OA: Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos,

considerando:
• la postura del autor y los argumentos e información que la sostienen LENGUA Y LITERATURA
• la diferencia entre hecho y opinión SÉPTIMO AÑO
• su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan (OA 8)
Objetivo de la clase: ANALIZAR TEXTS ARGUMENTATIVS PARA REQUERIR INFORMACIÓN

¿QUÉ ES EL TEXTO ARGUMENTATIVO?

El texto argumentativo plantea una opinión acerca de un tema debatible. La
opinión se defiende con argumentos o enunciados, cuyo objetivo es convencer,
persuadir o disuadir al receptor, estableciendo un punto de vista por la vía racional
o emocional. La argumentación es de carácter dialógico, o sea, necesita de dos
partes para que se cumpla con su objetivo comunicativo.

ESTRUCTURA DEL DISCURSO ARGUMENTATIVO.

El discurso argumentativo presenta una estructura que lo caracteriza. Esta se

compone de tres categorías básicas:

Tesis: idea o punto de vista que se defiende (Casi siempre va incluida en el título y
tiene carácter controversial)

Argumentos: información que apoya la tesis. (recuerda que genéricamente les

decimos argumentos aunque también incluyan contrargumentos).

Conclusión: afirmación que confirma la tesis y no la contradice. Es importante

señalar que la conclusión puede ser lo mismo que se ha expresado en la tesis.

RECUERDA SIEMPRE CONSULTAR EN INTERNER IGUALMENTE SOBRE EL TEXTO ARGUMENTATIVO

¿CÓMO IDENTIFICAMOS LA OPINIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO?

VEAMOSLO EN UN EJEMPLO PARA CLARIFICAR APRENDIZAJE
1.- Determinar el tema haciéndonos la pregunta ¿De qué se trata el texto? y
responder con la palabra o concepto que engloba todo el contenido del texto.
2.- Reconocer la idea principal del texto, o sea, la postura del emisor sobre dicho
asunto, preguntándonos. ¿Qué opina el emisor sobre este tema?

VAMOS AL EJEMPLO
Tema:
¿De qué habla el texto?
Habla acerca del comercio ambulante.

Opinión del Emisor:

¿Cuál es la postura del emisor sobre el comercio ambulante, a favor
o en contra?
Está en contra, porque dice que el comercio ambulante es ilegal.

¿Qué opina el emisor sobre el comercio ambulante?

Hay que sancionar drásticamente al que compra y al que vende
para terminar con el comercio ambulante.
 OA: Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos,
considerando:
• la postura del autor y los argumentos e información que la sostienen LENGUA Y LITERATURA
• la diferencia entre hecho y opinión SÉPTIMO AÑO
• su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan (OA 8)
Objetivo de la clase: ANALIZAR TEXTS ARGUMENTATIVS PARA REQUERIR INFORMACIÓN
AHORA LES TOCA TRABAJAR CON LOS TEXTOS SIGUIENTES

Tema: Tema:
¿De qué habla el texto? ¿De qué habla el texto?

Opinión (TESIS): Opinión (TESIS):

¿Qué opina el autor sobre el tema? ¿Qué opina el autor sobre el tema?

¿Por qué opina así? (Argumentos) ¿Por qué opina así? (Argumentos)

ACTIVIDAD: Lea el siguiente texto y, luego responde:

1. ¿Cuál es la tesis que plantea el autor?
2. ¿Cuáles son los argumentos con que apoya su opinión?
3. Según lo planteado por el autor ¿qué concepción del ser humano se percibe detrás de sus palabras? 4. ¿Cuál es la
petición del autor?
5. ¿Con qué propósito se hace dicha petición?
6. ¿Cuál es tu opinión acerca del tema planteado? Fundaméntala con 2 argumentos.
 OA: Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinión, cartas y discursos,
considerando:
• la postura del autor y los argumentos e información que la sostienen LENGUA Y LITERATURA
• la diferencia entre hecho y opinión SÉPTIMO AÑO
• su postura personal frente a lo leído y argumentos que la sustentan (OA 8)
Objetivo de la clase: ANALIZAR TEXTS ARGUMENTATIVS PARA REQUERIR INFORMACIÓN

LA IMPORTANCIA DE COMER DE TODO

Algunos comen sólo dulces y postres y eso no está nada bien. Hay que comer de
todo.
Comiendo sólo dulces, se te estropearán los dientes y, además, abusar del azúcar no
es bueno ni para tu estómago, ni para tu salud en general. ¡Por si fuera poco, puedes
engordar!
Debemos seguir una alimentación variada, porque, de lo contrario nuestro
crecimiento puede verse perjudicado. Nuestro cuerpo necesita diferentes
sustancias nutrientes y éstas se hallan repartidas entre las diferentes clases de
alimentos.
Cada tipo de alimento nos aporta algo que nuestro cuerpo necesita, por eso debemos
comer de todo. No comer algún tipo de alimento puede producirnos problemas de
salud, puesto que nuestro cuerpo puede estar falto de defensas o de vitaminas. De
hecho, una mala alimentación puede producirnos enfermedades, problemas de
obesidad o de falta de peso y un mal desarrollo físico.
En definitiva, no hay ninguna duda, ¡no podemos permitirnos renunciar a ningún tipo
de alimento!

ACTIVIDAD: APLIQUEMOS LO VISTO AL INICIO DE LA GUÍA SOBRE LO QUÉ ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO Y SU ESTRUCTURA

Introducción
(Tesis +
Resumen)

Desarrollo
(Argumentos)

Conclusión
(Cierre del
texto)