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 ¿Qué es la Bulimia Nerviosa y cuáles son sus elementos biológicos, psicológicos y

sociales? Sustente su respuesta con base a los manuales diagnósticos DSM IV y/o CIE
-10 y las lecturas de la primera unidad.
Es un trastorno de la alimentación que afecta a la propia imagen por lo que el también
implica un trastorno psicológico. Quienes lo padecen se dan grandes atracones de comida
de golpe y a escondidas. Tratan de compensar estos atracones, por culpa o vergüenza, con
el vómito inducido, utilizando laxantes, enemas y diuréticos de manera inapropiada y/o
haciendo mucho ejercicio para tratar de eliminar el exceso de calorías. Puede afectar a
cualquier persona y edad pero el mayor número de casos suele darse en niñas
preadolescentes y adolescentes y en mujeres jóvenes.
DSM-IV (2000)
A. Presencia de atracones recurrentes. Un atracón se caracteriza por: 1.- Ingesta de
alimento en un corto espacio de tiempo (p. ej., en un periodo de 2 h) en cantidad superior a
la que la mayoría de las personas ingerirían en un periodo de tiempo similar y en las
mismas circunstancias 2.- Sensación de pérdida de control sobre la ingesta de alimento (por
ejemplo, sensación de no poder parar de comer o no poder controlar el tipo o la cantidad de
comida que se está ingiriendo)
B. Conductas compensatorias inapropiadas, de manera repetida, con el fin de no ganar
peso, como son provocación del vómito, uso excesivo de laxantes, diuréticos, enemas u
otros fármacos, ayuno y ejercicio excesivo
C. Los atracones y las conductas compensatorias inapropiadas tienen lugar, como
promedio, al menos dos veces a la semana durante un periodo de tres meses
D. La autoevaluación está exageradamente influida por el peso y la silueta corporal.
E. La alteración no aparece exclusivamente en el transcurso de la anorexia nerviosa
Tipo purgativo: durante el episodio de la bulimia nerviosa, el individuo se provoca
regularmente el vómito o usa laxantes, diuréticos o enemas en exceso
Tipo no purgativo: durante el episodio de bulimia nerviosa, el individuo emplea otras
conductas compensatorias inapropiadas, como el ayuno o el ejercicio intenso, pero no
recurre regularmente a provocarse el vómito ni usa laxantes, diuréticos o enemas en exceso

Utilizar la siguiente matriz de análisis biopsicosocial:

CAUSALES CAUSALES CAUSALES


BIOLÓGICAS PSICOLÓGICAS SOCIALES
Desde antecedentes
familiares de trastornos
alimentarios, factores
biológicos relacionados
con un momento vital Falta de equilibrio
en que hay una emocional y los valores Las dietas y el temor a
percepción negativa sociales y de tendencia las burlas sobre el
sobre la propia imagen. sobre el cuerpo ideal. físico. 
El abuso de drogas,
la obesidad, la diabetes
mellitus, determinados
rasgos de la
personalidad y las ideas
distorsionadas del
propio cuerpo.

 Los ideales de
delgadez que se
imponen desde los
medios de
comunicación, y las
modas hacen que la
sociedad tienda a
intentar conseguirlos y
cuando no se logra
provoca la frustración.
     
     

 ¿En qué se diferencia la Bulimia nerviosa de otros trastornos de la ingesta de la


conducta alimentaria (TCA)? (Referenciar mínimo 3)

TCA CARACTERÍSTICAS SÍNTOMAS


DIAGNÓSTICAS
Bulimia El médico sospecha de una Atracones o sobre
bulimia nerviosa si una ingesta de alimentos
persona está demasiado Comportamiento
preocupada por el suele ser asocial,
aumento de su peso y tienden a aislarse y
presenta grandes la comida es su
fluctuaciones, en especial único tema de
si existen signos evidentes conversación.
de una utilización excesiva Uso de laxantes.
de laxantes.  Repetición:
Los ciclos de
Otras pistas incluyen
atracones y vómitos
tumefacción de las
se manifiestan un
glándulas salivales de las
mínimo de dos veces
mejillas, cicatrices en los
por semana.
nudillos por haber usado
 
los dedos para inducir el
vómito, erosión del  Baja
esmalte dental debido al autoestima.
ácido del estómago y un Impulsividad y un
valor bajo de potasio bajo autocontrol.
sanguíneo. Sin embargo, el Depresión.
diagnóstico dependerá de  Arritmias qu
la descripción del paciente e pueden
de una conducta con la desembocar
comida que sugiera la en infartos.
ingesta excesiva y la purga Deshidrataci
posterior. ón.
 Intestino
irritable y
megacolon.
 Reflujo
gastroesofágico.
 Hernia
hiatal.
 Caries
dentales.
 Pérdida de
masa ósea.
 Perforación
esofágica.
 Roturas
gástricas.
 Pancreatitis.

Anorexia nerviosa Historia de la


Las personas que depresión o de la
padecen anorexia ansiedad.
nerviosa sienten un Maneta pobre de la
miedo intenso a tensión.
aumentar de peso o Miedo excesivo o
duda sobre el
engordar, y están
futuro.
excesivamente
Restricción de
preocupadas por su emociones.
silueta. Como Tendencia hacia
consecuencia, presentan perfeccionismo.
conductas anómalas en Sensación de la
cuanto a la alimentación, obsesión y de la
el peso y el volumen y la obligación.
Fobia de ser gordo.
silueta corporales. La
persona puede verse Tensión en la
gorda o
escuela o el trabajo
desproporcionada, a
pesar de tener un peso
Comprobación o
por debajo de lo
abusos sexuales
considerado normal.

Lazos de familia
difíciles

El tiranizar sobre
peso corporal o
forma

Acciones de vida
agotadoras (e.g baja
del trabajo, de la
avería del lazo)

Pica
La persona que lo sufre  La
alimentación
siente un deseo
persistente de
incontenible o el impulso
sustancias
a ingerir sustancias que
inapropiadas debe
no son nutritivas, entre
durar al menos un
ellas, tierra, hormigas,
mes para el
bicarbonato, pegamento,
insectos, papel, pequeños diagnóstico del
Síndrome de Pica.
trozos de plástico o
 La
madera. 
alimentación de
Este trastorno está
sustancias no
caracterizado por un
nutritivas es
deseo persistente que
inapropiado para el
lleva a la persona a
nivel de desarrollo
querer comer sustancias
del individuo.
como tierra o pintura.
 La conducta
Sustancias que, además
alimentaria
de contener un valor
inapropiada no es
nutricional nulo,
parte de una
provocan que la persona
práctica cultural o
con Pica ponga en riesgo
social.
su salud.
 Si sucede en
presencia de otro
trastorno mental
(por ejemplo,
autismo) o durante
una condición
médica (por
ejemplo, embarazo)
es suficientemente
grave para requerir
atención médica
independiente.

https://cuidateplus.marca.com/enfermedades/psiquiatricas/bulimia.html
https://www.news-medical.net/health/Anorexia-Nervosa-Causes-(Spanish).aspx

https://psicologiaymente.com/clinica/pica-alotrofagia

 ¿Depende la Bulimia nerviosa de la cultura, la edad y el sexo?, sustente su respuesta


teóricamente.
En cierto modo si depende de la cultura ya que la edad y el sexo ya que estudios
hablan que la bulimia nerviosa constituye un grave problema de salud pública,
porque  afecta a más del 2% de las  adolescentes de entre 14 y 18 años, y a los
varones en una proporción cerca de diez veces menor, y varios estudios indican que
la enfermedad sigue incrementándose en la actualidad. Se suele infravalorar el
problema, ya que los pacientes tienden a ocultar los síntomas y a no buscar ayuda,
por lo que muchos enfermos no han sido diagnosticados.

Los trastornos del comportamiento alimentario (TCA), definidos como una mala regulación
del comportamiento alimentario, caracterizada por trastornos cognitivos y alteraciones
conductuales asociados a la alimentación, al peso y a la figura corporal, se manifiestan
clínicamente asociados a una psicopatología abundante y variada. Entre estos trastornos se
encuentran la anorexia, la bulimia y los trastornos no especificados.

Este tipo de evento afecta primordialmente a la población adolescente, dado que es más
vulnerable, por los cambios biológicos, emocionales y psicológicos que enfrenta; en los
adolescentes, la seguridad y la autoestima pueden afectarse, ya que están en proceso de
construcción de su identidad, pueden padecer estados de ánimo disfóricos y no poseen aún
criterios y valores propios que les permitan escapar a la presión de lo que se puede
denominar la "cultura de la delgadez".

Entre los trastornos alimentarios, la bulimia nerviosa (BN) es el que en los últimos años se
ha incrementado con mayor rapidez. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la
bulimia es considerada una enfermedad epidémica; caracterizada por los atracones,
conducta consistente en comer vorazmente grandes cantidades de alimentos en un breve
período, generalmente a escondidas, seguida de un intenso sentimiento de culpabilidad y
autodesprecio hacia sí mismo, lo cual conlleva con frecuencia a que la persona que la
padece desarrolle conductas purgativas (consumo de laxantes, de diuréticos, inducción del
vómito) o conductas compensatorias, como saltarse las comidas, hacer más ejercicio, entre
otras. Se categoriza de acuerdo con los criterios del Manual Diagnóstico y Estadístico de
los Trastornos Mentales (DSM IV) y la clasificación internacional de enfermedades (CIE-
10), pudiendo ser de tipo purgativo o no purgativo.
 ¿Qué factores ambientales pueden favorecer la aparición de la Bulimia nerviosa?
Explique su respuesta.

Los trastornos de la conducta alimentaria son condiciones complejas que se pueden


desarrollar por una combinación prolongada de factores emocionales, psicológicos,
interpersonales, sociales y conductuales. Una vez comienzan, pueden desatar un ciclo de
destrucción física y mental que se auto-perpetúa.
Factores Psicológicos

 Perfeccionismo
 Ansiedad
 Depresión
 Dificultades con la regulación de las emociones
 Comportamientos obsesivos y compulsivos
 Estilos de pensamientos rígidos (sólo hay una manera correcta de hacer las cosas,
etc.)
Factores Socioculturales

 Promover en la cultura un “ideal de la delgadez”


 Prejuicios sobre peso y tamaño
 Énfasis en dietas
 •Cuerpos ideales” que solo incluyan reducidas o ciertas formas y tamaños
Factores Biológicos

 Tener un miembro cercano de la familia con un trastorno de la conducta alimentaria


 Historial familiar de depresión, ansiedad y/o adicción
 Historia personal de depresión, ansiedad y/o adicción
 Presencia de alergias que contribuyen a hábitos alimentarios restrictivos o mañosos
(como enfermedad celiaca)
 Presencia de diabetes tipo 1
 ¿Qué son las redes de apoyo y cómo funcionan para casos como la Bulimia nerviosa
en adolescentes?
Este servicio tiene como objetivo orientar a todas aquellas personas que sufren
directamente o indirectamente algún Trastorno de la Conducta Alimentaria.
Escuchándolas, ayudándolas a rebajar su ansiedad y a seguir unas pautas para
afrontar la enfermedad y buscar ayuda de forma efectiva.
Los antidepresivos, sobre todo los inhibidores selectivos de la recaptación de
serotonina como la fluoxetina o la fluvoxamina, se muestran eficaces para reducir la
frecuencia de atracones y vómitos autoinducidos, y esta reducción se acompaña por
una mejoría de otros síntomas como ansiedad, depresión y deterioro, la terapia
cognitivo-conductual, ésta además de mejorar los atracones y las purgas, también
modifica la tendencia a hacer dietas extremas y las actitudes hacia el peso y la
figura, así como otros síntomas de psicopatologías asociadas como: depresión, baja
autoestima, deterioro en el funcionamiento social, y conductas típicas de trastornos
de personalidad

-Defina “red de apoyo” en al menos un párrafo, seguidamente diligencie la siguiente


matriz:
Las redes de poyo son “Un grupo de personas, miembros de la familia, amigos y
otras personas, capaces de aportar una ayuda y un apoyo tan reales como duraderos
a un individuo o a una familia” (Speck, 1989).

Las funciones principales de las redes de apoyo son:


 Compañía social (por eso las confundimos con redes sociales)
 Apoyo emocional
 Guía cognitiva y consejos
 Regulación social
 Ayuda material y servicios

La finalidad de los grupos de autoayuda es propiciar un cambio de estilo de vida,


alterado en muchos casos por las características de la enfermedad, a través de un
establecimiento de metas reales y saludables, para así fomentar el crecimiento y
autorrealización de sus integrantes.

Los grupos sociales de apoyo tienen como objetivo reforzar la conciencia de


enfermedad y la motivación por el cambio, ayudar a iniciar tratamiento y establecer
un buen vínculo terapéutico con los profesionales, acompañar durante el proceso
terapéutico para evitar recaídas y abandonos, acompañar a la recuperación de los
proyectos vitales y las relaciones sociales y familiares una vez finalizado el proceso.
Además de ofrecer la posibilidad de compartir con otras personas las emociones que
genera la enfermedad, y sobre todo las ganas de dejar el trastorno atrás.
-Defina “red de apoyo” en al menos un párrafo, seguidamente diligencie la siguiente
matriz:

Las redes sociales de apoyo se refieren a un conjunto flexible de personas con las
que mantenemos un contacto frecuente y un vínculo social cercano. Estas personas
son emocionalmente significativas y son quienes pueden brindarnos su ayuda, tanto
de tipo material como emociona.

¿COMO
PODRIAN
TIPO DE RED CARACTERÍSTICAS PREVENIR LA
APARICION DE
LOS TCA?
la familia y los amigos La familia es la primera  Ayudar a que la
red de apoyo, las persona afectada
personas que están venza su resistencia a
alrededor pueden reconocer que tiene
identificar en la forma de un problema.
alimentarse, en la forma  Hablar con el
de vestir o hasta en la adolescente y
misma forma de hablar escuchar, hablar
acerca de la comida o de claro y con
cómo está viendo su sinceridad sobre el
cuerpo. problema pero sin
reproches.
La familia tiene un papel  Favorecer una
clave porque puede imagen corporal
convertirse en un modelo positiva,
muy potente de hábitos y enseñándoles a
estilo de vida saludable. aceptar las
La transmisión, desde la diferencias entre las
familia, de la personas y a respetar
importancia de mantener a todo el mundo
una alimentación independientemente
equilibrada y de no basar de cómo es su
la autoestima en el aspecto físico.
aspecto físico puede  Promover hábitos
reforzar la autoestima de alimentarios y un
los hijos y protegerlos de estilo de vida
sufrir un trastorno de la saludables.
conducta alimentaria.  Fomentar la
comunicación en la
El apoyo de familia y familia, es
los amigos es importante que los
fundamental para tratar adolescentes sientan
los trastornos que son escuchados
alimenticios; la familia y que su opinión
debe dar un continuo tiene un lugar dentro
acompañamiento para el de las
fortaleciendo de la conversaciones
autonomía y desarrollar familiares.
confianza para afrontar  Compartir con los
cambios. Cuando hay un adolescentes
mayor apoyo emocional actividades de ocio
de los amigos y la como ver la
familia, la recuperación televisión, hacer
de la persona es mucho deportes juntos, salir
más factible. a hacer actividades
culturales, leer entre
otras.
 Escuchar la
persona y mostrarse
comprensivo con su
situación; Aunque te
pueda parecer que no
es mucho, saber
escuchar a la persona
es una gran ayuda
para ella.
 Animar a la
persona a que pida
ayuda profesional.
Comunitario Al igual que la escuela  Campañas de
son los encargados de la prevención y
socialización secundaria concienciación
en el hombre. Se Social: Las
constituye por los grupos campañas de
y organizaciones prevención y
sociales. Así el ser concienciación social
humano interactúa en el son importantes, con
barrio, la escuela misma, ellas se pretende
la universidad, centro informar a padres,
laboral, instituciones educadores y
religiosas, deportivas y sociedad en general,
recreacionales, etc, pero no sólo desde la
donde las personas que la perspectiva de la
dinamizan proyectan sus enfermedad y su
respectivas sintomatología, sino
idiosincrasias, las cuales desde el punto de
causarán o no efectos vista de la necesidad
modificadores en nuestra de crear una
posición existencial autoestima adecuada,
y del abandono de
ideas que
promovidas por los
medios de
comunicación nos
llevan a concluir que
la mujer del siglo
XXI debe ser
físicamente
"perfecta".
Institución educativa Para Sastre los  Planear brigadas
profesores pueden de salud en
“dinamizar los lazos instituciones
entre el alumno que sufre educativas y en las
un trastorno y sus de salud, que
compañeros, hacer un contengan atención
seguimiento de las médica, charlas de
posibles adaptaciones orientación y
curriculares que pueda prevención sobre la
tener un alumno con bulimia nerviosa y
tratamiento, acompañar recolectar
emocionalmente al información precisa
alumno que está en sobre el estado físico
riesgo de sufrir un y psicológico de los
trastorno o que ya lo está adolescentes.
sufriendo y seguir, en la  Identificar
medida de las posibles casos y así
posibilidades, poder ayudar de
emocionalmente a la manera más clara y
familia de este alumno”. tomando el problema
desde la raíz.
 La mejor manera
de abordarlo es
hablando desde estas
instituciones,
dándoles a conocer
la importancia de
este trastorno y sus
consecuencias, así
mismo hablarles de
las consecuencias
que trae el vómito
inducido y los
laxantes, también
hacer entrevistas con
los jóvenes y sus
familiares, para tener
un mayor control de
la situación.
Instituciones de salud Es la red con mayor  Proporcionan
relevancia desde el cuidados básicos en
diagnóstico de Trastorno salud, con acciones
de la Conducta de promoción,
Alimentaria (Bulimia) en prevención,
adolescentes. curación,
tratamiento, cuidados
Se cuenta con diferentes domiciliarios y
niveles de atención rehabilitación de la
(primaria, secundaria y salud.
terciaria) y en cada uno  Dar charlas de
de estos existen distintos concientización,
programas que facilitan capacitaciones
apoyo tanto a los necesarias en los
niños/as, adolescentes temas a tratar como
como a sus familias. la prevención,
síntomas y
tratamiento, en este
caso la bulimia
nerviosa.
Con la ayuda de
psicólogos,
nutricionistas y
médicos
profesionales.
Referencias Bibliográficas

http://www.acab.org/es/que-son-los-trastornos-de-la-conducta-alimentaria/factores-de-
riesgo-parasufrir-un-tca

http://www.acab.org/es/agenda/2014/03/11/grupo-de-apoyo-para-personas-afectadas-por-
trastornode-la-conducta-alimentaria

http://www.acab.org/es/servicios-para-familias/la-prevencion-desde-la-familia

https://www.magisnet.com/2017/04/los-trastornos-de-alimentacia%C2%B3n-en-los-
centroseducativos/

http://adaner.org/actividades/grupos-de-apoyo/

http://www.davidguerra.com.mx/redes-de-apoyo/

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