Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Vicerrectoría de Relaciones Internacionales
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Ingles A1
curso
Código del curso 900001
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ
☒ ☐ de 4
actividad: l a
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 40 puntos
evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 23 de octubre de
25 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
 Using Technological tools.
 Describing Activities, you like and dislike.
 Describing your house.
 Describing your daily routine.
 Self Interest Information.
Temáticas a desarrollar:
 Implementar nuevas tecnologías de la información y la
 comunicación durante el proceso de aprendizaje.
 Promover el aprendizaje de nuevas herramientas de la web 2.0.
 Generar estrategias para el buen uso de herramientas tecnológicas.
 Diseñar material didáctico para la trasferencia de información.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Parte 1 Diseñar un blog - Parte 2 Temáticas del Blog - Parte 3
Entrega del producto final
Actividades a desarrollar

Parte 1 Diseñar un blog:

A través de Google ingrese al panel de aplicaciones adicionales y
busque la herramienta “Blogger” (tenga encuenta que para
acceder debe tener una cuenta en “gmail”. (click aquí para crear
una cuenta Gmail) ver ejemplo aquí
Una vez haya ingresado a “Blogger” deberá seleccionar la opción de
“crear un Blog”, de esta forma podrá comenzar con el diseño.
Cómo crear un blog paso a paso clic aquí:

Parte 2 Temáticas del Blog:

Cada estudiante utilizará el “Blogger” para desarrollar 4 aportes
(Entradas) referentes a temas generales:

ENTRADA 1. What is my house like?

Hacer un collage de imágenes que represente su casa; ver ejemplo de
collage aquí. Si no tiene la opción de usar una cámara digital puede
hacerlo a mano, escanear e insertar la imagen directamente al blog.
Debajo de cada imagen debe incluir el texto que describe la
imagen.

ENTRADA 2. My daily routine.

Hacer un collage de imágenes que reflejen las actividades que usted
realiza en su vida diaria. Debajo de la imagen debe incluir el
texto que describe lo que se observa.

ENTRADA 3. Activities I like doing alone, activities I don’t like

doing, Activities I like doing with my family or friends.
Realice un collage de imágenes que represente las actividades que le
gusta hacer ò que no le gusta hacer solo, con su familia o con sus
amigos. Debajo de las imágenes debe incluir el texto que
describe lo que se observa en la imagen.

ENTRADA 4. Self Interest Information. (información de interés

personal)
En el blog, deberá pegar los enlaces (links) a dos (2) páginas web que
sean de su interés; ej.: si le gustan los deportes páginas de deportes
etc. Debe pegar una captura de pantalla de cada enlace. Del mismo
modo deberá compartir un (1) video de YouTube de su interés
personal que abra desde el blog; finalmente debe enlazar el video
realizado en la actividad de Speaking.

Nota: Cada tema debe quedar en una entrada individual.

 ENTRADA 1. What is my house like?
 ENTRADA 2. My daily routine.
 ENTRADA 3. Activities I like ….
 ENTRADA 4. Self Interest Information
ver ejemplo de un blog aquí.

Parte 3
Entrega del producto final:
En el blog deben estar las cuatro entradas de las actividades
indicadas:
Una vez tenga listo su Blog debe ingresar al entorno de
“Seguimiento y Evaluación” para hacer su entrega. El link del blog
debe ser enviado teniendo en cuenta las siguientes especificaciones:

 En el enlace Act. 7- Technology Integration (task submission)

encontrará un espacio en donde deberá escribir lo siguiente para la
entrega de su blog:

(nombre, apellido, número de grupo) y dirección del blog

Ejemplo: (Pedro_Suarez_235)

Pedrosuarez235.blogspot.com
***Antes de realizar la entrega revise que el enlace abra
correctamente; ábralo en otro navegador. Suba el enlace del blog al
entorno de Seguimiento y Evaluación dentro de los tiempos
establecidos.
 No es necesario adjuntar ningún documento
La actividad se realiza principalmente en el entorno
colaborativo. Sin embargo, el estudiante deberá
revisar los contenidos del curso en el entorno de
Entornos
conocimiento.
para su
Y desarrollar su tarea en un blog
desarrollo
En el foro de la actividad 7 Technology Integration el
estudiante recibirá instrucciones de parte del tutor y
tendrá la posibilidad de compartir sus avances.
Individuales:
Entregar el enlace a un blog en entorno de
Productos “Seguimiento y Evaluación” como se describe en la
a entregar Parte 3 Entrega del producto final
por el
estudiante Colaborativos:
Actividad Individual

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el Actividad individual
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el Si el estudiante lo desea puede revisar los avances en
estudiante los blogs de sus compañeros y realizar comentarios.
dentro del (esta parte no es calificable)
grupo
colaborativo
Roles y Actividad individual
responsabili
dades para
la
producción
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)
Por favor revise el siguiente enlace para que conozca
Políticas de
las políticas de plagio de la universidad:
plagio
https://goo.gl/9CX3i1

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
Realizó el
Tuvo en cuenta
Blog teniendo
solo algunos
en cuenta las No realizó
elementos en la
Diseño indicaciones el Blog
realización del 10
de la guía de
Blog.
actividades.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El Blog La
cumple de El Blog cumple organizació
manera parciamente con n del Blog
correcta con la estructura no cumple
Organizació la estructura propuesta en la con los
10
n propuesta en guía de parámetros
la guía de actividades. establecidos
actividades. .
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Presenta
Hace uso
algunos
correcto de
problemas de No realizó
estructuras
Uso de estructuras el Blog
gramaticales y 10
estructuras gramaticales y
vocabulario
vocabulario
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Realizó en su Realizó solo
totalidad los parte de los No realizó
Desarrollo aportes aportes los aportes
de los indicados en solicitados en la indicados
10
aportes la guía de guía de en la guía
(Entradas) actividades y actividades y/o de
de manera de manera actividades.
correcta. incorrecta.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 40