INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLAYON CODIGO:

Resolución Municipal 014909 de Diciembre 04 de 2015, modificada según la Resolución N. 001263 del 07 de Febrero de 2017 que autoriza la media técnica en la DC-F-05
Especialidad en Turismo.
NIT: 901048423-8 DANE: 105001026654
PAGINAS: 1 de 0
PLANEACION DE ACTIVIDADES CURRICULARES

AREA: FÍSICA GRADO: DÉCIMO GRUPO: 1 PERIODO: 1

 
ESTANDAR: Identifica el principio de las magnitudes físicas, diagrama una magnitud vectorial. Aplica la suma y resta de vectores.
DBA: DBA 1. Comprende que la magnitud y la dirección en que se aplica una fuerza puede producir cambios en la forma como se mueve un
objeto (dirección y rapidez).
PREGUNTA ¿Por qué es importante utilizar vectores para representar fenómenos físicos?
PROBLEMATIZADORA:
TRANSVESALIZACIÓN: Uso de contenido en C. Naturales y Matemáticas
INDICADORES DE DESEMPEÑO Identificar y aplicar las distintas magnitudes básicas, realizar conversiones entre ellas expresadas en notación científica, aplicándolos en la
construcción, representación gráfica y operación con vectores, valorando los adelantos científicos.
DOCENTE:  ADRIANA ZULAY VILLA URIBE
SEMA NA/ CONTENIDO TEMAS ACTIVIDADES INTEN EVALUACIÓN OBSERVACIONES
FECHAS SIDAD
SEMANAL
1 2 3 4 5
1/ Inducción y reinducción Misión y Visión Contextualización de los estudiantes sobre la           La ficha se incluye en la  
ENERO de estudiantes Institucional. Valores misión y visión de la institución educativa. De carpeta de proyecto de
20 A 25 institucionales. Acuerdos manera individual se contesta ficha sobre la misión vida de cada estudiante.
de aula. Derechos y y visión personal y las metas para el año escolar
deberes como estudiantes. 2020
Manual de convivencia.
Sistema de evaluación
institucional
2      Socialización de la situación problemática o           Evaluación diagnostica, Por actividad institucional no
ENERO pregunta problematizadora, las temáticas a individual, tipo saber se dio una hora de clase, se
27 - 31 abordar en el periodo académico, los indicadores individual/ Realización aplaza la revisión grupal de
de logro y estrategias y criterios de evaluación. de taller por parejas. taller.
Realización de prueba diagnóstica del área a
través de evaluación individual tipo prueba saber.
Lectura grupal del texto " " a través de la lluvia
de ideas se generan varias preguntas sobre el
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLAYON CODIGO:
Resolución Municipal 014909 de Diciembre 04 de 2015, modificada según la Resolución N. 001263 del 07 de Febrero de 2017 que autoriza la media técnica en la DC-F-05
Especialidad en Turismo.
NIT: 901048423-8 DANE: 105001026654
PAGINAS: 2 de 0
PLANEACION DE ACTIVIDADES CURRICULARES

texto leído.. Se aclaran dudas y conceptos

sobre-. .... Se desarrolla taller por parejas.
Aclaración de dudas en la revisión grupal del taller.
3 Presentación a los Introducción a la física Taller diagnóstico
FEBRER estudiantes,
O Evaluación, temas del
3-7 periodo y reglamento
de la clase.
4 Como se construye Introducción a la física Taller diagnostico para realizar en clase            Taller Evaluativo  
FEBRER la ciencia
O
10-14
5 Magnitudes físicas Introducción a los vectores Explicación del tema           Consulta  
FEBRER escalares y
O
17-21
vectoriales
6 Magnitudes físicas Gráfica de vectores en el Explicación del tema            Taller Evaluado  
FEBRER escalares y plano cartesiano
O
24-28
vectoriales
7 Magnitudes físicas Suma de vectores por  Explicación del tema           Tarea  
MARZO escalares y método gráfico
2-6
vectoriales
8 Magnitudes físicas Suma de vectores por  Trabajo en grupo            Trabajo evaluado  
MARZO escalares y método gráfico
9-13
vectoriales

9 16-20                  
MARZO
10 23-27                  
MARZO
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PLAYON CODIGO:
Resolución Municipal 014909 de Diciembre 04 de 2015, modificada según la Resolución N. 001263 del 07 de Febrero de 2017 que autoriza la media técnica en la DC-F-05
Especialidad en Turismo.
NIT: 901048423-8 DANE: 105001026654
PAGINAS: 3 de 0
PLANEACION DE ACTIVIDADES CURRICULARES

11 30-3                  
ABRIL
12 13-17                  
ABRIL
13 20-24                  
ABRIL

14                    
RECURSOS DIDACTICOS:  
ACTIVIDADES  
COMPLEMENTARIAS