Informe Laboratorio 2 para el Curso de

Electromagnetismos
Omar e Otavo – Código
Dagly Sánchez Carvajal - Código 79.185.472
Milton Yecid Moreno- Código: 1.054.372.485
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas E Ingeniería

Resumen
1. Introducción
Analizar y comprender las características del campo
magnético generado en diferentes sistemas

2. Instrumentos de medida y aparatos

eléctricos
Experimento 1:

• Bobina con núcleo de aire y 50 espiras.

• Bobina con núcleo de aire y de 100 espiras.
• Dos imanes de barra
• Cables, conectores
• Galvanómetro con cero en el centro
• Bobina de una sola espira
Conectar la bobina de espira al amperímetro. Introduzca
uno de los imanes de barra a través de la bobina y
comienza a generar con su mano y en el interior una
movimiento armónico simple. Observe cuidadosamente
los cambios de valor en el amperímetro y apunte sus
observaciones.
Conecte las terminales del amperímetro a la bobina de
50 espiras. Introduzca el imán dentro de la bobina y
repita cuidadosamente la experiencia anterior. Registre sus
observaciones y vaya sacando conclusiones.
Conecte las terminales del amperímetro a la bobina de 100
espiras. Introduzca el imán dentro de la bobina y repita
cuidadosamente la experiencia anterior. Registre sus
observaciones y continúe sacando conclusiones.
 Al hacer el movimiento genera una corriente de 0.0 a 0.98
mA, según la rapidez del movimiento aumenta la corriente.
Bobina de 300 aspiras

Repita la experiencia anterior invirtiendo la polaridad del

imán de barra y si percibe cambios apunte con cuidado sus
observaciones.
Con la bobina de 600 aspiras y imán color verde se genera
una mayor corriente a un promedio armónico igual al
anterior de 0.5 a 1.5 mA

1. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones del

movimiento generado en la aguja cuando el imán
se introduce en la bobina de una espira:
Al realizar un movimiento armónico dentro de la espira se
genera una corriente de 0,04 mA (movimiento rápido)

Si el diámetro del núcleo se lo permite (en caso

contrario rediseñe sus bobinas) una los dos imanes de
barra (para generar un imán más fuerte) e introduzca el
sistema a la bobina de 100 espiras. Observe el movimiento
de la aguja del amperímetro; ahora genere movimientos
armónicos simples y a diferentes velocidades y analice con
cuidado el valor en el amperímetro. Apunte una a una sus
observaciones y saque conclusiones significativas del
proceso.
 3. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones
e implicaciones del movimiento generado en la
aguja cuando sistema de imanes se introduce en
cada una de las bobinas y se mueve a diferentes
frecuencias o velocidades:
Al realizar un movimiento armónico simple en cada
una de las bobinas (300 espiras y 600 espiras) se genera
una corriente que varía de acuerdo a la velocidad y
frecuencia con que se mueve el imán

2. Explique en lenguaje sencillo sus apreciaciones

o implicaciones del movimiento generado en la
aguja del galvanómetro cuando el imán se
introduce en cada una de las bobinas de 50 y 100
espiras.
Al introducir el imán dentro de la bobina se genera una
corriente de 1.5 mA y luego disminuye de forma
progresiva hasta llegar a cero (0)

1 Finalmente dejar el sistema de imanes en

reposo y mover a diferentes velocidades cada
una de las bobinas alrededor del sistema de los
imanes; sacar conclusiones de los registros
conservados y proponer explicaciones
razonables.
Al realizar el ejercicio de movimiento armónico con la
bobina de 600 espiras la corriente mínima que genera
es aproximadamente de 0.01 mA
 electromotriz movimiento de electrones y al retirar el imán
se mueve en dirección contraria fenómeno conocido como
inducción magnética

4. Encuentre los factores que afectan directamente

la “F.E.M” (fuerza electromotriz) generada en un
sistema de inducción y explique la influencia en la
generación del voltaje inducido de cada uno de
ellos

- Cantidad de espiras de la bobina

- Tamaño del imán
- Frecuencia del movimiento
- Calibre del alambre

Experimento 2
Instrumentos de medida y aparatos
eléctricos
• Brújula, limaduras de hierro y clips.
• Papel Block y un pedazo de cartón
• Fuente e poder de corriente directa.
• Soporte Universal.
• Multímetro.
• Alambre de Calibre 14, un metro
Campo magnético alrededor de un alambre recto y
largo.
1 Coloque el cartón en el borde de una mesa de laboratorio.
Atraviéselo con el cable de manera que pase
perpendicularmente por un agujero en el centro del cartón,
como muestra la figura. Ponga el soporte de tal forma que
el alambre pueda enrollarse en las pinzas y baje por el
soporte hasta el amperímetro, después conéctelo a la
terminal positiva de la fuente de poder. La parte del
alambre que se encuentra debajo del cartón debe continuar
verticalmente por lo menos 10cm (0.1m) antes de
prolongarse por la mesa hasta la terminal negativa de la
fuente de poder. Verifique la polaridad apropiada de la
fuente de poder y del amperímetro cuando conecte los
alambres.

2. Tratar de buscar, consultar o sugerir una

explicación al fenómeno siguiente:
“la aguja del galvanómetro se desvía en una dirección
cuando el imán se introduce en la bobina y en la dirección
opuesta cuando el imán se saca”.

Se observa variación en la lectura del multímetro porque

cuando se introduce el imán se genera una fuerza
2. Active la fuente de poder y genere una corriente de
500mA (0.5A). Coloque la brújula al lado del alambre.
Debe tenerse mucho cuidado con esta experiencia
puesto que el alambre puede recalentarse si se deja la
corriente circulando por mucho rato. Desplace la
brújula lentamente alrededor del alambre para trazar el
campo magnético. Registre sus observaciones y haga un
dibujo del campo magnético generado alrededor del
alambre.

El voltaje que registra de es 3v, y una intensidad de

corriente de 0.5 Amp
El sentido del campo magnético es de derecha a izquierda
4. Invierta las conexiones de la fuente de poder de modo
que la corriente circule en dirección opuesta. Accione la
fuente de poder y dibuje ahora la dirección del campo
magnético alrededor del alambre, empleando la brújula.
Registra tus observaciones y has un dibujo del campo
magnético alrededor del alambre
Al invertir la polaridad de las puntas de la fuente de poder el
sentido del campo magnético cambia de izquierda a derecha

3. Acerque la bobina a un conjunto de clips

Experimento 3.
El Campo magnético generado por una bobina.
1. Consiga alambre con laca o encauchetado (para evitar
corto eléctricos entre espiras) y enróllelo cuidadosamente
alrededor de un núcleo (un pedazo de varilla de hierro o
de acero) y pele intencionalmente las puntas del dispositivo
(acabas de realizar una bobina conocida como un solenoide)
colocados aleatoriamente y analice cuántos son
capturados por el dispositivo. Apaga la fuente y anota
tus observaciones. Actívale nuevamente y describe lo
que percibes; estás experimentando con un electroimán
(consulta sobre este término).

2. Conecte las dos puntas peladas de la bobina a la

fuente de poder. Genere una corriente de 100mA (se
puede colocar una resistencia de protección entre la fuente y
la bobina para evitar calentamientos o cortos eléctricos).
La ferrita se imantiza al estar dentro de un campo magnético
del embobinado atrayendo los click Al apagar la fuente de
poder la ferrita queda imantada
 5. Trata de determine la polaridad del electroimán
generando una corriente en la fuente de poder y
pasando una brújula varias veces por la bobina.

ANÁLISIS
1. ¿Qué relación encuentras entre la corriente que
transporta un conductor y el campo magnético que se
genera a su alrededor?

El polo sur está directamente relacionado con la polaridad

de la corriente y la manera como circula la corriente

2. Consultar y profundizar en la regla de la mano

derecha y aplicarla y realizar el diagrama de los parámetros
involucrados en el estudio de la corriente eléctrica que pasa
por un alambre recto para generar un campo magnético.

Sentido del campo magnético

Sentido de la corriente
4 Quita intencionalmente el núcleo (la barrita
donde enrollaste el alambre) y repite la Imagen regla de la mano derecha
experiencia anterior. Trata de sacar interesantes
conclusiones.
El retirar la ferrita ya no atrae los click, el campo
magnético disminuye de forma considerable que ya no
es suficiente para atraer los click 3. ¿Qué efecto magnético tiene el cambiar la
intensidad de la corriente eléctrica que pasa por un
conductor eléctrico?

A mayor corriente mayor campo magnético

4. ¿Qué factores determinan la capacidad de un

electroimán? ¿Qué tan determinante es la naturaleza de su
núcleo?
Los principales factores que determinan la capacidad de un
electroimán son:
Cuanto más vueltas tenga el cable, más fuerte será el campo
magnético.
Cuanto mayor sea el diámetro de la bobina, más fuerte será
el campo magnético.
La longitud de la bobina influye en la fuerza del
electroimán.
Cuanto más corriente atraiga el electroimán, más fuerte será
el campo magnético
5. Los imanes de barra son muy conocidos y fáciles
de adquirir comercialmente. Encuentre relaciones y
diferencias entre un “electroimán” y un “imán de barra”. 5. Conclusiones

El electroimán y el imán poseen los dos polos, los cuales

generan las líneas de campo magnético, la gran diferencia es
que el electroimán al disminuir su longitud y número de
espiras pierde capacidad electromagnética cuando se
desconecta, en cambio el imán de barra permanece el campo
magnético debido al material y componentes con las cuales
se ha diseñado

6. Analizar la forma y la intensidad de los campos

magnéticos generados por dos solenoides uno con núcleo
de aire y otro con núcleo de material ferro magnético,
cuando sus terminales se conectan a una fuente de poder.

Los solenoides con núcleo de aire el campo magnético que

genera es débil, mientras que cuando hay núcleo de ferrita
los campos magnéticos aumentan y pueden ser manipulados
por la cantidad de corriente al tener núcleo ferroso se
convierten en electroimanes

7. Cuando un conductor eléctrico se sumerge en un

campo magnético se genera sobre él una fuerza
magnética; consultar efectos y propiedades.

Cuando un conductor eléctrico por el que pasa una

corriente eléctrica está sometida a un campo magnético y se
observa sobre él una fuerza que es perpendicular a la
corriente y al campo magnético de esta forma decimos que
el torque se forma por la atracción y la repulsión del campo
magnético, campo magnético del mismo signo se rechazan
y del mismo signo se atraen principio general de los
generadores eléctricos y de los motores
 7. Agradecimientos

Referencias
[1] Curso Electromagnetismos – UNAD,
http://campus03.unad.edu.co/ecbti02/course/view.php?
id=68
[2] Monografias.com, www.monografias.com/trabajos
[3] Wikipedia la enciclopedia libre, es.wikipedia.org