ACTIVIDAD 1 CASTELLANO

Textos Discursivos

2°do PERIODO

CESAR LUIS FLOREZ DE DIEGO

10°A

Profesor: Omar Valderrama

 Después de ver el video y de leer el texto
responde:

A. En lo que vimos ¿encontramos algún discurso?

¿Dónde? Descríbelo

R/: En el video, se puede observar una parte del video (0:43) donde Ezio,
empieza a dar un discurso en el cual, menciona a sus familiares en parte por
la muerte de la persona que acabo de asesinar, luego de eso empieza a
hablar de como el odio y la sed de venganza se apoderaron de él, pero que
debido a grandes personas sabias que lo acogieron en el pasado, llego a ser
lo que es hoy. Y que, en vez de buscar venganza, el buscaría las respuestas de
dichos asesinatos, y luego termina dando un discurso populista acerca de que
toda persona es igual y que ellos son libres de buscar su camino o su propio
destino y que no es necesario que lo sigan a él.
En el texto se puede identificar, gran parte del discurso en el segundo párrafo
donde se da a conocer, la idea principal donde el cual se infiere en un café, o
un bar café donde solía ir su amada este tipo de discurso en el texto no es
explicito debido a que no se encuentra de manera clara.
Parte de lo que trata el discurso es relatar de manera breve, la vida de un
señor de cuarenta años, con cara de cansancio, y con una barba entrecana,
debido a sus escases económica de ese entonces, para el señor era magnifico
ver dichas cuatro paredes que rodeaban el café junto a sus 2 hijos (Un niño y
un bebe). De hecho, en su mirada expresaba un esplendor debido a que la
pasaba bien con sus hijos y tenía una profunda conexión con ellos, esta
alegría también la sentían sus hijos debido a que hay pasaban bueno
momentos juntos.
B. El discurso en el video es explicito ¿cuál sería
el discurso en el texto?

R/: Básicamente, el mismo de la pregunta A, solo que le agregaría

una parte, esencial que es cuando la amada y el están el café, y ven
a dicho hombre ven reflejado en sus ojos una sensación de
tranquilidad y de felicidad a la hora de ir a ese café con sus dos
pequeños hijos, pero a la hora de procesar dicha información ve a
su amada, buscando si piensa lo mismo que el de forma que el se
pierde en sus ojos verdes, en parte la mujer no piensa lo mismo
entonces lo que hace que ella responda de manera negativa, con
una actitud algo egocéntrica diciendo: “¡No soporto a esa gente con
los ojos abiertos como platos!”
Refiriéndose al padre de esos dos niños, haciendo que el no
comprenda de manera correcta a las mujeres, como dice en el
último párrafo “Hasta qué extremo es difícil entenderte Ángel mío”

C. ¿Cuál es la diferencia de estos dos discursos?

R/: La diferencia de estos dos discursos, es que uno se dirige a una

multitud, como es el caso de Ezio y el otro es algo mas personal debido a que
no hay tanta gente en dicho discurso
Otra diferencia que se encuentra en los discursos, es que uno es explicito y el
otro como es el caso del texto
D. ¿Cómo podríamos comprender el discurso de
un texto o de un video cuando no está explicito?

R/: Para poder comprender un texto o un video que no esta

explicito es necesario sacar la idea principal del texto esta idea se
puede encontrar en el comienzo o en el final de cada párrafo, todo
esto como regla general.
También se puede hacer un resumen y sacar las partes donde se
expresan emociones y donde se usan recursos expresivos, en
donde se expresan una o varias cuestiones del texto todo teniendo
en cuenta las reglas gramaticales que se dan en el video o en el
texto.

E. Y si ya se ha comprendido el discurso, ¿Cómo

se podría analizar?

R/: Hay 3 grandes rasgos para poder analizar

correctamente un discurso:
1. Estructura verbal
2. Cognición Social
3. Acción e Interacción
Estructura verbal: Es cuando hay una tendencia a mostrar
partes sociales o individuales estructuras que se encuentran en la
idea principal del texto o del discurso que se va a dar generalmente
cuando se va a hablar en publico sucede este tipo de estructura

Acción e Interacción: Básicamente es la forma en como los

grupos dominantes predominan en la estructura general del texto y
estas determinan quien puede hablar, a quien puede dirigirse y a
que manera, esto debido a su amplia variedad de estructuras
verbales.

Cognición Social: Es conocer el tipo de ideologías y

representaciones sociales que utiliza el emisor para influir en los
receptores de una manera amplia, y concisa en donde se puede
identificar el tipo de discurso y donde se puede dar a conocer la
idea principal del emisor.