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COLEGIO JOSÉ MANUEL MARROQUÍN

“Mejoramiento continuo, calidad total”

Docente Germán Bayona Asignatura Español Bimestre Primero


Estudiante SHADDAY URREGO Tema El soneto Grado 9°A
Fecha de envío de la actividad Mayo 4/20 Fecha en que se recibe la actividad Mayo 8/20
Objetivo Reconocer en la práctica la estructura de un soneto y clases de rima.

QUÉ ES SONETO

Un soneto es una composición poética de catorce versos, por lo


general de rima consonante, que se distribuyen en dos cuartetos y
dos tercetos. La palabra, como tal, proviene del italiano sonetto, y
este deriva del latín sonus, que significa ‘sonido’.

Los versos en el soneto clásico suelen ser de arte mayor,


normalmente endecasílabos (es decir, compuestos por 11 sílabas).

La estructura del soneto es de cuatro estrofas, siendo las dos


primeras cuartetos y las dos últimas, tercetos.

La rima en los cuartetos funciona de la siguiente manera: ABBA


ABBA, es decir, armoniza el primer verso con el cuarto y el segundo
con el tercero.

Por ejemplo:

1
En los tercetos, la distribución de las rimas es más libre, y estas
pueden combinarse de distintas maneras, siendo las más utilizadas
CDE CDE, CDE DCE, CDE CED, CDC DCD, según las distintas
correspondencias.

Por ejemplo:

En cuanto a la rima de un poema, la Real Academia de la Lengua la


define como un «conjunto de sonidos vocálicos y consonánticos, o
solo vocálicos, a partir de la última vocal acentuada en dos o más
versos». Es decir, se produce la repetición de una secuencia de
fonemas (sonidos) tras la sílaba tónica al final de los versos que
provoca la rima. Eso sí, es importante tener en cuenta que no todos
los versos tienen por qué rimar y que hay diferentes tipos de rima
(consonante y asonante).

Con este ejemplo del poeta español, Antonio Machado, entenderá


mejor lo qué es una rima consonante, pues la rima se da entre
consonantes y vocales.

Mediaba el mes de julio. Era un hermoso día. (A)


Yo, solo, por las quiebras del pedregal subía, (A)
buscando los recodos de sombra, lentamente. (B)
A trechos me paraba para enjugar mi frente. (B)

Ahora bien, es un cuarteto porque tiene 4 versos y su estructura es


(AABB) ya que riman el primer verso con el segundo y el tercero con
el cuarto. A este tipo de rima se conoce como rima gemela ya que se
repite por pares. También hay rima abrazada (ABBA), rima cruzada
(ABAB) y rima continua (AAAA).

A continuación veamos un cuarteto de rima asonante, es decir, que


riman únicamente las vocales, ya que sus consonantes son
diferentes:

Te adoré como a una virgen (a)


Cuando conocí tu cara (b)
Pero dejé de adorarte (a)

2
Cuando conocí tu alma. (b)

TIPOS DE MÉTRICA

Dentro de la poesía podemos encontrar una gran variedad de


construcciones de versos y estrofas, lo que provocará que estas
entren en otra categoría.

Lo primero que tenemos que distinguir son los versos de arte mayor
y los de arte menor.

VERSOS DE ARTE MAYOR

Estos versos están compuestos de nueve sílabas métricas o más (Las


métricas son aquellas a las que se les ha aplicado las licencias
métricas). Por lo tanto el verso de 9 sílabas se les llama: eneasílabos,
a los de 10, decasílabos y a los de 11, endecasílabos. Y así
sucesivamente. Fíjese en la tabla.

VERSOS DE ARTE MENOR

Son aquellos versos que tienen ocho sílabas métricas o menos. Esto
se corresponde con: versos de dos sílabas, se denominan bisílabos y,
sumando una sílaba más a la anterior nos encontramos con los
trisílabos, tetrasílabos, pentasílabo, hexasílabos, heptasílabo, octosíla
bos.

Tengan en cuenta siguiente tabla para en conteo de versos de un


soneto:

Tipos de versos según el número de sílabas:


Versos de arte menor Versos de arte mayor

-De 2 sílabas: bisílabo -De 9 sílabas: eneasílabo


-De 3 sílabas: trisílabo -De 10 sílabas: decasílabo
-De 4 sílabas: tetrasílabo -De 11 sílabas: endecasílabo
-De 5 sílabas: pentasílabo -De 12 sílabas: dodecasílabo
-De 6 sílabas: hexasílabo -De 13 sílabas: tridecasílabo
-De 7 sílabas: heptasílabo -De 14 sílabas: tetra decasílabo o verso
-De 8 sílabas: octosílabo alejandrino
  

Actividad

Leer con detenimiento la información dada, ya que lo hice de la


manera más fácil posible. Ahora bien, en los dos enlaces (tutorías)
que van a continuación, hay información relevante que les puede dar
más luces, pues la explicación es muy didáctica, por eso los
seleccioné.
1. https://www.youtube.com/watch?v=899ig3r5lT0

3
2. https://www.youtube.com/watch?v=e1VHQcwZBQI
Después realice un análisis de: Soneto de la dulce queja, teniendo
encuentra métrica, tipos de rima, nombre de cada versos, si es
asonante o consonante y su distribución con letras, tal como fue
explicado en la clase.

NOTA: Califico orden, presentación y procedimiento.

DESARROLLO

Soneto de la dulce queja

A Ten/go/ mie/do a/ per/der/ la/ ma/ra/vi/lla=11 con


en
B de/ tus/ o/jos/ de es/ta/tua/, y el/ a/cen/to=11 con
enaj en
A que/ de/ no/che/ me/po/ne en/ la/me/ji/lla=11 con
en
B la/ so/li/ta/ria/ ro/sa/ de/ tu a/lien/to.=11 con
en
A Ten/go/ pe/na/ de/ ser/ en/ es/ta eno/ri/lla=11 con
B tron/co/sin/ ra/mas;/y/lo/que/más/ sien/to=11 con
A es/ no/ te/ner/ la/ flor/, pul/paenaj
o ar/ci/lla,=11 con
B pa/ra
enel/ gu/sa/no/ de/ mi/ su/fri/mien/to.=11 con
C Si/ tú
ene/res/ el/ te/so/ro o/cul/to/ mío,=11 con
en
D si e/res/ mi/ cruz/ y/ mi/ do/lor/ mo/ja/do,=11 con
en
C si/ soy/ el/ pe/rro/ de/ tu/ se/ño/río,=11 con

D No/ me/ de/jes/per/der/lo/queenaj


he/ga/na/do=11con
C y/ de/co/ra/ las/ a/guas/ de/ tu/ río=11 con
D con/ ho/jas/ de/ mi o/to/ño e/na/je/na/do=11 con
en en
SINALEFA
enajenado
RIMA CRUZADA

Rima consonante

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