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PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua
NIVEL DE
COMPLEMENTARIA VIRTUAL
FORMACIÓN:
Uno de los factores que garantiza el éxito en un proceso
productivo, es el manejo del elemento: tiempo. Es por tal
razón que el presente programa de formación pretende
fundamentar en los aprendices la definición de los
tiempos estándar para las distintas actividades en un
proceso productivo, mediante la utilización de las distintas
JUSTIFICACIÓN: técnicas de medición del trabajo.
La medición del trabajo es la aplicación de técnicas para
determinar el tiempo que invierte un trabajador calificado
en llevar a cabo una tarea definida efectuándola según
una norma (método) de ejecución preestablecida.
De tal forma el SENA se compromete en la búsqueda de
la calidad en el sector productivo y se convierte en una
institución de clase mundial.
Estar involucrado o interesado en la ejecución
de procesos productivos.
 Disponibilidad de mínimo 10 horas semanales y
posibilidad de acceder a internet.
REQUISITOS DE Dominio de las condiciones básicas relacionadas
INGRESO: con el manejo de herramientas informáticas y de
comunicación: correo electrónico, chats,
Messenger, procesadores de texto, hojas de
cálculo, software para presentaciones, Internet,
navegadores y otros sistemas y herramientas
tecnológicas necesarias para la formación virtual
DESCRIPCIÓN:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS
291201028
EMPRESARIALES.
PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
Requiere de un equipo de instructores con Título de Tecnólogo o Cuatro (4) años de Estudios
Requisitos
Universitarios, relacionados con la especialidad objeto de formación, Ingenieros de sistemas.
Acedémicos
doce (12) meses de Experiencia: relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la
mínimos
formación profesional.
Experiencia
laboral y/o 6 meses, en la verificación, manejo de procesos informáticos
especialización
-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias -Trabajar en equipo.
mínimas -Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación.
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes virtuales de
aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
 MEDICIÓN DEL TRABAJO: DEFINICIÓN, TÉCNICAS DE MEDICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.
 MUESTREO DEL TRABAJO: CONCEPTO, VENTAJAS, TÉCNICAS Y USOS.
 ESTUDIO DE TIEMPOS: DESCOMPOSICIÓN EN ELEMENTOS, VALORACIÓN DEL RITMO DE TRABAJO,
CRONOMETRAJE DE TRABAJOS, NORMALIZACIÓN DEL ESTUDIO, CÁLCULO DE SUPLEMENTO.
 NORMAS DE TIEMPOS PREDETERMINADOS: CONCEPTO, TABLAS Y APLICACIONES.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
 IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE MEDICIÓN DEL TRABAJO
 REALIZAR VALORACIÓN DEL RITMO DE TRABAJO.
 DEFINIR LOS TIEMPOS ESTÁNDAR PARA LAS DISTINTAS ACTIVIDADES EN UN PROCESO
PRODUCTIVO.
 UTILIZAR LAS DISTINTAS TÉCNICAS DE MEDICIÓN DE TRABAJO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 DIFERENCIA LAS TÉCNICAS DE MEDICIÓN DEL TRABAJO DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS
INHERENTES A CADA UNA.
 DETERMINA LOS TIEMPOS ESTÁNDAR SEGÚN EL PROCESO PRODUCTIVO DE LA EMPRESA.
 APLICA TÉCNICAS DE MEDICIÓN DEL TRABAJO A DIFERENTES OPERACIONES DEL PROCESO
PRODUCTIVO.
5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR