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Introducción.............................................................................................................3
Conclusiones ..........................................................................................................12
INTRODUCCIÓN
La razón por la cual nuestro equipo decidió realizar el estudio de este tema de investigación, es
que desde años atrás ha existido el maltrato hacia los niños y mujeres enfocándonos en esta
oportunidad únicamente en los niños las formas, causas y consecuencias es por esto que nos
pareció de mucha importancia, ya que la sociedad antiguamente no le daba la
debida importancia y hoy en día se ve esos resultados negativos es por ello que en la
actualidad ha despertado gran interés en la sociedad ayudar a los niños que han sufrido o
siguen sufriendo algún tipo de maltrato. A medida que pasa el tiempo esta situación ha ido
creciendo y las personas no saben por qué está sucediendo es por esta razón que nosotros
indicaremos algunas causas y características que originan estos maltratos y buscar una forma
de ayudar a estos niños y darle un mejor estilo de vida por el bien de nuestra sociedad. A
través del tiempo se han realizado distintos tipos de investigación hablándonos del maltrato
infantil el cual ha sido un problema para la sociedad y que ha medida del tiempo ha ido
creciendo. En la actualidad la mayoría de los padres que maltratan a sus hijos habrían sufrido
ellos también ese tipo de maltrato por sus progenitores originando esto una cadena que
necesitamos parar.
En nuestra investigación explicaremos las consecuencias en su desarrollo del niño, en su
conducta y traumas que esto conlleva sean psicológicos o trastornos mentales. También
indicaremos formas de ayuda ya sean en instituciones a las cuales se pueda acudir para ayudar
a los niños maltratados.
Los diversas investigaciones tales como, según Loredo (1994) menciona que el
«maltrato es la conducta es considerada psicológicamente abusiva cuando lleva un mensaje
específico, para ésta cultura, de rechazo o altera un proceso psicológico socialmente
importante como el desarrollo de un concepto positivo coherente del yo». También Corsi
(1999) considera que la dinámica de la violencia tiene dos características: a) su carácter cíclico
y b) su intensidad creciente; identificando 3 fases de violencia en la pareja: la primera fase la
denominada la «fase de la acumulación de la tensión»; una segunda fase es llamada «episodio
agudo» y una tercera, «luna de miel»; a partir de la cual se reinicia el ciclo.
El maltrato o la vejación de menores abarca todas las formas de malos tratos físicos y
emocionales, abuso sexual, descuido o negligencia o explotación comercial o de otro
tipo, que originen un daño real o potencial para la salud del niño, su supervivencia,
desarrollo o dignidad en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o
poder.
En ese sentido, aun cuando el maltrato físico hacia niñas y niños fue el primer tipo de
maltrato en ser identificado y por consiguiente, en ser estudiado principalmente por los
médicos pediatras, en la actualidad la mayor parte de los especialistas reconocen cuatro
tipos de maltrato infantil: a) maltrato físico; b) maltrato psicológico o emocional; c)
abuso sexual, y d) negligencia. Las definiciones de cada tipo varían dependiendo de si
han sido elaboradas desde el campo jurídico, en el cual lo que se intenta es identificar y
castigar al agresor, o desde el campo de la salud, en cuyo caso se privilegia brindar
atención a las víctimas. Estos cuatro tipos de violencia contra niños se pueden dar en los
ambientes sociales en los que los niños interactúan, en la familia, en la escuela, en el
trabajo. (Álvarez, 2013, p1)
En nuestro país el maltrato hacia la niñez ha ido creciendo año tras años y como nos
mencionan los autores esto se debe a que los padres agresores en un tiempo también fueron
agredidos y esto se convierte en un proceso cíclico y lo que buscamos es reducir la agresión
para que no afecte a nuestra sociedad ya que los daños de un niño maltratado muchas veces
es irremediable.
I. MALTRATO INFALTIL
Es considerado maltrato infantil o abuso todo maltrato ya sea físico, negligencia, abuso
sexual, psicológico o cualquier tipo de explotación en diferentes tipos de trabajos que
resulta en diferentes traumas en la juventud de la víctima que pueden durar toda la vida,
causa estrés y también está relacionado con trastornos del desarrollo cerebral. Un estudio
reciente realizado a 40 millones de niños por la OMS dio como resultado que en gran parte
del mundo niño entre la edad de 0 a 14 años sufren de maltrato infantil. Ha sido un
problema que se da hace mucho tiempo y que se ve en mayor porcentaje en familias de
bajos recursos .En nuestro país hay un elevado porcentaje de denuncias por maltrato en el
2017 hubieron 7800 denuncias de maltrato físico y un 9100 casos por maltrato físico a
diario se reciben un aproximado de 60 denuncias contra violencia infantil, con respecto a
este tema Osnajanski e Intebi (2006), nos dicen lo siguiente:
El maltrato físico (MF) de niños es aquella forma de maltrato infantil que origina daño
físico real o potencial a partir de un tipo de algún tipo de interacción ubicable dentro
de los márgenes razonables de control de uno o ambos progenitores, o de alguna
persona en posición de responsabilidad, confianza o poder. Los incidentes pueden ser
únicos o múltiples (p.36).
El maltrato hacia los niños o adolescentes es tan complejo que raramente el maltrato
se da por una única cusa, intervienen varios factores como circunstancias de estrés o
factores económicos o sociales (Osnajanski, 2006.p.36).
CLASIFICACIÓN
Para poder proteger a un niño o adolescente, minimizar los efectos del maltrato y poderle
aportar las condiciones de cuidados psíquicos y físicos adecuados, es necesario en primer
lugar conocer que ese niño está en situación de desprotección, es decir, detectar el
problema. Son muchas las dificultades para detectar estas situaciones que habitualmente
se producen en el ámbito familiar. Sin embargo, los esfuerzos han de ser intensos por
conseguirlo, pues la detección precoz aumenta la probabilidad de que la intervención que
se desarrolle con la familia y el niño sea eficaz. (Puerta, Fernández y Agudo, 2015, p. 206)
Para detección e identificación del maltrato infantil sé tiene que ver cuáles son los puntos
que afectan con el menor, cuál es su comportamiento del niño y la situación en la que se
encuentra el menor, debido al impacto al maltrato de los niños. (Puerta, Fernández y
Agudo, 2015, p. 206)
El maltrato hacia los menores de edad está creciendo cada día más tanto en
nuestro país como en el mundo, por ello se han detectado el abuso infantil, no solo en
casa sino también en los colegios, que todo ello lleva a un serio problema psicológico
al menor y causa traumas que pueden ser fatales para el menor, para ello se debería
de buscar las formas de cómo se puede detectar que un menor es abusado y
maltratado, para poder prevenir daños grandes.
III. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL
Existen diferentes causas sobre este tipo de actos por parte de los adultos y se ha visto
la influencia de alguna manera el motivo de gran estrés, que hacen que toda la furia o carga
emocional que tengan en ese momento la persona recaiga en el niño. En la mayoría de los
casos, quien comete el maltrato tiene antecedentes de haber sufrido el mismo tipo o situación
de agresión durante su niñez o es una persona que no cuenta con la capacidad de controlar sus
impulsos.
Sabemos que el maltrato infantil es una situación que puede presentarse en todas las
clases sociales, aunque la incidencia parece ser mayor en niños y niñas que viven bajo
condiciones socioeconómicas de pobreza.
Los factores principales o causas que fomentan el maltrato infantil a menores son los
siguientes:
1. La Personalidad o psicológico: las enfermedades mentales o síndrome de desorden
psicológico específico.
2. La Económico: El desempleo que trae consigo que los padres se desquiten sus
frustraciones con los hijos.
3. La Cultural: En nuestro entorno sociedad se ha desarrollado el castigo y al padre se le
considera la máxima autoridad en la familia.
4. El Social: cuando se produce una mala comunicación en el entorno familiar, entre los
padres y sus hijos.
5. El Emocional: La incapacidad de los padres para asumir los problemas, la falta de
madurez, mala autoestima, su inseguridad.
6. El histórico: cuando los padres agresores que sufrieron una serie de maltratos en su
infancia y por tal motivo lo reflejan en la actualidad con sus propios hijos o familiares.
Las agresiones de padres a hijos revelan situaciones de violencia sufridas por los propios
progenitores en sus hogares o en su entorno, lo cual, dijo, no debe ser una justificación
para continuar con la cadena de violencia. Detrás de algún episodio de maltrato materno
o paterno a los niños están los progenitores que recuerdan a sus madres víctimas de
violencia. Eso luego lo repiten en sus hogares, comentó la directora del Programa de
Niños, Niñas y Adolescentes del referido ministerio. (2012, p.1)
Estos acontecimientos causan que los padres inconscientemente tengan un sentimiento de
frustración enojo hacia sus pequeños hijos, de los cuales ha futuro se convertirán en algunos
casos en maltrato físico o psicológicos.
IV. AYUDA A LAS VICTIMAS DEL MALTRATO INFANTIL
Las violencias físicas solo contribuyen uno de los parámetros que organizan los malos
tratos; encubierta y malevolente, lo que se conoce como abuso emocional forma parte
de la vida cotidiana de miles de criaturas. Es posible que los adultos que la ejercen, que
sin duda saben que están abusando de su poder contra quienes no pueden defenderse,
no hayan conceptualizado su procedimiento con el nombre técnico, pero sin duda
encuentran placer y/o satisfacción al ejercerla (p.61).
Muchas personas son conscientes del daño que generan en sus hijos o en niños,
pensamos que es darles disciplina con lo cual generamos a futuro el mismo habito
inculcado en el maltrato, además se puede observan cambios que estos genera en
su conducta y con el pasar de los años crear un circulo de este caso.
Propondremos algunas ideas de trabajo que se puede desarrollar en la escuela con los
niños y sus familias:
-Realizar talleres.
Para poder desarrollar con gran éxito la función de prevenir el maltrato infantil, el
colegio como institución deberá ser capaz de supervisar sus propias actitudes contra el
control de las conductas de adolescentes y niños/as.
PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL Y LA ACTUACIÓN DEL PEDIATRA
Debido a que los pediatras son los profesionales que están en un mayor contacto
con los niños/as, son las personas correctas a las cuales se les llama a realizar la
prevención del maltrato infantil, aparte de brindar diagnósticos y con ayuda de su
equipo multidisciplinario colaborar con su tratamiento.
Los pediatras están en una posición muy favorable para poder detectar e identificar a
los niños en situación de riesgo (sobre todo menores de 5 años de edad donde la
población es más vulnerable), a comienzos de esta edad los maestros empiezan a
tener un rol principal en el diagnóstico y la prevención del maltrato en los niños.
Los pediatras como los psicólogos ayudan a detectar en los niños que tipo de maltrato
y como van cambiando su vida, son parte de una gran solución al brindar ayuda y
notificar a las autoridades pertinentes en el tema si estas causas son extremas. Por ello
concluimos que los profesionales especialistas en los niños son una gran ayuda para
poder brindar una mejor solución al tratamiento y traumas que puede sufrir un niño.
Para poder notificar e informar una situación de maltrato infantil, se debe dirigir a los
servicios sociales, servicios especializados competentes de protección a menores o
cuerpo y fuerzas de seguridad que hay en el estado.
Línea de tiempo de actividades:
El estudio se llevó a cabo en el periodo del tercer ciclo de la carrera profesional de Ingeniería Industrial, concerniente al año 2018 desde el mes de abril a
Junio.
3. En conclusión el maltrato contra el menor de edad se lleva acabo hace tiempo pero
los padres mayormente lo hacen por corregirlos y ven el maltrato físico como un
castigo adecuado hacia el menor de edad.
4. Sabemos que los padres quieren dar una buena educación a sus pequeños hijos, no
es cuestión de pegarles ni mucho hacerlos menos, es todo contrario brindarles amor,
mucho cuidado y protección, es la mejor manera darles una buena educación de una
manera sana sin violencia.
5. Todo niño que ha sufrido de cualquier tipo de maltrato, tiene derecho a vivir una vida
como cualquier niño y se le debe de dar la ayuda necesaria para poder superar este
problema.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXO 01
4. ¿Tiene usted
conocimiento de algún caso
de Maltrato Infantil en su
comunidad?
5. ¿Has tenido
actitudes violentas?
7. ¿Considera que el
maltrato infantil ha generado
una influencia negativo en el
niño?
6. ¿Actualmente crees
que existe mala relación en
el padre, el cual es un factor
del maltrato infantil?
7. Generalmente,
¿Quién es el agresor más
común ¿
2. ¿Mencione usted si
cree que el maltrato infantil
Sistema sanitario en un domicilio se pueda evitar?
3. ¿Qué tipos de
maltrato no son informados,
Considerando los efectos a
futuro.
4. ¿Usted considera
que el maltrato es la solución
para la mala conducta del
niño?
6. ¿Mencione algunos
ejemplos de cómo usted
evitaría el Maltrato Infantil?
7. ¿Cómo es
identificado un niño que
sufrió maltrato infantil?
9. ¿Qué medidas
podríamos considerar para
mejorar el problema del
maltrato infantil?
10. ¿Crees que si con
nuevas leyes sobre el
Impacto cultural del sistema sanitario
maltrato infantil, a futuro se
logre ver una mejora?