Departamento de Matemática

Profesor Alexis Arias Peñaloza

TALLER ACUMULATIVO
POTENCIAS (40% )

Nombre: Fecha: Curso: 7° Básico

Puntaje total: 49 puntos

Objetivos Conocer el concepto de potenciad de base y exponente natural

Calcular potencias de base y exponente natural
Calcular potencias de base 10 con exponente un numero entero
Componer y descomponer números usando potencias de base 10

Habilidad - Relacionar - Aplicar - Analizar

Contenido Potencias
 Concepto y definición
 Propiedades
 Potencias de base 10
 Notación científica

Instrucciones:

 Lea comprensivamente los enunciados y preguntas.

 Responda una vez que se encuentre seguro.
 RECUERDE QUE DEBE ENVIAR EL DESARROLLO DEL TALLER VIA CLASSROOM EL DIA
LUNES 11 DE MAYO.

I VERDADERO O FALSO (1 PUNTO C/U)

1-. Responde V (verdadero) o F (falso) según corresponda, las falsas deben estar justificadas, de lo
contrario se anulará su respuesta (1 pts. c/u)

a) ____ El exponente indica el número que se multiplicará las veces que indique la base.

b) ____ Si un numero esta elevado al cubo significa que esta elevado a tres.

c) ____ El valor de la potencia 42 es 8

d) ____ Todo número elevado a cero da como resultado cero.

e) ____ El valor de la potencia 53 es 625

NOS ESFORZAMOS AL MÁXIMO PARA POTENCIAR NUESTRAS CAPACIDADES PÁGINA 1

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE: ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA,
RECUERDA REALIZAR LOS CÁLCULOS EN LA HOJA (2 PTS. C/U)

1.- El resultado de la potencia 35 es:

a) 15
b) 9
c) 27
d) 343

2.- El resultado de la potencia 94 es:

a) 2187
b) 36
c) 4096
d) 243

3.- El resultado de la potencia 105 es:

a) 10.000.000
b) 10.000
c) 100.000
d) 1000

4
4.- El producto de 2 ∗ 25 es
a) 21
b) 25
c) 27
d) 29

47
5.- el cociente entre 5=
4
a) 16
b) 18
c) 20
d) 22

6.- 92 ∗ 94 es igual a:
a) 35
b) 912
c) 97
d) 96

7.- El valor de 22 ∗ 24 es:

a) 24
b) 25
c) 26
d) 27

NOS ESFORZAMOS AL MÁXIMO PARA POTENCIAR NUESTRAS CAPACIDADES PÁGINA 2

8.- El valor de (35 )2 es:
a) 37
b) 38
c) 39
d) 310

139
9.- El valor de es:
135
a) 1314
b) 134
c) 1313
d) 1323

414
10.- La expresión es equivalente a:
44
18
a) 4
b) 0
c) 410
d) 1

III.- Desarrollo
Resuelve cada ítem según se indica:

1. Completa con el número que falta para que cada igualdad sea verdadera. (1 pt. c/u)

a) 2 = 32 b) 3 = 81 c) 3 = 243 d) 4 = 64 e) 5 = 625

3. Expresa en forma de potencia de base 10: (1 pts. c/u)

a) 1.000.000 = 10
b) 1.000 = 10
c) 100 = 10
d) 1 = 10
e) 100.000 = 10
f) 10.000 = 10
g) 1.000.000.000 = 10

4. Escribe el número que expresa la cantidad que aparece en cada frase y expresa los números
que has escrito en forma de notación científica (4 pts. c/u)

a) El Sol tiene cinco mil millones de años de antigüedad.

NOS ESFORZAMOS AL MÁXIMO PARA POTENCIAR NUESTRAS CAPACIDADES PÁGINA 3

b) Un árbol adulto puede tener trescientas mil hojas.

c) Una hormiga reina puede poner cuatrocientos cuarenta mil huevos.

NOS ESFORZAMOS AL MÁXIMO PARA POTENCIAR NUESTRAS CAPACIDADES PÁGINA 4