ESTUDIO DE CASO TALLER 1 (UNIDAD 1)

Estadística Descriptiva

Se realiza una encuesta como parte de un proyecto de investigación financiado con una
beca otorgada por el CONSEJO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES (CLACSO).
Su propósito consiste en analizar las expectativas profesionales de los estudiantes. Para
ello se seleccionan 8 estudiantes de cada uno de los 5 últimos semestres). En el
formato de encuesta se estructura así:

Identificación e información personal.

Nombre completo:
Identificación:
Número del semestre que cursa actualmente:
Genero:
Estado civil:
Edad:
Vive con sus padres:
Labora actualmente:
Si labora actualmente, número de días a la semana:
Número telefónico:
Número de asignaturas vistas en el semestre pasado:
Número de asignaturas aprobadas el semestre pasado:
Promedio de notas del semestre anterior:

Expectativas académicas
Motivos por los que eligió la carrera:
Motivos por los que eligió la Universidad:
Piensa realizar estudios de postgrado:
¿Cuál cree que podría ser su inserción laboral/profesional inmediata luego de recibirse?
¿Usted considera que el ejercicio de su profesión será su principal fuente de ingresos
una vez que se gradúe? ¿Por qué?

A partir de la información planteada, determine los siguientes aspectos:

1. Método de muestreo utilizado: MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO

2. Población: LOS ESTUDIANTES DE LOS ULTIMOS 5 SEMESTRES
3. Muestra (tamaño) 40 ESTUDIANTES
4. Marco: E1, E2, E3, E4…. E40
5. Elemento o unidad: ESTUDIANTES

A partir de las características investigadas, determine cuáles son atributos y cuáles son
variables; de estas últimas, identifique las variables discretas y continuas.
 Desarrollo
1. Método de muestreo utilizado:
2. Población:
3. Muestra (tamaño):
4. Marco:
5. Elemento o unidad: (Individuo)

Característica Tipo de variable

Nombre completo: ATRIBUTO
Identificación: CUANTITATIVA DISCRETA
Número del semestre que cursa actualmente: CUANTITATIVA DISCRETA
Genero: ATRIBUTO O CAULITATITO
Estado civil: ATRIBUTO O CAULITATITO
Edad: CUANTITATIVA DISCRETA
Vive con sus padres: ATRIBUTO O CAULITATITO
Labora actualmente: ATRIBUTO O CAULITATITO
Sí labora. Número de días a la semana CUANTITATIVA DISCRETA
Número telefónico: ETIQUETA O CUANTITATIVA DISCRETA
Número de asignaturas vistas en el semestre CUANTITATIVA DISCRETA
pasado:
Número de asignaturas aprobadas el semestre CUANTITATIVA DISCRETA
pasado:
Promedio de notas del semestre anterior: CUANTITATIVA CONTINUA
Motivos por los que eligió la carrera: ATRIBUTO O CUALITATIVA
Motivos por los que eligió la Universidad: ATRIBUTO O CUALITATIVA
Piensa realizar estudios de postgrado: ATRIBUTO O CUALITATIVA
¿Cuál cree que podría ser su inserción ATRIBUTO O CUALITATIVA
laboral/profesional inmediata luego de
recibirse?
¿Usted considera que el ejercicio de su ATRIBUTO O CUALITATIVA
profesión será su principal fuente de ingresos
una vez que se gradúe? ¿Por qué?
Estadística descriptiva

Es una ciencia que analiza series de datos (por ejemplo, edad de una población, altura de los estudiantes
de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc) y trata de extraer conclusiones sobre el
comportamiento de estas variables. (lo que vemos, describir las cosas)

Muestreo probabilístico o aleatorio

Muestras (partes de la población) recogidas en un proceso que brinda a todos los individuos de la
población las mismas oportunidades de ser seleccionadas. (Los elementos son seleccionados al azar)

Tipos de muestreos

Aleatorio simple: seleccionar personas al azar hasta formar la muestra

Aleatorio estratificado: tener una población y que dentro de ella haya un subgrupos se llaman estratos
ya sea edades, ciudades, países, y seleccionar uno de cada subgrupo

Tipos de variables

Variables cuantitativas (variables) se miden mediante un valor numérico (edad, precio de un producto,
ingresos anuales, numero de hermanos, etc.)

Variables cualitativas (Atributos): no se pueden medir numéricamente (por ejemplo, nacionalidad, color
de piel, color de los ojos, sexo, estado civil, etc.)

Las variables cuantitativas se puedes clasificar en discretas y continuas:

Discretas: solo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4 etc) Por ejemplo: número de hermanos (puede ser
1, 2, 3…. Etc, pero por ejemplo nunca podrá ser 3,45) edad de las personas es discreto

Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo, tanto entero como decimal. Por
ejemplo, la velocidad de un vehículo puede ser 80,3 km/h 94,57 km/h etc.
El dinero es una variable continua ya que se puede ver fraccionado en decimales

REPASO DE LOS CONCEPTOS

Salario devengado: CUANTITATIVO

Ocupación: CULITATIVO
Gastos de alimentación: CUANTITATIVO
Ausencias de clases: CUANTITATIVO
Número de accidentes en el trabajo: CUANTITATIVO
Vida útil de una bombilla: CUANTITATIVO
Marca de una bombilla: CUALITATIVA
Número de accidentes de una fábrica: CUANTITATIVO
Tipos de accidentes: CUALITATIVOS
Estado civil de los trabajadores: CUALITATIVOS

CUALES SON VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS Y CUALES SON CONTINUAS

Número de acciones vendidas cada en la bolsa: DISCRETO

Temperatura registrada cada hora en un observatorio: CONTINUO (PORQUE TIENE DECIMAL)
Periodo de duración de un automóvil: CONTINUO (PORQUE PERIODO ES UN TIEMPO Y SE PUEDE
FRACCIONAR)
El diámetro de las ruedas de varios coches: CONTINUA (PORQUE LA DISTANCIA ES CONTINUA,
NO SIEMPRE DA LOS CENTIMETROS PRECISOS)
Número de hijos de 50 familias: DISCRETAS
Números de estudiantes en un salón de clases: DISCRETAS
Número de matrícula estudiantil: DISCRETAS
Tiempo de vida de una bacteria: CONTINUA
Números de bacterias por metro cubico de agua en un estanque: DISCRETAS