MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

“MISIONEROS MONFORTIANOS”
R.M. Nº 1477-91-ED
REVALIDADO RD Nº 092-2006-ED

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera Profesional :

1.2. Unidad didáctica : Comunicación Empresarial
1.3. Nº de créditos : 1.5
1.4 Módulo Transversal : Idioma Extranjero
1.5 Periodo lectivo :
1.6 Semestre : III
1.7 Turno : Nocturno
1.8 Nº de Horas : 03 hrs./Semana y 54 hrs/semestre.
1.9 Duración del semestre : Del 01-04-19 al 02-08-2019
1.10 Docente : Lic. Ferré Quispe, Luis Jesús
1.11 Correo : lujferreq@gmail.com

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, ejecutar y supervisar el mantenimiento integral de unidades

automotrices, aplicando las normas de seguridad e higiene industrial, control de
calidad y preservación del medio ambiente.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA ASOCIADA AL MODULO

Capacidad para leer, comprender, redactar y traducir textos del inglés u otro
idioma, así como la posibilidad de comunicarse a un nivel básico.

IV. CAPACIDAD TERMINALY CRITERIOS DE EVALUACION:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Expresar oralmente con un interlocutor,  Proporciona información personal a través de diálogos.
interpretando y transmitiendo la información  Pronuncia en forma clara y coherente un mensaje.
necesaria para establecer los términos que  Construye oraciones, utilizando artículos, pronombres
delimiten una relación personal y profesional personales, preposiciones.
dentro del área laboral.  Construye oraciones utilizando expresiones referentes al
sector profesional.
 Analiza y evalúa la información de un texto.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS:
Semanas

Elemento de Actividades de Aprendizaje

Fechas Capacidad /sesiones Contenidos Básicos
Terminal

08/04/19 al Construye Introducción Prueba de Oraciones en tiempo presente.

1º
12/04/19 oraciones en Entrada
15/04/19 al tiempo presente. Repasa el tiempo presente y
2º 19/04/19 presente continuo.
22/04/19 al Elabora oraciones Escribe oraciones en tiempo El tiempo pasado del verbo To
3º
26/04/19 en pasado con pasado con was y were Lee be: Was y were
29/04/19 al Was-were. un texto en pasado.
4º
03/05/19
5º 06/05/19 al Reconocer el Memoriza los verbos El tiempo pasado de otor verbos.
10/05/19 tiempo pasado de regulares e irregulares Auxiliar Did.
13/05/19 al otros verbos. Prepara diálogos en pasado.
6º 17/05/19
Aplica vocabulario Lee y analiza textos breves Oraciones en presente y pasado.
20/05/19 al de su especialidad. relacionados a su Vocabulario técnico.
7º 24/05/19 especialidad.

27/05/19 al Participa en Elabora preguntas para Oraciones en pasado y presente

8º trabajos grupales. realizar encuestas sobre
31/05/19
temas de su especialidad
9º 03/06/19 al Expone sus conclusiones.
07/06/19
Aplica vocabulario Lee y analiza textos breves Vocabulario de su especialidad
10/06/19 al
10º
14/06/19
de su especialidad. relacionados a su
especialidad.
17/06/19 al Identificar Usa los auxiliares will y Oraciones en futuro
11º
21/06/19 oraciones en going to para construir
24/06/19 al tiempo futuro. oraciones en futuro.
12º
28/06/19
01/07/19 al Analiza normas de Lee un texto sobre la cultura Trae diversos textos sobre la
13º
05/07/19 convivencia inglesa. cultura inglesa
14º
08/07/19 al socioculturales Desarrolla un proyecto para Lee textos.
12/07/19 realizar entrevistas en inglés.
15/07/19 al
15º
19/07/19
22/07/19 al Redacta textos Usa modelos formales de Correos electrónicos.
16º breves. emails en su redacción.
26/07/19
Lee textos de su Desarrolla skimming y Textos de su especialidad
29/07/19 al
17º
02/08/19
especialidad scanning para una buena
comprensión de textos
05/08/19 al
EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN
18º
09/08/19
.

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

 Métodos: Aprendizaje Grupal - Estudio dirigido

 Técnicas: Dinámica de grupos
  Procedimientos: Analíticos, sintéticos, inductivos y deductivos.

VII. MEDIOS Y MATERIALES

Naturales: Pizarra, plumones, papelotes, CDA, USB, equipo y audiovisuales, etc.
Humanos: Docente, alumno, exposición etc.
VIII. EVALUACIÓN
8.1 Instrumentos y/o técnicas de evaluación:
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Facilitador de la  Trabajos prácticos individuales.  Responsabilidad
clase y de grupo  Puntualidad
 Exámenes escritos  Desarrollo de cuaderno de  Disciplina personal
 Practicas dirigidas trabajo.  Trabajo en equipo
 Exámenes orales.  Cumplir con las actividades  Creatividad
asignadas en el aula y de
reforzamiento

8.2 Requisitos de Aprobación:

 Nota mínima aprobatoria: 13 como promedio final

 Asistencia : Asistencia al 70% de clases programadas.
 Más del 30% de inasistencia a clases pierde el derecho a evaluación.

IX. FUENTES DE INFORMACION

9.1 Bibliografía:
CCUNNINGHAM, Sara. NEW CUTTING EDGE. Elementary y pre-Intermediate. Essec Pearson, 2007
JONES, Daniel. English pronouncing dictionary. Cambridge, 1997
Dictionary Spanish– English

9.2 Páginas Web:

www.aulafacil.com / www.elearnenglishlanguage.com www.wordreference.com
http://www.curso-ingles.com/
http://www.mansioningles.com/nuevocurso.htm
http://es.babbel.com/cursos-de-ingles-gratis
https://www.youtube.com/watch?v=DUyFHVEHURg

Chaclacayo, marzo del 2019

PROM CT =CE 1 + CE 2 + … + CE n CE = Criterio de Evaluación

n CT = Capacidad Terminal
PROM UD = Ultima Capacidad Terminal UD = Unidad Didáctica