Taller # 3: T.C.

Resuelve los siguientes ejercicios del caso III.

1) x 2+ 4 x +4= ( x +2 )2

2) x 2−6 x +9= ( x −3 )2

3) m 2 +8 m+ 16=( m+ 4 )2

4) a 2−14 a+ 49=( a−7 )2

5) x 2+ 18 x + 49=( x +7 )2

6) 1−4 x +4 x 2=4 x 2−4 x+1=( 2 x−1 )2

7) 9+ 6 y+ y 2= y 2+ 6 y+ 9=( y +3 )2

8) x 2−2 x+1=¿9) 1+49 a 2−14 a=49 a 2−14 a+1=( 7 a−1 )2

10) a 2+2 ab+ b2=( a+ b )2

11) m 2−2 mn+ n2=( m−n )2

2
12) a 2−6 a b2 +9 b 4=( a−3b 2 )
2
13) 16+ 40 x2 +25 x 4=25 x 4 + 40 x 2+16=( 5 x 2+ 4 )

14) a 2−10 a+25=( a−5 )2

2
15) 36+12 m 2+ m 4=m 4 + 12m 2 +36= ( m 2+6 )

16) 4 a2−12 ab+ 9 b2=( 2 a−3 b )2

17) 9 m 2 n2+ 42 mn+ 49= (3 mn+7 )2

2
18) 1−2 a3 + a6=a6−2 a3 +1=( a3−1 )
2
19)18 a 4+ 81+a8 =a8 +18 a 4 +81=( a4 + 9 )
2
20) −2 a3 b3 +a 6+ b6=a6−2 a 3 b 3+ b6=( a3−b 3 )

21) 4 x2 +9 y 2−12 xy=4 x 2−12 xy+ 9 y 2=(2 x−3 y 2)

2
22) 9 b 2−30 a2 b+25 a 4=25 a 4−30 a 2 b+ 9 b2=( 5 a 2−3 b )

Taller #4:Diferencia de cuadrados.

Resuelve los siguientes ejercicios del caso IV.

1) x 2− y 2=(x+ y)( x− y )

2)m 2−n 2=(m+n)(m−n)

3)a 2−9=(a+ 3)( a−3)

4)16−b2=(4 +b)(4−b)

5)a 2−1=(a+1)(a−1)

6)4 c 2−1=(2 c+1)(2 c−1)

7)1−25 a 2 b 2=(1+5 ab)(1−5 ab)

8)49 x 2−36=(7 x +6)(7 x−6)

9)1−81m 2=(1+ 9 m)(1−9 m)

10)a 2−144=(a+ 12)(a−12)

11)1− y 2 =(1+ y )(1− y )

12)121 x 2−64 m 2=(11 x +8 m)(11 x−8 m)

13)a 2 b2 −64 c 2=(ab+8 c)(ab−8 c )

14) x 4 −169=( x2 +13)(x 2−13)

15)a 8−1=(a 4+ 1)(a4−1)

16) x 4 −m 8=(x 2 +m 4 )( x 2−m 4 )

17)49 a4 b4 −16 c 4 =(7 a2 b 2+ 4 c 2 )(7 a2 b2−4 c 2)

18)36 a 8−100 b18=(6 a4 + 10 b9 )( 6 a4 −10 b9 )

19)196 c 4 −121 d6 c 6=(14 c 2 +11d 3 c 3)(14 c2 −11 d 3 c 3 )

20)225 a2−144 b2=(15 a+12 b)(15 a−12 b)

21)a 6−b6 =( a3 + b3 ) ( a3−b3 )

22)m 8−n8=( m 4 +n4 )(m4 −n 4)

23)7 x 16 −7 y 16=7 ( x 16 − y 16 )=7 ((x 8 + y 8 )( x 8− y 8 ))

24)4 a13 −9 a b12 =a ( 4 a12 −9 b 12 ) =a( ( 2a 6+ 3 b6 ) ( 2 a6 +3 b6 ) )

25)16 x 9−196 x=x ( 4 x 8−196 )=x ( ( 2 x 4 +14 )( 2 x 4 −14 ) )

26)−81+9 a 10=9 a10−81=(3 a5+ 9)(3 a5−9)

27)100−900 a100 =(10+ 30 a50 )(10−30 a50 )

28)−a 4 +144 a 2=144 a2 −a4 =(12 a+ a2)(12 a−a2 )

29 ¿ 9 x 2 y 2 z 2−9 x 2 y 2=(3 xyz +3 xy )(3 xyz −3 xy)

30)12 a8−3 b 2 c 2=3 ( a8−b 2 c2 ) =3( ( a 4 +bc ) ( a 4−bc ) )

31)10000−1=(100+1)(100−1)

32)99.91

33)4 x2 −81 y 4=(2 x +9 y 2 )(2 x−9 y 2)

34)−49b 12+ a10 =a10−49 b12 =(a5 +7 b 6)(a 5−7 b6 )

35)25 x 2 y 4 −121=(5 x y 2 +11)(5 x y 2−11)

36)−169 y 6 +100 m2 n 4=100 m 2 n 4−169 y 6=(10 mn 2+13 y 3 )(10 mn2 −13 y3 )

37)1−9 a2 b 4 c 6 d 8=(1+3 a b2 c3 d 4 )(1−3 a b2 c3 d 4 )

a2 x4 a x2 a x2
38) − =( + )( − )…
36 25 6 5 6 5

x2 y2 z4 x y z2 x y z2
39) − =( + )( − )
100 81 10 9 10 9

x 9 4 a20 x 3 2 a10 x 3 2a 10
40) − =( + )( − )
49 121 7 11 7 11
2.Analiza las siguientes expresiones y luego agrupa en dos columnas dependiendo de si son o no
son trinomios cuadrados perfectos. Explica por qué no son trinomios cuadrados perfectos.
Factoriza aquellas expresiones que sean trinomios cuadrados perfectos.

No son trinomios cuadrados perfectos, porque ordenando los términos de mayor a menor
exponente, no se le puede sacar a la expresión de a) al tercer término la raíz cuadrada exacta, por
lo tanto no es un T.C.P y la expresión de i ) , tampoco es un trinomio cuadrado perfecto, porque al
sacar raíz cuadrada exacta al primer y tercer término y comprobando al multiplicar por 2,los dos
términos obtenidos, no da el término de la mitad.

a)36 m 2+ 10 m+ m4 =m 4 +36 m 2 +10 m

i)36+12 x+ y 2= y 2 +12 x +36

Si son trinomios cuadrados perfectos.

c) x 2+ 10 x +25=( x+5 )2
e)4 x2 +20 xy +25 y 2=( 2 x+5 y )2

g)9 x 2+ 6 xy+ y 2=( 3 x+ y )2

3.Se va a construir un centro vacacional. Para ello, se compró un lote cuadrado conformado por un
terreno de área x 2, dos terrenos de área de 5 x y un terreno de área 25 m 2,donde x es una
variable que define sus dimensiones, tal que: 500 ≤ x ≤1000 y se mide en metros.

¿Cuál expresión permite determinar la medida del lado del terreno?

x 2+ 10 x +25=( x+5 )2 , con 500 ≤ x ≤1000

Es decir que la medida del lado del terreno es: x +5 metros, siendo x un valor entre 500 y 1000.

5. En épocas de lluvia, algunas partes de los terrenos de cultivo de un pueblo son arrastrados por
las corrientes del río Magdalena. Si en la gráfica, x representa una de las longitudes del terreno
para ser cultivado y y una de las longitudes del terreno arrastrado por la corriente estable, ¿qué
expresión permite determinar el área que puede ser cultivada por los campesinos?

x 2− y 2=(x+ y)( x− y )
6.Realizar las siguientes factorizaciones de productos notables:

a) x 2+ 4 x−32=( x +8)(x−4)

b) x 2+ 9 x+20=(x +5)(x +4)

c) x 2+ 9 x+ 8=( x+ 8)( x +1)

d)m 4 −3 m2 −18=(m2−6)(m 2+ 3)

e)2 x 4−8 x 2=2 x 2( x 2−4)

f)h2 + 4 h−5=(h+5)(h−1)

g) x 4 −16=(x 2+ 4)(x 2−4)

h)w 2+ 12 w+35=(w+ 7)(w+5)

i)m 2 +7 m+ 10=(m+5)(m+2)

j) x 2+ 6 x+ 8=(x+ 4)( x +2)

k ¿ x 3−27=( x−3 ) ( x 2 +3 x +32 )=( x−3 ) ( x 2 +3 x+ 9 )

l) x 2+ 9 x+14=(x+7)(x +2)

m)a 2−1=(a+1)(a−1)

n)1−216 m3=(1+6 m)( 1+ 6 m+36 m2 )

o) x 2+ 6 x+ 9=( x+3)( x +3)

p)m 2−11m+30=(m−6)( m−5)

q)16 a8 −81=(4 a4 + 9)( 4 a 4−9)

s)1000 x 27 +8 b 12=(10 x 9 +2 b6 )¿

¿(10 x 9 +2 b6 )(100 x18−20 x 9 b6 + 4 b12 )

t)a 2+33−14 a=a2 −14 a+33=(a−11)(a−3)

u) x 2+ 13 x +30=(x +10)( x+ 3)

v) x 2−5 x−36=( x−9)(x + 4)

2
w)729 a18−125=( 9 a6−5)( ( 9 a6 ) + ( 9 a 6 ) ( 5 )+ ( 5 )2)

¿( 9 a6−5)(81 a12 +45 a6 +25)

x)c 2−13 c−14=(c−14 )( c+ 1)
2
y)a 3 b 3−x 6=( ab−x 2 )( ( ab )2 + ( ab ) ( x 2 ) + ( x 2 ) )

¿( ab−x 2 )(a2 b2 +ab x 2+ x 4)

z)a 2−2 a−35=(a−7)(a+5)

7.Relacionar los polinomios de la columna izquierda con sus respectivas factorizaciones de la

columna derecha.

a . x 2−10 x−24 21.(x−12)( x+ 2)

2
b . x 6−10 x y 3 +25 y 2 17. ( x 3−5 y )

c . x 2 +30 x+ 20015. ( x+10 )( x +20 )

d . x 2−3 x−108 19.(x +9)( x−12)

2
e . x 6−2 x 3 y 3 − y 6 13. ( x 3− y 3 )

f. x 8−14 x 4 + 45 7.( x 4−5)( x 4 −9)

g. x 2−900 10.( x−30)( x +30)

h. x 2+ x−122.( x −3)(x + 4)

i. x 2−100 16.( x−10)(x+ 10)

j. x 2−1215.( x−11)( x+11)

k. x 2−18 x+ 81 4. ( x−9 )2

l. x 4 −64 3.(x 2+ 8)( x2−8)

m. x 2−40 x +400 6. ( x−20 )2

2
n.16 x 16+ 80 x 8 +100 20. ( 4 x 8 +10 )

o. x 2+ 4 x y 2+ 4 y 2 11. ( x +2 y )2

p. x 2−1 8.( x+ 1)(x−1)

q. x 2−30 x+ 225 9. ( x−15 )2

r. x 2+ 8 x+16 1. ( x+ 4 )2

s. 625−x2 12.(25− x)(25+ x )

t. x 10−225 18.( x 5+15)( x 5−15)

u. x 4 −2 x 2−80 14.(x 2 +8)( x 2−10)