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ESTUDIANTE
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
NEIVA-HUILA
2020
PROYECYO DE VIDA
TUTORA
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
NEIVA-HUILA
2020
LA ASIGNATURA PROYECTO DE VIDA APLICADA EN LA VIDA COTIDIANA
Sin duda alguna la asignatura proyecto de vida juega un papel muy importante en nuestra vida
encontrarnos con nosotros mismos, encontrar nuestro propósito en la vida, y como queremos
formarla; para ellos nos inculcan valores éticos-morales que a diario los ponemos en práctica en
nuestro diario vivir: en la universidad, la sociedad y nuestra familia. Es importante saber hacia
dónde queremos proyectarnos, saber qué tipo de persona queremos ser en un futuro y que
La universidad Minuto De Dios cuenta con esta asignatura como lo es “Proyecto de vida “con
modalidad virtual con el objetivo de que los estudiantes identifiquen las dimensiones que hacen
su futuro. Personalmente nunca pensé que esta fuera una materia fundamental para mi desarrollo
como estudiante y a un futuro como profesional, puesto que mediante las actividades he
descubierto habilidades, y estrategias para saber la persona que quiero ser en unos años. He
viajado al pasado y he recordado sentimientos que en algún momento no me hicieron muy feliz,
pero que ahora al recodarles me hacen pensar lo fuerte que he sido y todo el camino que he
podido avanzar a partir de eso, me ha permitido reconocer mis dimensiones, como las utilizo en
mi familia y en la sociedad. Sin embargo pienso que no ha sido suficiente ya que nuestro
proyecto de vida es una parte fundamental e indispensable para nuestro desarrollo por tanto mi
propuesta seria que debería ser una materia que se dictara de manera presencial o con
retroalimentaciones con el docente y los compañeros de manera más seguida. Que fuera una parte
importarte de cada actividad, que nos valiéramos de los avances tecnológicos (como
videoconferencias) ya que hasta ahora no he tenido la posibilidad de poder compartir con mis
compañeros y docente, para conocer quiénes son nuestros compañeros de aula, conocer a la
persona encargada de guiarnos en esta formación, para discutir sobre nuestras experiencias, sobre
lo que aprendimos en cada actividad, que debilidades y fortalezas desarrollamos, compartir ideas
Por otra parte, mi otra propuesta seria que al final del curso se pudiera hacer una línea de tiempo,
para que podamos mirar con retrospectiva como ha sido nuestra vida a partir de este curso, sería
importante ya que nos ayudaría a conocer cuáles han sido nuestras fortalezas y debilidades que
experimentamos, y la evolución que hemos tenido a nivel académico, personal, laboral, social y
familiar. Teniendo en cuenta factores como lo son, el quien soy, de donde vengo, quien es mi
familia, quien era antes de, en que persona me he convertido a partir de esta experiencia, que
cronológica de nuestro proceso, y puede ser de una manera didáctica, empleando las
manualidades, videos o fotografías donde destinemos nuestra última actividad para compartir con
nuestros compañeros nuestras historias, los obstáculos que se nos presentaron pero también los
éxitos que tuvimos a partir de ello, intercambian preguntas e ideas que nos puedan ayudar en
nuestra formación profesional. Sería un eje importante al final del curso ya que daremos un
vistazo al pasado, a las personas que éramos antes de iniciarlo, y en las que nos hemos convertido
a partir de cada una de las actividades, lo que significaron para nuestras vidas y la debilidades y
fortalezas que trajo cada una de ellas; pero sobretodo las estrategias que utilizamos para superar
cada obstáculo, de qué manera logramos transformar una debilidad en una oportunidad para
seguir adelante, seguir formando nuestro ser, construyendo nuestro proyecto de vida ya que eso
será lo que nos va ayudar a convertirnos en las personas que soñamos, esa persona que vemos en
5-10 años, y de la manera en que con nuestro progreso vamos a influir en el desarrollo de la