RÚBRICA DE PRÁCTICA

Instituto Tecnológico de Salina Cruz

TÍTULO:
 
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRUPO:  

Escala de evaluación:
• Competente excelente. Considera un nivel de excelencia en el que se logran los estándares de desempeño de todos los saberes, de acuerdo a lo señalado en la rúbrica, mostrando independencia en su
desarrollo y apoyando a otros en el logro de los mismos.
• Competente intermedio (Bueno). Realiza un desempeño aceptable de los saberes señalados en la rúbrica, con independencia.
• Competente básico (Regular). Realiza un desempeño mínimo aceptable de los saberes señalados en la rúbrica, bajo supervisión.
• Competencia no alcanzada (NA). Sin claridad, sin secuencia, sin ideas ni argumentos, informal, con poca o nula organización.

ESCALA DE EVALUACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN
Excelente Bueno Regular NA
PUNTUACIÓN COMENTARIOS
FORMA

FUENTES CONSULTADAS Para su redacción considerará el formato APA. Mínimo 3 2 2 1 0.5 0

fuentes consultadas.
Redacta su trabajo considerando las normas y reglas
ORTOGRAFÍA 2 2 1 0.5 0
ortográficas de la Real Academia de la Lengua Española.

TIEMPO DE ENTREGA Entrega el reporte de práctica en el tiempo establecido. 2 2 1 0.5 0

CONTENIDO DEL REPORTE

Se definen las teorías, los conceptos, las variables y los
MARCO TEÓRICO referentes empíricos, que se utilizarán y dan el sustento al 3 3 2 1 0
trabajo.

Redacta el objetivo de la investigación correctamente

OBJETIVOS comenzando con un verbo en infinitivo, plantea que quiere 3 3 2 1 0
lograr y para que se hace, utilizando frases importantes.

Los resultados obtenidos por el equipo de trabajo se ajustan

RESULTADOS a lo esperado en las actividades experimentales de cada 5 5 3 1 0
sesión. Registra observaciones y resultados.

Redacta con sus propias palabras el cumplimiento a los

objetivos en base al análisis de los resultados. Considera los
CONCLUSIONES siguientes elementos: entrada, resultados obtenidos, 3 3 2 1 0
experiencia, aprendizaje, sugerencias y para qué le servirá
como futuro profesional.

DESEMPEÑO DURANTE LA PRÁCTICA

Llega puntual a la práctica.

Participa activamente en el desarrollo de la sesión con el
DESARROLLO equipo de trabajo. 5 5 3 1 0
Realiza la práctica siguiendo el procedimiento
adecuadamente y aplicando los conociemientos previos.

El alumno utiliza de forma adecuada el equipo de seguridad

en el área de trabajo. Trabaja con responsabilidad y orden
SEGURIDAD, ORDEN Y durante el desarrollo de la práctica, entrega el material y el 5 5 3 1 0
LIMPIEZA área limpia al final de la sesión. Realiza un manejo adecuado
de reactivos, residuos, desechos y material.
Porta su bata de laboratorio.

TOTAL: %
 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ

RÚBRICA DE PRÁCTICA DE LABORATORIO

TÍTULO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRUPO:

Escala de evaluación:
• Competente excelente. Considera un nivel de excelencia en el que se logran los estándares de desempeño de todos los saberes, de acuerdo a lo señalado en la rúbrica, mostrando independencia en su
desarrollo y apoyando a otros en el logro de los mismos.
• Competente intermedio (Bueno). Realiza un desempeño aceptable de los saberes señalados en la rúbrica, con independencia.
• Competente básico (Regular). Realiza un desempeño mínimo aceptable de los saberes señalados en la rúbrica, bajo supervisión.
• Competencia no alcanzada (NA). Sin claridad, sin secuencia, sin ideas ni argumentos, informal, con poca o nula organización.

ESCALA DE EVALUACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN
Excelente Bueno Regular NA
PUNTUACIÓN COMENTARIOS
FORMA

Carátula o portada: Es la primera plana de un trabajo o

entrada de una obra. Debe contener los siguientes datos:
·       Logotipos y nombre de la institución o empresa.
·       Nombre del trabajo que se está presentando.
·       Nombre del autor o autores.
NOTA: En esta carátula podrán ser utilizados dibujos o
diseños que tengan relación con el tema que se investiga.
Deberá ser lo más estético posible.
ELEMENTOS 2 2 1 0.5 0
PROTOCOLARIOS
Hoja de presentación: Es la segunda plana de un trabajo.
Deberá contener los siguientes datos:
·       Logotipos y nombre de la institución
·       Nombre del trabajo que se está presentando
·       Nombre del autor o autores
·       Grado y grupo
·       Carrera y especialidad
·       Nombre del profesor
·       Ciudad y fecha

Diseña el listado de temas que contenga el trabajo y le

ÍNDICE asigna el número de páginas en que aparezca en el cuerpo 2 2 1 0.5 0
del trabajo.

REFERENCIAS Para su redacción considerará el formato APA. Mínimo 3 2 2 1 0.5 0

fuentes consultadas.

ORTOGRAFÍA Redacta su trabajo considerando las normas y reglas 2 2 1 0.5 0

ortográficas de la Real Academia de la Lengua Española.

TIEMPO DE ENTREGA Entrega el reporte de práctica en el tiempo establecido. 3 3 2 1 0

CONTENIDO DEL REPORTE

Considera los siguientes elementos: prologo, objetivo,

INTRODUCCIÓN justificación, metodología, relatoría de temas y cierre o 3 3 2 1 0
salida.

Redacta el objetivo de la investigación correctamente

OBJETIVO comenzando con un verbo en infinitivo, plantea que quiere 3 3 2 1 0
lograr y para que se hace, utilizando frases importantes.

Enlista de manera completa los materiales, equipos y

MATERIALES sustancias utilizadas. 3 3 2 1 0
Cumple con el material solicitado.

Los procedimientos están enlistados con pasos claros. Cada

PROCEDIMIENTO paso está enumerado y es una oración completa, apoyado 3 3 2 1 0
por evidencias fotográficas tomadas en la práctica.

Los resultados obtenidos por el equipo de trabajo se ajustan

RESULTADOS a lo esperado en las actividades experimentales de cada 4 4 2 1 0
sesión. Registra observaciones y resultados.

Redacta con sus propias palabras el cumplimiento a los

objetivos en base al análisis de los resultados. Considera los
CONCLUSIONES siguientes elementos: entrada, resultados obtenidos, 3 3 2 1 0
experiencia, aprendizaje, sugerencias y para qué le servirá
como futuro profesional.

DESEMPEÑO EN EL LABORATORIO

Llega puntual a la práctica.

Participa activamente en el desarrollo de la sesión con el
DESARROLLO equipo de trabajo. 5 5 3 1 0
Realiza la práctica siguiendo el procedimiento
adecuadamente y aplicando los conociemientos previos.

El alumno utiliza de forma adecuada el equipo de seguridad

dentro del laboratorio. Trabaja con responsabilidad y orden
SEGURIDAD, ORDEN Y durante el desarrollo de la práctica, entrega el material y 5 5 3 1 0
LIMPIEZA mesa de trabajo limpio al final de la sesión. Realiza un
manejo adecuado de reactivos, residuos, desechos y
material.

TOTAL: %