El Modelo de bienestar

En un estado de conmoción y de crisis como el actual, fenómeno del Coronavirus,

sería pertinente esclarecer y a su vez emprender un recorrido histórico que nos

induzca a aproximarnos un poco más a el concepto de estado de Bienestar

El estado de bienestar comienza a gestarse a partir de los años 1930, año en el

cual se desató una crisis económica que terminó tambaleando al mundo, razón

por la cual, el estado o los gobiernos empiezan a proveer por el mínimo vital de las

necesidades básicas del sujeto que se veía desprovisto o vulnerado por la Crisis.

La gente pierde sus casas, pierde el empleo (el estado empieza a Proveer por sus

necesidades básicas). Después de la segunda guerra mundial. Surge la llamada

gran crisis de sentido Max Horkheimer (1956): en donde, el estado comienza a

proveer por las necesidades de sentido Humano y crisis de identidad (el empleo,

la educación, la salud, comienzan a consolidarse como fortaleza de los nuevos

sentidos modernos de identidad nacional)

Por otro lado, después de muchos procesos sociales la psicología social y

comunitaria, saca a relucir los aportes o los postulados de Lin, Dean y Ensel

(1986) modelo de bienestar, quienes fueron los primeros en postular el estress

psicosocial. Según estos autores el estrés puede señalarse en tres entornos:

Social, Psicológico, Fisiológico. Para sustentar sus planteamientos propusieron

dos teorías complementarias: la teoría del Afrontamiento y la Teoría de la

Inhibición del distrés- El apoyo social como recurso fundamental del bienestar

psicosocial de las personas. La estructura está en relación directa con las fuentes
de apoyo social las cuales tienen una correlación entre el individuo y su realidad

cotidiana. Estas denotaciones establecen variables objetivas del apoyo. Lin et al.

(1986)

Ahora bien, en cuanto al modelo de Bienestar estos autores señalan tres estratos:

uno externo y más amplio en el cual la persona establece apoyo social, se

identifica y participa con otras personas de la sociedad. En ella el individuo hace

parte de organizaciones informales (asociaciones, grupos cívicos, grupos de

autoayuda, etc.), actuando de forma voluntaria. Un segundo estrato, más próximo

al individuo, son las redes sociales (familiares, amigos, vecinos del barrio,

compañeros de trabajo o estudio) en las cuales se establecen vínculos afectivos

importantes y se denotan lazos profundos hacia los otros. El último nivel es aquel

en el cual la persona establece el más íntimo contacto con aquellos que son

significativas para sí mismo, en donde los sentimientos de compromiso se

profundizan y se determina un amplio sentido de responsabilidad y deseo de

bienestar del otro (pareja, hijos, padres, hermanos, amigos íntimos y en algunos

casos compañeros de trabajo).

Castellá, J, Bedin, L ( 2015) en Brasil propusieron desarrollar un modelo de

bienestar sociocomunitario incorporando recursos materiales, sentimiento de

pertenencia a la comunidad y satisfacción con el ambiente, y verificar la relación

entre la satisfacción global con la vida y el modelo de bienestar sociocomunitario.

En términos de desarrollo comunitario, estudios actuales como el de Neal y Neal

(2014) han vislumbrado posibilidades de crear barrios. fomentando el sentido de

comunidad entre los residentes, Se estimula el respeto por la diversidad. 

Para lo anterior se han propuesto abordar las siguientes dimensiones:

1. condiciones materiales de la vida, 2. el sentido de comunidad. 3. Las variables

relacionadas con el entorno o contexto vital.

Cada una de estas dimensiones sociales y comunitarias está presente de alguna

forma en construcciones teóricas o conceptos relacionados con el bienestar

individual y colectivo.

1- “Las condiciones materiales de vida” se relaciona con los recursos

comunitarios que tienen los miembros de una comunidad para alcanzar el

estado de bienestar.

2- “El sentido de comunidad” tiene que ver con el sentido de pertenencia

que tienen los sujetos por su barrio o comunidad (Conozco mi barrio que

papel desempeño por mi barrio…¿Soy un líder pasivo a activo…Qué hago

por mi barrio… Qué acciones emprendo por mi barrio?

3- “El entorno o contexto Vital” Tiene que ver con la situación que está

pasando mi barrio país o ciudad que posiblemente incide en mi vida.

Autor: Gutiérrez, R (2020)

Curso: Acción Psicosocial y en Comunidad.