RESPETO A LAS DIFERENCIAS PLURICULTURALES Y MULTILINGUISTICAS EN

GUATEMALA

El respeto a las diferencias pluriculturales y multilingüísticas, se refiere al respeto hacia las

diferencias de raza, cultura, religión, actividades, creencias, color de piel, sexo, entre otros, un

país o una región determinada.

Guatemala es un país pluricultural y multilingüe con la más alta tasa de población indígena

del continente, históricamente, tal realidad fue negada en la ley como parte de un modelo

excluyente de Estado y juridicidad. Sin embargo, a partir de la Constitución de 1985 se abre el

marco legal para el reconocimiento de los idioma sin indígenas y derechos específicos de los

mayas hablantes de la justicia.

MULTILINGUISTICA

Los Acuerdos de Paz de diciembre de 1996 incorporaron la traducción de documentos

oficiales y materiales de voto a varios idiomas indígenas y demandaron la provisión de

intérpretes en casos legales para el no hispano-hablante. El acuerdo también demandó educación

bilingüe en español y en idiomas indígenas. Es común para guatemaltecos indígenas aprender a

hablar en dos a cinco de las otras lenguas nacionales, incluyendo el español.

Se entiende por multilingüismo a la coexistencia de varias lenguas de un mismo ámbito y al

mismo nivel, es decir, está referido a un hecho social diferente del plurilingüismo que se refiere a

la capacidad de un individuo de conocer y usar más de un código de comunicación.

 MULTILINGUISMO INDIVIDUAL:

Equilingue: es la habilidad en las dos lenguas prácticamente igual.

 Bilingüe receptivo: persona que es capaz de entender una de las dos lenguas sin ser capaz de

hablarla o escribirla bien.

Bilingüe durmiente: persona que no ha usado su lengua materna durante un periodo de

tiempo.

 MULTILINGUISMO SOCIAL:

Multilingüismo: dos o más lenguas declaradas oficiales de un país.

Multilingüismo de facto: país que habla oficialmente dos lenguas pero de hecho es

multilingüe, se hablan mas de dos lenguas.

Bilingüismo horizontal: cuando dos lenguas que se usan tienen un mismo estaus social,

familiar y cultural.

Lenguas de Guatemala

Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por toda la población o es utilizado

como segunda lengua, debido a que existen veintiún lenguas mayas distintas que son habladas

especialmente en las áreas rurales, así como varias lenguas amerindias (no mayas) como el Xinca

indígena y el Garífuna, que son hablados en costa del Caribe.

De acuerdo al decreto Numero 19-2003 veintitrés lenguas son reconocidas como lenguas

nacionales de Guatemala.
 PLURICULTURALIDAD

En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el país, cohabitan 4 culturas (Maya, Garífuna,

Xinca y Ladino). Es un concepto sociológico o de antropología cultural. Significa que se constata

la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio geográfico y social. Sin embargo estas

culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las otras y no suelen ser permeables a las

demás. Se mantienen en guetos y viven vidas paralelas.

Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos

étnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin embargo,

lo más importante de todos los grupos, es su gente. Guatemala se conforma de cuatro etnias:

• Maya: Son los descendientes de la civilización maya con idiomas provenientes con una

raíz común, la madre tierra y el sagrado maíz; una cultura basada en principios y estructuras del

pensamiento maya, una organización comunitaria fundamentada en la solidaridad y el respeto,

basada en los valores éticos y morales en el auto identificación.

• Ladino: Son producto del mestizaje que se inicia con la colonización. Inicialmente “ladino” se

llamó al indígena que había aprendido el idioma español. Se caracteriza como una población que se

expresa en idioma español como idioma materno, y que posee determinadas características culturales de

raíces hispanas combinadas con elementos culturales indígenas.

• Garífuna: Son producto del mestizaje entre africanos, arahuacos y caribes rojos. El término

"garífuna" se refiere al individuo y a su idioma, mientras que el término

“garinagu” es el término usado para la colectividad de personas. Actualmente, su economía

depende sobre todo de las ventas caseras y de las remesas familiares provenientes de Estados

Unidos. Tienen tradiciones africanas en ciertos ritos y comidas pero también las adquiridas por
su contacto con gente de otros grupos étnicos. Lo distintivo del garífuna es que habla su propio

dialecto llamado Garífuna y el castellano.

• Xinca: La historia, cultura el idioma Xinca se encuentra en proceso de revitalización y

desarrollo. La identidad Xinca desarrolla elementos culturales como el sentido solidario, formas

de vida en territorios comunitarios y una cosmovisión donde el agua y la música están plasmadas

de simbolismos.

El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a personas que pueden usar

varios idiomas dependiendo de la situación en la que se encuentren. Por el contrario, pensar que

una persona pertenezca a varias culturas, que las lleve dentro de sí y que las pueda usar cuando

las necesite, eso sí puede ser más complicado de entender. Entre algunas otras acepciones,

solemos decir que alguien tiene mucha cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por

otro lado, hablamos de nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia a un territorio o algún

tipo de unidad socio-política (estado, comunidad autónoma, etc.).

Por cultura aquí entendemos un conjunto de ideas y símbolos compartidos por un grupo. Así,

los habitantes de un país tendrán su cultura.

La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías legales y sociales

que colocan a los otros grupos en inferioridad de condiciones, lo que lleva al conflicto, al menos

precio, a la creación de estereotipos y prejuicios dificultando la convivencia social, siempre en

detrimento de los grupos más débiles. En los casos en que exista equidad y respeto mutuo se

puede pasar de la multiculturalidad al multiculturalismo.

 CIUDADANIA

Ciudadanía se refiere al conjunto de derechos y deberes a los cuales el ciudadano o individuo

está sujeto en su relación con la sociedad en que vive. Por tanto, ciudadanía es la condición que

se otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad organizada.

La ciudadanía implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el ciudadano, sabiendo

que aquellos serán responsables por la convivencia del individuo en la sociedad.

Este concepto de ciudadanía está ligado al derecho, sobre todo en lo que se refiere a los

derechos políticos, sin los cuales el individuo no puede intervenir en los asuntos del Estado, y

que permiten la participación directa o indirecta del individuo en el gobierno y en la consiguiente

administración a través del voto directo para elegir o para competir por cargos públicos de forma

indirecta.

Uno de los requisitos de la ciudadanía para que los ciudadanos puedan ejercer sus derechos

políticos es la nacionalidad. Pero también existen personas que, a pesar de ser nacionales de un

Estado, no tienen los derechos políticos, porque pueden haber sido revocados o denegados. Por

ejemplo, los presidiarios no tienen derecho a votar, que puede obligatorio para los mayores de 18

años.

La ciudadanía exige al individuo, como habitante de la ciudad que cumpla sus deberes, y que,

como individuo de acción, lleve a cabo sus tareas para su bien y también para el desarrollo de la

comunidad en la que vive, ya que los problemas de la ciudad deberían ser una preocupación de

todos los ciudadanos.

 La ciudadanía se ejerce por las personas, los grupos y las instituciones que, a través de

la capacitación, es decir, a través del poder que tienen para realizar las tareas sin necesidad de

autorización o permiso de alguien.

Existen también las acciones ciudadanas que deberían causar cambios que conduzcan a

evolucionar y fortalecerse, participando en comunidades, en políticas sociales y en ONG

(Organizaciones no gubernamentales) de manera activa a través del voluntariado, donde se

realizan acciones de solidaridad para el bien de la población excluida de las condiciones de

ciudadanía.

VALORES

Los valores son importantes para una convivencia social armoniosa. Sin los valores como

referencia frente a nuestra forma de actuar individual y hacia los demás, las relaciones humanas

se debilitan al no albergar criterios comunes para la vida en sociedad.

Respeto: El respeto es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar a los otros teniendo

encuentra que todos somos válidos. El respeto es un valor que requiere de reciprocidad, lo

que implica derechos y deberes para ambas partes. El respeto requiere aprender a escuchar a

los otros cuidando todas las formas de vida diferentes. Es un valor importante para la

sociedad, ya que genera apoyo y solidaridad en el grupo social.

Amor: El amor es uno de los valores fundamentales de la sociedad porque nos empuja a velar

por la felicidad del otro. Las relaciones sociales se basan en los fundamentos de afectividad en

las relaciones interpersonales que se mantienen en forma de amistad.

 Libertad: La libertad es un valor que nos ayuda a realizarnos como personas. La libertad

individual se enmarca dentro de lo social. Esta dinámica está íntimamente relacionada con el

respeto y la responsabilidad. Si una sociedad no tiene la libertad como uno de los valores más

importantes, esta se torna represiva y dictatorial limitando la realización personal y social.

Justicia: La justicia es un valor importante porque busca el equilibrio entre el propio bien y el

de la sociedad. La justicia da a cada ciudadano lo que le corresponde para suplir sus necesidades

básicas para que pueda aportar a la sociedad. La justicia implica conjugar la libertad individual,

la igualdad y la interdependencia de cada miembro de una comunidad.

Tolerancia: La tolerancia es el valor que concede dignidad, libertad y diversidad en una

sociedad, asumiendo que todos somos diferentes. La tolerancia significa que abrazamos

opiniones, estilos de vida y creencias diferentes a las nuestras para relacionarnos como seres

humanos.

Equidad: La equidad es tratar a todos por igual, independiente de su clase social, raza, sexo o

religión. La equidad es un valor fundamental para reforzar el respeto a las características

particulares de cada individuo y dar un sentido más profundo a la justicia como derecho

fundamental.

Paz: La paz es un valor que busca formas superiores de convivencia. Es un ideal que evita la

hostilidad y la violencia que generan conflictos innecesarios. La paz es la base para la armonía

consigo mismo y con los demás para tener una vida serena y tranquila agradeciendo la

existencia.