Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3 – De
reflexión

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Cultura Política
curso
Código del curso 90007
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☒ ☐ 6
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 24 de
mayo de 2019
Competencia a desarrollar:
Identificar los mecanismos de participación ciudadana para la solución
de problemas.
Temáticas a desarrollar:
Mecanismos de Participación Policía y Ciudadana. Derechos y Deberes.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso tres: De reflexión.

Actividades a desarrollar
El estudiante presentara a través de un ejercicio de reflexión, tanto los
mecanismos de participación política y ciudadana, como los derechos y
deberes.
-Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Con base en la
elección de una situación; el análisis de la película y los
Entornos
recursos educativos requeridos de la unidad 2, el
para su
estudiante desarrollara el ejercicio de reflexión.
desarrollo
-Entorno de Evaluación y Seguimiento: Entrega del
Trabajo.
Productos Individuales:
a entregar 1. El estudiante deberá escoger una de las situaciones
por el que el docente ha compartido en archivo adjunto,
estudiant en el mensaje inicial del foro del entorno de
e aprendizaje colaborativo.

2. Leer los textos:

 “Participación en el Control Social a la Gestión

Pública. Capítulo 2”
 Y “Guía de Participación Ciudadana, pagina 5
hasta la 27 (Que encontrarán en el entorno de
conocimiento en la unidad dos).

3. Ver la película La Estrategia del Caracol de Sergio

Cabrera

Con base en la situación seleccionada, la película y

las dos lecturas, deberán diligenciar la matriz que
se encuentra en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo, exactamente, en el mismo espacio
donde descargo la presente guía.

4. Una vez desarrollada la matriz el estudiante

resolverá en el foro del Entorno de aprendizaje
 colaborativo deberá explicar cuáles son los
derechos vulnerados en el caso escogido y cuáles
son los mecanismos de participación que se
podrían utilizar para la solución de la problemática.

5. Una vez desarrollado los puntos anteriores, el

estudiante presentara su matriz en Word o Pdf en
el entorno de seguimiento y evaluación.

Nota: Dicho trabajo deberá identificarse de la

siguiente manera:
NombresyApellidos_ActividadPaso3

Colaborativos:

N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades para el
desarrollo del N/A
trabajo
colaborativo
Roles a desarrollar
por el estudiante
N/A
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
para la producción N/A
de entregables por
los estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el
área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de referencias
encuentran publicadas bajo un Manual que
permite tener al alcance las formas en que se
debe presentar un trabajo.
Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de
2013, artículo 99, se considera como faltas
que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
Las sanciones académicas a las que se
enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial☐ ☒ Final☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración e
Valoración alta
media baja
El estudiante El estudiante El estudiante
participa en el entra la última entra al foro los
foro, de manera semana o últimos 3 días
activa y con participa pocas antes del cierre
Participació relación a la veces en el foro. de la actividad o
20
n Foro temática del no entra al foro.
curso.

(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante
participo en el participo en el no participo en
foro con la foro con la el foro.
explicación del explicación del
Explicación caso de manera caso manera
40
del caso en argumentativa. esporádica y
el Foro poco
argumentativa.

(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Contenido El estudiante El estudiante El estudiante no 55
de la recolecto consulto tan solo consulto, ni
matriz información una información analizo las
necesaria para el parcial para la fuentes
análisis y construcción de requeridas para
construcción de la matriz, por lo el abordaje de
la matriz, con lo cual carece de la matriz.
 cual demuestra análisis y
una apropiación pertinencia del
y pertinencia del tema.
tema.

(Hasta 55 (Hasta 27 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
asume en el presenta una presenta una
trabajo una postura poco postura sobre el
postura crítica y crítica y caso y los
Conocimie
argumentativa argumentativa mecanismos.
nto y
sobre el caso y sobre el caso y 45
apropiación
los mecanismos los mecanismos.
del tema.
planteados.

(Hasta 45 (Hasta 22 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
El trabajo escrito Aunque en el El documento
no presenta trabajo no se presenta
errores de presentan deficiencias en
ortografía y la errores de la redacción y
redacción es ortografía, el errores de
Redacción coherente en su documento ortografía.
y totalidad. presenta una 10
Ortografía mediana
articulación de
las ideas.

(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Bibliografí En el trabajo se Aunque el El estudiante no 5
ay presentan las trabajo cuenta presenta en el
Referencias citas y las con citas y trabajo las citas
referencias referencias y/o las
bibliográficas de bibliográficas, referencias
acuerdo a las estas no se bibliográficas.
normas APA. presentan de
acuerdo a las
normas APA.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175