Ficha 4

Evaluación Final del Curso

Una vez diligenciadas las fichas 1, 2 y 3, usted deberá diligenciar la presente ficha, en
la cual deberá analizar la información de cada una de las etapas del desarrollo obtenida
a partir de las 3 entrevistas realizadas a la luz de los referentes teóricos por cada una
de las esferas, argumentando en qué aspectos hay congruencias y en cuáles
discrepancias.

Esfera/Etapa Infancia Adolescencia Adultez Vejez

del
Desarrollo
El desarrollo físico El niño tuvo un En esta etapa el Se muestra con
Físico sigue una secuencia desarrollo físico cuerpo se sigue normalidad cambios
determinada donde normal, con cambios sometiendo a en la piel y en el
existe congruencia acordes a su edad cambios tanto cuerpo, al igual que
en el peso y talla como, crecimiento físicos como en tono de su cabello
adecuado, se observa de sus extremidades hormonales como que se torna blanco,
la realización de como vellos y un lo son los inicios de de igual manera su
funciones con su crecimiento rápido decadencia y estrés edad le impiden
cuerpo de manera en su estatura y los que empieza a cierta movilidad y
coherente e inicios de su mostrar el cuerpo, quebrantamiento en
independiente, al desarrollo a los 12 al igual que los cuanto a su salud
igual que su años. Todo esto es rasgos maduros como lo es la
motricidad fina y coherente y afín tanto en nuestra hipertensión arterial.
gruesa. para la edad del niño cara como en Lo que se considera
que se entrevistó de nuestro cuerpo. acorde por la edad
(15años). presentada 68 años
Es este se observa Concede una forma Existe congruencia Como lo plantea
Cognitivo cierta discrepancia de pensar y ver el según lo que Piaget se cumple en
en cuanto a su mundo adquiriendo estipula la teoría la señora una
desarrollo cognitivo mayor autonomía y por aquellos disminución de la
debido a ser una razonamiento en su pensamientos y velocidad del
bebe prematura, aprendizaje lo que razonamientos que procesamiento, con
presenta ciertos permite la presenta la persona dificultad para
atrasos o dificultades congruencia de entrevistada acorde solucionar
en su desarrollo del acuerdo a la teoría de a su edad, problemas, su
 lenguaje. Lo que Piaget. existiendo adaptación al cambio
permite contrariedad inclinaciones de es más complejo,
a lo que la teoría de formalización de presenta más
Piaget nos presenta. una familia y la experiencias en
conscientica y  cuanto al
decisión en cuanto aprendizaje, tiene
a retos de nuevas cierta lentitud en la
experiencias y articulación de
problemas algunas palabras y
cambios en su
personalidad, perdida
de la vista y
disminución en la
capacidad de
escucha.

Según la teoría que El adolescente a Según el caso se la vida la señora

Psicosocial Erickson son pesar de crecer en un observa celmira presenta de
muestra en la parte ambiente sano con discrepancia en manera negativa
de autonomía se su madre en este cuanto al crisis propias que con
observa en el caso decaso muestra cierta comportamiento de llevan al
Sofía que esta congruencia en la señora celmira arrepentimiento y
presenta cierta cuanto a lo que pues ella manifiesta remordimientos en
discrepancia en manifiesta la teoría que se le dificulta cuanto a toma de
cuanto a la de Erickson en su el poder amar o decisiones y
progresiva necesidad identidad debido a tener un vínculo elecciones en cuanto
de hacer elecciones, que sus inicios de psicosocial con al pasado lo que es
no existe la vida no los llevo con otros lo que según acorde a lo que nos
independencia por su un modelo paterno lo la teoría nos lleva a muestra Erickson que
lado lo que implica aque permitió la concluir es que no esta es una
una inseguridad en perdida de confusión se superó de posibilidad que
la toma de de roles, lo que manera correcta puede presentar una
decisiones a futuro permite etapas anteriores lo persona en esta etapa
por su parte. cumplimiento de que lleva a este tipo de su vida.
parámetros que nos de dificultades en
plantea la teoría. su edad actual.
Los vínculos creados El niño reconoce las Relaciones Presenta ansiedad,
Emocional en esta etapa son emociones de los afectivas no son tan malestar por su
asertivos de manera demás, mas no llevaderas en esta condición,
que no existe muestras interés por etapa y esto decaimiento,
rechazo a personas agradar a los otros, repercute en sensación de
 extrañas aunque su más bien es un niño
figura paterna no fue reservado en sus
constante, la temas, actúa en
pequeña permite en busca de sus propios
si buenos vínculos. intereses, está en una
Respondía a todos etapa donde no
los estímulos que el muestra mucho sus
medio le ofrecía en sentimientos pero si
especial por las los reconoce cuando
personas conocidas existe un gusto hacia
que ella aceptaba. Lo otra persona o
que acierta con las cuando algo le
teorías que se molesta. Todo esto
disponen a esta muestra congruencia
etapa. a lo que nos plantea
Kohlberg, lo que es
la orientación
individual, las
relaciones
interpersonales y el
orden social.
El niño presento El adolescente
Psicosexual buen desarrollo y presenta agrado y
realizo en los atracción por el sexo
tiempos la opuesto, sin ningún
exploración tipo de
correspondiente con inconveniente y normal de los
objetos, en la etapa muestra respeto por
anal, sus padres sí mismo y por su
manifiestan que cuerpo lo que afirma
controlo esfínteres al la etapa intima que
año lo que indica va en congruencia
precisión, en la etapa con lo que manifestó
fálica. Todo esto David.
presenta congruencia
con las etapas que
nos presenta Freud
las cuales se ven el
buen desarrollo de
cada una de ellas.
estados incapacidad. Todo
emocionales esto es acorde a lo
cambiantes para la que nos muestran en
persona las teorías, deben
entrevistada lo cual existir este tipo de
presenta manifestaciones por
discrepancia en parte de cada
esta etapa debido a individuo, lo que
que, en esta edad permite congruencias
Se espera que en el con las teorías
adulto exista un manifiestas en esta
amor compartido, etapa de la vida.
donde se sabe
administrar la
relación de pareja.
La señora presenta En esta etapa no
un buen desarrollo existe una vida
en esta etapa de su sexual activa lo cual
vida, dado por la para su edad 68 años
llamada vida sexual puede ser acorde a lo
que nos manifiestan
adultos, donde el los diferentes
placer está al autores.
servicio de la
función
reproductora,
aunque presenta
apegos negativos
que van en
discrepancia con lo
que la teoría sexual
de Freud nos
presenta frente al
libido.