Collage familia

Valor a Desarrollar
Valor Mes: Justicia
Valor Clase:

Nivel: 2° Básico
Objetivo de la Clase
Asignatura: Artes Visuales
Crear un collage a partir de una fotografía familiar, utilizando una variedad de Unidad 3
técnicas. Taxonomía: Crear

Curriculum Indicadores de Evaluación

Objetivos de Aprendizaje Expresan emociones, ideas y su propia imaginación en sus trabajos de
arte acerca de experiencias y temas personales.
OA1 Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: entorno
natural: figura humana y paisajes chilenos, entorno cultural: personas y
patrimonio cultural de Chile, entorno artístico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo

OA3 Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la

experimentación con: materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales,
herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel,
tijera, mirete, computador, entre otras), procedimientos de dibujo, pintura,
collage, escultura, dibujo digital, entre otros.

Etapas de la clase
Inicio
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e interroga), acordando el ambiente propicio para el
aprendizaje.
Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.
Desarrollo
El estudiante muestra la fotografía familiar seleccionada, el docente pregunta quiénes están en sus fotografías, qué les llama la atención de ellas y qué les
produce la imagen. A continuación el estudiante reúnen sus materiales para comenzar el proceso creativo. cada uno trabajará de manera individual, utilizando
como modelo la fotografía familiar traída desde sus hogares.
El docente indica al estudiante que si quieren pueden hacer modificaciones o reinterpretaciones a partir de la imagen como por ejemplo:
- Las mismas personas en un lugar diferente
- Las mismas personas realizando una actividad diferente.
- Otras formas que se le ocurran al estudiante.
Podrán utilizar la técnica de impresión aprendida durante la clase anterior para realizar el colorido de vestimenta o del fondo. Exponen sus resultados al resto
del curso y cuentan a sus compañeros sobre las personas que se representa en el collage.
Cierre
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.
Se ordena y limpia la sala.
Tipo de Evaluación
Sumativa.

 Aspectos a evaluar:
 - El estudiante participa de la actividad y favorece un un buen clima de trabajo.
 - El estudiante respeta las opiniones y trabajos de sus compañeros.
 - Se observa una incorporación de las técnicas aprendidas y por tanto, se advierte el desarrollo de un proceso creativo.

Recursos
Estudiante: Trozo de cartón piedra, elementos de la naturaleza, témpera, lápiz grafito,
goma, plumones, matriales de reciclaje, textiles, pasteles grasos, acuarelas, entre
otros.

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