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Curso

GESTIÓN DE PERSONAL

Código: 102012

Unidad 2: Fase 3 - Formular un programa de inducción, desarrollo de personal,

acompañamiento y bienestar

Actividad individual

Presentado por:

Natalia Cárcamo Salcedo

C.C. 1.052.948.429

Presentado a Tutor:

Johana Rodríguez Huertas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”

2020
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Introducción 

En el presente trabajo veré cómo se realiza un proceso de evaluación del desempeño

laboral, la motivación que se le debe dar al trabajador y los sistemas de compensación
laboral. El esfuerzo que realiza el trabador se ve reflejado en la motivación que le den en la
empresa ya sea por medio de incentivos monetarios u otros factores, esto ayuda el
rendimiento sea eficaz y mucho más productivo. Si la empresa quiere que los trabajadores
de todos los niveles, además de la presencia física en su lugar de trabajo, presten su ilusión,
su entusiasmo y su entrega personal (motivación), tiene que conseguir integrar los
objetivos empresariales con los objetivos individuales de cada trabajador. El trabajador
trata de satisfacer en la empresa necesidades de toda índole y se integrará con la empresa
en la medida en que esta se preocupe de satisfacer.

Conoceré las fases del sistema de evaluación que integran la evaluación de

desempeño como el diseño, la implementación la aplicación y el desarrollo de la
evaluación. Es de gran importancia tener conocimiento de los sistemas de compensación
laboral y saber manejar las técnicas al momento de una evaluación.

 
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Objetivo del trabajo

Objetivo general

Analizar y conocer cada proceso a desarrollar para lograr una buena evaluación de
desempeño mediante los conocimientos que se adquieren en esta actividad.

Objetivos especifico.

- Conocer cómo realizar un proceso de evaluación de desempeño en una empresa.

- Analizar las acciones de motivación para llevarlas a la práctica al cargo que

estamos escogiendo.

- Aprender a atraer candidatos potenciales y capaces de desarrollar o adquirir las

competencias que requiera la empresa.
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1. Proponga mínimo 2 acciones de motivación para cada uno de los siguientes 3 elementos,
anotando por qué se proponen y qué se desea lograr con ellas:

• Factores psicológicos:

- Que haya futuro profesional, posibilidad de demostrar y mejorar.

- Cuando el trato es cordial, amable, de atención. No hay actitud ni descalificaciones.

Se proponen estos dos factores porque el trabajador siempre lo que desea es tener ascensos
y mediante la motivación los llevará a que su visión de crecer profesionalmente en la
empresa se haga realidad, que el trato que se le dé un buen trato y mucha atención para que
así se refleje un buen esfuerzo de parte de él y para así lograr que su trabajo a realizar sea
satisfactorio.

• Aspectos económicos

- El dinero

- Que la remuneración y los incentivos valgan la pena. Compensen el esfuerzo y el

éxito.

El sistema de recompensa motearía para el trabajador de la empresa le ayudará a que

realice con ánimo su trabajo y a la vez les ayuda a suplir sus necesidades. Esto ayuda a
lograr a que el trabajador se encuentre contento con lo que hace.
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• Condiciones de trabajo

- Que el lugar de trabajo sea cómodo, agradable (desplazamientos, parking,

temperatura, limpieza, luz, ruidos, etc...).

- Que el ambiente que se respire le empuje a más esfuerzo, que no haya tensiones
constantes. No confundir: «crear atención con crear tensión».

Estas condiciones se proponen porque el trabajador debe manejar un buen ambiente y el

lugar donde llega a trabajar todos los días sea un lugar agradable y así lograr que se sienta
contento con su labor y lo pueda realizar de la mejor manera.

2. Establezca los mecanismos para la evaluación con la justificación respectiva,

teniendo en cuenta:

• Fases para la evaluación

- Fase de diseño:
- Se realiza asignación de tareas en donde serán repartidas y se buscará la eficiencia,
seguridad y calidad del trabajador.

- Fase de implementación:
- Realizar una evaluación inicial al trabajador.
- Un plan de mejoramiento conforme a la evaluación inicial.
- Inspeccionar, vigilar y controlar.

- Fase de aplicación:

- Mediante la entrevista de evaluación se realizan cuestionarios, convocatorias y se

comunica al trabajador las fechas para entrega de resultados.
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• Participantes en la evaluación

- Gerente
- La persona que se va a evaluar
- Supervisor del gerente
- Dirección de recursos humanos.

• Método de evaluación

- Escala gráfica: permite evaluar el desempeño, capacidad técnica, cooperación etc.

del trabajador.
- Objetivos establecidos.
- Registro observacionales
- Registro de acontecimientos críticos o exitosos.

3. Proponga una técnica cuantitativa y una cualitativa de compensación laboral,

describiendo cada una y justificando por qué se utilizarán dichas técnicas.

 TECNICA CUALITATIVA

- Técnica de columnas alternas

Se basa en la utilización de dos columnas donde inicialmente todos los cargos se
encuentran ubicados en la columna derecha. Teniendo en cuenta el descarte de
cargos por posicionamiento, ubica cada cargo en la posición correspondiente en la
columna de la izquierda, y lo retira de la columna de la derecha para continuar el
proceso con los restantes.
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Se utiliza esta técnica para poder ubicar en su posición al cargo que se está evaluando e ir
descartando a los demás y que a la vez se encuentre en la posición correspondiente
mediante una jerarquización de columnas.

 TECNICA CUANTITATIVA

- Técnica de los porcentajes de Turner

Esta técnica busca precisar los valores de cada factor en cada cargo clave, teniendo
en cuenta el grado de requerimiento del factor, por un lado, y por el otro, la
importancia de los factores respecto a cada cargo clave. A través del proceso de los
dos informes se llega a una evaluación final de contraste entre estos cargos.

Esta se utiliza para seleccionar el trabajo clave y el factor fundamental mediante la

Jerarquización - Transformación de ordenaciones en valores de intensidad y estimación de
porcentajes - Combinación de criterios. Que al igual nos ayuda a determinar el valor
relativo del cargo en estudio mediante la comparación de cada factor.
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4. Realice un gráfico con las ideas o elementos principales de la información

desarrollada en los puntos 1, 2 y 3. (en el entorno de aprendizaje práctico se
encuentran relacionados unos instrumentos para la elaboración de gráficos).

PROCESO

ANALISI Y COMPENSACIÓN Y INCENTIVOS HIGIENE Y CALIDAD DE

PLANEACIÓN
ESTRATEGICA
DISEÑO DE ESTRUCTURA Y SEGURIDAD VIDA
CARGOS SALARIAL BENEFICIOS INDUSTRIAL LABORAL
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Conclusiones

Puedo concluir que este trabajo por medio de las acciones y factores que
conocí para mantener motivado a un trabajador lo ayudará a suplir sus necesidades
y la posibilidad de demostrar que es una persona que puede hacer las cosas bien
mediante el esfuerzo que realiza en hacer las cosas bien y que su trabajo sea
satisfactorio. Que el ambiente que se maneje en la empresa se agradable y el
trabajador se sienta a gusto y cómodo, conocí que mediante las fase se busca
diseñar, implementar y aplicar en la evaluación la eficiencia seguridad y calidad del
trabajador.
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Referencias bibliográficas

- Martínez, G. M. D. C. (2012). La gestión empresarial. pp. 21 - 64. Recuperado

de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=3&docID=3228441&tm=1518711080840

- Rubió, S. T. (2016). Recursos humanos: dirección y gestión de personas en las

organizaciones. pp. 183 – 196. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=187&docID=4824323&tm=1518137068957

- González A, A. L. (2013). Métodos de compensación basados en competencias.

Barranquilla: Universidad del Norte. pp. 91 - 210. Recuperado
de  http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=836081&lang=es&site=eds-live