UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea 1, en este grupo de trabajo, debe escoger un
numero de estudiante y desarrollar los ejercicios propuestos para este estudiante, El ejercicio 2 aplica para todos los miembros del grupo
y debe ser desarrollado cumpliendo los parámetros solicitados en el enunciado.

EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

2 x 3 +3 b . f ( x )=2 x 3−x
a. f (x) = 3
x −1

Estudiante
2

1. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a
su área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.

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Ejemplo: Parking SAS cobra $4.600 por una hora de parqueo de un automóvil, más un costo fijo de $800 por un seguro contra
robo. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

2. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 1 A = (2,5) B = (-2,1) C = (-4,6)

Estudiante 2 A = (-1,1) B = (5,-1) C = (-2,-11)

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Estudiante 3 A = (0,4) B = (4,0) C = (-1,-1)

Estudiante 4 A = (3,3) B = (11,5) C = (8,17)

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Estudiante 5 A = (-3, 4) B = (1,2) C = (-8,-4)

3. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

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Estudiante 1 3 1 1 a n={3,6,12,24,.... un}
{
a n= 1, , , , 0 … un
4 2 4 }
Estudiante 2 1 1 a n={3, 9, 27, 81 .... un}
a n={1 , , 0 ,− ,−1. ... un }
2 2
Estudiante 3 1 3 5 3 1 1 1 1
a n={ , , 1, , ....u n } a n={ , , , .... un}
2 4 4 2 4 8 16 32
Estudiante 4 a n={−2 , 4 , 10 , 16 ,22. .. un } 2 2
a n={6,2 , , ,.... un}
3 9
Estudiante 5 a n={7 , 10 , 13 ,16 , 19. ...u n } a n={16, 64, 256 .... un}

Gráficas.

4. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.

Función asignada.
f ( x )= x +2
Estudiante 1 , si x ≤−1
{ 2
x , si x>−1

Estudiante 2 2
f ( x )= 2 x−x , si x >1
{ x , si x ≤1

Estudiante 3 3
f ( x )= x 2 , si x ≤0
{
x , si x> 0

Estudiante 4 2
f ( x )= x −2 , si x< 0
{ 3 x−2 , si x ≥ 0
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Estudiante 5 2
f ( x )= x −1 , si x ≥ 0
{ −3 x−1 , si x< 0