GUA DE FILOSOFIA # 2

Mis gracias por divertirme con el juego para la memoria estuvo divertido encontrar las frutas iguales.

1¿Qué es el mito? . Se entiende por mito todo relato acerca de los orígenes de cualquier tipo de realidad

(desde el origen del universo y del ser humano, hasta el de un objeto cualquiera). Platón, en la

"República", se refiere al mito, al principio del libro III, (392a), al explicar las razones por las que no se

debe autorizar su difusión en la sociedad ideal, con estos términos: "Razón por la cual hay que atajar el

paso a esta clase de mitos (...) que hablan de los dioses, de los démones y héroes y de las cosas de

ultratumba". En cuanto discurso carente de fundamento racional el mito se opone al Logos.

-¿Qué es el logos?  El término logos es uno de las más importantes en la actitud racional ante el mundo.

Puede traducirse como pensamiento, razón, habla, discurso, concepto, palabra, conocimiento; pero el

término castellano más fiel es tal vez el término razón.

b ¿Por qué el hombre decidió dejar el mito y buscar explicaciones racionales para el mundo? El relato

según el cual la Filosofía surgió a partir del “paso del mito al  logos”

implica un punto de vista eurocentrista acerca de qué es considerado

racional que ha atravesado todo el pensamiento occidental con

trágicas consecuencias.

Actividad

A partir de la comprensión del texto y el análisis de la imagen, desarrolla EN TU CUADERNO los

siguientes puntos:

a. ¿Qué representa el interior de la caverna y qué representa el mundo exterior a ella? El interior de la

caverna representa el mundo sensible, un mundo de ignorancia y de sombras de apariencia. El exterior de

la caverna representa el mundo inteligible de las ideas, la verdadera realidad. También representa la

episteme y sus dos modalidades: dianoia y noesis.

b. ¿Qué representan los prisioneros atados y el prisionero liberado? El exterior de la caverna representa el

mundo inteligible de las ideas, la verdadera realidad. ... El sol, que ilumina y hace posible la visión y el

conocimiento, representa la idea suprema, la idea de bien. El prisionero liberado y la subida al exterior

equivalen a la ascensión del alma al mundo inteligible.

c. ¿Qué interpretación podemos dar a las sombras del interior de la caverna y al sol del mundo exterior? El

exterior de la caverna representa el mundo inteligible de las ideas, la verdadera realidad. ... El

sol, que ilumina y hace posible la visión y el conocimiento, representa la idea suprema, la idea de bien.

El prisionero liberado y la subida al exterior equivalen a la ascensión del alma al mundo inteligible.

d. ¿Cuál es la diferencia entre el conocimiento y la opinión?  ¿En el mundo actual,

El conocimiento supone una experiencia real mientras que la opinión se puede basar en suposiciones o

conjeturas. – La opinión se forma a través del juicio personal mientras que el conocimiento se obtiene de

información comprobable o tangible.

e¿Quiénes son los prisioneros encadenados en el interior de la caverna y quiénes se liberan de las ataduras

e intentan salir de la oscuridad? Los prisioneros son una metáfora de las personas que están atadas a sus

percepciones y las imágenes que se les presentan. Las sombras son el mundo físico que perciben y que

creen es el conocimiento verdadero. Sin embargo, aquello que observan dentro no es más que un

conocimiento subjetivo. Cuando uno de los prisioneros se libera de sus cadenas y sale de la caverna, este

viaje representa su ascensión al mundo inteligible, en donde adquiere el verdadero conocimiento.

f. ¿Cuál es el aporte de este mito a la filosofía?

Una metáfora que nos intenta explicar la doble realidad que percibimos.
g. ¿Existe algún tipo de relación entre los videojuegos y la tecnología virtual del siglo XXI y el relato

(mito) platónico de la caverna? Argumenta tu posición al respecto. Sí, porque todo es imaginario, ciencia

ficción al igual que alunas películas y en realidad son cosas que la vida real no suceden.

Profundización

investiga. ¿Por qué no puede hablarse de una filosofía sino de diversos modos de hacer filosofía?

Por qué cada persona piensa, actúa diferente, ve las cosas de otra manera sus conocimientos, experiencia,

emociones, arte, ciencia y entorno en el que vive.