Taller de Lenguaje

OBJETIVO DE LA MATERIA

Esta asignatura busca potenciar el desarrollo del lenguaje y aprendizaje de la lengua materna
para fortalecer los procesos comunicativos y de construcción de conocimiento, además de
introducir a los estudiantes a las prácticas académicas de habla, escucha, lectura y escritura
propias de la Universidad.

CONTENIDO

1. La comunicación como proceso complejo y dialógico.

• Funciones del lenguaje en la vida social.

• El lenguaje: generador de conocimiento.
• La producción y búsqueda de sentido.
• Estrategias de lectura y escritura.

2. Los géneros textuales: puerta de entrada al sentido.

• Géneros escritos: carta, resumen y comentario.

• Géneros orales: mesa redonda, debate y sustentación.
• Tipos y modos de organizar el discurso.

3. Un acercamiento a la gramática de la lengua Castellana.

• El acento.
• La puntuación.
• El párrafo.
• Cohesión, coherencia y concordancia.

4. Descripción e introducción a la argumentación oral y escrita.

• La descripción
• Las tesis y su defensa.
• Técnicas argumentativas.
• Diferencia entre argumentación oral y escrita.

METODOLOGIA
El desarrollo de los ejes temáticos será integrado debido a que corresponde a un proceso en
el que cada tema guarda una relación con el otro. En el taller se desarrollarán las siguientes
estrategias:

• Colectivas: lecturas colectivas de textos verbales y no verbales,

exposiciones orales y escritura textos.
• Individuales: consulta y lectura de textos verbales y no verbales,
asesorías y producción de textos escritos.

BIBLIOGRAFIA

• BAJTÍN, Mijail (1997) El problema de los géneros discursivos. Siglo

XXI Editores, México.
• BUENAVENTURA, Nicolás (1995) La importancia de hablar mierda o
los hilos invisibles del tejido social. Magisterio, Bogotá.
• CASANNY, Daniel (2006) Tras las líneas. Sobre la lectura
contemporánea, Anagrama, Barcelona.
• DAY Robert A. (1990) Cómo escribir y publicar trabajos científicos.
Organización Mundial de la Salud, Washington.
• FRIAS N, Matilde (1990) Procesos creativos para la Construcción de
Textos. Interpretación y Composición. Editorial Magisterio, Santafé de
Bogotá.
• FONNEGRA, Gabriel (1997) Gramática simpática. Editorial
Panamericana, Bogotá.
• MARTÍNEZ, María Cristina (2001) Análisis del discurso y práctica
pedagógica. Homo Sapiens, Buenos Aires.
• OSSERMAN, Robert (1997) La poesía del universo. Una exploración
matemática del cosmos. Grijalbo Mondadori, Madrid.
• PERELMAN Chaïm (1997) El imperio retórico, Norma, Bogotá.
• POE, Edgar Allan (1995) Historias Extraordinarias. Gráficas
Internacional, Madrid.
• REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2007) Diccionario de la lengua
española, Planeta, Madrid.
• REYES, Graciela (1999) Cómo escribir bien en Español. Arco Libros,
Madrid.
• SABATO, Ernesto (1998) Antes del fin. Planeta, Bogotá.