Univers Synthèse

Chapitre 1 Description de l’Univers 1/2

La mesure :

Le résultat d’une mesure s’écrit en utilisant le symbole de la grandeur physique puis la valeur numérique de la mesure
suivie par son unité.

Exemple : d = 32 m

La notation scientifique :

Avec :
La notation scientifique d’un nombre s’écrit sous la
a : nombre décimal compris entre 1 et 10 (1 ≤ a < 10)
forme : 𝑎. 10𝑛
n : nombre entier positif ou négatif.

Les préfixes :

Puissance
1012 109 106 103 102 101 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12
de 10
Préfixe téra giga méga kilo hecto déca déci centi milli micro nano pico

Symbole T G M k h da d c m  n p

Les chiffres significatifs :

• En écriture scientifique (𝑎. 10𝑛 ), les chiffres utilisés pour écrire « a » sont appelés chiffres significatifs.
• Plus il y a de chiffres significatifs, plus la précision de la mesure est importante.
• Les chiffres « 0 » sont significatifs uniquement s’ils sont situés à droite d’un autre chiffre.

L’ordre de grandeur :

L’ordre de grandeur d’un résultat écrit en notation scientifique (𝑎. 10𝑛 ) est égal à :

10𝑛 si « a » est inférieur à 5 10𝑛+1 si « a » est supérieur ou égal à 5

 Univers Synthèse
Chapitre 1 Description de l’Univers 2/2

La structure lacunaire de la matière :

• La matière est localisée dans certaines régions de l’espace. Entre ces concentrations de matière, l’espace est
vide.
• Le remplissage de l’espace par la matière est essentiellement lacunaire, aussi bien au niveau de l’atome qu’à
l’échelle cosmique.

La vitesse de la lumière :

• Voir loin, c’est voir dans le passé.

• La vitesse de la lumière dans le vide est de : 3,00.108 m.s-1
• L’année lumière est la distance parcourue par la lumière pendant une année.

Calcul d’une vitesse :

Avec :
𝑑 v : vitesse en m.s-1
𝑣= d : distance en m
𝑡
t : temps en s

Compétences exigibles :

• Savoir que le remplissage de l’espace par la matière est essentiellement lacunaire, aussi bien au niveau
de l’atome qu’à l’échelle cosmique.
• Connaître la valeur de la vitesse de la lumière dans le vide (ou dans l’air).
• Connaître la définition de l’année lumière et son intérêt.
• Expliquer l’expression : « voir loin, c’est voir dans le passé ».
• Utiliser les puissances de 10 dans l’évaluation des ordres de grandeur.

Pour s’entrainer :

Exercices 1 à 33 page 250 à 254