INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMFACOR “JAIME EXBRAYAT”

“FORMANDO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL”

Lema “esfuerzo, trabajo y fe”

OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ÁREA: Matemáticas
GRADO: 8
PERIODO: II
DOCENTE: Diego León Rivera Arango

Evidencia de aprendizaje Identifica equivalencia entre expresiones algebraicas y

expresiones numéricas

MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS

Recordemos las partes de un monomio

Multiplicación de un monomio por un monomio

Para multiplicar un monomio por otro monomio procedemos de la siguiente forma, primero se
multiplican los coeficientes (número), luego si las literales(letras) son iguales, se deja la literal y se
suman los exponentes, pero si las literales de ambos monomios tienen literales son distintas se
deja la literal de cada monomio.

Ejemplo 1

Resolver ( 3 x 3 y 5 ) . ( 9 x 6 y 2 )

( 3 x 3 y 5 ) . ( 9 x 6 y 2 ) =[ ( 3 )( 9 ) ] ( x 3 +6 )( y 5+2 )
= 27 x 9 y 7

Ejemplo 2

Resolver (−5 x 2 y 7 ) . ( 4 x4)

(−5 x 2 y 7 ) . ( 4 x 4 )=[ (−5 )( 4 ) ] ( x 2+4 ) ( y 7 )

= −20 x 6 y 7
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Actividad 1. Complete el cuadro con los resultados de la

multiplicación

Multiplicar 5 x3 y2 −4 y 3 −7 x 6 y 5 18 xy 5 12 x 6 y 7 z

−10 x 5 y 2
−2 x2

21 x 9 y 4

−x 10 y 5

8 y9

11 x 3 y 5

Monomio por un polinomio: Para multiplicar un monomio por un polinomio tomamos el monomio
por cada término del polinomio, como se ilustra en los siguientes ejemplos.
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En este caso como podremos ver en la imagen cada término del primer polinomio multiplica a cada
término del segundo polinomio

Actividad 2. Del libro de matemáticas (anexo las imágenes para

los que no tienen libro)
 Página 40 Punto 1 (Actividades a y b)
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 Página 40 Punto 2 (completar toda la tabla )

- 6a3-39a2+63ª

36m4n-74m3n-26m2n+84mn

 Página 40 Punto 3 (Actividades a y b)

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 Página 41 Punto 4 (Actividades a y b)

 Página 41 Punto 5 (Actividades a y b)