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Grupo: 50010_149
Ingeniería de Telecomunicaciones
La expresión oral ha sido la forma de comunicación más usada por el ser humano, ha sido
transmitida de generación en generación, es de las primeras cosas que aprendemos al comienzo
de nuestras vidas, al parecer es un ejercicio de imitación que se aprende en el seno familiar, es la
forma básica de relación con la sociedad y esencia de la conducta comunicativa.
En este tipo de conducta comunicativa, no solo es importante hablar, pues existe la posibilidad de
que el receptor no entienda el mensaje, por lo tanto implica desarrollar y dominar habilidades
comunicativas integradas (Leer, escribir, escuchar y pensar) acompañadas de un tono de voz
adecuado y expresiones gesticulares, son la clave del éxito en la expresión oral.
Para dar pasó a una buena expresión oral en un individuo, es necesario promover y desarrollar
actividades de lectura que le permitan ampliar su vocabulario, su pensamiento crítico, y su
capacidad de análisis, elementos que le permitirán enfrentar desafíos personales, sociales,
laborales etc., generando así una mejor adaptabilidad al entorno social, laboral, familiar y
personal, aumentando su confianza para crear relaciones interpersonales y prosperar como
profesional.
De todo lo anterior podemos concluir que ya sea como personas del común o profesionales, la
forma en que nos expresemos juega un papel importante en cada una de nuestras actividades,
siempre se debe aplicar lo aprendido en el colegio y en la universidad, debemos leer, escribir y
hablar siempre de la mejor manera, aplicando lo aprendido en aquellas clases que nos sumergían
en lecturas y ejercicios que solo buscan ayudarnos a mejorar y/o perfeccionar nuestra forma de
comunicarnos sin importar la forma en que lo hagamos, pues hablando se entiende la gente.
Actividad 2: Infografía
Elaborar una infografía sobre una temática del texto Comunicación oral: técnicas y estrategias que
se encuentra en la unidad 3 del Entorno de conocimiento. El texto contiene 4 temáticas, el
estudiante debe escoger solo una.
Temáticas:
Posición
Duración
Repetición
Trabalenguas
Vibrantes y sinfones
Nasales
El video debe ser grabado de tal manera que se aprecie el estudiante hablando directamente a la
cámara. (Si presenta limitación auditiva, se debe usar lenguaje de señas con su subtitulación en
español).
Se trata de una exposición oral y no de una lectura frente a la cámara. Asegurar una imagen y
sonido de calidad.
Al inicio el estudiante debe hacer una presentación personal, mencionar el objetivo del video y el
curso al que pertenece la tarea que desarrolla. Seguidamente, se desarrolla la sustentación del
artículo de opinión, puede incluir imágenes de apoyo, cuidando siempre de no perder el contacto
con la cámara.
https://youtu.be/8gC9W0BqOEE
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