COLEGIO ACOANDES – UNA FORMACIÓN INTEGRAL PARA UN FUTURO MEJOR

POSICION DE LAS RECTAS

NOMBRE:
BACHILLERATO GRADO: NOVENO
FECHA: 18/0520 DOCENTE: VERONICA CARREÑO BLANCO ASIGNATURA:
ALGEBRA

POSICION DE LAS RECTAS

Dadas dos rectas diferentes en el plano cartesiano, se pueden presentar tres
situaciones: las rectas son paralelas, las rectas son perpendiculares o las rectas son
secantes.

RECTAS PARALELAS

EJEMPLO
Tenemos la recta L1 representada por la ecuación 𝑦 = 2𝑥 + 3 luego m1=2. También
tenemos la recta L2 representada por la ecuación 𝑦 = 2𝑥 + 1, luego m2=2. Por lo
tanto podemos ver que las pendientes son iguales y eso nos garantiza que las rectas
son paralelas, como podemos observar en el gráfico.
RECTAS PERPENDICULARES
EJEMPLO
Sea la recta L1 representada con la ecuación 𝑦 = 𝑥 + 2 luego su pendiente es 1.
Ahora tenemos la recta L2 representada por la ecuación 𝑦 = −𝑥 + 2 luego su
pendiente es -1.
Entonces podemos concluir que la rectas son perpendiculares porque si
multiplicamos su pendientes el resultado es -1.
En la gráfica podemos observar que se cortan en un punto y que además forman
ángulos de 90°

RECTAS SECANTES
Dos rectas son secantes si sus pendientes son diferentes y se cortan en un solo
punto.
EJEMPLO: La recta L1 está representada por la ecuación 𝑦 = 𝑥 + 2, la recta L2 está
representada con la ecuación 𝑦 = 4𝑥 − 1
Podemos ver que las pendientes son diferentes porque m1= 1 y m2=4. Si realizamos
las tablas de valores de cada recta y las trazamos en un mismo plano nos damos
cuenta que se cortan en un punto (1,3) pero no forman ángulos de 90° por tal razón
podemos concluir que las rectas son secantes.
 ACTIVIDAD
1. Determina la posición relativa de cada par de rectas en el plano, es decir, si
son paralelas, perpendiculares o secantes. Luego realiza la gráfica de cada
par de rectas en un plano.

8 1
a. 𝑦 = 3𝑥 + 3 ; 𝑦 = 3 𝑥 − 3

b. 𝑦 = −7𝑥 − 9; −3𝑦 = 21𝑥 + 7

c. 10𝑥 + 16𝑦 + 9 = 0; 8𝑥 − 5𝑦 + 11 = 0

2. A partir de la gráfica de cada recta, determinar una ecuación de una recta

paralela y una recta perpendicular a la recta dad, que pasa por el punto P.
Dibuja la recta en un mismo plano.

a. P (0,4)
b. P(4,0)
3. Escribe una ecuación de una recta que sea paralela a y= -2x+9
−4
Escribe una recta paralela a la recta 𝑦 = 3 𝑥 − 3