TECNOLOGIAS INTELIGENTES NA FORMAÇÃO

PROFISSIONAL E A CONSTRUÇÃO DA ERA 4.0

_______________
CONTEXTUALIZAÇÃO

Caro(a) aluno(a),

Neste material, vamos tratar da forma como a educação deve evoluir para que prepare os
novos profissionais para operarem e atuarem na “era 4.0”.

Nos dias atuais, as inovações ocorrem desenfreadamente, tomamos conhecimento de novas

tecnologias a todo tempo, ou do uso inovador das já existentes. Com tudo isso, temos a
oportunidade de acesso a produtos de consumo e serviços com grandes melhorias, com mais
recursos do que os existentes e outros totalmente modificados. A questão que fica é, a
velocidade com que essas mudanças ocorrem não está ultrapassando nossa capacidade de
nos mantermos atualizados?

Nesta fase, em que vivemos a revolução 4.0, o maior destaque vai para a chamada Indústria
4.0, que é baseada na utilização de IoT, cloud computing, inteligência artificial, biotecnologia,
entre outras inovações, que está, em resumo, conectando tudo via internet: máquinas
pessoas, sensores, entre outros.

A educação não pode ficar alheia a esse movimento, pois a academia é a responsável por
formar a mão de obra para fazer a Indústria 4. 0 acontecer, e claro que, para isso, devemos ter
uma educação 4.0, onde o uso da tecnologia e a inovação devem ser os pilares.

Dentro da ideia da utilização da tecnologia nas salas de aula, sugiram, por exemplo, as smart
classes, “Salas de Aula Inteligentes”, que contam com grandes telões e quadros interativos,
onde o professor demonstra e explica assuntos com a ajuda de vídeos, áudios, animações etc.,
enquanto na outra ponta, os alunos, com seus dispositivos eletrônicos, como tablets e celulares
, fazem anotações, assistem novamente aos vídeos e interagem com o conteúdo, muitas
vezes resolvendo situações-problema propostas em sala de aula.

Ainda para atender a essas necessidades tecnológicas do novo modo de se ensinar e

aprender, a plataforma digital YouinLab, possui cursos voltados para estudantes, engenheiros,
técnicos e tecnólogos, com muita interatividade e simulação, por exemplo, no Curso de Análise
de Vibrações, que foi desenvolvido com tecnologia 3D, são reproduzidas todas as
possibilidades de uma aplicação industrial, o que permite realizar atividades práticas. Essa
tecnologia pode também fornecer ao aluno a possibilidade de interagir com um ambiente,
utilizando óculos 3D, como se estivesse em uma situação real de trabalho.

Em resumo, se você pretende estar no mercado de trabalho nos próximos anos, deve procurar
se atualizar permanentemente, procurando se aprofundar nos temas mais relevantes
envolvidos na revolução 4.0.
 ORIENTAÇÕES PARA LEITURA OBRIGATÓRIA COM
COMENTÁRIOS SOBRE AS INDICAÇÕES
Segundo diversos autores sobre o tema da indústria 4.0, também conhecida como a quarta
revolução industrial, esta teve seu início na Alemanha em meados 2012.

Segundo o conceito da indústria 4.0, os sistemas de produção ficam cada vez mais
inteligentes, possibilitam a detecção das necessidades produtivas, das necessidades de
suprimentos e de materiais por meio da união de tecnologias físicas e digitais. Estas
tecnologias (físicas e digitais) promovem a integração de todas as etapas do desenvolvimento
de um produto ou de um processo. Tais características da indústria 4.0 trazem impactos
profundos no perfil da mão de obra, exigindo profissionais polivalentes, com diversos
conhecimentos interdisciplinares e altamente qualificados.

Para você se aprofundar mais neste assunto, um livro é de leitura obrigatória e está disponível
na biblioteca virtual e outro link disponível abaixo:

SACOMANO, J. B.; GONÇALVES, R. F.;

BONILLA, S. H. Indústria 4.0: conceitos e
fundamentos. São Paulo: Edgard Blucher, 2018 (e-
book).
Ler capítulos 6 e 7.

Figura 1 – Indústria 4.0: conceitos e fundamentos

Fonte: Divulgação

Cesmac
Vista do A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE DO
ENSINO SUPERIOR
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Você sabe o que é Smart Class e qual o seu impacto na sala de aula? | Blog do Educamundo
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Industria 4.0

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Smeduquedecaxias

Veja em Smeduquedecaxias

Em complemento a seus estudos, leia o artigo “A indústria 4.0 e o futuro do trabalho: tensões e perspectivas”, de
Marcelo Augusto Vieira Graglia e Noêmia Lazzareschi. Acesse o link a seguir e depois baixe o texto completo em PDF
para leitura:
 Sbsociologia

A Indústria 4.0 e o Futuro do Trabalho: Tensões e Perspectivas | Graglia | Revista Brasileira de Sociologia -
RBS
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Acesse também o vídeo “Indústria 4.0: preparados para revolução?”, da Deloitte Brasil, bem
interessante, sobre a indústria 4.0, disponível no link:

YouTube

Indústria 4.0: Preparados para revolução?

A Indústria 4.0 apresenta novos desafios e oportunidades para executivos de empresas e líderes governamentais de
todo o mundo. As organizações precisam se ad...

Veja em YouTube

Bons estudos!