Guía de producto académico final

Tema: CANALES NO EROSIONABLES Y VERTEDEROS.

Por: Dr. Ing. Ángel Antonio Ruiz Pico

Tutor del Curso

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la elaboración del trabajo correspondiente al
producto académico fianl, desarrollarás un trabajo de investigación, como parte de una de las
actividades obligatorias del curso: Mecánica de Fluidos II. Es un documento que debes leer
minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de
evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Mecánica de Fluidos II
Ciclo académico : 2020 – I
Escuela Profesional : Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
Dominio de contendidos Evidencia de
Competencia que se desarrollarán a partir
temáticos aprendizaje
de la actividad

- Aplica los conocimientos de:
flujo en conductos cerrados
(tuberías), flujo en conductos
abiertos (canales), orificios,
boquillas y vertederos, en la
solución de problemas de
ingeniería con orden y
precisión.
- Conocer y saber buscar
información básica y la
relevante para realizar la
conducción de fluidos.
- Diferenciar los tipos de
conducción de fluidos
cuando discurren en
conductos cerrados
- Planifica y diseña sistemas
de tuberías y canales
Tema 01: Introducción
general al curso –
Conducción de líquidos Trabajo de Investigación.
Finalidades formativas
Principales contenidos,
medios y recursos de
aprendizaje
Características del
producto académico del
curso
Sistema de calificación
Tuberías y Canales,
diferencias, ventajas de

1
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante
utilizando métodos de
cálculo aceptados por los
organismos nacionales e
internacionales que norman
la ingeniería hidráulica
- Saber realizar la conducción
de los fluidos, mediante los
sistemas de tubería y canal.
Actitudes
- Demuestra responsabilidad
y creatividad cuando trabaja
individualmente o en equipo
- Es tolerante frente a los
distintos comportamientos
de los demás, distintos al
suyo
- Expresa libremente sus
opiniones coherentemente
argumentadas, sobre los
problemas del flujo en
tuberías y/o canales
la sección circular para
las tuberías
Naturaleza del flujo:
Flujo Laminar y
Turbulento.
El número de Reynolds
como criterio de
clasificación de flujo.
Tema 08: Flujo en
conductos abiertos
Clasificación de las
corrientes en canales
Geometría del canal
Distribución de la
velocidad en la sección
Medida de la velocidad
Coeficiente de Coriolis y
Boussinesq
Distribución de presiones
en la sección de un canal
Tema 09: Flujo uniforme
en canales
Principio de la energía en
canales abiertos
Energía especifica de una
corriente
Clasificación del flujo de
acuerdo al contenido de
energía
Criterio para el flujo
crítico
Relaciones geométricas
para un canal trapezoidal
de máxima eficiencia
hidráulica
Caso del talud conocido
Caso del talud variable
Tema 10: Flujo
rápidamente variado en
canales
Principio de la cantidad
de movimiento en
canales
Fuerza específica o
momento
Clasificación del flujo de
acuerdo al contenido de
momento
Salto hidráulico de un
canal rectangular
horizontal
Resalto hidráulico en
secciones trapezoidales.
Tema 12: Flujo
gradualmente variado
en canales
Movimiento
gradualmente variado:
Hipótesis
Ecuación dinámica del
Material didáctico de apoyo al estudiante

movimiento
gradualmente variado.
Problemas de aplicación
Diseño de canales:
método clásico y método
moderno

III. Descripción de la actividad

Desarrollo de trabajo de investigación correspondiente a Canales no erosionables que

comprende: Canal no erosionable; Material y revestimiento no erosionable; Velocidad mínima
permisible; Pendiente del canal; Borde libre; Sección hidráulicamente optima; Calculo de las
dimensiones de la sección; y Vertederos que abarca: Formulas para vertederos de sección
rectangular, triangular, trapezoidal, con flujo modular y ahogado; medidor de orificio, medidor
Venturi, desarrollados por el alumno individualmente.

IV. Consigna
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones metodológicas:

1. Nivel de detalle, precisión y finalidad.

2. Determinación de los materiales y medios de apoyo.
3. Búsqueda y consulta de la documentación existente.
4. Seguridad en el uso adecuado de la información.

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación del producto académico final se tendrá en cuenta la siguiente estructura:

 Carátula con: (1) título del trabajo de investigación, nombre el autor: datos del estudiante y
fotografía.

 Informe: constituyen el informe propiamente dicho el resumen, la introducción, el análisis

de casos y las conclusiones. Se solicita al menos 20 páginas con el siguiente formato: arial
12 pts, interlineado sencillo, espaciado posterior 8 pts, márgenes (superior e inferior) 2.5
cm (izquierdo, derecho) 3.0 cm, encabezado libre y pie de página con el número de página
y el total de páginas.

 Contenido: índice, resumen (máx. 250 palabras), introducción (máx. 300 palabras), análisis
de planteamientos, conclusiones, referencias y anexos.

 Referencias: Es la relación de documentos físicos o virtuales citados en la redacción de

trabajo. Para su redacción se debe emplear el sistema APA. (buscar la guía en la sección
recursos del Aula Virtual)
Material didáctico de apoyo al estudiante

 Anexos: cuantos estimes necesarios.

VI. Características formales del trabajo

El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual opción Actividades Obligatorias en
Presentación Producto Académico Final.

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

 Material de estudio
 Videos
 Herramienta TIC:
- Tiene que usar Microsoft Word como el editor de texto.
 Material complementario
 Referencias facilitadas en el curso

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación de la investigación, se tendrá en cuenta los criterios establecidos en la “Rúbrica
Producto Académico Final”. Por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que
se ubica registrado en el aula virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)