Guia de Trabajo

Lenguaje y Comunicación
18 al 29 de Mayo
Prof. Jemima Nuñez Vera

Escuela El Laurel
Lenguaje y Comunicación
Prof. Jemima Núñez Vera

Objetivo: Reconocer y reforzar la función de los sustantivos propios y comunes en textos orales.
1.
2. Busca en el poema seis sustantivos comunes y escríbelos. Luego, asigna a cada uno
de ellos un sustantivo propio.

3. A partir de la actividad anterior, escoge un sustantivo común con el sustantivo propio

que le asignaste y escribe una oración
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4. ¿Por qué José Agustín Goytisolo se escribe con mayúsculas?

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5. Imagina cómo sería el mundo al revés y descríbelo en tu cuaderno utilizando al
menos tres sustantivos propios y tres comunes.
Objetivo: Conocer los adjetivos calificativos.

EL ADJETIVO CALIFICATIVO

El adjetivo es una palabra que, formando parte de la oración, siempre acompaña al

sustantivo.
Su función principal en la oración es ampliar o precisar el significado del sustantivo.

Los adjetivos pueden ser:

Calificativo: es el adjetivo que sirve para calificar o
dar una característica del sustantivo.

Ejemplo
 Bueno, bajo, bonito, suave, perfumado, etc.
Mi amigo es un niño bajito y delgado.

1. Lee atentamente el siguiente texto.

2. ¿Para qué sirven las palabras destacadas?

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3. Escribe el adjetivo que acompaña a cada uno de los siguientes sustantivos en el

texto:

 pez ________________________________________________________________________________

 animales __________________________________________________________________________
 sistemas __________________________________________________________________________

 enemigos__________________________________________________________________________

4. Une cada sustantivo con el adjetivo que mejor lo determine. Luego, escribe en tu
cuaderno una oración con cada frase.

TRABAJO EN FAMILIA

 Para recordar los adjetivos, realizaran una flor siguiendo las instrucciones.
POR DETRÁS