 2.2
erzählen
33 Fit fürs Lesen
Steigerung des Lesetempos:
Lesen LE 2.1, 2.2, 3.7
Vorübung zum Lesescreening
Verfassen von Wir beschreiben eine VT 1.2, 1.3, 1.4,
33 Personen beschreiben
Texten Person 2.1

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Erstes Rechtschreibwissen
Rechtschreiben 33 22/1 Gespiegelte Wörter RS 1.2, 3.4, 3.5
anwenden
SPB 2.2; RS
Sprachbetrachtung 33 20 Wortbaustelle Wörter zusammensetzen 1.1, 1.2
Spielerischer Umgang mit Sprache: HSR 1.3, 5.1,
Sprechen Noch mehr halbe
34 Begriffe umschreiben 5.2, 6.1
Wörter lesen LE 2.1, 2.2, 2.3,
Lesen Wortteile ergänzen 3.1
Verfassen von Wir überarbeiten eine Schreibtraining: Wörter im Satz
34 VT 1.5, 5.1, 5.2
Texten Beschreibung umstellen
Rechtschreiben 34 22/2 Verflixtes V Grundwortschatz einüben RS 1.1, 3.1, 3.5
SPB 2.5; RS
Sprachbetrachtung 34 21 Wortspielereien Wörter – Reimwörter 1.2, 3.2, 3.4, 3.5
Wortschatz erweitern und HSR 1.3, 5.1,
Sprechen
Wo ich mich überall differenzieren 5.2, 6.1
35
verstecken kann Gleiche Buchstabengruppen in
Lesen LE 2.1, 2.2
verschiedenen Wörtern feststellen
Verfassen von Wir schreiben eine Ansichtskarten schreiben und VT 1.1, 1.3, 2.1,
35
Texten Ansichtskarte beschriften 5.2
Nichtentsprechung zwischen
Rechtschreiben 35 Spitze Stolpersteine RS 1.2, 2.1, 3.1
Lautung und Schreibung feststellen
Triton und Luna SPB 3.1; RS
Sprachbetrachtung 35 22 Zeitwörter – Mitvergangenheit
erinnern sich 3.2
Situationen sprachlich bewältigen:
Sprechen Zeichne wieder, was du Rollenspiel
36
liest LE 3.2, 3.5, 3.7,
Lesen Zeichnen nach schriftlichem Auftrag 5.2
Verfassen von Hier ist für jeden etwas VT 1.1, 1.3, 2.1,
36 Wiederholung – Würfelspiel
Texten dabei! 3.1
Nichtentsprechung zwischen
Rechtschreiben 36 Versteckte Stolpersteine RS 1.1, 1.2, 2.2
Lautung und Schreibung feststellen

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SPB 3.1; RS
Sprachbetrachtung 36 23 Von den Ferien träumen Zeitwörter – Zukunft 2.2
Sprechen Wortschatz erweitern HSR 5.2, 6.1
37 Wörterschnecken
Lesen Steigerung der Lesefertigkeit LE 3.1
Verfassen von Wortschatztruhe für Wortschatzerweiterung:
37 VT 5.1, 5.2
Texten Lieblingswörter Persönlicher Wortschatz
Festigen erlernten
Rechtschreiben 37 23 Rätsel RS 1.1, 2.1
Rechtschreibwissens
SPB 3.3, 3.4;
Sprachbetrachtung 37 Viele fahren weg Sätze ausbauen RS 1.1
Sprechen Kannst du dich
38-39 Wiederholung – Rätsel
Lesen erinnern? LE 2.2, 3.2, 4.1
Verfassen von Schreibtraining – VT 3.1, 3.2, 5.1,
38-39 Wichtiges und Tipps
Texten Texttraining 5.2
Rechtschreiben 38-39 Lernwörterliste Lernwörtertraining
SPB 3.3; RS
Sprachbetrachtung 38-39 Das kann ich schon Wortarten – Wiederholung 3.4

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