INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GUIA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN METODOLOGIA VIRTUAL

Rectoría y gestión académica
Pensamiento Pensamiento Espiritual- social

Materia Educación cristiana, educación sexual

Grado Jornada Cuartos

Fecha de inicio 24 de Abril 2020

Fecha de entrega 1 de Mayo 2020

Competencia DBA a Identifica las conductas cristianas que enriquecen su vida, a través de la
desarrollar palabra de Dios y su testimonio diario.
Temáticas a desarrollar Mejores amigos: Cinco cosas maravillosas

Sistema de aprendizaje e- Asincrónico

learning
Habilidad de pensamiento Adquisición de conocimiento

Momento Descripción Actividades A Desarrollar

Apreciados padres de familia y estudiantes deseando se encuentren bien y
bendecidos, a continuación, encontraran el instructivo de actividades a realizar en el
área de Educación cristiana. Bendiciones y un abrazo a todos.
1. A través de un video escucharan la explicación del tema de hoy dirigirse al
siguiente enlace https://youtu.be/mo5L9ml0-qE.
2. Después de ver el video de la clase, en su cuaderno de vida cristiana
representar con dibujos las cinco cosas maravillosas que menciono allí
obtenemos al aceptar a Jesús como mi salvador. Tomar foto y enviar a la
plataforma.
3. Memorizar el versículo de Juan 1:12 y escribirlo en un cartel muy bonito y
pegarlo en el cuarto de cada uno. Tomar foto y enviar a la plataforma.

Momento Producto a entregar por el estudiante

1.Enviar foto de evidencia de la representación gráfica realizada en el cuaderno al
classroom.
2. Enviar evidencia fotográfica del cartel con el versículo a memorizar al classroom.

Momento Modelo de evaluación virtual

20% Nivel interpretativo:

Adquisición de conocimiento
Recordar: Reconocer, listar, describir, Comprender: Interpretar, resumir, inferir,
identificar, recuperar, denominar, localizar, parafrasear, clasificar, comparar, explicar,
encontrar. ejemplificar.
35%Nivel argumentativo:
Profundización del conocimiento
Aplicar: Implementar, desempeñar, usar, Analizar: Comparar, organizar, reconstruir,
ejecutar atribuir, delinear, encontrar, estructurar,
integrar.
45%Nivel propositivo:
Creación de conocimiento
Evaluar: Revisar, formular hipótesis, criticar, Crear: Diseñar, construir, planear, producir,
experimentar, juzgar, probar, detectar, idear, trazar, elaborar.
monitorear.

MOMENTO RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Pensamiento Pensamiento Social
Competencia Analiza el papel de las organizaciones sociales en la preservación y el
reconocimiento de los Derechos Humanos.
% Nivel de INTERPRETATIVO 25% ARGUMENTICO 35% PROPOSITIVO 45%
Conocimiento Adquisición de Profundización del Creación de
conocimiento conocimiento conocimiento
Habilidades de
Reconocer Usar Producir
pensamiento
Actividad /Valoración BAJO-BÁSICO ALTO SUPERIOR
10 a 79 80 a 95 96 a 100
El estudiante no El estudiante realiza la El estudiante realiza la
El estudiante realiza la trabajo o trabajo de representación gráfica representación gráfica
representación gráfica forma incompleta ya en el cuaderno y en el sobre el tema visto
en su cuaderno del que no realizo la tiempo acordado. con claridad y lo
tema visto. representación gráfica presenta en el tiempo
con las indicaciones acordado.
dadas, o lo presenta
fuera del tiempo.

El estudiante realiza el
cartel con el versículo
a memorizar de Juan
1:12 .
 El estudiante realiza el
cartel con el versículo
El estudiante no El estudiante realiza el
a memorizar de Juan
trabajo o trabajo de cartel con el versículo
1:12, con claridad.
forma incompleta ya a memorizar de Juan
Buena letra y
que no realizo el cartel 1:12 y lo presenta en
decorado y lo hace en
con el versículo a el tiempo acordado.
el tiempo acordado.
memorizar de Juan
1:12.