2020

PROGRAMAção
Impresso

1
 índice

02 Agenda
06 Apresentação
08 Curso de Formação em Psicanálise
15 Núcleos de Formação Permanente - Prática Clínica
22 Seminários Clínicos
32 Seminários Teóricos
51 Seminários de Curta Duração
60 Cursos Breves
64 Eventos
70 Reuniões Temáticas
86 Estudo de Caso
87 Oficina Clínica
94 Laboratório de Escrita Psicanalítica
96 Literatura e Psicanálise
98 Filmes da Psicanálise
104 Debates
112 Documentários: Inventores da Psicanálise
118 Colóquio Interno
120 Jornada Cultural
121 Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP
122 Grupos de Supervisão Clínica
123 Videoteca
1
 AGENDA
janeiro MARçO
D S T Q Q S S D S T Q Q S S
1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7
5 6 7 8 9 10 11 8 9 10 11 12 13 14
12 13 14 15 16 17 18 15 16 17 18 19 20 21
19 20 21 22 23 24 25 22 23 24 25 26 27 28
26 27 28 29 30 31 29 30 31
1 | Ano Novo 25 | Aniversário da Cidade de São Paulo

18 | Documentários: Inventores da Psicanálise 02 | Núcleos de Formação Permanente -

- Karl Abraham, coordenação Karin de Paula Prática Clínica: início das supervisões
e comentários de Felipe Lessa da Fonseca, 03 | Curso de Formação em Psicanálise:
Isabela Sancho e Vanessa Chreim início dos grupos de 3ª feira - Ciclos III e V
22 | Debate: “Até que a morte os separe?”, 05 | Curso de Formação em Psicanálise:
com Claudio César Montoto, Danilo Marmo início dos grupos de 5ª feira - Ciclos II, IV e VI
e Octávio Marcondes Machado Marchi 06 | Seminário de Curta Duração - início:
28 | Reunião Temática: Incidências da pulsão O estilo empático na Psicanálise
invocante na experiência de uma análise, contemporânea, docente Daniel Kupermann
docente Mauro Mendes Dias 07 | Início - Oficina Clínica: O percurso da
29 | Início - Oficina Clínica: O início do análise, psicanalista convidado Ricardo Telles
tratamento, psicanalista convidado Arnaldo de Deus
Dominguez de Oliveira 10 | Seminário de Curta Duração - início:
31 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 6ª feira O lugar do analista na práxis clínica
contemporânea, docente Wilson Franco
11 | Curso de Formação em Psicanálise:
FEVEReiro início dos grupos de 4ª feira - Ciclos III e V
12 | Seminário de Curta Duração - início:
D S T Q Q S S Deslocamentos contemporâneos. O que
o analista tem a dizer sobre isso?, docente
1
Caterina Koltai
2 3 4 5 6 7 8 13 | Debate: O sentimento de solidão na
9 10 11 12 13 14 15 contemporaneidade, com Alexandre Patricio
16 17 18 19 20 21 22 de Almeida, Edu Álvaro Manso Bastos e Silvia
23 24 25 26 27 28 29 Marina M. P. de Melo e Paiva
16 | Seminário Teórico - início: A clínica
25 | Carnaval psicanalítica na primeira infância: de 0 a 3
anos, coordenação Eduardo Fraga de Almeida
01 | Seminário de Curta Duração - início: Prado e Gabriela Malzyner
O amor em Freud, Ferenczi e Balint, docente 16 | Seminário Teórico - início: Organização
Julio César Nascimento subjetiva nas psicoses, coordenação José
03 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 2ª feira Waldemar Thiesen Turna e Nelson Cristini
04 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 3ª feira Júnior
06 | Debate: “Ano passado eu morri, mas 20 | Reunião Temática: O inconsciente
esse ano eu não morro” - Arte, Esperança e freudiano (percurso de um conceito),
Psicanálise, com Jimson Vilela, Juliano Pessanha docente Ricardo Goldenberg
e Karin de Paula 27 | Início - Estudo de Caso, psicanalista
12 | Seminários Clínicos: início do grupo de 4ª feira convidado José Waldemar Thiesen Turna
13 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 5ª feira 27 | Filmes da Psicanálise: “Parasita”,
14 | Reunião Temática: Fotolinguagem: a coordenação Karin de Paula e comentários
utilização da fotografia no trabalho com de Ricardo A. Hirata
grupos, docente Fernando da Silveira 31 | Curso de Formação em Psicanálise:
29 | Reunião Temática: O corpo que eu habito início do grupo de 3ª feira - Ciclo I
- questões psicossomáticas, docente Lazslo
Ântonio Ávila

2
ABRIL 08 | Literatura e Psicanálise: Fantasia,
D S T Q Q S S distopias e sonhos - Psicanálise e Literatura
fantástica, docentes Ana Rüsche, Fabiane
1 2 3 4
Secches e Liliane Prata
5 6 7 8 9 10 11 09 | Colóquio Interno: 1° Encontro
12 13 14 15 16 17 18 15 | Debate: Heranças do abandono afetivo,
19 20 21 22 23 24 25 com Daniel Schor, Gabriela Malzyner e Luís
26 27 28 29 30 Henrique do Amaral e Silva
16 | Curso Breve: Teoria do Luto em
10 | Paixão de Cristo 12 | Páscoa 21 | Tiradentes Psicanálise, docente Christian Ingo Lenz Dunker
01 | Curso de Formação em Psicanálise: 22 | Reunião Temática: Novas tendências na
início dos grupos de 4ª feira - Ciclo I Psicanálise contemporânea: Psicanálise
03 | Laboratório de Escrita Psicanalítica: relacional, docente Claudio E. M. Waks
A construção do caso clínico: do trauma à 30 | Documentários: Inventores da Psicanálise -
trama, docente Ricardo A. Hirata Sándor Ferenczi, coordenação Karin de Paula
04 | Evento: O Complexo de Édipo de Freud e comentários de Adriana Barbosa Pereira e
nos dias de hoje: sua importância decisiva Maria Manuela Assunção Moreno
na constituição psíquica, docente Luís Claudio
Figueiredo
06 | Início - Oficina Clínica: O final da análise, JUNHO
psicanalista convidada Silvia Marina M. P. de
Melo e Paiva D S T Q Q S S
17 | Seminário Teórico - início: E Narciso tornou- 1 2 3 4 5 6
se flor - Pensando a direção e o percurso de
7 8 9 10 11 12 13
uma análise, docente Rita Bícego Vogelaar
17 | Debate: O erotismo na ausência do 14 15 16 17 18 19 20
corpo? Sobre o uso de aplicativos de 21 22 23 24 25 26 27
encontro, com Cláudia Mazur Lopes, Gustavo 28 29 30
Dean-Gomes e Sérgio Máscoli
23 | Seminário Teórico - início: Desdobramentos 11 | Corpus Christi
do modelo de aparelho psíquico grupal e da 05 | Debate: Quando o sol explode, o enigma da
metapsicologia dos vínculos intersubjetivos esquizofrenia discutido a partir de Christopher
de René Kaës no trabalho com grupos em Bollas, com Fernando Cembranelli, Moisés
instituições, docentes Cristiane Curi Abud, Juliana Rodrigues da Silva Júnior e Sérgio de Gouvêa Franco
Ferreira Santos Farah e Marcia Eugenia Cerdeira 06 | Evento: O pensamento clínico de André
24 | Reunião Temática: Psicanálise na sala de Green. Da práxis nos limites ao paradigma
parto, docente Vera Iaconelli  contemporâneo, docente Fernando Urribari
25 | Seminário Teórico - início: A interpretação 08 | Seminário Teórico - início: Criatividade
psicanalítica hoje requer uma nova e construção da situação analisante:
semiótica, docente Alfredo Jerusalinsky reflexões sobre o manejo clínico com
28 | Seminário Teórico - início: A regressão como crianças, coordenação Eduardo Fraga de
direção do tratamento na clínica de pacientes Almeida Prado e Gabriela Malzyner
não-neuróticos, docente João Paulo F. Barretta 08 | Seminário Teórico - início: Constituições
29 | Seminário Teórico - início: Adicções - Entender familiares - Inscrições psíquicas na infância
& Tratar, coordenação Lygia Vampré Humberg e na adolescência, coordenação José Waldemar
Thiesen Turna e Nelson Cristini Júnior
MAIO 19 | Filmes da Psicanálise: “Coringa”,
coordenação Karin de Paula e comentários
D S T Q Q S S de Cynthia Peiter
1 2 26 | Reunião Temática: Melancolia na
Sociedade Brasileira, docente Maria Rita Kehl
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
1 | Dia do Trabalho
3
 AGENDA
JULHO 07 | Seminário de Curta Duração - início:
Psicofármacos e Psicanálise: seus (im)
D S T Q Q S S possíveis, docente Maria Lúcia Baltazar
1 2 3 4 07 | Debate: Casos “difíceis”. Difíceis
como? Para quem?, com Cláudio E. M. Waks,
5 6 7 8 9 10 11 Paula Regina Peron e Sérgio Telles
12 13 14 15 16 17 18 14 | Filmes da Psicanálise: “Rainha de Copas”,
19 20 21 22 23 24 25 coordenação Karin de Paula e comentários
26 27 28 29 30 31 de Lara Alcadipani
15 | Seminário de Curta Duração - início: Lacan
9 | Revolução Constitucionalista de 1932 e as estruturas clínicas, docente Karin de Paula
02 | Reunião Temática: “E se a criança jamais 21 | Reunião Temática: Sub-versões
existiu?” A análise de pacientes desprovidos contemporâneas da parentalidade, docente
dos alicerces do si mesmo, docente Ricardo Adela Stoppel de Gueller
Telles de Deus 28 | Laboratório de Escrita Psicanalítica:
16 | Debate: A escuta clínica nos espaços A construção do caso clínico: entre o
públicos, com Flávio Santos Bacellar, Giovanna documentário e a ficção, docente Ricardo
Bartucci e Tales A. M. Ab’Sáber A. Hirata
25 | Documentários: Inventores da Psicanálise
- Donald Woods Winnicott, coordenação Karin
de Paula e comentários de Cynthia Peiter e SETEMBRO
Daniel Kupermann
29 | Reunião Temática: A Psicanálise D S T Q Q S S
perinatal. As contribuições de Winnicott, 1 2 3 4 5
docente Leopoldo Fulgencio 6 7 8 9 10 11 12
30 | Seminário Teórico - início: Casais e famílias
do século XXI, docente Lisette Weissmann 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
AGOSTO 7 | Independência do Brasil

D S T Q Q S S 01 | Início - Oficina Clínica: O percurso da

1 análise, psicanalista convidado Ricardo Telles
2 3 4 5 6 7 8 de Deus
10 | Curso de Formação em Psicanálise:
9 10 11 12 13 14 15 início dos grupos de 5ª feira - Ciclo I
16 17 18 19 20 21 22 11 | Reunião Temática: Wilhelm Reich na
23 24 25 26 27 28 29 Psicanálise, docente Paulo Albertini
30 31 18 | Debate: Arte e Psicanálise, com Danit
Zeava Falbel Pondé, José Alberto Moreira Cotta
03 | Núcleos de Formação Permanente - e Ricardo Telles de Deus
Prática Clínica: início das supervisões 19 | Evento: Rupturas culturais e traumas
03 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 2ª feira psicológicos, docente Jurandir Freire Costa
04 | Início - Oficina Clínica: O início do 21 | Seminário Teórico - início: Adolescência:
tratamento, psicanalista convidado Arnaldo adoecer ou adolescer?, coordenação Eduardo
Dominguez de Oliveira Fraga de Almeida Prado e Gabriela Malzyner
04 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 3ª feira 21 | Seminário Teórico - início: Alternativas
04 | Curso de Formação em Psicanálise: início de tratamento e in(ter)venções possíveis
dos grupos de 3ª feira - Ciclos II, IV e VI nas psicoses, coordenação José Waldemar
05 | Seminários Clínicos: início do grupo de 4ª feira Thiesen Turna e Nelson Cristini Júnior
05 | Curso de Formação em Psicanálise: 24 | Seminário Teórico - início: Grupos e o
início dos grupos de 4ª feira - Ciclos II, IV e VI inconsciente, docente Emília Estivalet Broide
06 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 5ª feira 25 | Seminário Teórico - início: Os
06 | Curso de Formação em Psicanálise: Adoecimentos psíquicos à luz da matriz
início dos grupos de 5ª feira - Ciclos III e V freudo-kleiniana e da matriz ferencziana:
07 | Seminários Clínicos: início dos grupos de 6ª feira o caso especial de D. W. Winnicott e suas
consequências para a clínica, docente
Gabriel Lescovar
4
26 | Jornada Cultural novembro
29 | Seminário Teórico - início: Direção da
cura: o que faz um analista e o que o faz D S T Q Q S S
analista, docente Paulo Schiller 1 2 3 4 5 6 7
30 | Seminário Teórico - início: A clínica
8 9 10 11 12 13 14
criativa e cuidadosa de Christopher Bollas,
que se expressa em sua frase: segure ele, 15 16 17 18 19 20 21
antes que caia, docente Sérgio de Gouvêa 22 23 24 25 26 27 28
Franco 29 30
2 | Finados 15 | Proclamação da República
20 | Dia da Consciência Negra
OUTubRO
06 | Seminário de Curta Duração - início:
D S T Q Q S S Bion, uma aproximação clínica e teórica
1 2 3 de algumas de suas contribuições para um
psicanalista em desenvolvimento, docente
4 5 6 7 8 9 10
Uraci Simões Ramos
11 12 13 14 15 16 17 06 | Reunião Temática: Psicanálise, clínica
18 19 20 21 22 23 24 e práticas sociais, docente Alberto O.
25 26 27 38 29 30 31 Advíncula Reis
07 | Documentários: Inventores da Psicanálise
12 | Nossa Senhora Aparecida
- Melanie Klein, coordenação Karin de Paula e
comentários de Alexandre Socha e Elisa Maria
02 | Literatura e Psicanálise: A complexidade de Ulhôa Cintra
da relação entre irmãos, na Literatura e na 13 | Debate: Relações fusionais, fetichismo
Psicanálise, docentes Fabiane Secches, Naia e falhas na simbolização, com Adriana Meyer
Veneranda e Ricardo Tardivo Gradin, Carla Metzner e Vanessa Chreim
06 | Seminário Teórico - início: A clínica 14 | Curso Breve: Os objetivos do tratamento
e os conceitos de Melanie Klein e suas psicanalítico e o final de análise: Freud,
reverberações na Psicanálise contemporânea, Ferenczi, Winnicott e uma pitada de Lacan,
docentes Elisa Maria de Ulhôa Cintra, Janderson docente Daniel Kupermann
Farias Silvestre Santos, Marina F. R. Ribeiro e 27 | Filmes da Psicanálise: “A Odisseia
Péricles Pinheiro Machado dos Tontos”, coordenação Karin de Paula e
07 | Início - Oficina Clínica: O final da análise, comentários de Luiz Fábio Antonioli
psicanalista convidada Silvia Marina M. P. de
Melo e Paiva
09 | Seminário de Curta Duração - início:
André Green, narcisismo negativo e função
desobjetalizante: implicações teórico-
clínicas, docente Berta Hoffmann Azevedo
16 | Debate: Experiência da migração e seus DEZEMBRO
efeitos nos vínculos, com Cláudio Marques da
D S T Q Q S S
Silva Neto, Lisette Weissmann
e Magdalena Ramos 1 2 3 4 5
17 | Colóquio Interno: 2° Encontro 6 7 8 9 10 11 12
23 | Reunião Temática: A clínica psicanalítica 13 14 15 16 17 18 19
em relação com aquilo que se nomeia como 20 21 22 23 24 25 26
autismo, docente Daniel Omar Perez
24 | Evento: A questão da lógica em Freud e 27 28 29 30 31
Lacan: teoria e incidências clínicas, docente 25 | Natal
Mário Eduardo Costa Pereira
05 | Reunião Temática: Psicanálise
e política, docente Joel Birman
09 | Debate: O suicídio de adolescentes na
clínica psicanalítica, com Amanda Mont’Alvão
Veloso, Eliane de Christo e Mário Volpi

5
 Apresentação
Unindo diversas experiências
clínico-pedagógicas de seus diretores,
o Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP) iniciou suas atividades em 1980.
Gradativamente, foi estruturando
uma identidade e articulando uma
proposta própria dentro da crescente
complexidade do campo psicanalítico
paulista.
Em 2020, completa 40 anos trabalhando
na investigação clínica, na transmissão e
na divulgação da Psicanálise. Em 1997,
a instituição tornou-se oficialmente
uma Organização Não-Governamental
(ONG), com o objetivo de criar uma
estrutura que viabilize o desenvolvimento
de projetos, adequando os nossos
instrumentos teóricos e técnicos às
necessidades da comunidade.
6
Três eixos norteiam a proposta
do CEP:
1. Uma formação pluralista que inclua
todos os discursos desenvolvidos
no campo conceitual freudiano.
Reconhecemos que essa troca
entre os discursos é um fenômeno
profundamente enriquecedor no
desenvolvimento de um referencial
clínico-teórico singular e próprio a cada
sujeito-analista. Assim, nossa ética
deixa de estar submetida ao poder de
um dogma único, seja teórico, seja
institucional.
2. A consideração da Psicanálise
como ciência independente, com
seu próprio objeto de estudo, não
subordinada a nenhum outro campo
científico e, consequentemente, não
sendo propriedade de nenhuma ciência-
profissão-corporação, mas território
específico, requer uma formação própria.
3. A compreensão da formação como
a integração do instrumental-conceitual-
experiencial que capacite operar a
escuta, não como atividade restrita a
um ofício (consultório), mas levando em
conta que seu objeto de estudo está
presente em toda situação humana,
torna a Psicanálise um instrumental
potencializador nas diversas práticas
sociais.
Ernesto Duvidovich
Walkiria Del Picchia Zanoni
ANO 2020 - 40 anos!
Caros amigos e colegas,
Apresentamos aqui nossa programação
completa para o ano de 2020.
Predomina nas inquietações que
direcionaram o trabalho deste ano,
para essa configuração do programa,
a continuidade do compromisso com a
produção de recursos de escuta clínica
psicanalítica, nos diversos campos de
atuação, para confrontar as condições
atuais e futuras das manifestações de
sofrimento humano.
Ao longo do século XX, a Psicanálise se
ocupou de práticas clínicas consideradas
por Freud impossíveis: o tratamento das
psicoses e perversões.
Novas questões psicopatológicas nos
ocupam no século XXI: tratamento da
depressão, da melancolia, dos estados
limite (borderline) e das diversas formas
do autismo.
Uma série de novos campos de
observação e intervenção vão se tornando
presentes e enriquecendo a frequência
e o avanço das nossas pesquisas e
intervenções no Brasil. Encontraram
ressonâncias desses trabalhos pioneiros
nos conteúdos dos vários formatos
de apresentação e convocações à
participação das equipes de projetos.
Vocês notarão que mudamos o nome do
Núcleo de Psicanálise com Crianças
para Núcleo Psicanálise Infância e
Adolescência com a intenção de incluir
seminários teóricos, prática clínica e
supervisões dirigidas também ao trabalho
com bebês e adolescentes.
Também para este ano, teremos mais um
espaço de Oficina Clínica. E os temas
sensíveis serão três: o início do tratamento,
o percurso da análise e o final da análise.
Mais uma variedade de temas e
abordagens, como amor, empatia,
psicossomática, migrações, regressões
terapêuticas e iatrogênicas, luto,
esquizofrenia, rupturas culturais e
traumas psicológicos, melancolia
brasileira, adicções, laboratórios de
escrita, literatura e Psicanálise, cinema
e Psicanálise, e muito mais.
Em setembro de 2019, publicamos um
primeiro anuário de Psicanálise, Rumos,
com a intenção de fazer circular parte
dos acontecimentos da instituição. Nesta
edição, contamos com quase todo
o conteúdo do primeiro Simpósio da
Rede de Atendimento - Clínica do CEP,
realizado em 2018. Um encontro bastante
proveitoso e que nos motivou a um grande
novo empenho para o próximo número.
Estejam todos à vontade para propor
textos que comporão o novo número:
rumos@centropsicanalise.com.br.
Em comemoração, faremos também
uma festa. A data já está marcada
e estão todos convidados! Vocês a
encontrarão neste livreto sob o nome
de Jornada Cultural, evento esse que,
no Brasil, chamamos de Sarau.
Agradeço a todos os colegas, à equipe
de trabalho, aos colaboradores, e
às demais pessoas que, direta ou
indiretamente, participaram dessa
construção. E, por fim, agradeço
também aos colegas que não puderam
se fazer presentes este ano.
Aproveitem!
Ótimo ano para todos.
Ernesto Duvidovich
7
 1º e 2º semestres

coordenação
Ernesto Duvidovich
Walkiria Del Picchia Zanoni

objetivos
O Curso de Formação em Psicanálise
pretende desenvolver um dispositivo
de escuta psicanalítica que propicie
a ação clínica nas diversas práticas
sociais.
Baseados na teoria freudiana e
nas diversas leituras dos principais
autores psicanalíticos, com uma
pedagogia que estimule o debate e
sustente as diferenças, buscaremos
criar condições para que cada
participante se aproprie do saber
psicanalítico de maneira singular.

8
CURSO
DE FORMAÇÃO
EM PSICANÁLISE

9
 conteúdo programático início 2º semestre
Curso de Formação em Psicanálise | 1º e 2º SEMestres

10 de setembro
1. Aula Teórica grupos de 5ª feira: Ciclo I - Manhã e Noite
CICLO I - Conceitos Fundamentais
horários 2º semestre
CICLO II - A Formação do Sujeito
CICLO III - Estruturas Clínicas I 5ª feira | 9h às 12h ou 18h às 21h
CICLO IV - Estruturas Clínicas II
CICLO V - Técnica Psicanalítica inscrições
CICLO VI - A Clínica Freudiana 1º semestre
2. Discussão Clínica outubro a março

1° ano: Procedimentos Clínicos 2º semestre

2° ano: Reflexão Clínica abril a agosto
3° ano: Supervisão e Atendimento Clínico
3. Participação dirigido

Seminários Clínicos, Seminários a profissionais das áreas da saúde e afins

Teóricos, Cursos Breves, Eventos
preço
e Reuniões Temáticas ou Debates
inscrição
duração | 3 anos R$ 480,00

matrícula
carga horária total | 740 horas R$ 1.010,00

requisitos mensalidade
R$ 1.010,00**
• Graduação
• Uma entrevista individual **valor referente à mensalidade do
• Duas entrevistas em grupo Curso de Formação em Psicanálise,
• Currículo atualizado incluindo um Curso Breve e um Evento anual.

início 1° semestre informações e inscrições

31 de março 11 3864 2330 | 11 3865 0017
grupos de 3ª feira: Ciclo I cep@centropsicanalise.com.br

01 de abril
grupos de 4ª feira: Ciclo I - Manhã e Noite

horários 1º semestre
3ª feira | 19h30 às 22h30,
4ª feira | 9h às 12h ou 18h às 21h

10
carga horária

Curso de Formação em Psicanálise | 1º e 2º SEMestres

atividades semanais atividades anuais

aula discussão seminário atendimento seminário curso evento reunião

teórica clínica clínico clínico teórico breve temática
(optativo) ou debate
1º ano 2h 1h - - - 6h 3h 4h
2º ano 2h 1h 1h30 - 18h 6h 3h 6h
3º ano 2h 1h 1h30 2h 18h 6h 3h 6h

Obs.: O aluno poderá optar por fazer os dois Seminários Teóricos, de 18 horas cada, obrigatórios durante o 2° e 3°
ano de curso ou após concluir os seis ciclos. Além das atividades que compõem a carga horária, quaisquer outras
que sejam cursadas pelo aluno serão acrescidas na carga horária total do Curso de Formação

trabalho de conclusão de ciclo

É obrigatória a elaboração de um trabalho, ao final de cada ciclo, com orientação
institucional.

equipe de docentes IPUSP, livre-docente em Psicologia Social pelo

A Família”, Coleção Clínica Psicanalítica, e “Trabalhos
Amilton Pereira Aires Filho: psicanalista com
formação pelo CEP e aperfeiçoamento pelo Instituto
Sedes Sapientiae e participante das Formações
Clínicas do Fórum do Campo Lacaniano de São Paulo
(FCL-SP).  psicóloga, especialista em Teoria Psicanalítica pela
Andréa Carvalho: psicanalista, analista
institucional e membro do Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae.
Organizadora do livro “Psicanálise Entrevista”, ed.
Estação Liberdade, e docente do Curso de Formação
em Psicanálise do CEP.
Antonio Carlos Farjani: psicanalista, ex-professor
das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), mestre
em Psicologia do Escolar e do Desenvolvimento
Humano pela USP e autor dos livros “Édipo
Claudicante”, ed. Edicon, “A Linguagem dos Deuses”,
ed. Mercuryo, “Psicanálise e Quantum”, ed. Plêiade,
e “Mistérios da Lua. Uma Fábula Bíblica Escrita nas
Estrelas”, ed. Hemus, entre outros.
Antonio Geraldo de Abreu Filho: psicólogo,
psicanalista, mestre pelo IPUSP, doutor pelo Setor de
Neurologia/Neurocirurgia da Universidade Federal de
São Paulo - Escola Paulista de Medicina (UNIFESP-
EPM), membro efetivo do Departamento de Formação
em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, docente
do Curso Fundamentos da Psicanálise e sua Prática
Clínica, do mesmo Instituto, e do Curso de Formação
em Psicanálise do CEP. Ex-coordenador do Projeto
ABrELA, tutor pela Associação Brasileira de Esclerose
Lateral Amiotrófica (ABrELA) da UNIFESP. Docente
do Curso Cuidados Integrativos (UNIFESP) e autor
do livro “Escolha Profissional: Consciente e/ou
Inconsciente?”, Vetor Editora.
Arnaldo Dominguez de Oliveira: psicanalista,
fundador do “PROJETO ETCÉTERA E TAL...
Psicanálise e Sociedade” e conselheiro da Biblioteca
Popular de Itaquaciara, D. Nélida, Itapecerica da Serra.
B da Psicanálise. São Paulo 1920-1969”, ed. Escuta.
Beatriz Viana Dória: psicanalista, membro da
Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP
e da Associação de Psicoterapia Psicanalítica (APP).
Belinda Mandelbaum: psicanalista com formação
na Sociedade Brasileira de Psicanálise de São
Paulo (SBPSP), doutora em Psicologia Social pelo
IPUSP e coordenadora do Laboratório de Estudos
da Família da USP. Autora dos livros “Psicanálise da
com Famílias em Psicologia Social”, ambos da ed.
Casa do Psicólogo, e de diversos artigos em revistas
nacionais e estrangeiras.
Berenice Laus de Carvalho: psicanalista,
PUC-SP e docente do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
C
Camila Deneno Perez: psicóloga e psicanalista.
Mestre em Psicologia Social pela PUC-SP. Realizou
especialização em Psicanálise com Crianças
pelo Instituto Sedes Sapientiae e Aprimoramento
Multiprofissional em Saúde Mental no Centro de
Atenção Psicossocial (CAPS) Itapeva - SP. Membro
do Núcleo Acesso - Estudos, Intervenções e Pesquisa
sobre Adoção do Instituto Sedes Sapientiae.
Carina Braga: psicanalista, docente no Curso de
Formação em Psicanálise e supervisora no Núcleo de
Psicanálise em Instituições do CEP. Membro do Grupo
Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi e do NuPAS
(Núcleo de Psicanálise e Ação Social).
Carlos Roberto Aricó: psiquiatra, psicanalista,
publicou dezenas de trabalhos científicos sobre
Psicofarmacologia, Psiquiatria, Psicanálise e Filosofia.
Autor de vários livros, entre os quais “Os Caminhos da
Angústia”, ed. Lemos, “A Reflexão Sobre a Loucura” e
“Arqueologia da Ética”, ambos da Ícone Editora.
Carmen Lucia M. Valladares de Oliveira:
psicanalista, socióloga, cocoordenadora e professora
do Curso de Especialização em Teoria Psicanalítica
da Coordenadoria Geral de Especialização,
Aperfeiçoamento e Extensão da COGEA da PUC-SP,
membro da Société Internationale d’Histoire de la
Psychiatrie et de la Psychanalyse e da Associação
Universitária de Pesquisa em Psicopatologia
Fundamental (AUPPF). Autora de diversos artigos em
publicações nacionais e estrangeiras e do livro “História
Caterina Koltai: socióloga, psicanalista, professora
do Curso de Teoria Psicanalítica, da COGEAE da
PUC-SP. Autora do livro “Política e Psicanálise - O
Estrangeiro” e organizadora do livro “O Estrangeiro”,
ambos da ed. Escuta.
11
Curso de Formação em Psicanálise | 1º e 2º SEMestres
Christiane Deneno: psicanalista, especialista em
atendimento de Crianças e Adolescentes pelo CEP,
pedagoga, especialista em Educação Especial pela
Universidade Presbiteriana Mackenzie, especialista
em Antroposofia na Saúde pela Universidade de
Sorocaba, coordenadora regional da Rede de
Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP, docente
e supervisora clínica no Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.  Sociais Críticas: Metodologia Clínica e Intervenções”,
Cláudia Costabile: psicanalista, psicóloga e
mestre pelo IPUSP. Participante do Grupo de Pesquisa
em Crítica Literária e Psicanálise na Faculdade de
Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH/
USP), sob coordenação das professoras doutoras
Cleusa R. Passos e Yudith Rosenbaum.
Claudio E. M. Waks: psicólogo pela Universidade
da Califórnia, Berkeley (EUA), psicanalista, supervisor
e coordenador de grupos de estudo, mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro efetivo
do Grupo Brasileiro de Pesquisa Sándor Ferenczi
(GBPSF), do International Sándor Ferenczi
Network (ISFN) e do International Association for
Relational Psychoanalysis & Psychotherapy (IARPP).
Docente do Curso de Formação em Psicanálise do CEP.  Saúde”, ed. Casa do Psicólogo, “A Supervisão na
D Clínica Psicanalítica”, Via Lettera Editora, e “Diálogos
Daniel Assunção Alencar: psicólogo,
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pela PUC-
SP e docente do Curso de Formação em Psicanálise
do CEP.
Daniele John: psicanalista especialista pela
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS),
mestre em Estudos Psicanalíticos pela Tavistock Clinic,
de Londres, doutora em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, membro da Associação Psicanalítica de Porto
Alegre (APPOA) e professora do Departamento de
Psicanálise com Crianças do Instituto Sedes Sapientiae.
Autora do livro “Reinventar a Vida - Narrativa e
Ressignificação na Análise”, ed. Ideias & Letras.
Danilo Marmo: psicólogo com especialização em
Psicologia Clínica, psicanalista, editor adjunto do
Anuário de Psicanálise RUMOS, membro do Conselho
Editorial e docente do Curso de Formação em
Psicanálise do Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP).
Participante do Fórum do Campo Lacaniano de São
Paulo (FCL-SP).   de Estudos e Pesquisas em Psicanálise da Anorexia
Davi Berciano Flores: psicólogo, psicanalista,
coordenador de grupos e terapeuta do Instituto de
Pesquisa e Hospital-Dia “A CASA”, formado em
Clínica das Psicoses, pelo mesmo Instituto, e em
Psicanálise pelo Instituto Sedes Sapientiae.
Durval Mazzei Nogueira Filho: psiquiatra,
psicanalista, mestre em Psiquiatria pelo Hospital
do Servidor Público Estadual (HSPE), membro do
Departamento de Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae e da Seção São Paulo
da Escola Brasileira de Psicanálise (EBP). Ex-
professor/colaborador do Instituto de Psiquiatria do
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da
USP (HCFMUSP) e autor dos livros “Psicanálise e
Medicina” e “Toxicomanias”, ed. Escuta.
E Bélgica (1987-1997). Docente do Curso de
Edu Álvaro Manso Bastos: psicólogo,
psicanalista, professor e supervisor em clínica.
Eduardo Fraga de Almeida Prado: graduado
em Direito e Psicologia, tem Formação em Psicanálise
pelo CEP e Formação em Psicanálise com Crianças
pelo Instituto Sedes Sapientiae. Especialista em
Psicologia Clínica pelo CRP-SP, em Teoria Psicanalítica
pela PUC-SP e em Dependência Química pela USP.
Mestre e doutor em Psicologia Clínica pela PUC-SP.
Professor do Curso de Psicologia da Universidade
Presbiteriana Mackenzie.
Elizeth Andrade de Oliveira: psicóloga e
psicanalista.
12
Emília Estivalet Broide: psicanalista. Pós-
doutoranda em Psicologia Clínica na USP, onde
integra o Laboratório de Psicanálise e Política. Doutora
em Psicologia Social pela PUC-SP. Mestre em Saúde
Pública pela FSPUSP. Autora do livro “A Supervisão
Como Interrogante da Práxis Analítica: Desejo de
Analista e a Transmissão da Psicanálise”, ed. Escuta
e coautora dos livros: “A Psicanálise em Situações
ed. Escuta; “Pode Pá: Uma Nova Abordagem na
Aplicação de Medidas Socioeducativas em Meio
Aberto”, Atelier editorial, “População de Rua: Pesquisa
Social Participativa”, Juruá editora, além de diversos
artigos na área.   
Enrique Mandelbaum: psicanalista, doutor pela
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da
Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) e autor
do livro “Franz Kafka: Um Judaísmo na Ponte do
Impossível”, ed. Perspectiva.
Ernesto Duvidovich: psicanalista, analista
institucional, diretor do CEP, fundador e diretor-
presidente da ONG NuPAS, organizador dos livros
“Maternagem - Uma Intervenção Preventiva em
Sobre Formação e Transmissão em Psicanálise”,
ed. Zagodoni.
F
Felipe Ferreira De Nichile: psicanalista
formado pelo CEP, docente do Curso de Formação
em Psicanálise no CEP, mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP e membro filiado ao Instituto Durval
Marcondes da SBPSP.
Felipe Lessa da Fonseca: psicanalista, mestre
e doutor em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
do Laboratório de Saúde Mental Coletiva (LASAMEC/
USP), professor no Instituto Langage, professor
e supervisor clínico do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
G
Gabriela Malzyner: psicóloga e mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, psicanalista e membro
do Departamento Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, membro efetivo da Clínica
e Bulimia (CEPPAN), membro da Academy for Eating
Disorders. Coordenadora do Núcleo Psicanálise -
Infância e Adolescência do CEP.
Glaucia Nagem de Souza: psicóloga,
psicanalista, AME da Escola de Psicanálise dos Fóruns
do Campo Lacaniano (EPFCL-Brasil), do Fórum do
Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-SP) e artista
plástica.
Grace Lagnado: psicóloga, psicanalista, mestre
em Psicologia Clínica pela Université Catholique
de Louvain-la-Neuve (Bélgica), com especialização
em Psicanálise pelo Instituto Sedes Sapientiae.
Ex-membro responsável da equipe do Instituto-
Médico-Pedagógico “Les Godillots”, para crianças
e adolescentes autistas e psicóticos em Rixensart,
Formação em Psicanálise do CEP. Coautora dos
livros: “Travessias e Travessuras no Acompanhamento
Terapêutico”, ed. Ágalma, “Clínica com Crianças:
Enlaces e Desenlaces”, ed. Casa do Psicólogo, “Trata-
se Uma Criança”, ed. Escola Lacaniana de Psicanálise.
É analista praticante e participante do Instituto Vox de
Pesquisa em Psicanálise.
Gustavo Dean-Gomes: psicanalista, mestre
em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro da
International Sándor Ferenczi Network e do Grupo
Brasileiro de Pesquisa Sándor Ferenczi. Autor de
“Budapeste, Viena e Wiesbaden - O Percurso do
Pensamento Clínico-Teórico de Sándor Ferenczi”,
ed. Blucher.

H Clínica pelo CRP-SP e em Psicanálise com Crianças
Hamilton Frediani de Faria Corrêa:
psicanalista, atua em consultório e em empresas
conduzindo processos de mudança de cultura e
utilizando a Psicanálise como instrumental.
I pelo Instituto de Psicologia da USP, mestre pela
Ignez Corrêa Dias: psicóloga, psicanalista e
supervisora do atendimento clínico da Universidade
São Marcos.
J Sapientiae, do Curso de Formação em Psicanálise
João Ezequiel Grecco: psicanalista, professor
e supervisor do Centro Universitário Anhanguera de
Santo André, doutor em Psicologia Social pela PUC-
SP, pós-doutorando no IPUSP e membro do Fórum do
Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-SP).
João Paulo F. Barretta: psicanalista, mestre em
Filosofia pela PUC-SP, doutor em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, com pós-doutorado em Filosofia pela
UNICAMP. Supervisor do Ambulatório de Transtornos
Somatoformes (SOMA) do Instituto de Psiquiatria do
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
(IPq-HCFMUSP). Professor do Curso de Especialização
“Conceitos Fundamentais da Psicanálise em Freud,
Klein, Lacan e Winnicott”, do Núcleos de Psicanálise.  Psicologia do Colégio Oswald de Andrade.
Jorge Broide: psicanalista e analista institucional.
Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-Campinas e
doutor em Psicologia Social pela PUC-SP. Professor
do Curso de Psicologia da PUC-SP. Autor do livro
“Psicanálise nas Situações Sociais Críticas. Violência,
Juventude e Periferia em Uma Abordagem Grupal”,
ed. Juruá; Coautor dos livros “A Psicanálise em
Situações Sociais Críticas - Metodologia Clínica
e Intervenções”, ed. Escuta, “Pode Pá Uma Nova
Abordagem na Aplicação de Medidas Socioeducativas
em Meio Aberto”, Atelier Editorial e “População
de Rua na Cidade de São Paulo. Pesquisa Social
Participativa e Censo Demográfico e Condições de
Vida”. Coordenador da Coleção Práxis Psicanalítica,
Juruá Editora.
Julio César Nascimento: psicanalista,
psicólogo pela Universidade de Brasília (UnB), com
especialização em Teoria Psicanalítica pela COGEAE
da PUC-SP, mestre em Psicologia Clínica pelo Núcleo
de Estudos em Psicanálise da PUC-SP, professor
e supervisor clínico do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
K Marta Oddone: psicanalista com formação pelo
Karin de Paula: é praticante da Psicanálise,
doutora em Processos de Singularização pela PUC-
SP. Autora dos livros “$em? Sobre a Inclusão e o
Manejo do Dinheiro Numa Psicanálise”, ed. Casa
do Psicólogo, “Do Espírito da Coisa: Um Cálculo de
Graça - Sobre o Percurso de Uma Psicanálise”, ed.
Escuta, “Trabalhando com a Psicanálise: Dos Porta-
Dores da Peste”, no livro: “Diálogos Sobre Formação
e Transmissão em Psicanálise” e “Clínica Psicanalítica
das Neuroses”, Série Prática Clínica, ambos da ed.
Zagodoni, entre vários outros artigos publicados.
Professora e supervisora em universidades e em Curso
de Formação em Psicanálise.
L Formação em Psicanálise e Coordenador do
Laerte de Paula: psicanalista e escritor,
acompanhante terapêutico e mestre em Psicologia Clínica
pelo Laboratório de Psicopatologia Fundamental da PUC-
SP. Participa de atividades de transmissão da Psicanálise,
integra o corpo docente do Curso de Formação em
Psicanálise do Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP),
atua no Setor Clínico da Rede de Atendimento do CEP
e ocupa a função de Coordenador do Setor de Triagens
desta mesma instituição. Participa de atividades de
pesquisa relacionadas aos temas da Escrita, Erotismo e
Psicanálise. É autor do livro “O Vento, A Chama”, ed. 106.
Leida Marques Pereira Vicente: psicóloga,
psicanalista, pós-graduada em Recursos Humanos-
MBA pela FIA-USP, com especialização em Psicologia
Curso de Formação em Psicanálise | 1º e 2º SEMestres
pelo Instituto Sedes Sapientiae. Professora e
supervisora clínica do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
Lygia Vampré Humberg: psicanalista, doutora
Faculdade de Medicina da USP, membro do
Departamento de Psicanálise com Crianças e do Grupo
Espaço Potencial, professora do Curso Winnicott,
Experiência e Pensamento do Instituto Sedes
do Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP) e do
Curso Aprofundando o Desenvolvimento Emocional
de Winnicott Aplicado às Práticas Judiciárias na
Escola Paulista da Magistratura. Autora do livro
“Relacionamentos Adictivos. Vício e Dependência do
Outro”, CLA Editora, dentre outras publicações, como
capítulos de livros dedicados à analise do problema das
adicções.
M
Marcella Monteiro de Souza e Silva: psicóloga,
psicanalista, membro da Sociedade Brasileira de
Psicanálise (SBPSP), membro da Comissão Editorial
do Jornal de Psicanálise da SBPSP e professora de
Marcelo Francisco de Mello: psicólogo,
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP, com dissertação desenvolvida no âmbito
do Laboratório de Psicopatologia Fundamental e
doutor pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em
Psicologia Clínica da PUC-SP. Docente do Curso de
Formação em Psicanálise do CEP.
Maria Cristina Barbetta Mileo: psicóloga,
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP,
professora e supervisora clínica no Curso de Psicologia
Clínica da Universidade Anhembi Morumbi.
Marianna Schontag: psicóloga pela PUC-SP,
psicanalista pelo Instituto Sedes Sapientiae, mestre
em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Estudos em
Psicanálise da PUC-SP, professora e supervisora clínica
do Curso de Formação em Psicanálise do CEP.
Marisa A. Belém: psicanalista, mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP e docente do Curso
de Formação em Psicanálise do CEP. Autora do livro
“Mulher no Brasil - Nossas Marcas e Mitos. Ensaio de
Psicanálise”, ed. Escuta.
Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP), coordenadora
regional da Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica
do CEP, docente e supervisora clínica no Curso de
Formação em Psicanálise do CEP.
Monica Seincman: psicanalista, linguista, pós-
graduada pelo Programa de Pós-Graduação em
Psicologia Clínica da PUC-SP, pós-graduada em
Finanças pela FGV-SP, supervisora da Rede de
Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP e docente
do Curso de Formação em Psicanálise do CEP.
N
Nelson Cristini Júnior: psicanalista, mestre em
psicologia clínica pela PUC-SP, docente do Curso de
Núcleo de Psicanálise e Psicoses do CEP.
Newton Duarte Molon: historiador formado pela
Universidade de São Paulo, mestre em Comunicação
na Contemporaneidade e doutorando em Psicologia
Social. Psicanalista com formação pelo CEP, membro
do Núcleo Trabalho, Psicanálise e Crítica Social do
Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília,
professor universitário e autor de diversos livros
e artigos. Desenvolve Pesquisas no Campo das
Representações Sociais e dirige o Blog Convite à
Psicanálise.
13
 P Sérgio Máscoli: psicólogo pela Faculdade
Curso de Formação em Psicanálise | 1º e 2º SEMestres
Patrícia Bouças Apparecido: psicanalista,
psicóloga, mestre em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, supervisora do Núcleo de Formação Permanente
- Prática Clínica - Psicanálise e Psicoses do CEP
e supervisora clínica/institucional do SEAS Adulto/
Infanto-Juvenil - Butantã.
Paula Regina Peron: psicanalista com Formação
pelo Instituto Sedes Sapientiae, doutora em Psicologia
Clínica e professora da Faculdade de Psicologia da
PUC-SP.
R psicanalista com formação pelo CEP, especialização
Regina Célia Cavalcante de Carvalho (Chu):
psicanalista, professora da PUC-SP, membro do
Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae. É acompanhante terapêutica (AT) e ministra
o Curso Introdução ao Acompanhamento Terapêutico.
Ricardo Radin Bueno: psicanalista e mestre
em Filosofia pela PUC-SP.
Ricardo Telles de Deus: psicanalista, pós-
doutorando em Psicologia Clínica na PUC-SP,
doutor em Psicologia (PUC-Campinas), mestre
em Psicologia Clínica (PUC-SP), pós-graduado
em Teoria Psicanalítica pela COGEAE da PUC-SP,
graduado em Psicologia (Mackenzie), docente do
Curso de Formação em Psicanálise do CEP, docente
do Curso de Formação Winnicottiana do Instituto
Brasileiro de Psicanálise Winnicottiana (IBPW),
membro da Associação Universitária de Pesquisa
em Psicopatologia Fundamental (AUPPF).
Rita Bícego Vogelaar: psicanalista, psicóloga,
engenheira, mestre pela Universidade Federal do
Paraná (UFPR), docente do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP, membro da Escola de Psicanálise
dos Fóruns do Campo Lacaniano (EPFCL-Brasil) e
do Fórum do Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-
SP). Publicação de vários textos, entre eles, nos
livros: “Diálogos Sobre Formação e Transmissão em
Psicanálise”, ed. Zagodoni, “Discurso e Sujeito - Trama
de Significantes”, EdUFSCar, “Amor, Desejo e Gozo”,
Calligraphie Editora, e nas revistas de Psicanálise:
Livro Zero (FCL-SP), Stylus (EPFCL - Brasil) e Rumos,
ed. Zagodoni.
Roberto Girola: psicanalista, pós-graduado em
Teoria Psicanalítica pela Universidade São Marcos,
licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário
Salesiano de São Paulo (UNISAL) e pela Facoltá
Interregionale di Torino e Milano e bacharel em
Teologia pela Pontifícia Universidade do Latrão
(Roma). Autor dos livros “A Psicanálise Cura? Uma
Introdução à Teoria Psicanalítica” e “Perguntas a um
Psicanalista”, ambos da editora Ideias & Letras. Atuou,
por 20 anos, como editor e consultor editorial de
várias editoras e participou, por dois anos, do Prêmio
Jabuti como jurado.
S
Sérgio de Gouvêa Franco: psicanalista, doutor
pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
e pós-doutor em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, membro do Departamento de Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, onde fez formação em
Psicanálise, presidente da Associação Universitária
de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental
(AUPPF), professor do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP e professor na Fundação
Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP).
Autor do livro “Mandrágoras, Clínica Psicanalítica:
Freud e Winnicott”, ed. Primavera, em parceria com
Manoel Berlinck e Karin Wondracek, entre outras
publicações no país e exterior.
14
Paulistana, filósofo pelo Claretiano Faculdades,
mestre em Psicologia pela Universidade São Marcos,
psicanalista pelo Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP),
sexólogo pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP),
formado para o Magistério Superior pela Universidade
Paulista. Atua como coordenador, supervisor e
professor no Curso de Formação em Psicanálise
no CEP, como professor universitário, e analista e
supervisor em clínica privada.
Silvana de Lourdes Grimaldi Martani Du
Pasquier Nunes: psicóloga formada pela UNIP,
em Psicologia Clínica e Hospitalar. Psicóloga
clínica e hospitalar da Clínica de Endocrinologia e
Metabologia e da Clínica de Ortopedia e Artroscopia
do Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo,
nas quais promove o atendimento psicoterápico e
faz o acompanhamento de pacientes ambulatoriais
e internados com transtornos alimentares, distúrbios
glandulares, diabetes e traumas. Docente da
Residência Médica em Endocrinologia do Hospital
Real Beneficência Portuguesa de São Paulo e autora
de diversas publicações, tais como livros e artigos.
Silvia Marina M. P. de Melo e Paiva: psicóloga,
psicanalista, supervisora clínica, analista institucional
com formação e experiência em Psicossomática
Psicanalítica e especificidades da clínica com
dependentes químicos, docente do Curso de
Formação em Psicanálise do CEP.
T
Tiago Corbisier Matheus: psicanalista, membro
do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, professor do Curso de Administração
Pública e pesquisador do Centro de Estudos em
Administração Pública e Governo (CEAPG) da
Fundação Getulio Vargas (FGV/SP).
V
Vania Prata Lacerda de Oliveira: psicóloga
formada pela Universidade Metodista, psicanalista
formada pelo Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP), membro do Projeto Ponte no Instituto Sedes
Sapientiae e faz parte do Instituto Sedes Sapientiae,
onde coordena um grupo de atendimento psicanalítico
para imigrantes.
W
Walkiria Del Picchia Zanoni: psicanalista,
supervisora institucional e diretora do CEP.
NÚCLEOS DE FORMAÇÃO
PERMANENTE -
PRÁTICA CLÍNICA
coordenação geral
Ernesto Duvidovich
Walkiria Del Picchia Zanoni

A formulação dos Núcleos é consequência de um longo período de ensaios e

experiências. Possui antecedentes extensos e intensos que envolvem a participação
de muitos colegas ao longo de nossa história. A implantação dos Núcleos retoma
esses antecedentes com a intenção de organizá-los, contando agora com os
recursos de nossas condições atuais e de potencializar o espírito da produção
de uma escuta psicanalítica sensível ao acontecimento social.

Assim, o objetivo geral da constituição dos Núcleos é o de manter e desenvolver

parcerias para possibilitar a prática clínica e seu aprimoramento para sustentar meios
de uma formação contínua a psicanalistas, por um lado e, por outro, divulgar e tornar
acessível esse instrumento aos diversos setores da população.

Propomos a prática clínica como elemento gravitacional em torno da qual se

articulam os dispositivos para instrumentalizá-la, sustentá-la e aprimorá-la em teoria
e supervisões.

campos de atuação:
1. Núcleo Psicanálise infância e adolescência
2. NÚCLEO PSICANÁLISE E PSICOSES
3. NÚCLEO PSICANÁLISE EM INSTITUIÇÕES

objetivos
• Engajar os participantes em
práticas clínicas específicas do
campo de atuação de cada Núcleo,
com o objetivo de aprendizado e
aprimoramento da escuta no tema do
Núcleo e, também, o de oferecer um
atendimento à população.
• Amparar, fundamentar e aprimorar
essa prática por meio de uma estrutura
teórico-técnico-metodológica,
mantendo Seminários Teóricos e
supervisões específicas para cada
Núcleo.
• Fomentar a investigação, a pesquisa
e a produção de conhecimento
pertinente a cada campo proposto.
atividades
Cada Núcleo se compõe das atividades:
1. Prática Clínica: 2 horas a 4 horas
semanais*
2. Supervisões: 1 hora a 2 horas
semanais*
3. Seminários Teóricos específicos para
cada campo de trabalho
4. Participação em um Curso Breve e
em duas Reuniões Temáticas e/ou
Debates
5. Elaboração de um trabalho anual
sobre a prática clínica
*De março a junho e de agosto a dezembro

15
 1. NÚCLEO PSICANÁLISE infância e adolescência
coordenação
NÚCLEOS DE FORMAÇÃO PERMANENTE - pRÁTICA CLÍNICA
Eduardo Fraga de Almeida Prado 1. Atendimento a pacientes. Poderá ser
Gabriela Malzyner
As atividades propostas por este Núcleo,
abrangendo a teoria, a prática clínica e a
supervisão, vêm como possibilidade de
formação continuada para aqueles que
se interessam pela observação de bebês,
atendimento às crianças e adolescentes,
e que também procuram ampliar as
possibilidades de escuta e atuação clínica
em diferentes contextos.
O Núcleo tem como característica a
interlocução com profissionais das
diversas áreas do saber.
Acreditamos que a Psicanálise não deva
se restringir ao setting analítico clássico,
mas, sim, que é de grande utilidade e pode
contribuir de maneira interessante para
profissionais que desejem se familiarizar
com esse dispositivo e se utilizar dele
como ferramenta nos seus distintos
campos de atuação.
objetivo
Oferecer aos interessados possibilidades
de aprofundamento teórico e de prática
clínica, desenvolvendo a escuta analítica
para além dos muros do consultório.
16
atividades
feito em consultórios particulares, na
escola parceira E. E. Valentim Gentil ou
COR - Centro de Orientação à Família |
SAICA Heloísa Freitas Britto.
2. Participação em três Seminários
Teóricos específicos de 18 horas cada:
• A clínica psicanalítica na primeira
infância: de 0 a 3 anos, página 34
• Criatividade e construção da
situação analisante: reflexões
sobre o manejo clínico com crianças,
página 41
• Adolescência: adoecer ou
adolescer?, página 44
3. P
 articipação em um Curso Breve e em
duas Reuniões Temáticas e/ou Debates.
4. Supervisões em grupo com:
Eduardo Fraga de Almeida Prado
graduado em Direito e Psicologia, tem Formação
em Psicanálise pelo CEP e Formação em
Psicanálise com Crianças pelo Instituto Sedes
Sapientiae. Especialista em Psicologia Clínica
pelo CRP-SP, em Teoria Psicanalítica pela
PUC-SP e em Dependência Química pela USP.
Mestre e doutor em Psicologia Clínica pela
PUC-SP. Professor do Curso de Psicologia da
Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Gabriela Malzyner
psicóloga e mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, psicanalista e membro
do Departamento Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, membro efetivo da
Clínica de Estudos e Pesquisas em Psicanálise
da Anorexia e Bulimia (CEPPAN), membro da
Academy for Eating Disorders. Coordenadora
do Núcleo Psicanálise Infância e Adolescência
do CEP.
horários das supervisões
2ª feira | 17h às 18h ou 20h às 21h
5. Elaboração de um trabalho anual sobre
a prática clínica.
carga horária

atividades semanais atividades anuais

supervisão atendimento seminário curso reunião temática

NÚCLEOS DE FORMAÇÃO PERMANENTE - pRÁTICA CLÍNICA

clínica clínico teórico breve ou debate
1 ano 1h 2h a 4h 54h 6h 4h

Obs.: O participante deverá compor carga horária total de 252 horas em um ano de participação.
A participação é renovável anualmente e certificada pelo Centro de Estudos Psicanalíticos.

início
as inscrições são contínuas
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde e
educação, a alunos e ex-alunos do
Curso de Formação em Psicanálise e
a interessados no trabalho com bebês,
crianças e adolescentes
preço
matrícula R$ 650,00
ex-alunos do CEP: matrícula R$ 300,00
alunos do CEP: matrícula isenta
dez mensalidades de R$ 650,00**
alunos do CEP: dez mensalidades
de R$ 625,00**
**Valor referente à mensalidade do Núcleo Psicanálise
Infância e Adolescência, incluindo 1 Curso Breve
anualmente.

requisitos
graduação, carta de intenção e currículo
atualizado

17
 2. NÚCLEO PSICANÁLISE E PSICOSES
coordenação
NÚCLEOS DE FORMAÇÃO PERMANENTE - pRÁTICA CLÍNICA
José Waldemar Thiesen Turna
Nelson Cristini Junior
O Centro de Estudos Psicanalíticos, em
parceria com o Hospital Psiquiátrico São
João de Deus, amplia seu campo de
atuação teórico-clínico e oferece vagas
para o trabalho voluntário, em estágio
clínico, aos interessados no trabalho
terapêutico com pacientes internados.
Esse estágio se orientará pelo trabalho
em grupos terapêuticos, atendimentos
individuais semanais e apresentações de
casos de pacientes no Hospital.
objetivo
A proposta do Núcleo é articular a
apreensão das categorias que justifiquem
uma elaboração conceitual sobre as
manifestações e origens das psicoses com
a experiência empírica em atendimento a
pacientes internados.
18
atividades
1. Atendimento a pacientes no Hospital
Psiquiátrico São João de Deus com
frequência de, no mínimo, uma manhã
por semana.
2. Participação na atividade de
“Apresentação de Paciente”, no Hospital
Psiquiátrico São João de Deus, com
especialistas de várias instituições.
3. P articipação em três Seminários
Teóricos específicos de 18 horas cada:
• Organização subjetiva nas
psicoses, página 35
• Constituições familiares -
Inscrições psíquicas na infância e
na adolescência, página 42
• Alternativas de tratamento e
in(ter)venções possíveis nas
psicoses, página 45
4. Participação em um Curso Breve e em
duas Reuniões Temáticas e/ou Debates.
5. Supervisões em grupo com
Patrícia Bouças Apparecido
psicanalista, psicóloga, mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, supervisora do Núcleo
de Formação Permanente - Prática Clínica -
Psicanálise e Psicoses do CEP e supervisora
clínica/institucional do SEAS Adulto/Infanto-
Juvenil - Butantã.
horários das supervisões
2ª feira | 19h às 20h ou
4ª feira | 17h às 18h
6. E
 laboração de um trabalho anual sobre
a prática clínica.
carga horária

atividades semanais atividades anuais

supervisão atendimento seminário curso reunião temática

NÚCLEOS DE FORMAÇÃO PERMANENTE - pRÁTICA CLÍNICA

clínica clínico teórico breve ou debate
1 ano 1h 2h a 4h 54h 6h 4h

Obs.: O participante deverá compor carga horária total de 252 horas em um ano de participação.
A participação é renovável anualmente e certificada pelo Centro de Estudos Psicanalíticos.

início preço
as inscrições são contínuas matrícula R$ 650,00
ex-alunos do CEP: matrícula
dirigido R$ 300,00
alunos do CEP: matrícula isenta
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, a alunos, dez mensalidades de R$ 650,00**
ex-alunos do Curso de Formação em alunos do CEP: dez mensalidades
Psicanálise e a interessados no trabalho de R$ 625,00**
da clínica das psicoses
**Valor referente à mensalidade do Núcleo Psicanálise
e Psicoses, incluindo 1 Curso Breve anualmente.
requisitos
graduação, carta de intenção e currículo
atualizado

19
 3. NÚCLEO PSICANÁLISE EM INSTITUIÇÕES
coordenação
NÚCLEOS DE FORMAÇÃO PERMANENTE - pRÁTICA CLÍNICA
Denise Levy
A partir da parceria entre o Centro
de Estudos Psicanalíticos e o Núcleo
de Psicanálise e Ação Social
(NuPAS - www.nupas.org.br), ONG
que trabalha com indivíduos em situação
de vulnerabilidade social atua junto a várias
instituições sociais, propomos uma
formação que instrumentalize a escuta
clínica nesse campo.
objetivo
Formar profissionais capacitados para
o trabalho com grupos em instituições.
A proposta é sustentar essa formação
na experiência prática e no estudo das
teorias da Psicanálise de grupos e da
análise institucional. O trabalho se dá
com a participação em uma das equipes
dos Projetos que desenvolvemos junto a
cuidadores e usuários das instituições.
atividades
1. Participação em equipe de atendimentos
nas instituições, em um ou mais
dos projetos propostos. Os projetos
contemplam atendimento psicanalítico
junto a escolas da rede pública e casas
de acolhida, bem como projetos ligados
à area da saúde e/ou políticas públicas.
A escolha do projeto será decidida
em função dos horários e das vagas
disponíveis de cada instituição, em
encontro com Denise Levy.
2. Participação em dois Seminários
Teóricos específicos de 18 horas cada:
• Desdobramentos do modelo de
aparelho psíquico grupal e da
metapsicologia dos vínculos
intersubjetivos de René Kaës
no trabalho com grupos em
instituições, página 37
• Grupos e o inconsciente, página 46
20
3. P
 articipação em um Curso Breve e em
duas Reuniões Temáticas e/ou Debates.
4. P
 articipação em supervisões semanais
em uma das equipes. O horário da
supervisão dependerá da escolha do
projeto.
supervisores
Carina Braga
psicanalista, docente no Curso de Formação
em Psicanálise e supervisora no Núcleo de
Psicanálise em Instituições do CEP. Membro do
Grupo Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi e
do Núcleo de Psicanálise e Ação Social (NuPAS).
Denise Levy
psicanalista e psicopedagoga com
especialização em Tecnologia Educacional.
Doutora em Ciência pela USP. Atuação nos
mercados corporativo e institucional nas
áreas de formação continuada e projetos de
responsabilidade social empresarial. Autora
e colaboradora de diversos artigos, livros e
capítulos de livros. Vice-presidente do Núcleo de
Psicanálise e Ação Social (NuPAS).
Ernesto Duvidovich
psicanalista, analista institucional, diretor do
CEP, fundador e diretor-presidente da ONG/
NuPAS, organizador dos livros “Maternagem
- Uma Intervenção Preventiva em Saúde”, ed.
Casa do Psicólogo, “A Supervisão na Clínica
Psicanalítica”, Via Lettera Editora, e “Diálogos
Sobre Formação e Transmissão em Psicanálise”,
ed. Zagodoni.
Virginia Torrecillas de Ulhoa
psicóloga, psicanalista com formação pelo CEP,
mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP,
especialista em Teoria Psicanalítica pela PUC-SP
e supervisora e membro da diretoria do NuPAS.
Trabalha na área de Saúde Mental.
horários de supervisões
3ª feira | 17h às 18h
5ª feira | 12h30 às 13h30; 13h30 às
14h30; 14h30 às 15h30 ou 17h30 às 18h30
5. Elaboração de um trabalho anual sobre
a prática clínica.
carga horária

atividades semanais atividades anuais

supervisão atendimento seminário curso reunião temática

NÚCLEOS DE FORMAÇÃO PERMANENTE - pRÁTICA CLÍNICA

clínica clínico teórico breve ou debate
1 ano 1h 2h a 4h 36h 6h 4h

Obs.: O participante deverá compor carga horária total de 216 horas em um ano de participação.
A participação é renovável anualmente e certificada pelo Centro de Estudos Psicanalíticos.

início preço
as inscrições são contínuas matrícula R$ 310,00
ex-alunos do CEP: matrícula
dirigido R$ 160,00
alunos do CEP: matrícula isenta
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, alunos, dez mensalidades de R$ 310,00**
ex-alunos do Curso de Formação em alunos do CEP: dez mensalidades
Psicanálise e a interessados no trabalho de R$ 280,00**
com grupos nas instituições
**Valor referente à mensalidade do Núcleo Psicanálise
requisitos em Instituições, incluindo 1 Curso Breve anualmente.

graduação, carta de intenção e currículo

atualizado

21
 SEMINÁRIOS
CLÍNICOS
1º e 2º semestres
Por que é sempre o supervisionando
quem apresenta o caso e não o
supervisor?
A proposta desta atividade é inverter
as posições do supervisor e do
supervisionando, questionando-se
a verticalidade que está implícita
nesse ritual. Constatamos que
analistas com uma mesma formação
teórica e/ou institucional podem,
na prática clínica, atuar de formas
extremamente diferentes.
Os seminários são dirigidos a
profissionais com experiência
clínica, tendo como objetivo o
aprimoramento da escuta e o
amadurecimento de um estilo
próprio. Os expositores são analistas
experientes, docentes do CEP e
convidados.
Trata-se de um diálogo sobre a
experiência clínica de cada um por
meio de um caso. Não se propõe
um “estudo de caso” nos padrões
clássicos, mas um “estudo da clínica
do analista”.
22
coordenação
Ernesto Duvidovich
Walkiria Del Picchia Zanoni
O que se pretende privilegiar
com essa metodologia é a
problematização da clínica de cada
analista e não enfatizar o caso
clínico. Interessa-nos aproximar
de suas questões cotidianas:
suas prioridades, preocupações,
problemas na clínica, enfim, questões
que de fato permitam entender o
trabalho do analista.
São três encontros com cada
analista convidado. Nos dois
primeiros, o analista convidado
faz sua exposição de caso e
discute com o grupo. No terceiro
encontro, um membro voluntário
do grupo apresenta um caso. Os
supervisionandos são convidados
a participar dessa experiência
questionando preconceitos, dogmas
e idealizações para enriquecer o
descobrimento de suas próprias
clínicas por meio dessas discussões.
dirigido
a profissionais com prática clínica, alunos e ex-alunos do Curso de Formação em
Psicanálise, dos Núcleos de Formação Permanente - Prática Clínica e membros
da Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP.

início 1° semestre
grupos de 6ª feira - 31 de janeiro

seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres

grupos de 2ª feira - 03 de fevereiro
grupos de 3ª feira - 04 de fevereiro
grupo de 4ª feira - 12 de fevereiro
grupos de 5ª feira - 13 de fevereiro

início 2° semestre
grupos de 2ª feira - 03 de agosto
grupos de 3ª feira - 04 de agosto
grupo de 4ª feira - 05 de agosto
grupos de 5ª feira - 06 de agosto
grupos de 6ª feira - 07 de agosto

horários
grupos de 2ª feira - 15h30 às 17h, 17h30 às 19h, 19h às 20h30 ou 20h30 às 22h
grupos de 3ª feira - 15h30 às 17h ou 20h30 às 22h
grupo de 4ª feira - 15h30 às 17h
grupos de 5ª feira - 14h às 15h30, 19h às 20h30 ou 20h30 às 22h
grupos de 6ª feira - 9h às 10h30, 10h30 às 12h ou 14h às 15h30

duração
atividade contínua

preço
inscrição
R$ 430,00
mensalidade
R$ 430,00
alunos do CEP
R$ 355,00

23
 psicanalistas convidados
A
Adriana Meyer Gradin: psicanalista, doutoranda
em Psicologia Clínica, no Núcleo de Método
Psicanalítico na PUC-SP. Mestre em Método
Psicanalítico na PUC-SP. Membro do Grupo
Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi e integrante
do Laboratório de Estudos da Intersubjetividade e
Psicanálise Contemporânea - LIPSIC. O mestrado
teve como título “Tédio e Apatia Como Sintomas:
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Manejos na Clínica Psicanalítica”. Publicou na Revista
Brasileira de Psicanálise o artigo: “Tédio: Três Formas
de Manifestação na Clínica Psicanalítica”.  professora do Curso de Psicanálise do departamento de
Afonso C. Bissoli: psicanalista, especialista em
coordenação de grupos pela Sociedade Brasileira de
Grupos (SBDG), consultor organizacional para ONG’s
e coordenador do Núcleo de Psicoterapia e Clínica
Peripatética do Instituto Construir.
Alessandra Affortunati Martins Parente:  posição subjetiva da criança e dos sintomas na infância.
psicanalista e doutora em Psicologia Social pelo IPUSP,
psicóloga pela PUC-SP e bacharel em Filosofia pela
FFLCH-USP. Atualmente, trabalha em seu consultório com
adultos e adolescentes e ministra aulas de Psicanálise
e Filosofia no Curso de Psicologia da Faculdade de
Psicologia da Universidade Paulista (UNIP). Também tem
publicado artigos que estabelecem uma interface entre
Arte, Psicanálise e Filosofia.
Alessandra Cassia Leite Barbieri: psicóloga
pela PUC-SP, psicanalista pelo Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, professora
da COGEAE da PUC-SP e do Departamento
Psicanálise com Crianças, do Instituto Sedes
Sapientiae, e membro do mesmo Departamento.
Integrante do PAI (Projeto de Atenção à Infância),
da Clínica Psicológica do Instituto Sedes Sapientiae.  psicanalista, mestre pelo IPUSP, doutor pelo Setor de
Alexandre Holtmann Pastore: graduado em
Administração de Empresas pela FGV-SP, é praticante
da Psicanálise, fez formação em Psicanálise no CEP
e trabalha na Clínica de adolescentes e adultos.
Alexandre Patricio de Almeida: psicanalista.
Diretor do Colégio Patricio. Professor da Faculdade de
Psicologia da Universidade Paulista (UNIP). Professor
convidado da Pós-Graduação da Universidade de
Votuporanga. Mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP e doutorando pelo mesmo programa nessa
instituição. Autor do livro ‘Psicanálise e Educação
Escolar: Contribuições de Melanie Klein’, ed.
Zagodoni.
Alice Beatriz Barretto Izique Bastos:
psicanalista formada pelo Instituto de Pesquisas em
Psicanálise (IPP), doutora em Psicologia da Educação
pela USP, pesquisadora sênior do Núcleo de Pesquisa
em Psicanálise e Educação da USP (NUPPE). Autora
dos livros “A Construção da Pessoa em Wallon e
a Constituição do Sujeito em Lacan”, ed. Escuta,
‘Wallon e Vygotsky - Psicologia e Educação” e
“Psicopedagogia Clínica e Institucional - Diagnóstico
e Intervenção”, ambos da ed. Loyola.
Aline Eugênia Camargo: psicóloga, psicanalista,
mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia
da Universidade de São Paulo (IPUSP), membro
do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae e professora dos cursos de especialização
“Psicossomática Psicanalítica: Corpo e Clínica
Contemporânea” e “Psicopatologia Psicanalítica e
Clínica Contemporânea” do mesmo Instituto. Autora do
livro “Fobia”, ed. Casa do Psicólogo, e coorganizadora
do livro “Figuras Clínicas do Feminino no Mal-Estar
Contemporâneo”, ed. Escuta.
Amanda Teixeira Rizzo: psicanalista, psicóloga,
mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
24
do Corpo Freudiano - Escola de Psicanálise - Núcleo
São Paulo, atuou como psicanalista e coordenadora
técnica da Casa de Saúde Mental São João de Deus. 
Amilton Pereira Aires Filho: psicanalista com
formação pelo CEP e aperfeiçoamento pelo Instituto
Sedes Sapientiae e participante das Formações
Clínicas do Fórum do Campo Lacaniano de São Paulo
(FCL-SP). 
Ana Gebrim: psicanalista, doutora em Psicologia
Clínica pela USP e pela INALCO (Institut Nacional des
Langues et Civilisations Orientales/Paris), mestre em
Sociologia pela Université Paris VII/ Denis Diderot e
Formação em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae.
Atua no campo das migrações e refúgio.
Ana Maria Nascimento: psicanalista pelo CEP e
Formação em Psicanálise com Crianças. Atendimento
em consultório particular de crianças, adolescentes
e adultos. Propõe um diálogo principalmente com a
Andréa Carvalho: psicanalista, analista institucional
e membro do Departamento de Psicanálise do Instituto
Sedes Sapientiae. Organizadora do livro “Psicanálise
Entrevista”, ed. Estação Liberdade, e docente do
Curso de Formação em Psicanálise do CEP.
Antonio Carlos Farjani: psicanalista, ex-professor
das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), mestre
em Psicologia do Escolar e do Desenvolvimento
Humano pela USP e autor dos livros “Édipo
Claudicante”, ed. Edicon, “A Linguagem dos Deuses”,
ed. Mercuryo, “Psicanálise e Quantum”, ed. Plêiade,
e “Mistérios da Lua. Uma Fábula Bíblica Escrita nas
Estrelas”, ed. Hemus, entre outros.
Antonio Geraldo de Abreu Filho: psicólogo,
Neurologia/Neurocirurgia da Universidade Federal de
São Paulo - Escola Paulista de Medicina (UNIFESP-
EPM), membro efetivo do Departamento de Formação
em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, docente
do Curso Fundamentos da Psicanálise e sua Prática
Clínica, do mesmo Instituto, e do Curso de Formação
em Psicanálise do CEP. Ex-coordenador do Projeto
ABrELA, tutor pela Associação Brasileira de Esclerose
Lateral Amiotrófica (ABrELA), da UNIFESP. Docente
do Curso Cuidados Integrativos (UNIFESP) e autor
do livro “Escolha Profissional: Consciente e/ou
Inconsciente?”, Vetor Editora.
Antonio Sérgio Gonçalves: educador e
psicanalista, especialista em Farmacodependências
pelo Programa de Orientação e Atendimento a
Dependentes (PROAD/UNIFESP), membro do
Departamento Formação em Psicanálise do Instituto
Sedes Sapientiae. Mestrado em Educação (Psicologia
e Educação) pela FEUSP e Supervisor Técnico da
Associação Saúde da Família - ASF.
Arnaldo Dominguez de Oliveira: psicanalista,
fundador do “PROJETO ETCÉTERA E TAL...
Psicanálise e Sociedade” e conselheiro da Biblioteca
Popular de Itaquaciara, D. Nélida, Itapecerica da Serra.
B
Beatriz Judith Lima Scoz: psicanalista pelo
CEP, psicopedagoga e pedagoga pelo Instituto
Sedes Sapientiae; pós-doutorado pela UnB, doutora
e mestre pela PUC-SP em Psicologia da Educação;
docente e pesquisadora no mestrado e doutorado
em Psicologia Educacional/UNISA e UNIFIEO,
fundadora, coordenadora e docente de cursos de
Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia
em vários Estados do Brasil, conselheira nata,
fundadora e ex-presidente da Associação Brasileira
de Psicopedagogia/ABPp; ex-coordenadora do GT/
ANPEPP: Subjetividade, Ensino e Aprendizagem,
ex-representante da Sociedade Interamericana
de Psicologia/SIP no Brasil, autora de livros e
parecerista de capítulos de livros e artigos científicos.​​
Beatriz Viana Dória: psicanalista, membro
da Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica do
CEP e da Associação de Psicoterapia Psicanalítica
(APP).
Berenice Laus de Carvalho: psicanalista,
psicóloga, especialista em Teoria Psicanalítica pela
PUC-SP e docente do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
Berta Hoffmann Azevedo: psicóloga, psicanalista,
mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
associado da Sociedade Brasileira de Psicanálise de
São Paulo (SBPSP). Docente nos Cursos “André Green
e a Psicanálise Contemporânea” e “Introdução à
Escuta Psicanalítica” da SBPSP. Autora do livro “Crise
Pseudoepiléptica”, Coleção Clínica Psicanalítica.
Bruna Paola Zerbinatti: psicanalista, linguista,
pós-doutoranda no Instituto de Psicologia da USP
e membro filiado da SBPSP.
C psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pelo
Camila Vergara Lopes Gomes Silva:
psicanalista, psicóloga pela PUC-SP, especialista
em Psicologia Clínica e em Psicanálise e Linguagem
e Psicopatologia pela COGEAE da PUC-SP, possui
formação psicanalítica pelo Espaço Psicanálise e é
supervisora clínica.
Carina Braga: psicanalista, docente no Curso de
Formação em Psicanálise e supervisora no Núcleo de
Psicanálise em Instituições do CEP. Membro do Grupo
Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi e do NuPAS
(Núcleo de Psicanálise e Ação Social).
Carisa Almeida: psicanalista formada pelo CEP,
psicanalista de crianças formada pelo Instituto Sedes
Sapientiae e membro do Departamento de Psicanálise
com Crianças do Instituto Sedes Sapientiae.
Carlos Livieres: psicólogo pelo IPUSP, psicanalista
com especialização pelo Departamento de Psicanálise
do Instituto Sedes Sapientiae, coordenador de grupos
na instituição Projetos Terapêuticos e membro do
Espaço Brasileiro de Estudos Psicanalíticos.
Carolina Escobar de Almeida Prado:  crianças, adolescentes e adultos, com experiência em
psicanalista. Formada em Psicologia pela Universidade
Presbiteriana Mackenzie. Especialista em Teoria
Psicanalítica pela COGEA da PUC-SP. Cursou
Atualização Profissional em Psicologia Aplicada à
Nutrição pela UNIFESP - Departamento de Pediatria,
Disciplina de Nutrologia. Membro do Fórum do
Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-SP). Mestranda
em Psicologia Clínica (IPUSP). Professora do
Curso de Psicologia da Universidade de Mogi das
Cruzes. Professora do Curso de Especialização
em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica da
Univesidade Presbiteriana Mackenzie.
Clary Khalifeh: psicanalista em consultório
particular e Intérprete de Conferências. Formada em
Ciências Sociais pela PUC-SP, Psicanálise pelo CEP e
Tradução e Interpretação pelo Alumni.
Cláudia Costabile: psicanalista, psicóloga e mestre
pelo IPUSP. Participante do Grupo de Pesquisa em
Crítica Literária e Psicanálise na Faculdade de Filosofia
Letras e Ciências Humanas da USP (FFLCH/USP),
sob coordenação das Professoras Doutoras Cleusa R.
Passos e Yudith Rosenbaum.
Cláudia Mazur Lopes: psicanalista, doutora
em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Subjetividade
na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
(PUC-SP), mestre em Psicologia Social pela PUC-SP.
Atuou como aprimoranda no Instituto da Criança -
HCFMUSP, professora e supervisora na Universidade
Ibirapuera.
Claudio E. M. Waks: psicólogo pela Universidade
da Califórnia, Berkeley (EUA), psicanalista, supervisor
e coordenador de grupos de estudo, mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro efetivo
do Grupo Brasileiro de Pesquisa Sándor Ferenczi
(GBPSF), do International Sándor Ferenczi
Network (ISFN) e do International Association for
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Relational Psychoanalysis & Psychotherapy (IARPP).
Docente do Curso de Formação em Psicanálise do CEP. 
Cristiana Catalano Soldano: psicóloga,
psicanalista pelo Departamento de Formação em
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, membro
efetivo do mesmo departamento, autora de artigos
publicados na revista Boletim Formação em
Psicanálise, trabalha em consultório particular com
atendimento de adultos e adolescentes, supervisão
clínica e coordenação de grupos de estudos
psicanalíticos.
Cristiana Rodrigues Rua: psicóloga e
IPUSP, título de especialista em Psicologia Hospitalar
pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP),
membro do Projeto de Atendimento e Pesquisa em
Psicossomática Psicanalítica da Clínica Psicológica
do Instituto Sedes Sapientiae e do Departamento de
Psicossomática Psicanalítica do mesmo Instituto.
Professora convidada do Curso de Introdução à
Psicossomática Psicanalítica no Instituto Sedes
Sapientiae e coorganizadora da Coletânea “Psicanálise
e Psicossomática - Casos Clínicos, Construções”, ed.
Escuta.
Cristina Keiko Inafuku de Merletti: psicóloga,
psicanalista, mestre e doutora em Psicologia Escolar
e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP).
Sócia Membro do Lugar de Vida - Centro de Educação
Terapêutica de São Paulo, docente Titular de Mestrado
em Psicologia - Programa de Psicossomática e
Desenvolvimento da Universidade Ibirapuera.
D
Daniel Hamer Roizman: psicólogo e mestre
em Psicologia Social pela PUC-SP. Psicanalista de
hospitais e consultório particular. Trabalha também
como professor e supervisor universitário, além de
ser membro do Corpo Freudiano Núcleo São Paulo e
associado à Associação Psicanalítica de Porto Alegre
(APPOA). Em 2017, publicou o livro “A Obesidade Não
Toda: Ou Quando a Gordura Fala”, ed. Escuta. 
Daniel Migliani Vitorello: psicanalista, graduado
em Psicologia e Filosofia. Doutor e pós-doutor em
Psicologia Clínica pela USP e pela Université Paris VII.
Autor dos livros “Mantenha Distância: O Imaginário
Obsessivo de Nelson Rodrigues” e “Autenticidade do
Psicanalista: Entre Ferenczi e Lacan”, ambos pela ed.
Annablume.
Daniel Schor: psicanalista, mestre e doutor
em Psicologia pelo IPUSP. Membro pesquisador
do Laboratório Interinstitucional de Estudos da
Intersubjetividade e Psicanálise Contemporânea
(LIPSIC), da USP e da PUC-SP. Autor do livro “Heranças
Invisíveis do Abandono Afetivo: Um Estudo Psicanalítico
Sobre as Dimensões da Experiência Traumática”,
ed. Blucher. Atuou por dez anos na Rede Pública de
Saúde Mental da Grande São Paulo, no atendimento
a crianças e adolescentes em situação de sofrimento
psíquico intenso.
25
 Daniele John: psicanalista especialista pela
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS),
mestre em Estudos Psicanalíticos pela Tavistock Clinic,
de Londres, doutora em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, membro da Associação Psicanalítica de Porto
Alegre (APPOA) e professora do Departamento de
Psicanálise com Crianças do Instituto Sedes Sapientiae.
Autora do livro “Reinventar a Vida - Narrativa e
Ressignificação na Análise”, ed. Ideias & Letras.
Danilo Marmo: psicólogo com especialização em
Psicologia Clínica, psicanalista, editor adjunto do
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Anuário de Psicanálise RUMOS, membro do Conselho
Editorial e docente do Curso de Formação em
Psicanálise do Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP).
Participante do Fórum do Campo Lacaniano de São
Paulo (FCL-SP).   Analista e a Transmissão da Psicanálise”, ed. Escuta
Davi Berciano Flores: psicólogo, psicanalista,
coordenador de grupos e terapeuta do Instituto de
Pesquisa e Hospital-Dia “A CASA”, formado em
Clínica das Psicoses, pelo mesmo Instituto, e em
Psicanálise pelo Instituto Sedes Sapientiae.
Débora Cordeiro de Andrade: psicanalista desde
2005 e culinarista desde 2017. Idealizadora do Projeto
Instigar: Um Convite à Reflexão e Transformação,
Sob Uma Perspectiva Psicanalítica. Foi credenciada
na Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica do
CEP por 12 anos. Participou do NuPAS (Núcleo
de Psicanálise e Ação Social). Fez Formação
em Psicanálise no CEP, Aperfeiçoamento em
Psicopatologia Psicanalítica e Clínica Contemporânea
no Instituto Sedes Sapientiae, e Especialização em
Administração de Empresas na FGV.
Denise Salomão Goldfajn: pós-doutoranda em
Psicologia Clínica pela USP, doutora em Psicologia
Clínica pela Massachusetts School of Professional
Psychology (USA), membro da Sociedade Brasileira
de Psicanálise de São Paulo (SBPSP) e da Sociedade
Brasileira de Psicanálise do Rio de Janeiro (SBPRJ)
e membro do International Association of Relational
Psychoanalysis and Psychotherapy, (IARPP).
Supervisora clínica. Coordenadora do Projeto
Pensamento Psicanalítico Latino-Americano (PPL) da
Federação Psicanalítica da América Latina (Fepal).
Atende em prática privada de adultos e crianças.
E Saúde”, ed. Casa do Psicólogo, “A Supervisão na
Edmilson Felipe da Silva: doutor em Antropologia
e psicanalista. Atualmente é professor assistente
doutor do Departamento de Antropologia da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo. Participa do
Núcleo de Estudos da Complexidade nas seguintes
linhas de pesquisa: Itinerários Intelectuais e Dinâmicas
Culturais Contemporâneas. Tem experiência na área
de Antropologia, com ênfase em Complexidade e
Conhecimento, atuando principalmente nos seguintes
temas: Indústria Cultural, Cinema, Arte, Literatura,
Psicanálise e Saúde. Escritor e poeta, organiza vários
eventos literários na cidade.
Edu Álvaro Manso Bastos: psicólogo,
psicanalista, professor e supervisor em clínica.
Eduardo Amaral Lyra: psicanalista formado pelo
CEP, economista especializado em Administração de
Empresas, membro da equipe de Triagem da Rede de
Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP. Atende,
em seu consultório, adolescentes e adultos.
Eduardo Benzatti: antropólogo, psicanalista pelo
CEP, doutor em Ciências Sociais (Antropologia) pela
PUC-SP, professor (graduação) da ESPM-SP e de
outras instituições de Ensino Superior (pós-graduação)
na cidade de São Paulo.
Eliete Ramos: psicanalista pelo CEP. Especialista
em Dependência Química, com formações anteriores
em Terapia Familiar Sistêmica pelo Instituto de Terapia
26
Familiar de São Paulo (ITF/SP) e Serviço Social
pela FMU/SP. Coordenadora de Grupo de Estudos
sobre Dependência Química. Ministra anualmente
Seminários de Curta Duração sobre Dependência
Química. Supervisora Clínica. Atua em consultório
particular atendendo adolescentes, adultos e grupos.
Elizeth Andrade de Oliveira: psicóloga e
psicanalista.
Emília Estivalet Broide: psicanalista. Pós-
doutoranda em Psicologia Clínica na USP, onde
integra o Laboratório de Psicanálise e Política. Doutora
em Psicologia Social pela PUC-SP. Mestre em Saúde
Pública pela FSPUSP. Autora do livro “A Supervisão
Como Interrogante da Práxis Analítica: Desejo de
e coautora dos livros: “A Psicanálise em Situações
Sociais Críticas: Metodologia Clínica e Intervenções”,
ed. Escuta; “Pode Pá: Uma Nova Abordagem na
Aplicação de Medidas Socioeducativas em Meio
Aberto”, Atelier editorial, “População de Rua: Pesquisa
Social Participativa”, Juruá editora, além de diversos
artigos na área.   
Enrique Mandelbaum: psicanalista, doutor pela
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da
Universidade de São Paulo (FFLCH-USP) e autor
do livro “Franz Kafka: Um Judaísmo na Ponte do
Impossível”, ed. Perspectiva.
Erich Montanar Franco: graduado em Psicologia
pela PUC/CAMPINAS, Residência não Médica em
Ciências Sociais Aplicadas à Saúde pela FCM/
UNICAMP, Especialização em Coordenação de Grupos
na Abordagem Psicanalítica (NESME), Mestrado
em Ciências Médicas na área de Concentração
Saúde Mental pela FCM/UNICAMP e Doutorado em
Psicologia Social voltado para a Análise Psicanalítica
das Instituições pelo IPUSP. Professor universitário
na Universidade Mackenzie, prática clínica individual
e de grupo, supervisão de projetos de intervenção
e pesquisa (Psicologia Social Comunitária, Análise
Institucional, Psicologia da Saúde) e supervisão clínica.
Ernesto Duvidovich: psicanalista, analista
institucional, diretor do CEP, fundador e diretor-
presidente da ONG NuPAS, organizador dos livros
“Maternagem - Uma Intervenção Preventiva em
Clínica Psicanalítica”, Via Lettera Editora, e “Diálogos
Sobre Formação e Transmissão em Psicanálise”, ed.
Zagodoni.
F
Felipe Ferreira De Nichile: psicanalista formado
pelo CEP, docente do Curso de Formação em
Psicanálise no CEP, mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP e membro filiado ao Instituto Durval
Marcondes da SBPSP.
Felipe Lessa da Fonseca: psicanalista, mestre e
doutor em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
do Laboratório de Saúde Mental Coletiva (LASAMEC/
USP), professor no Instituto Langage, professor
e supervisor clínico do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
G
Gabriel Binkowski: psicanalista, pós-doutorando
no PPG de Psicologia Clínica da Universidade de
São Paulo (2017-2019). Membro do Laboratório
Psicanálise, Política e Sociedade (USP). Pesquisador
ligado à Unité de Recherche Psychogenèse et
Psychopatologie (Sorbonne Paris Cité). Doutor em
Psicologia pela Université Paris 13 Sorbonne Paris Cité
(2015). Mestre em Clínica Transcultural pela Université
Paris 13 SPC (2011).
Gabriel Z. Lescovar: psicólogo e psicanalista.
Doutor em Psicologia Clínica pelo Instituto de
Psicologia da USP. Desde 1997 volta-se ao estudo
e à aplicação clínica da comunicação significativa
entre analista e analisando(a). Para tanto, faz uso das
formulações teórico-clínicas de D. W. Winnicott e S.
Ferenczi em contínuo diálogo com os pressupostos
éticos e ontológicos da Fenomenologia Existencial.
Gabriela Malzyner: psicóloga e mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, psicanalista e membro
do Departamento Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, membro efetivo da Clínica
de Estudos e Pesquisas em Psicanálise da Anorexia
e Bulimia (CEPPAN), membro da Academy for Eating
Disorders. Coordenadora do Núcleo Psicanálise
Infância e Adolescência do CEP.
Glaucia Nagem de Souza: psicóloga, psicanalista,
AME da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo
Lacaniano (EPFCL-Brasil), do Fórum do Campo
Lacaniano de São Paulo (FCL-SP) e artista plástica.
Gustavo Dean-Gomes: psicanalista, mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro da International
Sándor Ferenczi Network e do Grupo Brasileiro de
Pesquisa Sándor Ferenczi. Autor de “Budapeste, Viena e
Wiesbaden “O Percurso do Pensamento Clínico-Teórico
de Sándor Ferenczi”, ed. Blucher.
H Professora e supervisora em universidades e em Curso
Helena Amstalden Imanishi: psicanalista,
psicóloga formada pela USP, mestre e doutora em
Psicologia pela USP, com a tese “Desvendando
Lacan: Duas Metáforas e Uma teoria Psicanalítica
da Metáfora”. Professora e supervisora Clínica do
Curso de Graduação de Psicologia das Faculdades
Metropolitanas Unidas (FMU) e professora convidada
do Curso de Especialização em “Psicoterapia
de Orientação Psicanalítica” da Universidade
Presbiteriana Mackenzie.
I do Setor de Triagens desta mesma instituição. Participa
Isabel Cristina Gomes: livre-docente e professora
Titular do Departamento de Psicologia Clínica do
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
(IPUSP). Coordenadora do Laboratório de Casal e
Família: Clínica e Estudos Psicossociais do IPUSP.
Membro associado da Associação Internacional de
Psicanálise de Casal e Família (AIPCF) e membro
fundador da Associação Brasileira de Psicanálise de
Casal e Família (ABPCF). Autora de diversos artigos
e livros, entre eles “Atendimento Psicanalítico de
Família”, “Diálogos Psicanalíticos Sobre Família e
Casal”, ambos da ed. Zagodoni.
J desenvolvida e praticada regularmente por mais de
João Ezequiel Grecco: psicanalista, professor
e supervisor do Centro Universitário Anhanguera de
Santo André, doutor em Psicologia Social pela PUC-
SP, pós-doutorando no IPUSP e membro do Fórum do
Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-SP).
João Paulo F. Barretta: psicanalista, mestre em
Filosofia pela PUC-SP, doutor em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, com pós-doutorado em Filosofia pela
UNICAMP. Supervisor do Ambulatório de Transtornos
Somatoformes (SOMA) do Instituto de Psiquiatria
do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina
da USP (IPq-HCFMUSP). Professor do Curso
de Especialização “Conceitos Fundamentais da
Psicanálise em Freud, Klein, Lacan e Winnicott”, do
Núcleos de Psicanálise.  (APPOA). Supervisor e coordenador de grupos
Júlia Catani: psicóloga e psicanalista. Membro do
Grupo de Estudos Brasileiros de Sándor Ferenczi.
Docente na Universidade São Judas. Doutora e mestre
pelo Departamento de Psicologia Clínica do Instituto
de Psicologia da USP (IPUSP). Atua em consultório e
junto ao Ambulatório de Transtornos Somatoformes
(SOMA) do Instituto de Psiquiatria do Hospital das
Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (IPq-
HCFMUSP). Autora do livro “Sofrimentos Psíquicos: As
Lutas Científicas da Psicanálise e da Psiquiatria pela
Nomeação, Diagnóstico e Tratamento”, ed. Zagodoni.
Juliana Ferreira Santos Farah: psicóloga
pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM),
psicanalista pelo Departamento de Psicanálise
do Instituto Sedes Sapientiae e acompanhante
terapêutica. Mestre em Psicologia Clínica pelo IPUSP
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
e especialista em Terapia Familiar e de Casal pela
COGEAE da PUC-SP. Atua como psicanalista em
atendimento individual, familiar e de grupo e como
supervisora clínica.
K
Karin de Paula: é praticante da Psicanálise,
doutora em Processos de Singularização pela PUC-
SP. Autora dos livros “$em? Sobre a Inclusão e o
Manejo do Dinheiro Numa Psicanálise”, ed. Casa
do Psicólogo, “Do Espírito da Coisa: Um Cálculo de
Graça - Sobre o Percurso de Uma Psicanálise”, ed.
Escuta, “Trabalhando com a Psicanálise: Dos Porta-
Dores da Peste”, no livro: “Diálogos Sobre Formação
e Transmissão em Psicanálise” e “Clínica Psicanalítica
das Neuroses”, Série Prática Clínica, ambos da ed.
Zagodoni, entre vários outros artigos publicados.
de Formação em Psicanálise.
L
Laerte de Paula: psicanalista e escritor,
acompanhante terapêutico e mestre em Psicologia
Clínica pelo Laboratório de Psicopatologia Fundamental
da PUC-SP. Participa de atividades de transmissão
da Psicanálise, integra o corpo docente do Curso
de Formação em Psicanálise do Centro de Estudos
Psicanalíticos (CEP), atua no Setor Clínico da Rede de
Atendimento do CEP e ocupa a função de Coordenador
de atividades de pesquisa relacionadas aos temas
da Escrita, Erotismo e Psicanálise. É autor do livro “O
Vento, A Chama”, Editora 106.
Leandro Alves Rodrigues dos Santos:
psicanalista, realizou pós-doutoramento em Psicologia
Social pela PUC-SP, com doutorado em Psicologia
Clínica e mestrado em Psicologia Escolar, ambos
pela USP. Exerceu a docência universitária em
nível de graduação e pós-graduação em Psicologia
e, atualmente, dedica-se a organizar e participar
de eventos no campo “psi” com temas ligados
ao cotidiano da clínica psicanalítica, atividade
duas décadas em consultório particular. Autor de
“A Psicanálise no Brasil Antes e Depois de Lacan:
Posições do Psicanalista Nessa História”,
ed. Zagodoni.
Leida Marques Pereira Vicente: psicóloga,
psicanalista, pós-graduada em Recursos Humanos-
MBA pela FIA-USP, com especialização em Psicologia
Clínica pelo CRP-SP e em Psicanálise com Crianças
pelo Instituto Sedes Sapientiae. Professora e
supervisora clínica do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
Leonardo Beni Tkacz: psicanalista, mestre
em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da USP,
membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre
de estudos psicanalíticos. Co-curador do Ciclo
de Debates sobre “Figuras da Alteridade: Cinema
Israelense e Árabe”. Autor de artigos sobre Psicanálise
e Cinema.
27
 Lélia Reis: psicanalista, formada em Psicologia
pela UNESP/Assis, mestre pela FMRP/USP, doutora
pela FFCLRP/USP e pós-doutorado pela UNIFESP.
Pesquisadora de Gênero e Saúde Coletiva, autora de
artigos e intervenções na área social e em saúde coletiva.
Lia Pitliuk: psicanalista e supervisora de
atendimento clínico em Psicanálise. Membro dos
Departamentos de Psicanálise e de Psicanálise
com Crianças do Instituto Sedes Sapientiae, onde
é professora do Curso Psicanálise com Crianças e
coordenadora do Grupo de Estudos “A Perspectiva
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Relacional em Psicanálise”. Professora no Curso de
Pós-Graduação em Psicanálise na Perinatalidade
e Parentalidade do Instituto Gerar, assim como de
minicursos sobre Winnicott nesse mesmo instituto.
Autora de artigos e capítulos de livros, entre eles,
“Modos de Ser: Compondo com Espinosa e Rodulfo,
em Psicossoma III - Interfaces da Psicossomática”,
“Um Mal-Estar no Feminino: Contribuição ao Estudo
sobre o ‘Não Querer se Analisar’, em Interlocuções
Sobre o Feminino na Clínica, na Teoria, na Cultura”, ed.
Escuta, “Rabiscos em Transferência: A Figurabilidade
na Clínica Psicanalítica”, Revista Percurso.    do Laboratório de Psicopatologia Fundamental e
Ligia Paula Silber Rabinovitch: historiadora,
psicanalista, membro e ex-coordenadora geral do
Departamento Psicanálise com Crianças do Instituto
Sedes Sapientiae (2015 a 2018). Analista do Grupo
Acesso - Estudos, Intervenções e Pesquisa Sobre
Adoção da Clínica Psicológica do mesmo Instituto,
de 2006 a 2016. Coautora do livro “Laços e Rupturas -
Leituras Psicanalíticas sobre Adoção e o Acolhimento
Institucional”, ed. Escuta.
Lisette Weissmann: psicanalista, formada em
Psicologia e Línguas, especialista em Psicanálise dos
Vínculos, mestre em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, doutora em Psicologia Social pela USP, membro
fundadora da Associação Brasileira de Psicanálise de
Casal e Família (ABPCF), membro do Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientae, supervisora
da Asociación Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica
(AUDEPP) e membro fundadora da Asociácion
Uruguaya de las Configuraciones Vinculares (AUPCV).
Autora do livro: “Famílias Monoparentais”, ed. Casa
do Psicólogo, “Atendimento Psicanalítico de Família”
com Isabel Cristina Gomes e cols, ed. Zagodoni,
“Interculturalidade nos vínculos familiares”, ed.
Blucher, e vários artigos.
Lívia Santiago Moreira: psicanalista, doutoranda
em História e Teoria Literária (UNICAMP), mestre em
Psicologia Clínica (USP), psicóloga e especialista em
Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal
de Minas Gerais (UFMG).
Lucas Charafeddine Bulamah: psicanalista,
psicólogo e membro do psiA - Laboratório de
Pesquisas e Intervenções em Psicanálise do PSC/
IPUSP. Mestre e doutorando em Psicologia Clínica
no IPUSP. Autor do livro “História de Uma Regra Não
Escrita: A Proscrição da Homossexualidade Masculina
no Movimento Psicanalítico”, ed. Annablume.
Lúcia Helena Rodrigues Navarro: psicanalista
e membro do Departamento de Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae. Formação em Psicanálise
no Departamento de Psicanálise do Instituto
Sedes Sapientiae, mestre em Psicologia pela
USP, especialização em Fundamentos Filosóficos
da Psicologia e Psicanálise pelo CLE-UNICAMP.
Coordenadora do Espaço Sergipe Arte Psicanálise
Cultura.
Luiz Eduardo de Vasconcelos Moreira:
psicanalista, doutor em Psicologia Clínica pela
Universidade de São Paulo, onde cursou Psicologia
e defendeu mestrado em Psicologia Social. Membro
do PsiA - Laboratório de Pesquisa e Intervenções
28
em Psicanálise da Universidade de São Paulo e do
Instituto Vox de Pesquisa em Psicanálise.
M
Marco Spivack: psicanalista, terapeuta corporal
neo-reichiano com especializações em Análise
Bioenergética, Psicologia Biodinâmica e Biossíntese,
diretor da ISSI - International School of Structural
Integration, da qual é professor no Curso de Formação
em Integração Estrutural - Método Rolf e diretor do
Magma Núcleo Terapêutico.
Mania Deweik: psicóloga, psicanalista, membro
do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, membro da Comissão Editorial da Revista
Percurso, professora e supervisora do Curso de
Psicopatologia Contemporânea e Clínica Psicanalítica
do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae.
Marcelo Francisco de Mello: psicólogo,
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP, com dissertação desenvolvida no âmbito
doutor pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em
Psicologia Clínica da PUC-SP. Docente do Curso de
Formação em Psicanálise do CEP.
Marcelo Soares da Cruz: psicanalista, doutor e
mestre em Psicologia Clínica pelo IPUSP, pesquisador
do Laboratório de Saúde Mental e Psicologia Clínica
Social IPUSP, membro do Departamento de Psicanálise
do Instituto Sedes Sapientiae, coordenador do Projeto
Encontros Terapêuticos em Saúde Mental APOIAR/
IPUSP, pós-graduado em Teoria Psicanalítica pela
PUC-SP, pós-graduado em Dependência Química pela
UNIFESP, aperfeiçoamento em Transference-Focused
Psychotherapy/Personality Disorders Institute/Weill
Medical College of Cornell University/NY, professor
e coordenador do Curso Drogas, Dependência e
Autonomia: O Barato no Divã e professor do Curso
Psicopatologia Psicanalítica e Clínica Contemporânea
do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, professor do CRR-UFSCar, coordenador
do Curso de Acompanhamento Terapêutico da
equipe HabitAT.
Márcio Alexandre Rocha: psicólogo, psicanalista,
supervisor institucional, supervisor do CAPS Infanto
Juvenil da Estância Turística de Ribeirão Pires e
membro participante de grupo de estudos no Fórum
do Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-SP).
Maria Alice Barbosa Lapastini: graduada em
Psicologia com especialização em Psicoterapia de
Base Psicanalítica (Psicodinâmica) pelo Instituto Sedes
Sapientiae, mestre em Educação pela Universidade
Presbiteriana Mackenzie. Psicóloga na Secretaria
da Administração Penitenciária do Estado de São
Paulo de 1986 até 1995. Professora assistente da
Universidade Presbiteriana Mackenzie de 1992 até
2019, responsável pelas disciplinas de Psicopatologia
Psicodinâmica, Psicanálise I (Freud) e Teorias e
Técnicas Psicoterápicas Psicodinâmicas (Freud,
Klein, Bion e Winnicott). Responsável também pelas
disciplinas eletivas “Winnicott e a Questão do Setting
Terapêutico: Uma Contribuição à Clínica da Psicose,
da Perversão e da Neurose” e “O Brincar Como
Método Clínico”. Supervisora da Clínica Psicológica
da Universidade Presbiteriana Mackenzie na área
de Psicoterapia Breve de Adulto de 1994 até 2017.
Tem publicação em capítulos de livros e trabalhos
completos em anais de congressos. Orientações
de trabalho de conclusão de curso de Graduação.
Professora convidada do Curso de Especialização
em Psicologia Hospitalar da PUC-SP. Psicanalista
de adultos e adolescentes em consultório particular
desde 1985.
Maria da Graça Barreto Baraldi: psicanalista,
membro do Departamento de Psicanálise do Instituto
Sedes Sapientiae. Atualmente faz parte dos Grupos
de Trabalho “Casos Clínicos de Freud, Acompanhados
de Comentários de Lacan” e “Conflito: Mãe X Mulher”,
ambos do Departamento de Psicanálise do Sedes
Sapientiae. Coautora do artigo “Reflexões Sobre a
Interdição do Incesto Perante as Novas Formas de
Procriação”, publicado no livro “Interlocução Sobre o
Feminino na Clínica, na Teoria, na Cultura”, ed. Escuta.
Maria das Graças Ramos Del Corso: psicóloga,
psicanalista, doutora em Psicologia Clínica pela PUC-
SP com percurso na transmissão psicanalítica, autora
de artigos em livros, revistas e congressos. Atuou
como psicóloga por 10 anos na Unidade Básica de
Saúde (UBS) da Secretaria Estadual de Saúde de
São Paulo. Psicanalista membro do Corpo Freudiano
Escola de Psicanálise Núcleo São Paulo, trabalha
como supervisora clínica, orientadora de trabalhos
acadêmicos e grupo de estudo com abordagem
lacaniana, participa como psicanalista convidada dos
Seminários Clínicos do CEP. Atende em consultório
particular crianças, adolescentes e adultos em São
Paulo e Alphaville.
Maria Lívia Tourinho Moretto:
psicanalista, professora livre-docente do
Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de
Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP).
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação
em Psicologia Clínica do IPUSP. Coordenadora
do Laboratório de Pesquisa “Psicanálise, Saúde
e Instituição” do IPUSP, presidente da Comissão
de Pesquisa do IPUSP, editora-chefe da Revista
Psicologia USP, presidente da Sociedade Brasileira de
Psicologia Hospitalar, membro do Fórum do Campo
Lacaniano de São Paulo (FCL-SP), membro e vice-
coordenadora do Grupo de Trabalho “Psicanálise,
Política e Clínica” da Associação Nacional de
Pesquisas e Pós-Graduaçao em Psicologia (ANPEPP).
Maria Ludmila Antunes de Oliveira Mourão:
psicóloga, psicanalista, especialista em Psicologia
Clínica pelo CEP e em Psicologia Hospitalar pelo
HCFMUSP. Mestrado em andamento na FE/USP.
Experiência no atendimento a crianças, adolescentes
e adultos, em consultório e hospital. Participa do
Núcleo de Pesquisa em Psicanálise com Crianças
e Adolescentes no CLIN-a e realiza palestras sobre
temas relacionados à infância.
Maria Regina Brecht Albertini: psicóloga e
psicanalista, Formação em Psicanálise pelo GEPPPI,
especialista em Psicologia Clínica pelo CRP-SP
e doutora em Psicologia pelo IPUSP. Atualmente,
na Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), é
docente da graduação do Curso de Psicologia nas
disciplinas de Psicanálise, Supervisora Clínica de
Estágios e coordenadora do Grupo de Estudos e
“Intervenção de Psicanálise na Infância” (GEIPI), ligado
ao Laboratório de “Psicanálise, Saúde e Cultura” da
Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Marianna Schontag: psicóloga pela PUC-SP,
psicanalista pelo Instituto Sedes Sapientiae, mestre
em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Estudos em
Psicanálise da PUC-SP, professora e supervisora
clínica do Curso de Formação em Psicanálise do CEP.
Marília Franco e Silva Velano: doutoranda em
Psicologia pelo IPUSP com doutorado sanduíche pela
Université Paris VII/Denis Diderot. Mestre em Psicologia
pela Université Paris VII/Denis Diderot - École Doctorale
de Recherches en Psychopathologie et Psychanalyse -
linha de pesquisa sobre a Psicose e os Estados Limites.
Membro Associado e professora do Departamento de
Psicanálise da Criança do Instituto Sedes Sapientiae.
Aprimoramento no internato clínico da École de Bonneuil
(Centre D’Étude et Recherche en Psychanalyse et
Pédagogie) fundada pela psicanalista Maud Mannoni.
Formada em Psicologia pela Universidade Federal
de Minas Gerais. Foi psicóloga clínica do Centro de
Atenção Psicossocial Infanto Juvenil (CAPS Infantil) da
Prefeitura de São Paulo (2010- 2012). Foi psicóloga
clínica do Instituto da Criança do Hospital das Clínicas
da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
(HCFMUSP) atuando na área da Assistência, Ensino
e Pesquisa. Foi professora adjunta da Universidade
Paulista (UNIP) e da Universidade Presbiteriana
Mackenzie (UPM). Terapeuta do Grupo Acesso -
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Estudos, Intervenções e Pesquisa em Adoção da Clínica
Psicológica do Instituto Sedes Sapientiae. Exerce
atividade clínica em consultório particular.
Marisa A. Belém: psicanalista, mestre em
Psicologia Clínica pela PUC-SP e docente do Curso
de Formação em Psicanálise do CEP. Autora do livro
“Mulher no Brasil - Nossas Marcas e Mitos. Ensaio de
Psicanálise”, ed. Escuta.
Marta Oddone: psicanalista com formação pelo
Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP), coordenadora
regional da Rede de Atendimento Psicanalítico - Clínica do
CEP, docente e supervisora clínica no Curso de Formação
em Psicanálise do CEP.
Mônica de Camargo: psicanalista, psicóloga do
Serviço Psicossocial Clínico do Tribunal de Justiça do
Estado de São Paulo, especialista clínica pelo CRP/SP
com formação em Psicanálise pelo CEP, especialista
em Psicologia Forense pela Faculdade Unyleya - wPós.
Mônica J. F. Saliby: psicóloga pela PUC-SP,
psicanalista pelo Departamento de Formação
em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae,
membro filiado do Instituto de Psicanálise da
Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo
(SBPSP), aprimoramento em Saúde Pública - USP e
especialização em Observação de Bebês - Instituto
Mãe-Bebê-Família.  
Monica Seincman: psicanalista, linguista, pós-
graduada pelo Programa de Pós-Graduação em
Psicologia Clínica da PUC-SP, pós-graduada
em Finanças pela FGV-SP, supervisora da Rede
de Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP e
docente do Curso de Formação em Psicanálise do
CEP.
N
Nelson Cristini Júnior: psicanalista, mestre em
psicologia clínica pela PUC-SP, docente do Curso de
Formação em Psicanálise e Coordenador do Núcleo
de Psicanálise e Psicoses do CEP.
Newton Duarte Molon: historiador formado pela
Universidade de São Paulo, mestre em Comunicação
na Contemporaneidade e doutorando em Psicologia
Social. Psicanalista com formação pelo CEP, membro
do Núcleo Trabalho, Psicanálise e Crítica Social do
Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília,
professor universitário e autor de diversos livros
e artigos. Desenvolve pesquisas no campo das
representações sociais e dirige o Blog Convite à
Psicanálise.
P
Patrícia de Camargo Penteado: psicóloga,
psicanalista e terapeuta do Instituto de Desenvolvimento
e Pesquisa em Saúde Mental e Psicossocial “A CASA”,
coordenadora da Clínica de Atendimento Ambulatorial
e do Aprimoramento no Tratamento das Psicoses no
mesmo Instituto, membro do Núcleo de Pesquisa em
Psicanálise e Subjetividade da Clínica Lacaniana de
Pesquisas em Psicanálise (Clipp).
29
 Patricia Gipsztejn Jacobsohn: psicóloga e
psicanalista. Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, especialista em Psicoterapia Psicodinâmica da
Pré-Adolescência e Adolescência pelo Instituto Sedes
Sapientiae, membro efetivo da Clínica de Estudos
e Pesquisas em Psicanálise da Anorexia e Bulimia
(CEPPAN) e membro do Departamento Formação em
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae.
Paulo Beer: psicanalista, mestre e doutor em
Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da
Universidade de São Paulo (IPUSP). Membro do
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Laboratório de Teoria Social, Filosofia e Psicanálise
(LATESFIP-USP), e da Société Internationale
de Philosophie et Psychanalyse (SIPP-ISPP).
Coordenador do Núcleo de Estudos e Trabalhos
Terapêuticos (NETT). Autor de “Psicanálise e Ciência:
Um Debate Necessário”, ed. Blucher.
Pedro Mascarenhas: psiquiatra, psicanalista
e psicodramatista. Atualmente trabalha no Projeto
Laborar do Departamento de Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, faz parte da equipe de
Coordenação dos Psicodramas Públicos no Centro
Cultural de São Paulo (CCSP), é professor da
Sociedade de Psicodrama de São Paulo (SOPSP) e
atende em clínica privada. Vários artigos publicados.
Pedro Seincman: psicanalista, mestre em
Psicologia Social pela PUC-SP, membro do Laboratório
Psicanálise e Sociedade (USP) e supervisor no Grupo
Veredas: Psicanálise e Migração (USP). Autor do livro
“Rede Transferencial e Clínica Migrante: Psicanálise em
Urgência Social”, ed. Escuta.
Plínio Carpigiani: graduado em Psicologia pela
Universidade Presbiteriana Mackenzie. Especialista
em Psicoterapia Psicanalítica pela UNIFESP-SP.
Atualmente trabalha como clínico em consultório
particular atendendo adolescentes e adultos. Atuou
como psicólogo no Centro Universitário Belas Artes de
São Paulo onde realizou atendimento psicopedagógico
voltado à orientação profissional para alunos. Mestre
em Psicologia Clínica pela PUC-SP, seus estudos
estão relacionados à área da Psicanálise com ênfase
na prática clínica contemporânea e ao conceito de
realidade na obra psicanalítica.
R Sandra Regina Rodrigues da Silva: psicanalista,
Regina Célia Cavalcante de Carvalho (Chu):
psicanalista, professora da PUC-SP, membro do
Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae. É acompanhante terapêutica (AT) e ministra
o Curso Introdução ao Acompanhamento Terapêutico.
Ricardo A. Hirata: psicanalista com formação pelo
CEP, escritor com especialização em escrita literária
pelo ISE - Vera Cruz, mestre em Ciências da Religião
pela PUC-SP. Autor de artigos científicos, contos e
romances. Em parceria com pacientes e grupos de
intervenção clínica em instituições, é coautor de peças
de teatro e livros de cartas-poemas.
Ricardo Radin Bueno: psicanalista e mestre em
Filosofia pela PUC-SP.
Ricardo Telles de Deus: psicanalista, pós-
doutorando em Psicologia Clínica na PUC-SP,
doutor em Psicologia (PUC-Campinas), mestre
em Psicologia Clínica (PUC-SP), pós-graduado
em Teoria Psicanalítica pela COGEA da PUC-SP,
graduado em Psicologia (Mackenzie), docente do
Curso de Formação em Psicanálise do CEP, docente
do Curso de Formação Winnicottiana do Instituto
Brasileiro de Psicanálise Winnicottiana (IBPW),
membro da Associação Universitária de Pesquisa em
Psicopatologia Fundamental (AUPPF).
Roberto Girola: psicanalista, pós-graduado em
Teoria Psicanalítica pela Universidade São Marcos,
30
licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário
Salesiano de São Paulo (UNISAL) e pela Facoltá
Interregionale di Torino e Milano e bacharel em
Teologia pela Pontifícia Universidade do Latrão
(Roma). Autor dos livros “A Psicanálise Cura? Uma
Introdução à Teoria Psicanalítica” e “Perguntas a um
Psicanalista”, ambos da editora Ideias & Letras. Atuou,
por 20 anos, como editor e consultor editorial de
várias editoras e participou, por dois anos, do Prêmio
Jabuti como jurado.
Rodolpho Ruffino: psicanalista, professor
universitário, ensaísta e trabalha com a transmissão da
Psicanálise. Graduado em Psicologia e pós-graduado
em Filosofia, cumpriu Estudos Avançados em Estudos
Judaicos e é mestre em Psicologia pela USP. Professor
de Teoria Psicanalítica e Supervisor Clínico no CEP.
Psicanalista membro e associado correspondente da
APPOA, pesquisador do Laboratório Interunidades de
Teoria Social, Filosofia e Psicanálise (Latesfip-USP),
membro da Société Internationale de Psychanalyse et
Philosophie (SIPP) e integra o Núcleo São Paulo do
Corpo Freudiano. Como ensaísta, publicou diversos
ensaios em coletâneas e revistas especializadas,
dentre os quais se sobressaiu uma série de 24
artigos publicados e dedicados à redefinição à luz da
Psicanálise e do pensamento lacaniano da noção de
adolescência.
Rodrigo Veinert: psicanalista, coordenador da
equipe de Acompanhamento Terapêutico do Instituto
de Pesquisa e Hospital-Dia “A CASA”. Membro da
equipe clínica do Projetos Terapêuticos e autor do livro
“Textos, Tecidos e Tessituras no Acompanhamento
Terapêutico”, ed. Hucitec.
Rosângela Pereira da Fonseca: psicóloga
e psicanalista, tem especialização em Psicologia
Hospitalar pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de
Medicina da USP e especialização em Psicossomática
Psicanalítica pelo Instituto Sedes Sapientiae. Membro
fundador do Projeto de Atendimento e Pesquisa
em Psicossomática da Clínica do Instituto Sedes
Sapientiae. Experiência em instituições hospitalares
e em Saúde Mental no modelo CAPS.
S
psicóloga e advogada. Tem especialização em
Psicologia Clínica e formação em Atendimento com
Crianças pelo CEP. Cofundadora do Núcleo de
Psicanálise e Ação Social (NuPAS). Membro da Rede de
Atendimento Psicanalítico - Clínica do CEP e da equipe
de Triagem do CEP. Supervisora clínica. Participante do
Campo Lacaniano de São Paulo (FCL-SP).
Sérgio Máscoli: psicólogo pela Faculdade
Paulistana, filósofo pelo Claretiano Faculdades,
mestre em Psicologia pela Universidade São Marcos,
psicanalista pelo Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP), sexólogo pela Faculdade de Medicina da
USP (FMUSP), formado para o Magistério Superior
pela Universidade Paulista. Atua como coordenador,
supervisor e professor no Curso de Formação em
Psicanálise no CEP, como professor universitário, e
analista e supervisor em clínica privada.
Sérgio Telles: psicanalista, membro do
Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, onde coordena o grupo “Psicanálise e
Cultura”, e faz parte do corpo editorial da Revista
Percurso. Colabora na grande imprensa e é autor, entre
outros, de “Fragmentos Clínicos de Psicanálise” e “O
Psicanalista Vai ao Cinema”, ed. Casa do Psicólogo, e
“Posto de Observação - Reverberações Psicanalíticas
sobre o Cotidiano, Arte e Literatura”, ed. Blucher.
Sergio Zlotnic: psicoterapeuta e psicanalista.
Pesquisador-colaborador no Departamento de Artes
Cênicas da Escola de Comunicações e Artes, USP.
Pós-doutor em Psicanálise pelo IPUSP. Pesquisador
dos diálogos entre as Construções Freudianas e o
Campo das Artes. Colaborador e colunista da SP
Escola de Teatro - Centro de Formação das Artes do
Palco. Professor convidado para reflexões sobre o
tema Freud/Artes Cênicas em diversas Instituições:
SESC, Casa do Saber, MAM, UNIBES Cultural. Autor
do livro de ficção “Baleiazzzul”, ed. Hedra, do livro de
dramaturgia “Cinco Peças Curtas da Cia os Zzzlots”,
ed. Giostri, e autor também dos livros teórico-clínicos
“Gestalt Terapia e Transferência”, ed. Zagodoni, e “A
Metapsicologia da Atenção Flutuante”, ed. Giostri,
ambos lançados em 2017 - além de artigos em
Revistas de Psicanálise e de Teatro. Integra o Coletivo
Cia os Zzzlots, com experimentações teatrais em
festivais, oficinas e temporadas de peças inéditas
pelos palcos da cidade de São Paulo.
Silvana de Lourdes Grimaldi Martani Du
Pasquier Nunes: psicóloga formada pela UNIP,
psicanalista com formação pelo CEP, especialização
em Psicologia Clínica e Hospitalar. Psicóloga
clínica e hospitalar da Clínica de Endocrinologia e
Metabologia e da Clínica de Ortopedia e Artroscopia
do Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo,
nas quais promove o atendimento psicoterápico e
faz o acompanhamento de pacientes ambulatoriais
e internados com transtornos alimentares, distúrbios
glandulares, diabetes e traumas. Docente da
Residência Médica em Endocrinologia do Hospital
Real Beneficência Portuguesa de São Paulo e autora
de diversas publicações, tais como livros e artigos.
Silvia Marina M. P. de Melo e Paiva: psicóloga,
psicanalista, supervisora clínica, analista institucional
com formação e experiência em Psicossomática
Psicanalítica e especificidades da clínica com
dependentes químicos, docente do Curso de
Formação em Psicanálise do CEP.
Sueli Zalkind: psicanalista com formação pelo CEP
e aperfeiçoamento pelo Instituto Sedes Sapientiae,
bacharel em Economia pela UNICAMP, mestre em
Economia pela FGV-SP com especialização pela
Copenhagen Business School e Stockholm School
of Economics, membro da Rede de Atendimento
Psicanalítico - Clínica do CEP e participante das
Formações Clínicas do Fórum do Campo Lacaniano
de São Paulo (FCL-SP).
T Walkiria Del Picchia Zanoni: psicanalista,
Taís de Oliveira Nicoletti: psicanalista, Formação
em Psicanálise pelo CEP, mestre em Psicologia
Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP (IPUSP)
e colaboradora do Laboratório Interinstitucional
de Estudos da Intersubjetividade e Psicanálise
Contemporânea (LIPSIC) - IPUSP e PUC-SP, onde
coordena o Projeto Travessia de Pesquisa e Extensão.  de Pesquisa e Intervenções em Psicanálise do PSC/
Tiago Corbisier Matheus: psicanalista, membro
do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, professor do Curso de Administração
Pública e pesquisador do Centro de Estudos em
Administração Pública e Governo (CEAPG) da
Fundação Getúlio Vargas (FGV/SP).
Tomás Bonomi: psicanalista e acompanhante
terapêutico. Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-
SP. Fez Capacitação em Psicoterapia no Instituto de
Psiquiatria Hospital das Clínicas. Organizador e autor
do livro “Clínica em Trânsito: Acompanhamentos
Terapêuticos”, ed. Escuta. 
V
Vanessa Queiroz: psicanalista, Formação em
Psicanálise CEP (2008), atuação em clínica para
adultos e adolescentes desde a formação, participação
de grupos e atendimentos individuais na Casa de
Saúde São João de Deus. 
Vania Prata Lacerda de Oliveira: psicóloga
formada pela Universidade Metodista, psicanalista
formada pelo Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP), membro do Projeto Ponte no Instituto Sedes
seminários clínicos | 1º e 2º SEMestres
Sapientiae e faz parte do Instituto Sedes Sapientiae,
onde coordena um grupo de atendimento psicanalítico
para imigrantes.
Victor Augusto Bauer: psicanalista, realizou
graduação de Psicologia pelo Centro Universitário das
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), mestrado
em Saúde Coletiva pela Faculdade de Medicina
de Botucatu (UNESP) e Formação em Psicanálise
pelo Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP). Tem
experiência na área de Psicologia e Educação, com
ênfase na Psicanálise de Freud e Lacan. Trabalhou
como professor universitário em faculdades de
Psicologia e Pedagogia. Atualmente trabalha como
psicanalista em consultório particular e ministra cursos
e palestras de intervenção ao suicídio.
Vilma Arantes Carvalho: psicóloga, psicanalista,
especialista em Teoria Psicanalítica pela PUC-SP
e membro do Departamento de Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae. Atualmente, faz parte dos
Grupos de Trabalho “Psicanálise e Cultura” e “Grupo
de Leitura - Estudos Sobre a Obra de Winnicott”,
ambos do Departamento de Psicanálise do mesmo
Instituto. 
Viviana Senra Venosa: é psicanalista em
consultório particular, onde atende, oferece supervisão
e grupos de estudo. Fez formação pelo Departamento
de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae e, hoje,
segue seu percurso pelo Fórum do Campo Lacaniano,
além de participar de vários outros grupos de pesquisa
de Psicanálise de orientação lacaniana. Graduou-se
e concluiu o mestrado pelo Instituto de Psicologia
da USP, com a dissertação “O Ato de Cortar-se:
Uma Investigação Psicanalítica”. Especializou-se em
Transtornos Alimentares pelo Proata/Unifesp-EPM,
onde trabalhou por oito anos como profissional da
equipe ambulatorial.
W
supervisora institucional e diretora do CEP.
Wilson Franco: psicanalista, mestre e doutor em
Psicologia pelo IPUSP, docente no Curso de Formação
em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae e no
Curso de Psicologia da Universidade Mogi das Cruzes
(Campus Villa-Lobos), membro do psiA - Laboratório
IPUSP e autor do livro “Autorização e Angústia de
Influência em Winnicott”, Coleção Clínica Psicanalítica.
31
 • A clínica psicanalítica na primeira infância: de 0 a 3 anos
• Organização subjetiva nas psicoses
• E Narciso tornou-se flor - Pensando a direção e o percurso de uma análise
• Desdobramentos do modelo de aparelho psíquico grupal e da
metapsicologia dos vínculos intersubjetivos de René Kaës no trabalho com
grupos em instituições
• A interpretação psicanalítica hoje requer uma nova semiótica
• A regressão como direção do tratamento na clínica de pacientes
não-neuróticos
• Adicções - Entender & Tratar
• Criatividade e construção da situação analisante: reflexões sobre o manejo
clínico com crianças
• Constituições familiares - Inscrições psíquicas na infância e na adolescência
• Casais e famílias do século XXI
• Adolescência: adoecer ou adolescer?
• Alternativas de tratamento e in(ter)venções possíveis nas psicoses
• Grupos e o inconsciente
• Os Adoecimentos psíquicos à luz da matriz freudo-kleiniana e da matriz
ferencziana: o caso especial de D. W. Winnicott e suas consequências para
a clínica
• Direção da cura: o que faz um analista e o que o faz analista
• A clínica criativa e cuidadosa de Christopher Bollas, que se expressa em sua
frase: segure ele, antes que caia
• A clínica e os conceitos de Melanie Klein e suas reverberações na
Psicanálise contemporânea

32
SEMINÁRIOS
TeÓRICOS
1º e 2º semestres

33
 A clínica psicanalítica na primeira infância:
de 0 a 3 anos
segundas-feiras | 18h às 20h | início 16/03
coordenação
Eduardo Fraga de Almeida Prado
Gabriela Malzyner
docentes
seminários teóricos | 1º SEMestre
Eduardo Fraga de Almeida Prado
graduado em Direito e Psicologia, tem Formação
em Psicanálise pelo CEP e Formação em
Psicanálise com Crianças pelo Instituto Sedes
Sapientiae. Especialista em Psicologia Clínica
pelo CRP-SP, em Teoria Psicanalítica pela
PUC-SP e em Dependência Química pela USP.
Mestre e doutor em Psicologia Clínica pela
PUC-SP. Professor do Curso de Psicologia da
Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Maria Regina Brecht Albertini
psicóloga e psicanalista, Formação em
Psicanálise pelo GEPPPI, especialista em
Psicologia Clínica pelo CRP-SP e doutora
em Psicologia pelo IPUSP. Atualmente, na
Universidade Presbiteriana Mackenzie, é
docente da graduação do Curso de Psicologia
nas disciplinas de Psicanálise, Supervisora
Clínica de Estágios e coordenadora do Grupo
de Estudos e”Intervenção de Psicanálise na
Infância” (GEIPI), ligado ao Laboratório de
“Psicanálise, Saúde e Cultura” da Universidade
Presbiteriana Mackenzie.
O seminário consiste na apresentação
e estudo dos principais fenômenos e
características inerentes à primeira infância
(de 0 a 3 anos), a partir do enfoque
psicanalítico, refletindo criticamente a
respeito de diferentes procedimentos de
observação e identificação de aspectos
do desenvolvimento humano com o
objetivo de sensibilizar o olhar e a escuta
do psicanalista para atuação em caráter
clínico preventivo em diferentes contextos.
34
programa
1. D esenvolvimento da criança de 0 a 3
anos
2. A Teoria do Desenvolvimento
Emocional: o estágio de dependência
absoluta e dependência relativa
3. A preocupação materna primária e a
saúde do bebê
4. P rimeiras experiências de observações
de bebês em Psicanálise
5. Prevenção X Patologização
6. O método Esther Bick de observação
de bebês
7. Indicador de risco para o
desenvolvimento infantil - IRDI
8. A clínica com bebês e inclusão dos
pais - AP3
9. A clínica com bebês em diferentes
contextos
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde e
educação, a alunos e ex-alunos do
Curso de Formação em Psicanálise e
a interessados no trabalho com bebês,
crianças e adolescentes
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
16, 23 e 30 de março; 06, 13 e 27 de abril e
04, 11 e 18 de maio
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
Organização subjetiva nas psicoses
segundas-feiras | 20h às 22h | início 16/03
coordenação
José Waldemar Thiesen Turna
Nelson Cristini Júnior
docentes
José Waldemar Thiesen Turna
psicólogo, psicanalista, mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, coordenador do Núcleo
Psicanálise e Psicoses do CEP, professor dos
seminários sobre A Clínica das Psicoses e
supervisor clínico de Serviços de Atendimento
Especiais (CRAS, SEAS e Abrigo Infantil), no
Município de São Paulo.
Marcelo Francisco de Mello
psicólogo, psicanalista, mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, com dissertação
desenvolvida no âmbito do Laboratório de
Psicopatologia Fundamental e doutor pelo
Programa de Estudos Pós-Graduados em
Psicologia Clínica da PUC-SP. Docente do Curso
de Formação em Psicanálise do CEP.
Maurício Lucchesi
psiquiatra formado pela USP, psicanalista,
mestre e doutor pelo Departamento de Medicina
Preventiva da FMUSP e membro do Instituto Vox.
Nelson Cristini Júnior
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, docente do Curso de Formação
em Psicanálise e Coordenador do Núcleo de
Psicanálise e Psicoses do CEP.
Patrícia Bouças Apparecido
psicanalista, psicóloga, mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, supervisora do Núcleo
de Formação Permanente - Prática Clínica -
Psicanálise e Psicoses do CEP e supervisora
clínica/institucional do SEAS Adulto/Infanto-
Juvenil - Butantã.
Há uma organização subjetiva nas
psicoses? Sustentamos que sim, embora
pareça ao neurótico que o psicótico esteja
psiquicamente desorganizado.
O seminário pretende abordar as
organizações defensivas das neuroses e
das psicoses para além da observação
fenomenológica, sustentando que um
diagnóstico diferencial só é possível a partir
da (e na) transferência.
Para isso, precisaremos percorrer os
efeitos da linguagem e da perda da
realidade na constituição do sujeito para
a Psicanálise.
O seminário mantém o dispositivo
“Apresentação de Pacientes” que será
abordado durante as aulas expositivas,
seminários teóricos | 1º SEMestre
além de um encontro destinado à prática,
nas dependências da Casa de Saúde São
João de Deus, em data a ser anunciada no
decorrer das aulas.
programa
1. P  rimeiras considerações: A loucura é
marca distintiva das psicoses?
2. “ Apresentação de Pacientes”: natureza
e função
3. Perda da realidade em Psicanálise
4. Foraclusão e recalque como defesas
psíquicas
5. C
 atástrofe e assujeitamento como
fundamento do humano
6. S  imbólico, Imaginário e Real -
entrelaçamentos com a linguagem
7. Mitos de origem no sujeito psicótico
8. O  fenômeno psicótico e suas
reverberações na escuta
9. Observações sobre a estrutura psicótica
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, a alunos,
ex-alunos do Curso de Formação em
Psicanálise e a interessados no trabalho
da clínica das psicoses
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
16, 23 e 30 de março; 06, 13 e 27 de abril,
e 04, 11 e 18 de maio
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
35
 E Narciso tornou-se flor - Pensando a direção
e o percurso de uma análise
sextas-feiras | 15h30 às 17h30 | início 17/04

docente
Rita Bícego Vogelaar
psicanalista, psicóloga, engenheira, mestre pela
Universidade Federal do Paraná pela UFPR,
seminários teóricos | 1º SEMestre
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da

docente do Curso de Formação em Psicanálise saúde

do CEP, membro da Escola de Psicanálise dos
Fóruns do Campo Lacaniano pela EPFCL-Brasil carga horária
e do Fórum do Campo Lacaniano de São Paulo
pela FCL-SP. Publicação de vários textos, entre 18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
eles, nos livros: “Diálogos Sobre Formação e
Transmissão em Psicanálise”, ed. Zagodoni, datas
“Discurso e Sujeito - Trama de Significantes”
pela EdUFSCar, “Amor, Desejo e Gozo”, Calligra- 17 e 24 de abril; 08, 15, 22 e 29 de maio
phie Editora, e nas revistas de Psicanálise: Livro e 05, 19 e 26 de junho
Zero (FCL-SP), Stylus (EPFCL - Brasil) e Rumos,
ed. Zagodoni.
preço
programa três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
Estamos numa época em que muito se
de R$ 400,00
fala de uma Cultura Narcisista. Como
viver e como relacionar-se no mundo
do eu, eu, eu ... Como ser um entre
outros? Uma das facetas do sofrimento
psíquico, na contemporaneidade, é a
relação consigo próprio e com o(s) outro(s)
que, nas redes sociais, multifacetados,
imediatos e plurais, assumem contornos
extremamente exigentes, totalitários e
angustiantes.
Além disso, a clínica psicanalítica,
também, se depara hoje com os efeitos de
novas realidades discursivas. A posição
do sujeito frente à droga, ao alimento, à
sexualidade, enfim, ao objeto, nos traz
novas nuances clínicas. 
A ideia desses 9 encontros é, a partir
dos conceitos freudianos e lacanianos
e de vinhetas clínicas do cotidiano do
consultório, pensar nos processos em
jogo no desencadeamento das formas de
sofrimento psíquico que habitam a clínica
contemporânea e dar mais uma volta no
que é o lugar do analista, o manejo e o
percurso de uma análise.

36
Desdobramentos do modelo de aparelho
psíquico grupal e da metapsicologia dos vínculos
intersubjetivos de René Kaës no trabalho com
grupos em instituições
quintas-feiras | 15h30 às 17h30 | início 23/04
docentes
Juliana Ferreira Santos Farah
psicóloga pela Universidade Presbiteriana
Mackenzie (UPM), psicanalista pelo
Departamento de Psicanálise do Instituto
Sedes Sapientiae e acompanhante terapêutica.
Mestre em Psicologia Clínica pelo IPUSP e
especialista em Terapia Familiar e de Casal pela
COGEAE da PUC-SP. Atua como psicanalista
em atendimentos individual, familiar e de grupo e
como supervisora clínica.
Marcia Eugenia Cerdeira
psicóloga pela Universidade Presbiteriana
Mackenzie (UPM), Residência Multiprofissional
em Oncologia pela UNIFESP, pós-graduação
em Psicopatologia e Psicologia Clínica pela
Université/Lumière Lyon 2, atualmente no Curso
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae.
Estudo e atendimento psicanalítico de grupo
pelo PAES, UNIFESP. Atuação clínica e
hospitalar no atendimento de adultos.
professora convidada
Cristiane Curi Abud
psicóloga e Psicanalista membro e professora
do Departamento de Psicanálise do Instituto
Sedes Sapientiae. Mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP e Doutora pela FGV-SP.
Coordenadora do Programa de Assistência e
Estudos de Somatização (PAES), UNIFESP-
EPM. Organizadora dos livros: “A Subjetividade
nos Grupos e Instituições”, Chiado Editora e “O
Racismo Contra o Negro no Brasil: Questões
Para a Psicanálise”, Perspectiva Editora.
O objetivo do curso é abordar conceitos
da teoria psicanalítica de grupo para
instrumentalizar os alunos em sua prática
dentro de contextos clínicos e institucionais.
Para tal serão utilizados sobretudo o
modelo de aparelho psíquico grupal e a
metapsicologia dos vínculos intersubjetivos
de René Kaës e as subsequentes discussões
feitas por autores da América Latina. O curso
lança luz à ideia de indissociabilidade entre
intrapsíquico e intersubjetivo no trabalho
psicanalítico de grupo. A metodologia das
aulas é pautada por uma articulação entre
teoria e prática, tanto a dos professores
quanto a compartilhada pelos alunos.
programa
1. Construção da teoria psicanalítica de
grupo: um panorama histórico
seminários teóricos | 1º SEMestre
2. O  sujeito do inconsciente como sujeito
do vínculo - As contribuições de René
Kaës 
3. T
 ransferência(s) no grupo e
intersubjetividade
4. G
 rupos com objetos mediadores
(professora convidada: Cristiane Curi
Abud)
5. O fenômeno institucional
6. P
 ensando o enquadre dos grupos nas
instituições
7. O trabalho do(s) analista(s) e a Análise
da Intertransferência
8. O trabalho do negativo no grupo e na
instituição
9. C
 uidado com a equipe e o mal-estar
contemporâneo
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, alunos,
ex-alunos do Curso de Formação em
Psicanálise e a interessados no trabalho
com grupos nas instituições
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
23 e 30 de abril; 07, 14, 21 e 28 de maio e
04, 18 e 25 de junho
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
37
 A interpretação psicanalítica hoje requer
uma nova semiótica
sábados | 9h às 12h | início 25/04
docente
Alfredo Jerusalinsky
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica e doutor
em Psicologia da Educação e Desenvolvimento
Humano, membro da Association Lacaniènne
seminários teóricos | 1º SEMestre
Internationale e Presidente Honorário de la
Fundación Para el Estudio de los Problemas de la
Infância (FEPI), Centro Doutora Lydia Coriat.
programa
1. Interpretar:
• Pela via da equivocação de objeto ou
pela via da lógica Semiótica (o sentido
oculto)?
• Colocar o pai no seu lugar ou colocar o
corpo no seu lugar?
• Atar ou Desatar?: a lógica dos nós (o RSI)
2. Os 3 tempos da direção da cura e
os 3 tempos da transferência:
• Elaboração do recalque (Inibição -
repetição do sentido)
• Transferência amorosa (Sintoma -
demanda de objeto)
• Sujeito suposto saber (Angústia -
interrogar o Inconsciente)
3. As psicopatologias psicanalíticas:
• A psicopatologia da censura e o recalque
moral (inibição, sintoma e angústia). A
religião como psicopatogênica. Freud
perante os delírios religiosos
• A psicopatologia da compulsão, a
repetição e o automatismo do sintoma.
Os excessos pulsionais
• A psicopatologia dos fracassos da
representação do sujeito no discurso. O
RSI e o Sinthome com suplência da falha
da função simbólica
4. As transformações do sujeito
e dos sistemas simbólicos na
pós-modernidade:
• A queda dos tabus sexuais
• A inversão fálica dos gêneros
• Transformação dos sistemas de
proteção da prole
• A sacralização dos corpos femininos
38
• A queda do império patriarcal
• A dissolução da transcendência
•A  fusão absoluta entre verdade,
razão e objeto
•O  domínio imaginário da morte
e sua banalização
•A  destituição do outro e a fragilização
do laço social
•A  multiplicação dos sistemas imaginários
de representação do sujeito
5 e 6. As mudanças dos modos
de simbolização exigem respectiva
mudança na posição do psicanalista:
•A  invenção de novas gramáticas, novas
linguagens e uma nova posição na
instância da letra
• As suplências imaginárias se tornam reais
•U  m novo litoral: os dois lados da tela
eletrônica ou uma nova instância
especular?
• O sujeito holográfico substitui o Ideal do Eu?
• Roland Barthes e suas antecipações
semióticas
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
carga horária
18 horas (6 aulas de 3 horas cada)
datas
25 de abril, 23 de maio, 27 de junho, 08 de
agosto, 12 de setembro e 03 de outubro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
A regressão como direção do tratamento
na clínica de pacientes não-neuróticos
terças-feiras | 9h às 11h | início 28/04
docente
João Paulo F. Barretta
psicanalista, mestre em Filosofia pela PUC-SP,
doutor em Psicologia Clínica pela PUC-SP, com pós-
doutorado em Filosofia pela UNICAMP. Supervisor do
Ambulatório de Transtornos Somatoformes (SOMA)
do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas
da Faculdade de Medicina da USP (IPq-HCFMUSP).
Professor do Curso de Especialização “Conceitos
Fundamentais da Psicanálise em Freud, Klein, Lacan e
Winnicott”, do Núcleos de Psicanálise.
A clínica psicanalítica surgiu com base nos
atendimentos de pacientes adultos neuróticos.
Ainda nos anos 1920 expandiu-se em diferentes
frentes, a clínica com crianças e de pacientes
psicóticos e maníaco-depressivos. No final
dos anos 1920 e início dos anos 1930, iniciam
alguns atendimentos de pacientes propriamente
esquizofrênicos, mas também começa a surgir
nova nomenclatura: a dos pacientes borderlines.
O próprio Freud irá citar, em texto do início
dessa década, Patologias Vizinhas das Psicoses,
sem se referir explicitamente a uma categoria
em particular, mas chamando a atenção para
a existência de casos pouco definidos em
termos de estrutura. Ferenczi se tornou, nesse
tema dos pacientes dificilmente tratáveis pelo
enquadre tradicional, um teórico cada vez mais
importante e reconhecido. Em particular, suas
ideias serão fortemente desenvolvidas por Balint
e Winnicott, cada um a seu modo, mas ambos
fortemente apoiados na tese da importância
da regressão do processo psicanalítico dos
pacientes que sofreram traumas precoces.
O presente curso visa caracterizar a direção
do tratamento na clínica desses pacientes,
tendo como foco a discussão dos critérios de
diagnóstico, da mudança de ênfase na posição
(e na postura) do analista, isto é, mudança da
neutralidade e da abstinência para o holding,
o tato e a administração do contexto, a noção
de regressão em Psicanálise não apenas
como vicissitude da pulsão ou defesa
(contra a castração), mas como momento
decisivo do tratamento, as peculiaridades
da transferência e da contra-transferência
desses pacientes, e o que seria um objetivo
no atendimento desses pacientes.
programa
1. N
 eurose, perversão e as psicoses da
perspectiva freudiana
2. A
 crítica da noção de narcisismo em Freud
e a teoria das relações objetais de Melanie
seminários teóricos | 1º SEMestre
Klein, as posições esquizo-paranóide e
depressiva e sua relação com as psicoses,
os casos esquizóides e os quadros maníaco-
depressivos
3. A
 colhimento e trauma precoce em Ferenczi e
sua proposta a respeito do relaxamento
4. A
 aparente contradição entre as teses de
Klein a respeito da importância do mundo
interno e de Ferenczi a respeito dos traumas
ambientais. A proposta de Winnicott
5. A
 teoria do amadurecimento emocional
de Winnicott: principais etapas no
desenvolvimento saudável
6. A
 psicopatologia do amadurecimento
emocional da perspectiva de Winnicott:
psicoses, doenças psicossomáticas,
personalidades esquizóide e falso self,
tendência antissocial, drogadição, distúrbios
do humor, neurose
7. A
 regressão em Ferenczi e Winnicott como
momento fecundo da análise. A transferência
e a contra-transferência no tratamento de
pacientes que precisam de regressão
8. E
 xemplos clínicos de regressão. A paciente
René de Sechehaye e a realização simbólica
como exemplo de regressão em paciente
esquizofrênica; o caso Patrick como exemplo
de regressão em paciente com distúrbio de
humor; o caso B como exemplo de regressão
em paciente falso self
9. D
 iscussão de casos clínicos trazidos pelos
participantes do seminário ou pelo professor
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da saúde
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
28 de abril; 05, 12, 19 e 26 de maio e 02,
09, 16 e 23 de junho
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00 39
 Adicções - Entender & Tratar
quartas-feiras | 20h às 22h | início 29/04
coordenação
Lygia Vampré Humberg
docentes
Lygia Vampré Humberg
seminários teóricos | 1º SEMestre
doutora pelo Instituto de Psicologia da USP, mestre
pela Faculdade de Medicina da USP, membro do
Departamento de Psicanálise com Crianças e do
Grupo Espaço Potencial, professora do Curso
Winnicott, Experiência e Pensamento do Instituto
Sedes Sapientiae, do Curso de Formação em
Psicanálise do Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP) e do Curso Aprofundando o Desenvolvimento
Emocional de Winnicott Aplicado às Práticas
Judiciárias na Escola Paulista da Magistratura.
Autora do livro “Relacionamentos Adictivos. Vício e
Dependência do Outro”, CLA Editora, dentre outras
publicações, como capítulos de livros dedicados à
analise do problema das adicções.
Decio Gurfinkel
psicanalista, membro do Departamento de Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae e professor, no mesmo Instituto,
dos Cursos “Psicanálise”, “Psicossomática Psicanalítica” e
“Drogas, Dependência e Autonomia”. Doutor pelo IPUSP e
pós-doutor pela PUC-SP. Autor dos livros “Sonhar, Dormir
e Psicanalisar: Viagens ao Informe”, ed. Escuta, “Adicções:
Paixão e Vício”, ed. Casa do Psicólogo, “Relações de
Objeto”, ed. Blucher, dentre outros.
Diva Reale
psiquiatra e psicanalista, mestre em Medicina
Preventiva pela FMUSP, estagiária no Centre Médical
Marmottan/Paris. Coordena o Programa Formativo O
Barato no Divã, ministrando aulas e Cursos d’O Barato
no Divã do Instituto Sedes Sapientiae e Independente:
Pensamento Clínico em Curso. Membro Associação
Brasileira Multidisciplinar de Estudos sobre Drogas
(ABRAMD), membro fundadora ABRAMD-Clínica.
Organizadora, em parceria com Marcelo Soares da
Cruz, do livro “Toxicomania e Adições: A Clínica Viva
de Olievenstein”, ed. Martins Fontes.
Marcelo Soares da Cruz
psicanalista, doutor e mestre em Psicologia Clínica pelo
IPUSP, pesquisador do Laboratório de Saúde Mental e
Psicologia Clínica Social IPUSP, membro do Departamento
de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, coordenador
do Projeto Encontros Terapêuticos em Saúde Mental
APOIAR/IPUSP, pós-graduado em Teoria Psicanalítica
pela PUC-SP, pós-graduado em Dependência Química
pela UNIFESP, aperfeiçoamento em Transference-Focused
Psychotherapy/Personality Disorders Institute/Weill Medical
College of Cornell University/NY, professor e coordenador
do Curso Drogas, Dependência e Autonomia: O Barato no
Divã e professor do Curso Psicopatologia Psicanalítica e
Clínica Contemporânea do Departamento de Psicanálise
do Instituto Sedes Sapientiae, professor do CRR-UFSCar,
coordenador do Curso de Acompanhamento Terapêutico
da equipe HabitAT. Organizador, em parceria com Diva
Reale, do livro “Toxicomania e Adições: A Clínica Viva de
Olievenstein”, ed. Martins Fontes.
40
As adicções correspondem a um conjunto
de sintomas graves, presentes de forma
cada vez mais intensa como um problema
pessoal, familiar e social, que tem exigido
uma abordagem multidisciplinar para
compreender e agir clinicamente. A
Psicanálise, edificada na compreensão
dos determinantes inconscientes de todos
os fatos, tem, desde Freud e com amplos
desenvolvimentos pós-freudianos, proposto
uma perspectiva de compreensão sobre a
gênese e o tratamento de sintomas desse
tipo. Nesse curso pretendemos retomar
as principais concepções psicanalíticas
sobre esse problema - sua gênese, suas
dinâmicas psico-afetivas, seus impulsos
e objetivos -, bem como analisar quais
seriam os modos e as dificuldades de tratar
psicoterapeuticamente dos adictos. Para
isso, reunimos alguns psicanalistas que têm
se dedicado, há longos anos, ao estudo,
teorização e tratamento desse problema,
apresentando, assim, uma perspectiva atual
para todos os que têm interesse nesse tema.
programa
Parte 1. História da compreensão
psicanalítica das adicções: perspectiva geral
Parte 2. Relacionamentos adictivos
e outros tipos de adicções 
Parte 3. O lugar da psico-farmacologia e
o pensamento de Olievenstein na clínica
psicanalítica de álcool e drogas
Parte 4. Casos clínicos e tratamento
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
29 de abril; 06, 13, 20 e 27 de maio
e 03, 10, 17 e 24 de junho
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
Criatividade e construção da situação analisante:
reflexões sobre o manejo clínico com crianças
segundas-feiras | 18h às 20h | início 08/06
docentes
Eduardo Fraga de Almeida Prado
graduado em Direito e Psicologia, tem
Formação em Psicanálise pelo CEP e Formação
em Psicanálise com Crianças pelo Instituto
Sedes Sapientiae. Especialista em Psicologia
Clínica pelo CRP-SP, em Teoria Psicanalítica
pela PUC-SP e em Dependência Química pela
USP. Mestre e doutor em Psicologia Clínica pela
PUC-SP. Professor do Curso de Psicologia da
Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Gabriela Malzyner
psicóloga e mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, psicanalista e membro
do Departamento Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, membro efetivo da
Clínica de Estudos e Pesquisas em Psicanálise
da Anorexia e Bulimia (CEPPAN), membro da
Academy for Eating Disorders. Coordenadora
do Núcleo Psicanálise Infância e Adolescência
do CEP.
Partimos da premissa que a busca de
uma linguagem comum, isto é, que seja
capaz de estabelecer comunicação
entre o par analítico representa um
compromisso ético do analista. Nesse
sentido, ainda que de forma não exclusiva,
o atendimento a crianças convoca o
analista a refletir e reinventar sua prática
com vistas a aproximar-se do universo de
seus analisandos. Diante desse cenário,
o objetivo deste seminário consiste na
apresentação e reflexão sobre as funções
da criatividade não só para a construção
da situação analisante, mas também como
elemento constituinte dos processos de
elaboração e ressignificação subjetiva.
programa
1. C
 riação de uma linguagem comum e
metapsicologia do cuidado
2. Construções em análise
3. C
 riatividade originária e Teoria do
Desenvolvimento Emocional
seminários teóricos | 1º SEMestre
4. O
 s processos de integração e as
funções do ambiente facilitador
5. E
 spaço potencial e fenômenos
transicionais
6. Intersubjetividade e situação analisante
7. O primado da afetividade
8. Manejo e interpretações mutativas
9. A situação analisante e o viver criativo
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde e
educação, a alunos e ex-alunos do
Curso de Formação em Psicanálise e
a interessados no trabalho com bebês,
crianças e adolescentes
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
08, 15, 22 e 29 de junho; 03, 10, 17, 24 e
31 de agosto
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
41
 Constituições familiares - Inscrições psíquicas
na infância e na adolescência
segundas-feiras | 20h às 22h | início 08/06
coordenação
José Waldemar Thiesen Turna
Nelson Cristini Júnior
docentes
Andréa Carvalho
seminários teóricos | 1º SEMestre
psicanalista, analista institucional e membro do
Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae. Organizadora do livro “Psicanálise
Entrevista”, ed. Estação Liberdade, e docente do Curso
de Formação em Psicanálise do CEP.
José Waldemar Thiesen Turna
psicólogo, psicanalista, mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, coordenador do Núcleo Psicanálise e
Psicoses do CEP, professor dos seminários sobre A
Clínica das Psicoses e supervisor clínico de Serviços de
Atendimento Especiais (CRAS, SEAS e Abrigo Infantil),
no Município de São Paulo.
Julieta Jerusalinsky
psicanalista, membro da Associação Psicanalítica
de Porto Alegre (APPOA) e do Centro Lydia Coriat de
Porto Alegre, mestre e doutora em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, professora da COGEAE da PUC-SP e
do Centro Lydia Coriat nos Cursos de Especialização
em “Teoria Psicanalítica”, “Estimulação Precoce:
Clínica Interdisciplinar com Bebês”, “Psicomotricidade”
e “Clínica Interdisciplinar dos Problemas do
Desenvolvimento Infantil”. Autora dos livros “Enquanto
o Futuro Não Vem - A Psicanálise na Clínica
Interdisciplinar com Bebês” e “A Criação da Criança:
Brincar, Gozo e Fala Entre a Mãe e o Bebê”, ambos da
ed. Ágalma
Maurício Lucchesi
psiquiatra formado pela USP, psicanalista, mestre e
doutor pelo Departamento de Medicina Preventiva da
FMUSP e membro do Instituto Vox.
Nelson Cristini Júnior
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP, docente do Curso de Formação em Psicanálise e
Coordenador do Núcleo de Psicanálise e Psicoses do CEP.
Freud nos ensina que a infância é o período
em que o psiquismo está mais aberto
a novas inscrições. Na adolescência,
a perspectiva de redirecionamentos e
especializações da libido instaura uma
crise no psiquismo que se (des)organiza em
sucessivos ensaios de envelopamento do
vazio. São momentos na história do sujeito
que podem produzir emergências radicais de
estratégias de defesa (ou tentativas de cura).
42
O seminário mantém o dispositivo
“Apresentação de Pacientes” que será
abordado durante as aulas expositivas,
além de um encontro destinado à prática,
nas dependências da Casa de Saúde São
João de Deus, em data a ser anunciada
no decorrer das aulas.
programa
1. P rimeiras considerações /
“Apresentação de Pacientes”: natureza
e função
2. As aberturas psíquicas para novas
inscrições. Infância e adolescência:
impasses contemporâneos
3. Estrutura psíquica não decidida na
infância
4. Detecção precoce de sofrimento
psíquico versus epidemia de autismo
5. Adolescência: crise no corpo e na
cultura
6. A lógica das paixões que (des)orienta
a adolescência
7. A passagem adolescente e aberturas
do aparelho psíquico
8. Adolescência e psicoses
9. A escuta da radicalidade como espaço
do advento do sujeito
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, a alunos,
ex-alunos do Curso de Formação em
Psicanálise e a interessados no trabalho
da clínica das psicoses
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
08, 15, 22 e 29 de junho; 03, 10, 17, 24 e
31 de agosto
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
Casais e famílias do século XXI
quintas-feiras | 19h às 22h | início 30/07
docente
Lisette Weissmann
psicanalista, formada em Psicologia e Línguas,
especialista em Psicanálise dos Vínculos,
mestre em Psicologia Clínica pela PUC-
SP, doutora em Psicologia Social pela USP,
membro fundadora da Associação Brasileira
de Psicanálise de Casal e Família (ABPCF),
membro do Departamento de Psicanálise
do Instituto Sedes Sapientae, supervisora
da Asociación Uruguaya de Psicoterapia
Psicoanalítica (AUDEPP) e membro fundadora
da Asociácion Uruguaya de las Configuraciones
Vinculares (AUPCV). Autora do livro: “Famílias
Monoparentais”, ed. Casa do Psicólogo,
“Atendimento Psicanalítico de Família” com
Isabel Cristina Gomes e cols, ed. Zagodoni,
“Interculturalidade nos vínculos familiares”,
ed. Blucher, e vários artigos.
A Psicanálise Vincular delineia uma
teoria e técnica para pensar os casais
e as famílias do século XXI. A partir
da Psicanálise desenhada por Freud,
os pacientes que consultam têm
se modificado e, porém, nós, como
analistas, devemos reconsiderar a
terapêutica individual para modificá-
la aos fins de receber no consultório
pacientes pluripessoais, sejam estes
casais ou famílias. O trabalho terapêutico
vincular norteia-se pelo mal-estar dentro
dos vínculos que ocupam o lugar do
sintoma para a análise individual.
Defrontamo-nos com sujeitos em
sofrimento nos relacionamentos por eles
estruturados e temos que compreendê-
los e ajudá-los a achar uma forma de
se relacionar própria, que atenda o
desejo dos que fazem parte desses
vínculos; e também colaborar a construir
relacionamentos mais criativos e
elaborados no devir do tempo da relação.
Casos clínicos habilitarão o desenvolvimento
de um trabalho teórico-clínico para discutir a
diversidade das conflitivas vinculares.
programa
1. A
 Psicanálise Vincular. Eixos para
pensar a Psicanálise das Configurações
Vinculares. Olhar vincular sobre o
sofrimento dos sujeitos que habitam as
relações. “Temos que nos fazer amigos
seminários teóricos | 2º SEMestre
dos conflitos”. Complexização dos
vínculos ou empobrecimento deles
2. C
 asal. Definição e parâmetros
definitórios. Tipos de casais
contemporâneos. Cotidianidade,
relações sexuais, projeto vital
compartilhado, tendência monogâmica.
Vínculo de casal, vínculo de amigos,
vínculo de amantes
3. O
 corpo do casal. O corpo erógeno.
Representação corporal no vínculo de
casal. Separação e morte do cônjuge,
processos psíquicos em jogo
4. S
 eparação matrimonial e segundos
matrimônios. Processo de separação
e luto. Constituição de novos
relacionamentos. Famílias constituídas
pelos teus, os meus, os nossos
5. F
 amília do século XXI. História da
constituição da família até os tempos
atuais. Que denominamos família nos
tempos atuais? Como defini-las?
6. C
 onfigurações familiares na diversidade:
famílias monoparentais, famílias
migrantes, famílias reconstituídas, etc.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da saúde
carga horária
18 horas (6 aulas de 3 horas cada)
datas
30 de julho; 06, 13, 20 e 27 de agosto e
03 de setembro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
43
 Adolescência: adoecer ou adolescer?
segundas-feiras | 18h às 20h | início 21/09

coordenação dirigido
Eduardo Fraga de Almeida Prado a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
Gabriela Malzyner profissionais das áreas da saúde e
educação, a alunos e ex-alunos do
docentes Curso de Formação em Psicanálise e
a interessados no trabalho com bebês,
seminários teóricos | 2º SEMestre

Gabriela Malzyner
psicóloga e mestre em Psicologia Clínica crianças e adolescentes
pela PUC-SP, psicanalista e membro
do Departamento Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae, membro efetivo da
carga horária
Clínica de Estudos e Pesquisas em Psicanálise 18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
da Anorexia e Bulimia (CEPPAN), membro da
Academy for Eating Disorders. Coordenadora
do Núcleo Psicanálise Infância e Adolescência datas
do CEP.
21 e 28 de setembro; 05, 19 e 26 de
Patricia Gipsztejn Jacobsohn outubro e 09, 16, 23 e 30 de novembro
psicóloga e psicanalista. Mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, especialista em
Psicoterapia Psicodinâmica da Pré-Adolescência preço
e Adolescência pelo Instituto Sedes Sapientiae, três mensalidades de R$ 450,00
membro efetivo da Clínica de Estudos e
Pesquisas em Psicanálise da Anorexia e alunos do CEP: três mensalidades
Bulimia (CEPPAN) e membro do Departamento de R$ 400,00
Formação em Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae.

programa
1. Contexto histórico da adolescência
2. Compreensão psicanalítica da
adolescência
3. Crises e rupturas adolescentes
4. A teoria da técnica
5. A adolescência e os efeitos da
contemporaneidade
6. P sicopatologia adolescente: auto-
mutilações, drogadição, jogos online e
transtornos alimentares

44
Alternativas de tratamento e in(ter)venções
possíveis nas psicoses
segundas-feiras | 20h às 22h | início 21/09
coordenação
José Waldemar Thiesen Turna
Nelson Cristini Júnior
docentes
José Waldemar Thiesen Turna
psicólogo, psicanalista, mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, coordenador do Núcleo Psicanálise e
Psicoses do CEP, professor dos seminários sobre A
Clínica das Psicoses e supervisor clínico de Serviços de
Atendimento Especiais (CRAS, SEAS e Abrigo Infantil),
no Município de São Paulo.
Lenine Ribeiro
médico psiquiatra, psiquiatra infantil e psicanalista.
Mestre em Medicina com tese sobre pródromos
psicóticos em adolescentes. Chefe do Ambulatório
de Psiquiatria do Hospital do Servidor Público
Estadual (HSPE), preceptor da Residência Médica em
Psiquiatria do HSPE, coordenador técnico da Rede
de Atendimento em Saúde Mental em Itaquera com
ambulatório especializado de doenças esquizofrênicas.
Maurício Castejón Hermann
psicanalista, acompanhante terapêutico (AT), supervisor
clínico, doutor em Psicologia Clínica pelo IPUSP e
diretor do Attenda - Transmissão e Clínica em AT
e Psicanálise. Autor do livro “Acompanhamento
Terapêutico e Psicose: articulador do Real, Simbólico e
Imaginário”, ed. Metodista, traduzido para o espanhol
pela Editora Letra Viva (Buenos Aires), e autor de artigos
sobre a Clínica Psicanalítica, também sobre AT.
Maurício Lucchesi
psiquiatra formado pela USP, psicanalista, mestre e
doutor pelo Departamento de Medicina Preventiva da
FMUSP e membro do Instituto Vox.
Mirella D’Angelo Viviani
educadora, psicopedagoga clínica pela Escuela de
Buenos Aires, Arte-terapeuta, Terapeuta Transpessoal,
membro do Colégio Internacional de Terapeutas,
Fundadora e Coordenadora do Instituto Casa do
Todos - Convivência, Arte e Tratamento, autora do livro
“Outros de Mim”, ed. All Print.
As manifestações psicóticas apresentam
rapidamente o psicanalista à precariedade de seu
saber sobre o outro. O manejo em transferência
necessita contar com essa ferida narcísica
e tirar proveito dela, ou recairá numa defesa
estereotipada e excludente das diferenças.
A utilização terapêutica desse artefato
tão precioso ao humano que é a linguagem
convoca-nos a repensar constantemente
nossas alternativas e limites de in(ter)venção.
O seminário mantém o dispositivo
“Apresentação de Pacientes” que será
abordado durante as aulas expositivas,
além de um encontro destinado à prática,
nas dependências da Casa de Saúde São
João de Deus, em data a ser anunciada no
decorrer das aulas.
seminários teóricos | 2º SEMestre
programa
1. P rimeiras considerações /
“Apresentação de Pacientes”: natureza
e função
2. O significante, a instalação do
dispositivo de tratamento e o AT
3. O sinthoma, o laço social e o AT
4. A
 clínica da Psicose na Psiquiatria e na
Psicanálise
5. A
 transmissão da Psicanálise pela
estrutura da psicose
6. Psicose: o tratamento delirante
7. O laço social e o sujeito da foraclusão
do Nome-do-Pai
8. O s efeitos da arte e da convivência
quando os recursos psíquicos falham
9. “ Como se manifesta o meu tratamento:
forma e movimento.” Espaço de
expressão de conhecimentos e saberes
dos atendidos do Instituto Casa do Todos
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, a alunos,
ex-alunos do Curso de Formação em
Psicanálise e a interessados no trabalho
da clínica das psicoses
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
21 e 28 de setembro; 05, 19 e 26 de
outubro e 09, 16, 23 e 30 de novembro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
45
 Grupos e o inconsciente
quintas-feiras | 15h30 às 17h30 | início 24/09
docente
Emília Estivalet Broide
psicanalista. Pós-doutoranda em Psicologia
Clínica na USP, onde integra o Laboratório de
Psicanálise e Política. Doutora em Psicologia
seminários teóricos | 2º SEMestre
Social pela PUC-SP. Mestre em Saúde Pública
pela FSPUSP. Autora do livro “A Supervisão
Como Interrogante da Práxis Analítica: Desejo
de Analista e a Transmissão da Psicanálise”, ed.
Escuta e coautora dos livros: “A Psicanálise em
Situações Sociais Críticas: Metodologia Clínica
e Intervenções”, ed. Escuta; “Pode Pá: Uma
Nova Abordagem na Aplicação de Medidas
Socioeducativas em Meio Aberto”, Atelier
editorial, “População de Rua: Pesquisa Social
Participativa”, Juruá editora, além de diversos
artigos na área.  ex-alunos do Curso de Formação em
 
A proposta do curso é abordar os grupos
a partir dos textos freudianos. Através
deles vamos trabalhar com conceitos
como: a transferência, a repetição, a
identificação, a interpretação, os processos
de deslocamento e condensação,
prazer e gozo, entre outros. Tomaremos
os fundamentos freudianos como
interrogantes da práxis grupal.
46
programa
1. Grupos e a Interpretação dos sonhos
2. Grupos e a Psicologia das Massas e
Análise do Eu
3. Grupos e o Inconsciente
4. Grupos e Construções em Análise
5. Grupos e O Estranho (Das Unheimliche)
6. Grupos Além do Princípio do Prazer
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, alunos,
Psicanálise e a interessados no trabalho
com grupos nas instituições
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
24 de setembro; 01, 08, 15, 22 e 29 de
outubro e 05, 12 e 19 de novembro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
Os Adoecimentos psíquicos à luz da matriz freudo
-kleiniana e da matriz ferencziana: o caso especial de
D. W. Winnicott e suas consequências para a clínica
sextas-feiras | 15h30 às 17h30 | início 25/09
docente
Gabriel Lescovar
psicólogo e psicanalista. Doutor em Psicologia
Clínica pelo Instituto de Psicologia da USP.
Desde 1997 volta-se ao estudo e à aplicação
clínica da comunicação significativa entre
analista e analisando(a). Para tanto, faz uso
das formulações teórico-clínicas de D. W.
Winnicott e S. Ferenczi em contínuo diálogo
com os pressupostos éticos e ontológicos da
Fenomenologia Existencial.
objetivo
Demarcar alguns pontos principais de
convergências e divergências entre
as matrizes clínicas freud-kleinianas e
ferencziana e suas implicações para a
originalidade da obra de D. W. Winnicott.
Para tanto, empregaremos as concepções
desenvolvidas pelos diferentes autores
sobre o sonhar, o fantasiar, o infantil e a
saúde. Alguns exemplos serão utilizados
para ilustração clínica a respeito da
fecundidade destes autores.
programa
1. D
 o sonho à interpretação: paradigma de
trabalho para a clínica freudiana
2. D
 o devaneio à fantasia I: “um caso
seminários teóricos | 2º SEMestre
clínico que descreve uma dissociação
primária”
3. D
 o devaneio à fantasia II: “um caso
clínico que descreve uma dissociação
primária”
4. D
 a regressão da libido à regressão à
dependência
5. D
 as diferenças fundamentais entre
a clínica do insight e a clínica da
experiência: o orgasmo do ego &
orgasmo do id
6. Retraimento e regressão I
7. Retraimento e regressão II
8. D
 escongelamento da situação
traumática e a memória do não-vivido
9. D
 a rigidez das defesas à liberdade de
escolha: da agonia ao sofrimento
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
25 de setembro; 02, 09, 16, 23 e 30 de
outubro e 06, 13 e 27 de novembro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
47
 Direção da cura: o que faz um analista
e o que o faz analista
terças-feiras | 9h às 11h | início 29/09

docente dirigido
Paulo Schiller a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
pediatra, psicanalista, professor convidado estudantes e profissionais das áreas da
do Curso de Introdução à Psicanálise para
Pediatras, do Instituto Sedes Sapientiae. Autor saúde
seminários teóricos | 2º SEMestre

do livro “A Vertigem da Imortalidade: Segredos,

Doenças”, ed. Cia. das Letras. Foi, durante 12 carga horária
anos, coordenador do Serviço de Psicologia
e Psicanálise do Departamento de Oncologia 18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
Pediátrica da UNIFESP.
datas
programa
29 de setembro; 06, 13, 20 e 27 de outubro
Em “A Direção do Tratamento” Lacan diz
e 03, 10, 17 e 24 de novembro
que “os sentimentos do analista só têm
um lugar possível nesse jogo: o do morto”.
preço
Em seguida afirma que o analista é menos
livre em sua estratégia que em sua tática. E três mensalidades de R$ 450,00
ainda menos livre naquilo que as domina, alunos do CEP: três mensalidades
sua política. de R$ 400,00

O seminário versará sobre a posição do

analista e seu desejo na prática diária
com especial atenção para os seguintes
tópicos:
• Formação do analista: análise pessoal,
estudo teórico e supervisão
• A transferência e seu manejo nos
diferentes quadros clínicos
• Separação entre demanda e desejo ao
longo de um percurso analítico
• A criança, o adolescente e o adulto
• Relações do analista com os diagnósticos
psiquiátricos e a medicação no cotidiano
da clínica

48
A clínica criativa e cuidadosa de Christopher
Bollas, que se expressa em sua frase:
segure ele, antes que caia
quartas-feiras | 20h às 22h | início 30/09
docente
Sérgio de Gouvêa Franco
psicanalista, doutor pela Universidade Estadual
de Campinas (UNICAMP) e pós-doutor em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro do
Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, onde fez formação em Psicanálise,
presidente da Associação Universitária de
Pesquisa em Psicopatologia Fundamental
(AUPPF), professor do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP e professor na Fundação
Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP).
Autor do livro “Mandrágoras, Clínica Psicanalítica:
Freud e Winnicott”, ed. Primavera, em parceria
com Manoel Berlinck e Karin Wondracek, entre
outras publicações no país e exterior.
programa
Um dos mais importantes psicanalistas
vivos, Christopher Bollas pode ser
aproximado do chamado grupo
independente da Sociedade Psicanalítica
Britânica, aquele grupo que não quis aderir
sem críticas nem ao pensamento e práticas
de Melaine Klein, nem de Anna Freud.
Muito aprendeu com as acirradas disputas
institucionais ali. Com uma clínica muito
viva e um pensamento criativo, Bollas tem
se tornado uma referência não apenas
mundial, mas em particular, à Psicanálise
brasileira, tendo vindo ao Brasil duas vezes.
Nasceu nos EUA, onde estudou História
e literatura com uma tese sobre Herman
Melville, autor do romance “Moby Dick”.
Fez Formação em Psicanálise e radicou-
se na Inglaterra. Trabalhou com Paula
Heimann e foi influenciado por Winnicott e
Marion Milner. É, sobretudo, um freudiano,
que dialoga não apenas com o grupo
independente inglês, mas também com a
França de Lacan. Uma das marcas de seu
estilo é a radical crítica a uma experiência
mecânica da clínica.
Neste Seminário serão tocadas algumas
de suas principais contribuições:
• A noção de objeto transformacional
seminários teóricos | 2º SEMestre
• A noção de idioma pessoal e o destino
•A
 pesquisa da livre associação como um
recurso inédito
•A
 experiência de diálogo entre o
tratamento da histeria e a dos pacientes
fronteiriços
• A crise neurótica grave
•O
 cuidado não medicamentoso da
esquizofrenia
• Similitudes entre a Psicanálise e o
pensamento oriental
• Democracia: estilo de viver e de pensar
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
30 de setembro; 07, 14, 21 e 28 de outubro
e 04, 11, 18 e 25 de novembro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
49
 A clínica e os conceitos de Melanie Klein e suas
reverberações na Psicanálise contemporânea
terças-feiras | 17h às 19h | início 06/10
docentes
Elisa Maria de Ulhôa Cintra
psicóloga e psicanalista. Professora do Programa
de Estudos Pós-Graduados em Psicologia
Clínica da PUC-SP e da Faculdade de Ciências
Humanas e da Saúde da PUC-SP. Coordenadora
do Laboratório Interinstitucional de Estudos da
seminários teóricos | 2º SEMestre
Intersubjetividade e Psicanálise Contemporânea
(LIPSIC) - IPUSP e PUC-SP. Autora dos livros
“Por que Klein?”, (em coautoria com Marina F.
R. Ribeiro), ed. Zagodoni, “Melanie Klein: Estilo e
Pensamento”, ed. Escuta, “Folha Explica Melanie
Klein”, (em coautoria com Luís Claudio Figueiredo),
coorganização e textos nos livros: “Para Além
da Contratransferência: O Analista Implicado”
e “Melanie Klein na Psicanálise Contemporânea.
Teoria, Clínica e Cultura”, ed. Zagodoni.
Janderson Farias Silvestre Santos
psicólogo e psicanalista. Pesquisador no Labo-
ratório Interinstitucional de Estudos da Intersub-
jetividade e Psicanálise Contemporânea (LIPSIC).
Doutorando e mestre em Psicologia Clínica pelo
Instituto de Psicologia da USP (IPUSP), na linha
de pesquisa Investigações em Psicanálise. Espe-
cialista em Psicoterapia Psicanalítica pelo Depar-
tamento de Psiquiatria da UNIFESP. Professor no
Curso de Graduação em Psicologia da UNISA.
Marina F. R. Ribeiro
psicóloga e psicanalista. Professora Doutora -
IPUSP, professora de Estudos Pós-Graduados
em Psicologia Clínica do IPUSP, coordenadora
do Laboratório Interinstitucional de Estudos da
Intersubjetividade e Psicanálise Contemporânea
(LIPSIC) - IPUSP e PUC-SP. Autora dos livros:
“Por que Klein?”, (em coautoria com Elisa Maria
de Ulhôa Cintra), ed. Zagodoni, coorganização
e textos nos livros: “Para Além da Contratrans-
ferência: O Analista Implicado” e “Melanie Klein
na Psicanálise Contemporânea. Teoria, Clínica
e Cultura”, ed. Zagodoni. Coautoria com Luís
Claudio Figueiredo e Gina Tamburrino nos livros
“Bion em Nove Lições: Lendo Transformações
e Balint em Sete Lições”, ed. Escuta. Autora
dos livros: “De Mãe em Filha: A Transmissão da
Feminilidade”, ed. Escuta e “Infertilidade e Re-
produção Assistida. Desejando Filhos na Família
Contemporânea”, ed. Casa do Psicólogo.
Péricles Pinheiro Machado
psicólogo e psicanalista. Membro filiado ao Instituto
de Psicanálise da Sociedade Brasileira de Psicaná-
lise de São Paulo (SBPSP) e pesquisador do La-
boratório Interinstitucional de Estudos da Intersub-
jetividade e Psicanálise Contemporânea (LIPSIC)
- IPUSP e PUC-SP. Doutorando pela Universidade
de São Paulo, mestre em Psicologia Social pela
USP e Birkbeck College, University of London.
50
programa
Por que Melanie Klein? E por que hoje?
Pensar na transmissão do legado de Klein
leva diretamente aos efeitos que seus
escritos vêm produzindo e à infinidade de
autores que se seguiram a essa psicanalista
com uma considerável intuição clínica. Trata-
se, pois, de obra seminal, cujas concepções
contêm sementes de futuros pensamentos,
suscitando, alimentando e criando uma
posterioridade viva. Não há dúvida de que
o alcance de um autor se mede em sua
posterioridade, em sua capacidade de nutrir
o pensamento e suscitar novas formas
de fazer terapêutico e de compreensões
conceituais. Apresentaremos neste curso,
além da técnica na análise com crianças da
qual Klein foi pioneira, os principais conceitos
postulados por ela e sua pregnância na
clínica analítica contemporânea: fantasia
inconsciente, situação edípica precoce,
superego arcaico, os processos de luto,
as posições esquizoparanoide e depressiva,
a identificação projetiva e a inveja na situação
analítica. Ao apresentar os conceitos,
abordaremos as reverberações de sua obra
em autores como W. Bion e Thomas Ogden.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
carga horária
18 horas (9 aulas de 2 horas cada)
datas
06, 13, 20 e 27 de outubro; 03, 10, 17
e 24 de novembro e 01 de dezembro
preço
três mensalidades de R$ 450,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 400,00
SEMINÁRIOS DE
CURTA DURAÇÃO
1º e 2º semestres

• O amor em Freud, Ferenczi e Balint

• O estilo empático na Psicanálise contemporânea

• O lugar do analista na práxis clínica contemporânea

• Deslocamentos contemporâneos. O que o analista tem

a dizer sobre isso?

• Psicofármacos e Psicanálise: seus (im)possíveis

• Lacan e as estruturas clínicas

• André
 Green, narcisismo negativo e função desobjetalizante:
implicações teórico-clínicas

• Bion, uma aproximação clínica e teórica de algumas de suas

contribuições para um psicanalista em desenvolvimento

51
 O amor em Freud, Ferenczi e Balint
sábados | 9h às 12h | início 01/02

docente programa
Julio César Nascimento 1ª aula: Freud
psicanalista, psicólogo pela Universidade de
Brasília (UnB) com especialização em Teoria 2ª aula: Ferenczi
Psicanalítica pela COGEAE da PUC-SP, mestre
em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Estudos 3ª aula: Balint
em Psicanálise da PUC-SP, professor e
supervisor clínico do Curso de Formação dirigido
em Psicanálise do CEP.
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
seminários DE curta duração | 1º SEMestre

A liberdade de escolha imaginária do estudantes e profissionais das áreas da

objeto, de fantasias que serão satisfeitas saúde
através dele e das estratégias de
apresentação de si ao outro como objeto carga horária
do desejo sexual permitiria aos sujeitos 9 horas (3 aulas de 3 horas cada)
contemporâneos lidarem com satisfação
sexual como um problema sob controle. datas
“Ora o mesmo não pode ser dito do ideal 01, 08 e 15 de fevereiro
da satisfação amorosa. Para a maioria
dos entrevistados, o ideal de realização preço
emocional depende: a) de encontrar um
duas mensalidades de R$ 370,00
parceiro por quem sinta, ao mesmo tempo,
alunos do CEP: duas mensalidades
atração sexual e atração amorosa; b) de
de R$ 340,00
encontrar um meio de tornar essa parceria
ideal permanente. Mas este ideal é posto
como ‘inatingível’ e muitos se mostram
descrentes quanto à possibilidade de sua
satisfação” (Costa, 1998).
Freud, Ferenzi e Balint criaram lindas
e complexas teorias sobre o amor.
A compreensão profunda dessas
metapsicologias pode orientar o
psicanalista na escuta de pacientes
para os quais a criação de uma relação
de intimidade amorosa se tornou uma
impossibilidade sintomática.

52
O estilo empático na Psicanálise contemporânea
sextas-feiras | 14h às 17h | início 06/03

docente dirigido
Daniel Kupermann a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, presidente do Grupo Brasileiro de estudantes e profissionais das áreas da
Pesquisas Sándor Ferenczi, livre-docente do
Departamento de Psicologia Clínica do IPUSP e saúde
Coordenador do psiA - Laboratório de Pesquisas
e Intervenções Psicanalíticas do PSC/IPUSP. carga horária
Autor dos livros “Transferências Cruzadas. Uma
História da Psicanálise e Suas Instituições”, 9 horas (3 aulas de 3 horas cada)
ed. Escuta, “Presença Sensível - Cuidado e
Criação na Clínica Psicanalítica” e “Ousar Rir: datas

seminários DE curta duração | 1º SEMestre

Humor, Criação e Psicanálise”, ambos da editora
Civilização Brasileira, “Estilos do Cuidado: 06, 13 e 20 de março
A Psicanálise e o Traumático” e “Por que
Ferenczi?”, ambos da ed. Zagodoni. preço
programa duas mensalidades de R$ 370,00
alunos do CEP: duas mensalidades
Pretende-se, a partir de escritos de
de R$ 340,00
psicanalistas contemporâneos identificados
com o estilo clínico empático proposto
por Sándor Ferenczi, refletir acerca das
características da prática psicanalítica
contemporânea, sobretudo no que se refere
ao manejo dos núcleos não-neuróticos dos
analisandos e à presença do psicanalista na
construção do setting clínico.
• Anne Alvarez e a idealização necessária;
• M. A. Sechehaye e a realização simbólica;
• Thomas Ogden e o terceiro analítico;
• O casal Baranger e o campo analítico.

53
 O lugar do analista na práxis clínica contemporânea
terças-feiras | 19h às 22h | início 10/03

docente dirigido
Wilson Franco a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, mestre e doutor em Psicologia estudantes e profissionais das áreas da
pelo IPUSP, docente no Curso de Formação
em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae e saúde
no Curso de Psicologia da Universidade Mogi
das Cruzes (Campus Villa-Lobos), membro do carga horária
psiA - Laboratório de Pesquisa e Intervenções
em Psicanálise do PSC/IPUSP e autor do 9 horas (3 aulas de 3 horas cada)
livro “Autorização e Angústia de Influência em
Winnicott”, Coleção Clínica Psicanalítica.
seminários DE curta duração | 1º SEMestre

datas
programa 10, 17 e 24 de março
A prática clínica é a matriz do pensamento
psicanalítico, e ao longo de sua história preço
uma de suas manifestações mais duas mensalidades de R$ 370,00
características. alunos do CEP: duas mensalidades
A proposta desta atividade é traçar os de R$ 340,00
principais determinantes da práxis clínica
psicanalítica, tanto em sua relação com a
clínica em sua forma mais ampla (ou seja:
características que a clínica psicanalítica
compartilha com as demais manifestações
da clínica na cultura) quanto naquilo que
diz respeito especificamente à clínica
psicanalítica - recorrendo principalmente
às obras de Freud, Ferenczi, Winnicott,
Bhabha e Derrida como fontes de
inspiração e provocação. Os encontros
enfatizarão, respectivamente:
1. O
 s determinantes históricos, formais e
estruturais do pensamento clínico e seu
lugar na cultura;
2. A
 autorização do psicanalista, tanto
do ponto de vista comunitário quanto
do ponto de vista singular (ou seja: da
trajetória do analista em seu percurso
singular);
3. A
 s relações entre a clínica psicanalítica,
a cultura e a política.

54
Deslocamentos contemporâneos. O que o analista
tem a dizer sobre isso?
quintas-feiras | 14h às 17h | início 12/03
docente
Caterina Koltai
socióloga, psicanalista, professora do Curso
de Teoria Psicanalítica, da COGEAE da PUC-SP.
Autora do livro “Política e Psicanálise -
O Estrangeiro” e organizadora do livro
“O Estrangeiro”, ambos da ed. Escuta.
programa
“O exílio de massa, a financeirização do mundo
e a abolição das distâncias constituem os três
grandes acontecimentos que se entrecruzam
em nossa realidade contemporânea”. Ou dito
de outro modo seria possível afirmar que a
geografia das distâncias perdeu sua pertinência
a partir do momento em que as migrações de
massa destruíram as referências do perto e
do longe, do aqui e do lá longe, do natal e do
alhures, do eu e do outro?
Meu objetivo, nesse minicurso, é o de explorar
essa afirmação de Levy (2005) para que
possamos nos debruçar sobre esse mundo de
deslocados que, segundo a Acnur contabiliza
hoje em dia algo em torno de 65 milhões
de pessoas, incluindo aí os migrantes, os
refugiados e os exilados.
Migração e exílio não são sinônimos, na medida
em que estrangeiros, migrantes ou refugiados,
somos todos exilados, o exílio sendo uma
metáfora da condição humana, razão pela
qual o exílio tem algo particular, principalmente
para um psicanalista, na medida em que só
ele remete à dimensão inconsciente inerente
à experiência humana, o único a designar
os deslocamentos humanos, enquanto o de
migração remete a todas as espécies animais
e seus deslocamentos geográficos. O termo
imigração, por sua vez, remete mais ao aspecto
demográfico da questão.
É esse quadro que tentarei abordar no nosso
primeiro encontro.
No segundo, partindo da constatação de que
desde os tempos mais remotos os humanos
migraram e se exilaram, atravessando fronteiras
reais ou imaginárias, seja para fugir dos
avatares da História, seja para fugir à procura
de melhores condições de existência para
si próprios e seus descendentes, tentarei
abordar algumas maneiras possíveis de se
viver essa passagem que implica na perda
da terra natal e da língua materna. Enquanto
alguns são incapazes de fazer o luto da Pátria
e da língua materna e se sentem incapazes de
se sentir à vontade na terra e língua do país
de acolhimento, outros conseguem enfrentar
a perda e ultrapassar a melancolia, sendo
capazes de transformar o lugar de acolhimento
em lugar de vida.
Tentarei aqui entender os efeitos subjetivos
dessas rupturas, impostas ou escolhidas, entre
elas, talvez a mais importante, o fracasso em
subjetivar o traumatismo e transformá-lo em
experiência pessoal, e o lugar do analista nesse
trabalho de subjetivação.
No terceiro e último encontro, a ideia é de
seminários DE curta duração | 1º SEMestre
abordar mais em profundidade a especificidade
dos deslocamentos contemporâneos, no qual
os migrantes vêm cada vez mais sendo os
depositários da própria representação do mal,
aqueles sobre os quais projetamos tudo que não
podemos suportar em nós mesmos. No trabalho
com esses deslocados contemporâneos,
acredito na necessidade de uma proximidade
maior que nas neuroses de transferência, e isso
por inúmeras razões, dentre as quais a vergonha
parece ser o afeto mais comum, em oposição à
culpa e à angústia. Face a esse humano que se
sente abandonado não apenas por seu grupo
de pertencimento mas pela humanidade como
um todo, o analista não pode repetir o crime
e se contentar com a dita “neutralidade”, sua
reponsabilidade residindo na necessidade e
capacidade de ouvir a história que acompanha
a história do sujeito, possibilitando pôr em relato
uma história que não cessa de escapar.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais das áreas da saúde, alunos,
ex-alunos do Curso de Formação em
Psicanálise e profissionais interessados no
trabalho com grupos nas instituições
carga horária
9 horas (3 aulas de 3 horas cada)
datas
12, 19 e 26 de março
preço
duas mensalidades de R$ 370,00
alunos do CEP: duas mensalidades
de R$ 340,00
55
 Psicofármacos e Psicanálise: seus (im)possíveis
sextas-feiras | 14h às 17h | início 07/08

docente dirigido
Maria Lucia Baltazar a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psiquiatra, psicanalista, encarregada da estudantes e profissionais das áreas da
Enfermaria de Psiquiatria do Hospital Servidor
Público Estadual - Francisco Morato de saúde
Oliveira (HSPE-FMO) e docente dos Cursos
de Residência e Especialização em Psiquiatria carga horária
do Instituto de Assistência Médica ao Servidor
Público Estadual (IAMSPE). 9 horas (3 aulas de 3 horas cada)

datas
seminários DE curta duração | 2º SEMestre

“...É uma insensatez ...lançar uma ciência

contra outra”.
07, 14 e 21 de agosto
(Freud, S. (1926) : 262)
preço
programa
duas mensalidades de R$ 370,00
Em três módulos pretendemos apresentar
alunos do CEP: duas mensalidades
um panorama crítico da psicofarmacologia de R$ 340,00
e de terapêuticas biológicas atuais nas
suas (im)possíveis articulações com a(s)
Psicanálise(s).

Módulo 1
Articulação da Psicanálise, Psiquiatria
e Psicofarmacologia; dos discursos do
mestre, do universitário e do analista
Há um modo particular de medicar?
A Psicofarmalogia e as Neurociências
Supostos marcadores: testes
farmacogenéticos
Psicofármacos os placebos e os nocebos

Módulo 2
Psicofármacos: grupos
psicofarmacológicos; ação terapêutica e
efeitos colaterais

Módulo 3
Estabilizadores do Humor: quando e como
utilizá-los
Grupos: efeitos farmacológicos e colaterais
A Eletroconvulsoterapia: de terapia
proscrita à terapia dos abastados
Indicações, contraindicações
Mecanismos de ação, efeitos colaterais

56
Lacan e as estruturas clínicas
sábados | 9h às 12h | início 15/08

docente 1. O
 Inconsciente estruturado como
Karin de Paula linguagem
é praticante da Psicanálise, doutora em 2. N
 eurose, Psicose e Perversão e a
Processos de Singularização pela PUC-SP.
Autora dos livros “$em? Sobre a Inclusão e o escuta psicanalítica
Manejo do Dinheiro Numa Psicanálise”, ed. 3. O
 lugar do analista e consequências
Casa do Psicólogo, “Do Espírito da Coisa: Um
Cálculo de Graça - Sobre o Percurso de Uma clínicas
Psicanálise”, ed. Escuta, “Trabalhando com
a Psicanálise: Dos Porta-Dores da Peste”, no dirigido
livro: “Diálogos Sobre Formação e Transmissão

seminários DE curta duração | 2º SEMestre

em Psicanálise” e “Clínica Psicanalítica das a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
Neuroses”, Série Prática Clínica, ambos da ed. estudantes e profissionais das áreas da
Zagodoni, entre vários outros artigos publicados.
Professora e supervisora em universidades e em saúde
Curso de Formação em Psicanálise.
carga horária
programa
9 horas (3 aulas de 3 horas cada)
Em sua entrada no campo da Psicanálise, Lacan
coloca questões fundamentais sobre a datas
prática clínica vigente, tal como proposta
15, 22 e 29 de agosto
pelos chamados pós-freudianos. Uma das
consequências mais relevantes decorrentes
preço
das questões por ele levantadas foi a
realização de um retorno a Freud, ao texto duas mensalidades de R$ 370,00
freudiano, onde visou revitalizar a causa alunos do CEP: duas mensalidades
freudiana, a saber, o inconsciente freudiano de R$ 340,00
que, nas palavras de Lacan, mereceu
ser formalizado como o inconsciente
estruturado como linguagem. Para tal
propôs os operadores: Real, Simbólico
e Imaginário. A empreitada recolocou
parâmetros para a clínica que permitiam
mais rigor na abordagem do psiquismo,
de forma menos descritiva e mais
condizente com a prática psicanalítica e
suas operações. Nesse contexto, “Neurose,
Psicose e Perversão” são consideradas
estruturas clínicas e representam
um giro que inaugura uma série de
desdobramentos engendrados ao longo da
trajetória realizada por Lacan. É sobre esse
contexto e essas estruturas que proponho
nos debruçarmos nos três encontros deste
seminário.

57
 André Green, narcisismo negativo e função
desobjetalizante: implicações teórico-clínicas
sextas-feiras | 10h30 às 13h30 | início 09/10

docente dirigido
Berta Hoffmann Azevedo a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicóloga, psicanalista, mestre em Psicologia estudantes e profissionais das áreas da
Clínica pela PUC-SP, membro associado da
Sociedade Brasileira de Psicanálise de São saúde
Paulo (SBPSP). Docente nos Cursos “André
Green e a Psicanálise Contemporânea” e carga horária
“Introdução à Escuta Psicanalítica” da SBPSP.
Autora do livro “Crise Pseudoepiléptica”, 9 horas (3 aulas de 3 horas cada)
seminários DE curta duração | 2º SEMestre

Coleção Clínica Psicanalítica.

datas
programa
09, 16 e 23 de outubro
1. Limites da analisabilidade: o contexto
clínico da pesquisa contemporânea preço
2. Negatividade estruturante: narcisismo e duas mensalidades de R$ 370,00
Estrutura Enquadrante alunos do CEP: duas mensalidades
3. N
 arcisismo negativo e função de R$ 340,00
desobjetalizante nas Estruturas não
neuróticas

58
Bion, uma aproximação clínica e teórica
de algumas de suas contribuições para
um psicanalista em desenvolvimento
sextas-feiras | 9h às 12h | início 06/11

docente dirigido
Uraci Simões Ramos a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psiquiatra, psicanalista e membro filiado da estudantes e profissionais das áreas da
Sociedade Brasileira de Psicanálise de São
Paulo (SBPSP). saúde

programa carga horária

1. Um pouco de sua história 9 horas (3 aulas de 3 horas cada)

seminários DE curta duração | 2º SEMestre

2. O
 s pressupostos e construindo um novo
datas
vértice
06, 13 e 27 de novembro
3. O desenvolvimento dos alicerces
4. Elementos de Psicanálise preço
5. Aprendendo da experiência duas mensalidades de R$ 370,00
6. A grade alunos do CEP: duas mensalidades
de R$ 340,00
7. Mudança catastrófica
8. O
 s modelos dos vínculos, continente/
contido, o rigor da intuição
9. ...As transformações possíveis

Pretendo oferecer uma bibliografia

acessível pela internet além de referências
clássicas do próprio Bion e outras. Eu
imagino um método de permanente
interlocução que contemple o destaque
dos conceitos que possam suscitar
reflexões, estimular a curiosidade e dar
suporte para o trabalho clínico de qualquer
psicanalista em formação.

59
 • Teoria do Luto em Psicanálise

• Os objetivos do tratamento psicanalítico e o final de análise:

Freud, Ferenczi, Winnicott e uma pitada de Lacan

60
CURSOS
BREVES
1º e 2º semestres

61
 Teoria do Luto em Psicanálise
sábado | 9h às 12h e 13h às 16h | dia 16/05

docente dirigido
Christian Ingo Lenz Dunker a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, doutor e livre-docente em estudantes e profissionais das áreas da
Psicologia pelo Instituto de Psicologia da USP
saúde
(IPUSP), professor titular do IPUSP, analista
membro da Escola de Psicanálise do EPFCL-SP
e coordenador do Laboratório Interunidades de preço
Teoria Social, Filosofia e Psicanálise (Latesfip-
USP). Autor dos livros “Lacan e A Clínica da até o dia 04/05/20 | R$ 380,00
Interpretação”, Hacker Editores, “O Cálculo após o dia 04/05/20 | R$ 400,00
Neurótico do Gozo”, ed. Escuta, “Estrutura
e Constituição da Clínica Psicanalítica: Uma
Arqueologia das Práticas de Cura, Psicoterapia
Cursos Breves | 1º seMestre

e Tratamento”, ed. Annablume, (Prêmio Jabuti

2012) e “Reinvenção da Intimidade - Políticas
do Sofrimento Cotidiano”, ed. Ubu.

programa
Revisitaremos a teoria do luto em
Psicanálise examinando a noção de
trabalho do luto, as transformações da
identificação, o conceito de introjeção-
incorporação, a economia de afetos bem
como as consequências de uma hipótese
não identitarista sobre modalidades de luto
finitas e infinitas.

62
Os objetivos do tratamento psicanalítico
e o final de análise: Freud, Ferenczi, Winnicott
e uma pitada de Lacan
sábado | 9h às 12h e 13h às 16h | dia 14/11

docente dirigido
Daniel Kupermann a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, presidente do Grupo Brasileiro de estudantes e profissionais das áreas da
Pesquisas Sándor Ferenczi, livre-docente do
Departamento de Psicologia Clínica do IPUSP e saúde
Coordenador do psiA - Laboratório de Pesquisas
e Intervenções Psicanalíticas do PSC/IPUSP. preço
Autor dos livros “Transferências Cruzadas. Uma
História da Psicanálise e Suas Instituições”, até o dia 03/11/20 | R$ 380,00
ed. Escuta, “Presença Sensível - Cuidado e após o dia 03/11/20 | R$ 400,00
Criação na Clínica Psicanalítica” e “Ousar Rir:
Humor, Criação e Psicanálise”, ambos da editora
Civilização Brasileira, “Estilos do Cuidado:

Cursos Breves | 2º seMestre

A Psicanálise e o Traumático” e “Por que
Ferenczi?”, ambos da ed. Zagodoni.

programa
Pretende-se, primeiramente, cotejar as
proposições acerca dos objetivos do
tratamento psicanalítico nos autores
citados, indicando de que maneira as
mesmas estão articuladas com suas
teorizações sobre os processos de
constituição subjetiva - a ênfase será
posta nas diferentes concepções de
autenticidade e de criação encontradas em
suas obras.
Em um segundo momento, nos deteremos
no diálogo transgeracional que atravessa
a história da Psicanálise - que tem como
protagonistas Freud, Ferenczi e Lacan -
com vistas a indicar as ressonâncias das
suas leituras do final da análise sobre o seu
entendimento acerca do que está em jogo
na formação do analista.

63
 • O Complexo de Édipo de Freud nos dias de hoje: sua importância decisiva
na constituição psíquica

• O pensamento clínico de André Green. Da práxis nos limites ao paradigma

contemporâneo

• Rupturas culturais e traumas psicológicos

• A questão da lógica em Freud e Lacan: teoria e incidências clínicas

64
EVENTOS
1º e 2º semestres

65
 O Complexo de Édipo de Freud nos dias de hoje:
sua importância decisiva na constituição psíquica
sábado | 9h30 às 12h30 | dia 04/04

docente dirigido
Luís Claudio Figueiredo a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
é psicanalista, professor aposentado da USP, estudantes e profissionais das áreas da
professor da Pós-Graduação em Psicologia
Clínica na Pontifícia Universidade Católica saúde
de São Paulo e membro efetivo do Círculo
Psicanalítico do Rio de Janeiro. preço
até o dia 23/03/20 | R$ 270,00
programa
após o dia 23/03/20 | R$ 290,00
Neste encontro pretendo recuperar
as ideias originais de Freud sobre a
universalidade e centralidade do Complexo
de Édipo para vermos como elas se
mantêm nas condições contemporâneas
de subjetivação, apesar de algumas
eventos | 1º seMestre

correntes do pensamento psicanalítico

haverem decretado seu declínio ou
obsolescência. Através do exame dos
trabalhos de Hans Loewald e Thomas
Ogden, e dos autores kleinianos e pós-
kleinianos contemporâneos, veremos
como as posições básicas de Freud
podem e precisam ser preservadas, posto
que mereçam sérias reconsiderações
e desenvolvimentos. De quebra,
examinaremos as origens do declínio do
interesse pelo Complexo de Édipo em
algumas teorizações psicanalíticas, a razão
de ser deste desinteresse e as implicações
negativas para a clínica psicanalítica.

66
O pensamento clínico de André Green.
Da práxis nos limites ao paradigma contemporâneo
sábado | 9h30 às 12h30 | dia 06/06

docente dirigido
Fernando Urribari a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, membro da Asociación estudantes e profissionais das áreas da
Psicoanalítica Argentina onde, desde o ano 2000,
dirige o grupo de pesquisa Espacio André Green saúde
conjuntamente com Made Baranger. Fundou e
dirigiu a Revista Zona Erógena (1989-2001) que preço
organizou as visitas à Argentina de Cornelius
Castoriadis, André Green, Jean Laplanche e Joyce até o dia 25/05/20 | R$ 270,00
McDougall. É professor convidado da Universidad após o dia 25/05/20 | R$ 290,00
de Buenos Aires, Columbia University of New
York, Université Paris X e Paris VII. Dirigiu os
Colloques Internationales de Cerisy (França) sobre
as obras dos seus mestres Cornelius Castoriadis
e André Green. A partir de 2001, foi um estreito
colaborador de André Green, contribuindo na
preparação de seus numerosos livros; o último

eventos | 1º seMestre
destes: “Del Pensamiento Clínico al Paradigma
Contemporáneo: Conversaciones con André
Green”, recentemente traduzido do francês para
o espanhol pela Amorrortu Editores. É coeditor
de “Autour de L´oeuvre d´André Green”, (PUF,
2005, France), autor de muitos artigos publicados
em livros e revistas da Argentina, Brasil, Chile,
Uruguai, EUA, Reino Unido, Austrália, Itália,
Espanha e França e dos livros “André Green/
Fernando Urribari. Do Pensamento Clínico ao
Paradigma Contemporâneo. Diálogos”, ed.
Blucher e “Por Que André Green?”, ed. Zagodoni.

programa
O pensamento clínico de André Green
introduz uma renovação decisiva da
Psicanálise para confrontar os desafios
específicos do mal-estar contemporâneo.
Nessa conferência vamos apresentar em
primeiro lugar uma cartografia greeniana
dos limites da analisabilidade, nas quais as
paixões de vida e morte configuram, em
torno do irrepresentável, a transferência
não-neurótica.
Em segundo lugar focaremos nas
transformações do pensamento clínico:
do trabalho psíquico do analista (processos
terciários) e da sua práxis. Por último
situaremos esses desenvolvimentos em
relação ao projeto coletivo de construção
de um paradigma contemporâneo, capaz
de superar o reducionismo e a crise das
escolas pós-freudianas.
67
 Rupturas culturais e traumas psicológicos
sábado | 9h30 às 12h30 | dia 19/09

docente
Jurandir Freire Costa dirigido
psiquiatra, psicanalista, professor titular do a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
Instituto de Medicina Social da Universidade
Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e autor dos estudantes e profissionais das áreas da
livros “O Vestígio e a Aura: Corpo e Consumismo saúde
na Moral do Espetáculo” e “O Risco de Cada Um
- E Outros Ensaios de Psicanálise e Cultura”, ed. preço
Garamond, entre outros.
até o dia 08/09/20 | R$ 270,00
programa após o dia 08/09/20 | R$ 290,00
Trata-se de investigar o impacto do
trauma cultural sobre as defesas
egoicas, tomando como exemplo o
“desenraizamento identitário”. As noções
eventos | 2º seMestre

freudianas de ordem vital, experiência de

dor, Ananké, Logos, sexualidade reflexiva,
conversão defensiva da “necessidade”
em “desejo” e outras da mesma ordem
fornecerão as bases das hipóteses
descritivas do fenômeno em questão.

68
A questão da lógica em Freud e Lacan:
teoria e incidências clínicas
sábado | 9h30 às 12h30 | dia 24/10

docente
Mário Eduardo Costa Pereira
psicanalista, psiquiatra, professor titular de
Psicopatologia Clínica pela Aix-Marseille
Université (França). Professor livre-docente
em Psicopatologia do Departamento de
Psiquiatria da Faculdade de Ciências Médicas
da UNICAMP, onde dirige o Laboratório
de Psicopatologia: Sujeito e Singularidade
(LaPSuS). Diretor do Núcleo de São Paulo do
Corpo Freudiano - Escola de Psicanálise.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
preço
até o dia 13/10/20 | R$ 270,00
após o dia 13/10/20 | R$ 290,00

programa
As questões relativas à lógica atravessam
todo o corpo conceitual da Psicanálise,

eventos | 2º seMestre
exigindo uma elaboração específica e
sistemática dessa dimensão fundamental.
Já na descrição de seu conceito decisivo
de Inconsciente, Freud precisa recorrer à
lógica aristotélica para mostrar que uma
de suas características fundamentais
é a de não obedecer o princípio de
não-contradição. Da mesma forma,
algumas das noções mais importantes do
edifício teórico freudiano são formuladas
ou elaboradas a partir de categorias
especificamente lógicas: a diferença dos
sexos, a denegação, a identificação,
as relações entre o geral, o particular
e o único, a dimensão “tópica” da
metapsicologia, etc.
Este evento terá por objetivo retomar
as principais incidências das questões
especificamente lógicas participando da
elaboração da teoria psicanalítica, tanto
em sua emergência na obra freudiana,
quanto nas tentativas de elaboração
sistemática no ensino de Lacan.
As perspectivas deste curso serão a
de esclarecer os principais conceitos e
incidências teóricas da lógica no campo
psicanalítico, bem como a de explicitar
sua importância concreta na clínica
psicanalítica.

69
 • Incidências da pulsão invocante na experiência de uma análise

• Fotolinguagem®: a utilização da fotografia no trabalho com grupos

• O corpo que eu habito - questões psicossomáticas

• O inconsciente freudiano (percurso de um conceito)

• Psicanálise na sala de parto

• Novas tendências na Psicanálise contemporânea: Psicanálise relacional

• Melancolia na Sociedade Brasileira

• “E se a criança jamais existiu?” A análise de pacientes desprovidos dos

alicerces do si mesmo

• A Psicanálise perinatal. As contribuições de Winnicott

• Sub-versões contemporâneas da parentalidade

• Wilhelm Reich na Psicanálise

•A clínica psicanalítica em relação com aquilo que se nomeia como autismo

• Psicanálise, clínica e práticas sociais

• Psicanálise e política

70
REUNIÕES
TEMÁTICAS
1º e 2º semestres

A Escuta Psicanalítica se produz na

intersecção entre a arte e a ciência. O
trânsito entre teoria e prática é uma
habilidade essencial na atividade clínica.
Na intenção de reunir os campos da
experiência teórica e clínica, elegemos
14 temas para este ano.

71
 Incidências da pulsão invocante na experiência
de uma análise
terça-feira | 20h às 22h | dia 28/01

docente dirigido
Mauro Mendes Dias a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, diretor do Instituto Vox de Pesquisa estudantes e profissionais das áreas da
em Psicanálise, realiza “Apresentação de
Pacientes” no Hospital São João de Deus, em saúde
parceria, e coordenador da atividade, Oficina da
Voz, no Instituto Vox. Autor de livros e artigos preço
de Psicanálise, sendo o último deles como
organizador de uma coletânea sobre “A Voz na até o dia 20/01/20 | R$ 200,00
Experiência Psicanalítica”, ed. Zagodoni.  após o dia 20/01/20 | R$ 210,000

programa
O objetivo é de estabelecer os marcos
que permitem situar a pulsão invocante
na Psicanálise, sua conexão com a
pulsão escópica, assim como indicar de
que maneira ela participa em diferentes
momentos da experiência psicanalítica.
reuniões temáticas | 1º seMestre

Dessa forma pode-se apreender as

questões que surgem no decorrer de uma
análise relativas à emergência da voz,
seja pelo canto, seja pela dança, e que
contribuem para articular outra vez os
finais de análise.

72
Fotolinguagem®: a utilização da fotografia
no trabalho com grupos
sexta-feira | 19h às 21h | dia 14/02

docente
Fernando da Silveira
psicólogo, psicanalista, mestre e doutor
em Psicologia Social pela Universidade
de São Paulo. É professor e supervisor da
Universidade Presbiteriana Mackenzie, membro
da Réseaux Groupe et Liens Intersubjectifs. Tem
experiência na área de Psicologia, com ênfase
em Psicanálise, atuando principalmente nos
seguintes temas: grupos, instituições, movimento
analítico, vulnerabilidade e Psicanálise.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
preço
até o dia 03/02/20 | R$ 200,00
após o dia 03/02/20 | R$ 210,00

programa
Histórico:
• O surgimento da Fotolinguagem®
na França; 
• A produção dos dossiês de
Fotolinguagem®; 

reuniões temáticas | 1º seMestre

Bases metapsicológicas da
Fotolinguagem®:
• Freud: representação coisa,
representação palavra;
• Claudine Vacheret: a Fotolinguagem®
e os grupos de mediação;
• Renë Kaés: a cadeia associativa grupal;
Exemplos de aplicação:
• A utilização da Fotolinguagem®
no trabalho com equipes;
• A utilização da Fotolinguagem®
em grupos clínicos.

73
 O corpo que eu habito - questões psicossomáticas
sábado | 9h30 às 11h30 | dia 29/02

docente dirigido
Lazslo Ântonio Ávila a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicólogo, psicanalista, mestre em Psicologia estudantes e profissionais das áreas da
Social pela USP, doutor em Psicologia Clínica
pela USP e pós-doutorado na University of saúde
Cambridge (Inglaterra). É livre-docente do
Departamento de Psiquiatria e Psicologia preço
Médica da Faculdade de Medicina de São José
do Rio Preto, professor titular da Sociedade até o dia 17/02/20 | R$ 200,00
de Psicoterapias Analíticas do Estado de após o dia 17/02/20 | R$ 210,00
São Paulo e professor titular do Núcleo de
Estudos em Saúde Mental e Psicanálise das
Configurações Vinculares (NESME). Autor de
quatro livros, entre eles “Doenças do Corpo e
Doenças da Alma”, ed. Escuta.

programa
Adoecer é um fato biográfico que
transcende os processos biofísicos e
remete à constituição psicossomática
reuniões temáticas | 1º seMestre

e à história do sujeito. Por um lado

temos a materialidade do corpo e a
realidade dos processos fisiológicos e
anatomopatológicos do corpo-organismo,
de outro lado, a mente com sua
modelagem sociocultural, acossada pela
intensidade das pulsões na dramaticidade
dos seus efeitos sobre a vida psíquica
e sobre o corpo. A Psicossomática nos
autoriza a “interpretar” o corpo e suas
doenças. O corpo deixou de ser aquela
tela obscura, aquele vão intransponível,
ou, como Freud dizia, aquele “rochedo”,
para se apresentar como um “texto”, um
“ser falante”, um símbolo a ser decifrado.
O sintoma corporal carrega significação,
embora se apresente “mudo”.  

74
O inconsciente freudiano (percurso de um conceito)
sexta-feira | 19h às 21h | dia 20/03

docente dirigido
Ricardo Goldenberg a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, mestre em Filosofia pela USP, estudantes e profissionais das áreas da
doutor em Comunicação e Semiótica pela
PUC-SP. Autor dos livros “Ensaios sobre a saúde
Moral de Freud” e “Goza”, ed. Ágalma, “No
Círculo Cínico: ou Caro Lacan, Por Que Negar preço
a Psicanálise aos Canalhas?”, ed. Relume-
Dumará, “Política e Psicanálise”, Jorge Zahar até o dia 09/03/20 | R$ 200,00
Editor, “Psicologia e Análise do Eu, Solidão após o dia 09/03/20 | R$ 210,00
e Multidão”, Coleção “Para ler Freud”, ed.
Civilização Brasileira, “Do Amor Louco e Outros
Amores”, e “Desler Lacan” (2ª edição, 2019),
ambos da editora Instituto Langage.

programa
Convite a rastrearmos a construção do
conceito de insconsciente e as sucessivas
leituras a que deu lugar ao longo da

reuniões temáticas | 1º seMestre

história da Psicanálise, começando pela
sua invenção freudiana.
Estou ciente de que afirmar que o
inconsciente é um conceito (e ainda
inventado), antes que uma coisa, que existe
tão objetivamente como o teclado sobre o
qual escrevo, está longe de ser evidente.
Mais uma razão para debater o assunto.

75
 Psicanálise na sala de parto
sexta-feira | 19h às 21h | dia 24/04

docente dirigido
Vera Iaconelli  a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, mestre e doutora em Psicologia estudantes e profissionais das áreas da
pela USP, membro do Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, saúde
membro de Escola do Fórum do Campo
Lacaniano (FCL-SP), diretora do Instituto Gerar, preço
autora dos livros “Mal-estar na Maternidade: do
Infanticídio à Função Materna”, ed. Annablume até o dia 13/04/20 | R$ 200,00
e “Criar Filhos no Século XXI”, ed. Contexto. após o dia 13/04/20 | R$ 210,00

programa
A Psicanálise tem se debruçado sobre
a relação mãe-bebê, desde o fim da
Segunda Guerra Mundial, com resultados
incontestes. 
Já a parturição é incomparavelmente
menos estudada, embora seja condição
reuniões temáticas | 1º seMestre

sine qua non para que haja um sujeito que

venha a se constituir no laço com o outro. 
Embora Margarete Hilferding (primeira
mulher a palestrar nos encontros de
quarta-feira capitaneados por Freud),
em 1911, já se referisse ao tema,
muitas décadas se passaram até que
retomássemos o tema, e de forma
incompleta. Essa omissão teórica revela
razões insuspeitas que iremos debater
nesse encontro, a partir da apresentação
de casos recolhidos do acompanhamento
de parturientes do projeto RAPPA. Esse
trabalho pioneiro nos obriga a discutir
a questão do corpo, da mulher, da
medicalização da vida, da intervenção na
cena institucional e do lugar da escuta da
subjetividade fora do setting psicanalítico
convencional. 

76
Novas tendências na Psicanálise contemporânea:
Psicanálise relacional
sexta-feira | 19h às 21h | dia 22/05

docente clínicas e no pensamento metapsicológico

Claudio E. M. Waks no modelo relacional. A Psicanálise
psicólogo pela Universidade da Califórnia,  relacional vê as operações da mente
Berkeley (EUA), psicanalista, supervisor e como sendo diádicas e interativas em sua
coordenador de grupos de estudo, mestre natureza, a experiência surge num campo
em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
efetivo do Grupo Brasileiro de Pesquisa Sándor interativo entre pessoas e a situação
Ferenczi (GBPSF), do International Sándor analítica é compreendida como sendo
Ferenczi Network (ISFN) e do International moldada pela participação contínua do
Association for Relational Psychoanalysis &
Psychotherapy (IARPP). Docente do Curso de analisando e do analista, bem como pela
Formação em Psicanálise do CEP.  construção mútua do significado, da
autenticidade e das novas experiências
programa relacionais. Para tanto, apresento vinhetas
Em um dos mais recentes clínicas que exemplifiquem essas
desenvolvimentos das ideias em variações.
Psicanálise, dois importantes
pesquisadores Greenberg e Mitchell (1983) dirigido
aventaram a hipótese de poder identificar a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,

reuniões temáticas | 1º seMestre

dois grandes modelos/paradigmas estudantes e profissionais das áreas da
permeando a teoria psicanalítica desde saúde
seus primórdios. Sugerem a evolução do
modelo original intrapsíquico, baseado preço
no conceito de pulsão, em direção a um até o dia 11/05/20 | R$ 200,00
segundo modelo intersubjetivo, pautado após o dia 11/05/20 | R$ 210,00
nas relações com os outros. 
Farei, de modo sucinto, síntese
comparativa entre os modelos
pulsional e relacional, histórica, clínica
e epistemologicamente. Pretendo
apresentar tentativas teóricas e clínicas
na elaboração de um “modelo misto”:
pulsional/relacional que poderia constituir
uma “3ª tópica”. 
A atividade que aqui proponho
também visa abordar as implicações e
consequências dessa evolução para a
experiência psicanalítica atual em termos
das variações na técnica das práticas

77
 Melancolia na Sociedade Brasileira
sexta-feira | 19h às 21h | dia 26/06

docente
Maria Rita Kehl
psicanalista, ensaísta, poeta, autora de alguns
livros, entre os quais “Ressentimento”, ed. Casa
do Psicólogo, “Sobre Ética e Psicanálise”, ed.
Cia. das Letras, “Videologias”, em parceria
com Eugênio Bucci, “O Tempo e o Cão - A
Atualidade das Depressões”, “18 Crônicas
e Mais Algumas”, e “Deslocamentos do
Feminino” (2ª edição, 2016), ambos pela
Boitempo, editorial.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
preço
até o dia 15/06/20 | R$ 200,00
após o dia 15/06/20 | R$ 210,00

programa
“A alegria é a prova dos nove”, disse
Oswald de Andrade. Os psicanalistas
sabem disso. Em um percurso de análise,
a conquista da capacidade de alegrar-
se com pequenas e grandes surpresas
da vida vale mais do que a fantasia de
| 1º seM
| 1º seMestre

assentar-se, definitivamente, num projeto

sem percalços de felicidade. Aliás, isso
vale outra discussão: o que é felicidade?
temáticas

O brasileiro se percebe como um povo

alegre. Parece paradoxal: como uma
sociedade que atravessou períodos
temáticas

deprimentes em sua história pode ser

alegre? Bem: a alegria não depende
reuniões

tanto disso. A alegria talvez não dependa

apenas de circunstâncias que o sujeito
vive: ela pode até irromper, das mais
reuniões

diversas fontes pulsionais, em meio às

circunstâncias dramáticas.
No entanto, quero falar da melancolia que
disputa com a alegria numa alternância de
altos e baixos o predomínio entre afetos
nacionais.
Precisamente. A melancolia, para Freud,
é a resposta do sujeito à identificação
inconsciente com o objeto amado/odiado.
O sujeito identifica-se com quem odeia.
As tentativas de suicídio do melancólico
vêm desse paradoxo: ele tenta matar em
si mesmo esse objeto odiado.

78
“E se a criança jamais existiu? A análise de pacientes
desprovidos dos alicerces do si mesmo
quinta-feira | 19h às 21h | dia 02/07

docente dirigido
Ricardo Telles de Deus a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, pós-doutorando em Psicologia estudantes e profissionais das áreas da
Clínica na PUC-SP, doutor em Psicologia (PUC-
Campinas), mestre em Psicologia Clínica (PUC- saúde
SP), pós-graduado em Teoria Psicanalítica pela
COGEA da PUC-SP, graduado em Psicologia preço
(Mackenzie), docente do Curso de Formação
em Psicanálise do CEP, docente do Curso de até o dia 22/06/20 | R$ 200,00
Formação Winnicottiana do Instituto Brasileiro após o dia 22/06/20 | R$ 210,00
de Psicanálise Winnicottiana (IBPW), membro
da Associação Universitária de Pesquisa em
Psicopatologia Fundamental (AUPPF).

programa
Há pacientes adultos cujos problemas
centrais estão ligados a uma precária
constituição dos próprios alicerces do
psiquismo. Quase totalmente desprovidas

reuniões temáticas | 2º seMestre

de si mesmas, tais pessoas sentem-
se inexistentes, irreais, aos pedaços,
vagando, penosamente, do lado de
fora da vida. Com base na experiência
clínica do docente, e em diálogo com
diferentes propostas teóricas (delineadas
por Winnicott, Little, Ferenczi, Freud,
dentre outros autores), serão explicitados
e discutidos, na reunião, os problemas
éticos, técnicos e psicopatológicos que a
análise desses pacientes traz consigo.

79
 A Psicanálise perinatal. As contribuições de Winnicott
quarta-feira | 20h às 22h | dia 29/07

docente dirigido
Leopoldo Fulgencio a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
é professor do Instituto de Psicologia da estudantes e profissionais das áreas da
Universidade de São Paulo, no Departamento
de Psicologia da Aprendizagem, do saúde
Desenvolvimento e da Personalidade. Autor dos
livros “O Método Especulativo em Freud”, ed. preço
EDUC e “Por Que Winnicott?”, ed. Zagodoni.
Coordenador do Grupo de Trabalho Psicanálise, até o dia 20/07/20 | R$ 200,00
Subjetividade e Cultura Contemporânea, da após o dia 20/07/20 | R$ 210,00
Associação Nacional de Pós-Graduação em
Psicologia (ANPEPP), desde 2014.

programa
A psicologia perinatal é um campo de
pensamento e cuidado multidisciplinar
em desenvolvimento em todo o mundo,
com propostas que articulam a medicina,
a psiquiatria, a psicologia clínica, a teoria
reuniões temáticas | 2º seMestre

do apego e a Psicanálise, apresentando

quadros teóricos-práticos específicos
na Inglaterra, França e Itália. Depois de
retomar o quadro de problemas desse
campo de cuidados, explicitando seus
referenciais teóricos e suas possibilidades
de ação clínica, procura-se mostrar como
esses problemas (e suas soluções) seriam
enunciados e encaminhados do ponto de
vista do pensamento de Winnicott.

80
Sub-versões contemporâneas da parentalidade
sexta-feira | 19h às 21h | dia 21/08

docente Como entender então o declínio da

Adela Stoppel de Gueller
psicanalista, mestre e doutora em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, pós-doutora em
Psicanálise pela Universidade Estadual do
Rio de Janeiro (UERJ), professora do Curso
de Especialização em Teoria Psicanalítica, da
COGEAE da PUC-SP. Membro, professora e
supervisora do Departamento de Psicanálise
com Crianças do Instituto Sedes Sapientiae.
Integra a equipe Clínica Interdisciplinar
Professor Dr. Mauro Spinelli. Organizadora do
livro “Atendimento Psicanalítico: Crianças”
e “Atendimento Psicanalítico de Gêmeos”,
ambos da ed. Zagodoni, organizadora
do livro “Psicanálise com Crianças na
Contemporaneidade: Extensões da Clínica”,
Dimensão Editora, e do livro “Psicanálise com
Crianças: Perspectivas Teórico-Clínicas”, ed.
Casa do Psicólogo.  Uma reflexão sobre essas questões
função paterna? O que encontramos
hoje são sub-versões do modelo
patriarcal ou trata-se de subversões
que decorrem da multiplicação de
saberes que a modernidade produziu
inseminando o pai em múltiplos nomes?
Freud e Lacan centraram a clínica na
questão do pai. Do mito freudiano
à metáfora paterna, do pai morto
aos nomes do pai, da perversão
freudiana à père-version lacaniana, que
transformações se operam e ainda, de
que modo elas contribuem para operar
na clínica dos dias de hoje?
é fundamental para que a Psicanálise

reuniões temáticas | 2º seMestre

programa possa acompanhar as transformações
Temos recebido em nossos consultórios sociais da parentalidade. Sem ela nossa
variadas situações que desafiam a prática não passará de um dispositivo de
matriz edípica clássica com a que controle disciplinador.  
costumávamos nos situar teoricamente:
dirigido
casais homoparentais, produções
independentes, filhos que resultam da a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
reprodução assistida, mães provedoras estudantes e profissionais das áreas da
e pais que maternam seus rebentos saúde
exigem que possamos nos desvencilhar
de modos normativos/normalizadores e preço
psicologizantes de pensar.   até o dia 10/08/20 | R$ 200,00
Tomar essas situações como desvios pode após o dia 10/08/20 | R$ 210,00
resultar numa patologização abusiva e
repressora decorrente do modelo patriarcal
conservador, associando a função paterna
à função proibidora de guardião da lei. Na
contramão dessa leitura e como formação
reativa surgem propostas libertárias que se
apoiam no conceito de autodeterminação e
performance resultando numa ideia ingênua
que nega o determinismo do Outro.

81
 Wilhelm Reich na Psicanálise
sexta-feira | 19h às 21h | dia 11/09

docente
Paulo Albertini
psicólogo, mestre, doutor e livre-docente pela
Universidade de São Paulo. Professor adjunto
do Instituto de Psicologia da Universidade
de São Paulo (IPUSP). Orientador de estudos
de mestrado e de doutorado no Programa
de Pós-Graduação em Psicologia Escolar
e do Desenvolvimento Humano (IPUSP).
Dentre outras publicações, autor do livro “Na
Psicanálise de Wilhelm Reich”, ed. Zagodoni.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes e profissionais das áreas da
saúde
preço
até o dia 31/08/20 | R$ 200,00
após o dia 31/08/20 | R$ 210,00

programa
Focalizar a produção científica do austro-
húngaro Wilhelm Reich (1897-1957)
efetuada no contexto do movimento
psicanalítico da década de 1920 e início
dos anos 1930. Pontos de destaque:
a) a inserção de Reich na Sociedade
reuniões temáticas | 2º seMestre

Psicanalítica de Viena; b) a formulação

da técnica da Análise do Caráter; c) o
trabalho no Ambulatorium Psicanalítico
de Viena; d) aproximações e divergências
entre Freud e Reich.

82
A clínica psicanalítica em relação com aquilo
que se nomeia como autismo
sexta-feira | 19h às 21h | dia 23/10

docente dirigido
Daniel Omar Perez a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
filósofo, psicanalista, professor de Filosofia da estudantes e profissionais das áreas da
UNICAMP, realizou estágio de pós-doutorado
na Bonn Universität (Alemanha) e na Michigan saúde
State University (Estados Unidos). É membro
da Sociedade Kant Brasileira. Autor dos livros preço
“Kant e o Problema da Significação”, ed.
Champagnat,“O Inconsciente: Onde Mora o até o dia 13/10/20 | R$ 200,00
Desejo”, ed. Civilização Brasileira, “Ontologia após o dia 13/10/20 | R$ 210,00
Sem Espelhos”, “Ensaio Sobre a Realidade”,
ed. CRV, “O Pêndulo de Epicuro”, ed. CRV e
“Sentimentos em Conflito”, ed PHI.

programa
Eugen Bleuler (1857-1939) introduz o termo
“autismo” na literatura médica em 1911
para designar pessoas que tinham grande
dificuldade para interagir e muita tendência

reuniões temáticas | 2º seMestre

ao isolamento. Mais tarde foi retomado
pelo psiquiatra Leo Kanner (1943), que
isolou os sintomas e propôs modos de
tratamento. A Psicanálise posterior a
Freud também fez uso do termo dentro
da sua prática clínica, oferecendo outros
modos de compreensão e abordagem.
Desde os casos de Rosine e Robert Lefort
ou de Bruno Bettelheim até os nossos
dias, podemos dizer que foi construída
uma história que apresenta grandes
modificações tanto na teoria quanto na
clínica. Nossa proposta aqui é mostrar
brevemente os pontos mais relevantes
dessa história do autismo na Psicanálise
e dos pressupostos epistemológicos que
justificam as mudanças.

83
 Psicanálise, clínica e práticas sociais
sexta-feira | 19h às 21h | dia 06/11

docente dirigido
Alberto O. Advíncula Reis a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, graduado em Psicologia e estudantes e profissionais das áreas da
mestre em Psicologia pela Université Paris
VII/Denis Diderot e doutor em Saúde Pública saúde
pela Universidade de São Paulo. Professor
livre-docente da Universidade de São preço
Paulo, coordenador do Grupo de Pesquisa
do Laboratório de Saúde Mental Coletiva até o dia 26/10/20 | R$ 200,00
(LASAMEC), coordenador do Núcleo de após o dia 26/10/20 | R$ 210,00
Psicopatologia, Políticas Públicas de Saúde
Mental e Ações Comunitárias em Saúde Pública
(NUPPSI), ex-presidente do Centro de Estudos
de Desenvolvimento Humano (CDH). Ex-diretor
do Coral da USP. Autor do romance “Em Breve
Tudo Será Mistério e Cinza”, ed. Cia das Letras.

programa
As transformações operadas em
contextos institucionais e sociais
reuniões temáticas | 2º seMestre

brasileiros tem suscitado alterações na

clínica psicológica e, consequentemente,
interrogado a Psicanálise tanto no nível
teórico quanto prático. Tendo em vista
tal cenário propõe-se situar o ambiente
institucional em que ocorrem, hoje, o
acolhimento e as práticas sociais voltados
à saúde mental, as bases teóricas e
históricas que possibilitam uma prática
social da Psicanálise, seu legado clínico,
as contradições no interior da prática
psicanalítica e seus condicionamentos
extrapsicanalíticos bem como os
aspectos democráticos e totalitários dos
equipamentos de saúde mental.

84
Psicanálise e política
sábado | 9h30 às 11h30 | dia 05/12

docente dirigido
Joel Birman a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
psicanalista, professor titular do Instituto de estudantes e profissionais das áreas da
Psicologia da Universidade Federal do Rio
de Janeiro (UFRJ) e adjunto do Instituto de saúde
Medicina Social da Universidade Estadual do
Rio de Janeiro (UERJ). É autor de vários livros, preço
entre os quais “Cartografias do Feminino” e
“Estilo e Modernidade em Psicanálise”, ed. 34, até o dia 23/11/20 | R$ 200,00
e “Mal-Estar na Atualidade: A Psicanálise e as após o dia 23/11/20 | R$ 210,00
Novas Formas de Subjetivação”, ed. Civilização
Brasileira.

programa
A intenção dessa conferência é delinear
a discussão entre Psicanálise e política
na atualidade retomando suas raízes
históricas que se estabeleceram entre os
anos 30 e 60 do século passado.

reuniões temáticas | 2º seMestre

85
 ESTUDO
DE CASO
Acompanharemos a evolução de um caso clínico durante
o ano, em oito encontros de reflexão em torno do
material clínico e das sugestões bibliográficas que forem
sendo suscitadas ao longo do percurso.

sextas-feiras | 14h às 15h30 | início 27/03

psicanalista convidado dirigido

José Waldemar Thiesen Turna
psicólogo, psicanalista, mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP, coordenador do Núcleo
Psicanálise e Psicoses do CEP, professor dos
seminários sobre A Clínica das Psicoses e
supervisor clínico de Serviços de Atendimento
Especiais (CRAS, SEAS e Abrigo Infantil),
no Município de São Paulo.
programa
Esse estudo de caso busca ampliar a
prática clínica desde a apresentação de
um relato de caso que, como sabemos,
participa da “formação do analista”.
A vivência clínica compartilhada, aliada
a textos teóricos indicados, visa oferecer
luz a posições cruciais, tais como a
transferência, interpretação e construção
e os limites na prática psicanalítica.
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas
e profissionais com prática clínica
duração
8 encontros de 1 hora e meia cada
datas
1° semestre
27 de março, 24 de abril, 29 de maio
e 26 de junho
2° semestre
28 de agosto, 25 de setembro,
30 de outubro e 27 de novembro
preço
cinco mensalidades de R$ 240,00

86
OFICINA CLÍNICA
1º e 2º semestres

Este dispositivo tem a intenção de criar e

sustentar mais um espaço de capacitação e
aprimoramento da escuta clínica. O objetivo
desta atividade é desenvolver habilidades e
capacidades específicas em relação a temas
“sensíveis” da nossa prática clínica. Trata-se
de um contexto clínico-teórico. Nesta ordem:
partiremos de recortes clínicos, seja dos
participantes ou do analista que conduzirá a
atividade e incluiremos os aportes teóricos de
diversos autores quando estes surgirem como
auxílio à condução dos casos em questão.

Nesse ano propomos três “temas sensíveis”

e para tanto, constituímos três oficinas para
cada tema: “O início do tratamento”, que
será conduzida pelo psicanalista Arnaldo
Dominguez de Oliveira, “O percurso da análise”,
que será conduzida pelo psicanalista Ricardo
Telles de Deus e “O final da análise”, que será
conduzida pela psicanalista Silvia Marina de
Melo e Paiva. Serão seis contextos de Oficina
Clínica, três no primeiro semestre e três no
segundo semestre. Cada oficina com duração
de 4 encontros de 3 horas cada.

87
 O início do tratamento
quartas-feiras | 19h às 22h | início 29/01

psicanalista convidado dirigido

Arnaldo Dominguez de Oliveira a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas e
psicanalista, fundador do “PROJETO profissionais com prática clínica
ETCÉTERA E TAL... Psicanálise e Sociedade”
e conselheiro da Biblioteca Popular de
Itaquaciara, D. Nélida, Itapecerica da Serra. duração
4 encontros de 3 horas cada
programa
Sobre o início do tratamento. É um convite datas
para trazermos ao debate experiências 29 de janeiro; 05, 12 e 19 de fevereiro
clínicas que delimitem singularmente
este momento psicanalítico. Compartilhar preço
alguns casos tentando tornar possível três mensalidades de R$ 330,00
alguma transmissão e compreensão alunos do CEP: três mensalidades
do dispositivo analítico para elevar a de R$ 310,00
eficácia desse período crucial. Com esse
propósito, nos reuniremos em quatro
encontros semanais. Aguardo vocês!
oficina clínica | 1º seMestre

88
O percurso da análise
sábados | 9h às 12h | início 07/03

psicanalista convidado dirigido

Ricardo Telles de Deus a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas e
psicanalista, pós-doutorando em Psicologia profissionais com prática clínica
Clínica na PUC-SP, doutor em Psicologia
(PUC-Campinas), mestre em Psicologia Clínica
(PUC-SP), pós-graduado em Teoria Psicanalítica duração
pela COGEAE da PUC-SP, graduado em
Psicologia (Mackenzie), docente do Curso de
4 encontros de 3 horas cada
Formação em Psicanálise do CEP, docente
do Curso de Formação Winnicottiana do datas
Instituto Brasileiro de Psicanálise Winnicottiana
(IBPW), membro da Associação Universitária 07, 14, 21 e 28 de março
de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental
(AUPPF). preço
três mensalidades de R$ 330,00
programa alunos do CEP: três mensalidades
À semelhança do jogo de xadrez, Freud de R$ 310,00
distinguiu nos processos analíticos a
existência de três etapas. Destas, dizia
ele, apenas o início e o fim podem
ser objeto de um estudo sistemático.
A etapa intermediária, em contraste,

oficina clínica | 1º seMestre

por ser essencialmente variável e
imprevisível, resiste a qualquer tentativa
de esquematização teórica. O único
modo de estudar tal percurso, portanto,
consiste em observar, detalhadamente,
a singularidade radical com que ele
acontece em cada análise. É justamente
sobre esse tema instigante que vamos nos
debruçar nessa Oficina Clínica.
Por meio da elaboração da experiência
clínica dos participantes, do estudo
de casos disponíveis na literatura
psicanalítica e da reflexão a partir de
textos teóricos, a oficina pretende
aprimorar a prática clínica daqueles
que nela se envolverem.

89
 O final da análise
segundas-feiras | 9h às 12h | início 06/04

psicanalista convidado dirigido

Silvia Marina M. P. de Melo e Paiva a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas e
psicóloga, psicanalista, supervisora clínica, profissionais com prática clínica
analista institucional com formação e
experiência em Psicossomática Psicanalítica
e especificidades da clínica com dependentes duração
químicos, docente do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
4 encontros de 3 horas cada

programa datas

Desde Freud existe um questionamento 06, 13 e 27 de abril e 04 de maio

sobre a análise ser terminável ou
preço
interminável. Há que se pensar:
interminável tem o sentido daquilo que três mensalidades de R$ 330,00
não se pode terminar, isso remete ao alunos do CEP: três mensalidades
infinito? Dura para sempre? Para sempre de R$ 310,00
se refere a seus efeitos ou a manutenção
das sessões? Ou como advertiu o poeta
Vinícius de Moraes: que seja infinita,
enquanto dure.
Na prática clínica nos deparamos com as
oficina clínica | 1º seMestre

questões da posição do analista, como

maneja e como dirige o tratamento, mas
há também que se pensar sobre a questão
fundamental que se coloca: levar a análise
até o fim. Cada intervenção do analista
deve levá-lo à sua própria destituição, mas
o que isso quer dizer?
O que se pode ler em Freud diz de uma
condição do sujeito diante de suas
limitações de ser faltante, bem como dos
limites de uma análise, pela supremacia
do inconsciente, pela impotência e pelo
não saber de cada elemento da dupla.
Afinal: a Psicanálise cura?
Se sim, o que é cura em Psicanálise?
Se não, o que determina o final de uma
análise?

90
O início do tratamento
terças-feiras | 9h às 12h | início 04/08
psicanalista convidado
Arnaldo Dominguez de Oliveira
programa
Sobre o início do tratamento. É um convite
para trazermos ao debate experiências
clínicas que delimitem singularmente
este momento psicanalítico. Compartilhar
alguns casos tentando tornar possível
alguma transmissão e compreensão
do dispositivo analítico para elevar a
eficácia desse período crucial. Com esse
propósito, nos reuniremos em quatro
encontros semanais. Aguardo vocês!
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas e
profissionais com prática clínica
duração
4 encontros de 3 horas cada
datas
04, 11, 18 e 25 de agosto
preço
três mensalidades de R$ 330,00
alunos do CEP: três mensalidades
de R$ 310,00
oficina clínica | 2º seMestre
91
 O percurso da análise
terças-feiras | 9h às 12h | início 01/09

psicanalista convidado dirigido

Ricardo Telles de Deus a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas e
profissionais com prática clínica
programa
À semelhança do jogo de xadrez, Freud duração
distinguiu nos processos analíticos a 4 encontros de 3 horas cada
existência de três etapas. Destas, dizia
ele, apenas o início e o fim podem datas
ser objeto de um estudo sistemático. 01, 08, 15 e 22 de setembro
A etapa intermediária, em contraste,
por ser essencialmente variável e preço
imprevisível, resiste a qualquer tentativa três mensalidades de R$ 330,00
de esquematização teórica. O único alunos do CEP: três mensalidades
modo de estudar tal percurso, portanto, de R$ 310,00
consiste em observar, detalhadamente,
a singularidade radical com que ele
acontece em cada análise. É justamente
sobre esse tema instigante que vamos
nos debruçar nessa Oficina Clínica.
Por meio da elaboração da experiência
oficina clínica | 2º seMestre

clínica dos participantes, do estudo

de casos disponíveis na literatura
psicanalítica e da reflexão a partir
de textos teóricos, a oficina pretende
aprimorar a prática clínica daqueles
que nela se envolverem.

92
O final da análise
quartas-feiras | 13h às 16h | início 07/10

psicanalista convidado dirigido

Silvia Marina M. P. de Melo e Paiva a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas e
profissionais com prática clínica
programa
Desde Freud existe um questionamento duração
sobre a análise ser terminável ou 4 encontros de 3 horas cada
interminável. Há que se pensar:
interminável tem o sentido daquilo que datas
não se pode terminar, isso remete ao 07, 14, 21 e 28 de outubro
infinito? Dura para sempre? Para sempre
se refere a seus efeitos ou a manutenção
preço
das sessões? Ou como advertiu o poeta
Vinícius de Moraes: que seja infinita, três mensalidades de R$ 330,00
enquanto dure. alunos do CEP: três mensalidades
Na prática clínica nos deparamos com de R$ 310,00
as questões da posição do analista, como
maneja e como dirige o tratamento, mas
há também que se pensar sobre a questão
fundamental que se coloca: levar a análise
até o fim. Cada intervenção do analista

oficina clínica | 2º seMestre

deve levá-lo à sua própria destituição,
mas o que isso quer dizer?
O que se pode ler em Freud diz de uma
condição do sujeito diante de suas
limitações de ser faltante, bem como dos
limites de uma análise, pela supremacia
do inconsciente, pela impotência e pelo
não saber de cada elemento da dupla.
Afinal: a Psicanálise cura?
Se sim, o que é cura em Psicanálise?
Se não, o que determina o final de uma
análise?

93
 Laboratório
de Escrita
Psicanalítica
1º e 2º semestres

• A construção do caso clínico: do trauma à trama

• A construção do caso clínico: entre o documentário e a ficção

objetivos
Seja ao redigir uma sessão clínica ou na construção de um
trabalho conceitual, escrever em Psicanálise é compor, sob os
efeitos da transferência, uma demanda de amor. Característica
que deixa marcas e traz implicações a um tipo particular de
texto, onde detalhes são fundamentais e significados nunca
se equivalem a definições pré-concebidas. Estes encontros
pretendem abordar noções gerais sobre a “escrita da escuta”
em Psicanálise, bem como auxiliar na “semeadura e cultivo”
de um texto.

94
A construção do caso
clínico: do trauma
à trama
sexta-feira | 19h às 21h | dia 03/04
psicanalista convidado
Ricardo A. Hirata
psicanalista com formação pelo CEP, escritor
com especialização em escrita literária pelo ISE
- Vera Cruz, mestre em Ciências da Religião pela
PUC-SP. Autor de artigos científicos, contos e
romances. Em parceria com pacientes e grupos
de intervenção clínica em instituições, é coautor
de peças de teatro e livros de cartas-poemas.
programa
Como as boas histórias, um caso também
possui uma trama. Elemento agregador
da narrativa clínica, imprescindível para a
continuidade do percurso, cada sessão
demanda do analista a necessidade de
se acrescentar um ponto a um enredo.
A partir da interpretação de Freud sobre
a Gradiva, de W. Jensen, o laboratório
irá caminhar por entre os meandros da
escrita de tramas psicanalíticas.
1. De que trama se trata?
2. Enredar o trauma
3. Gradiva: cenas de uma próxima sessão
4. Exercício prático de escrita clínica
5. Leitura compartilhada
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais com prática clínica e
interessados nas relações entre a Literatura
e a Psicanálise
preço
até o dia 23/03/20 | R$ 90,00
após o dia 23/03/20 | R$ 100,00
A construção do
caso clínico: entre
o documentário e a ficção
sexta-feira | 19h às 21h | dia 28/08
psicanalista convidado
Ricardo A. Hirata
programa
Do método de tratamento ao método de
investigação, a “construção” do caso
visa a preservação da forma narrativa.
No limite do que pode ser lembrado,
quando a verdade transmitida tende a se
perder, a proposição de “algo novo” se
dá na fronteira entre o documentário e a
ficção. Em companhia do Homem dos
Lobos, a atividade abordará a necessária
“construção”, ao longo da escrita de um
laboratório de escrita psicanalítica | 1º e 2º seMestres
caso clínico.
1. A fronteira documentário / ficção
2. A noção de construção em Psicanálise
 uas versões para o Homem dos
3. D
Lobos
4. Exercício prático de escrita clínica
5. Leitura compartilhada
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
profissionais com prática clínica e
interessados nas relações entre a Literatura
e a Psicanálise
preço
até o dia 17/08/20 | R$ 90,00
após o dia 17/08/20 | R$ 100,00
95
 LITERATURA
E PSICANÁLISE
1º e 2º semestres

• Fantasia, distopias e sonhos - Psicanálise e Literatura fantástica 

•A
 complexidade da relação entre irmãos na Literatura e na
Psicanálise

“(...) após essa longa digressão pela literatura, retornemos à

experiência clínica - mas apenas para estabelecermos, em poucas
palavras, a inteira concordância entre elas”. Freud em “Alguns Tipos de
Caráter Encontrados no Trabalho Psicanalítico” (1916).

96
Fantasia, distopias
e sonhos - Psicanálise
e Literatura fantástica  na Literatura e na
sexta-feira | 19h às 21h | dia 08/05
docentes
Ana Rüsche
escritora e doutora em Literatura pela
Universidade de São Paulo (USP).
Fabiane Secches
psicanalista e doutoranda em Literatura pela
Universidade de São Paulo (USP).
Liliane Prata
escritora, formada em Comunicação pela
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e
em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP).
programa
Nesse encontro, discutiremos algumas
obras de literatura fantástica em diálogo
com os mecanismos que Freud propôs
ao descrever o trabalho dos sonhos e
com outros conceitos da Psicanálise.
Autoras e autores que serão abordados:
Aldous Huxley, Aline Valek, Lewis Carroll,
Margaret Atwood, Mary Shelley, Octavia
Butler, Silvina Ocampo, Ursula K. Le Guin,
entre outros.
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes, profissionais das áreas da
saúde e interessados nas relações entre a
Literatura e a Psicanálise
preço
até o dia 27/04/20 | R$ 80,00
após o dia 27/04/20 | R$ 90,00
A complexidade
da relação entre irmãos,
Psicanálise
sexta-feira | 19h às 21h | dia 02/10
docentes
Fabiane Secches
psicanalista e doutoranda em Literatura
pela USP.
Naia Veneranda
tradutora literária e mestranda em Estudos
da Tradução pela USP.
Ricardo Tardivo
escritor, psicanalista e doutor em Psicologia
pela USP.
programa
literatura e psicanálise | 1º e 2º seMestres
Em diálogo com alguns conceitos da
Psicanálise, discutiremos a ambivalência
nas relações entre irmãos a partir de
algumas obras literárias: “Esaú e Jacó”,
de Machado de Assis; “Lavoura Arcaica”,
de Raduan Nassuar; “Cartas a Theo”, de
Van Gogh; “Mulherzinhas”, de May Louise
Alcott; “Razão e Sensibilidade”, de Jane
Austen; “Irmãos Karamázov”,
de Dostoiévski, entre outras. 
dirigido
a psicólogos, psiquiatras, psicanalistas,
estudantes, profissionais das áreas da
saúde e interessados nas relações entre
a Literatura e a Psicanálise
preço
até o dia 21/09/20 | R$ 80,00
após o dia 21/09/20 | R$ 90,00
97
 coordenação
Karin de Paula

programa
Em 2020, convidamos todos para participar de mais uma
jornada de diálogo entre a Psicanálise e a sétima arte.
Neste ano, estarão em pauta questões em torno do que a
Psicanálise pode contribuir para pensar as novas pautas
do laço social. Segundo Freud, em Psicologia das Massas
e Análise do Eu (1921), a abordagem de um e de muitos
compreendem a mesma ordem de tomada. Escolhemos
quatro filmes produzidos em quatro contextos diferentes do
mundo que encenam diferentes dilemas éticos da cultura,
que facilmente poderemos conhecer: Parasita (Coréia do Sul),
Coringa (EUA/Canadá), Rainha de Copas (Dinamarca/ Suécia)
e A Odisseia dos Tontos (Argentina/Espanha). Aguardamos
você, boa viagem!

filmes

“Parasita”

“Coringa”

“Rainha de Copas”

“A Odisseia dos Tontos”

98
FILMES DA
PSICANÁLISE
1º e 2º semestres

99
 “Parasita”
sexta-feira | 18h às 21h | dia 27/03

Quais os destinos da agressividade na nossa cultura? Como elas se estabelecem

no campo do visível e do invisível? Como as forças do poder se distribuem no nosso
contexto radical? Essas são algumas perguntas a serem investigadas em Parasita
à luz da Psicanálise.

direção comentários
Joon-ho Bong Ricardo A. Hirata
psicanalista com formação pelo CEP, escritor
título original com especialização em escrita literária pelo ISE
- Vera Cruz, mestre em Ciências da Religião pela
Parasite PUC-SP. Autor de artigos científicos, contos e
romances. Em parceria com pacientes e grupos
de intervenção clínica em instituições, é coautor
filmes da psicanálise | 1º seMestre

país de origem de peças de teatro e livros de cartas-poemas.

Coréia Do Sul
dirigido
gênero ao público em geral
suspense
preço
duração R$ 50,00
132 minutos

ano
2019

sinopse
Toda a família de Ki-taek está
desempregada, vivendo num porão sujo e
apertado. Uma obra do acaso faz com que
o filho adolescente da família comece a
dar aulas de inglês à garota de uma família
rica. Fascinados com a vida luxuosa destas
pessoas, pai, mãe, filho e filha bolam
um plano para se infiltrarem também na
família burguesa, um a um. No entanto,
os segredos e mentiras necessários à
ascensão social custarão caro a todos.

100
“Coringa”
sexta-feira | 18h às 21h | dia 19/06

A construção cotidiana de laços sociais que excluem a diferença de maneira exorbitante

é capaz de produzir o radicalmente inaceitável da diferença. Muito longe de reduzir-se
ao conhecido personagem das obras de quadrinho, vemos em Coringa o espelho de nós
mesmos quando recusamos nossa própria singularidade e a do outro, patologizando a
alteridade. Tratasse de uma discussão necessária à Psicanálise.

direção comentários
Todd Phillips Cynthia Peiter
psicanalista pelo Instituto Sedes Sapientiae,
título original membro Associado da Sociedade Brasileira de
Psicanálise de São Paulo (SBPSP) e mestre em
Joker Psicologia Clínica pela USP. Autora de diversos
artigos sobre Psicanálise e Adoção e do livro
“Adoção Vínculos e Rupturas: do Abrigo à

filmes da psicanálise | 1º seMestre

país de origem Família Adotiva”, ed. Zagodoni.
EUA, Canadá
dirigido
gênero ao público em geral
drama
preço
duração
R$ 50,00
122 minutos

ano
2019

sinopse
Arthur Fleck (Joaquin Phoenix) trabalha
como palhaço para uma agência
de talentos e, toda semana, precisa
comparecer a uma agente social, devido
aos seus conhecidos problemas mentais.
Após ser demitido, Fleck reage mal à
gozação de três homens em pleno metrô
e os mata. Os assassinatos iniciam um
movimento popular contra a elite de
Gotham City, da qual Thomas Wayne (Brett
Cullen) é seu maior representante.

101
 “Rainha de Copas”
sexta-feira | 18h às 21h | dia 14/08

A lei é transmitida a cada um como um fato psíquico e em uma história particular, mas
seu escopo é de ordem coletiva. Como articular as relações entre o que é válido no
privado e o que o é no público, num contexto que se estabelece em continuidade na
descontinuidade? Qual a importância da sustentação da lei e da ética na circulação
entre o campo do particular e o do coletivo? Tais perguntas compõem a questão que
a protagonista de Rainha de Copas nos apresenta.

direção comentários
May el-Toukhy Lara Alcadipani
é jornalista de formação, atua com comunicação
título original e relações institucionais no terceiro setor.
Também é formada em Cinema Documentário
Dronningen pela Academia Internacional de Cinema e
filmes da psicanálise | 2º seMestre

especializada em Estéticas Tecnológicas pela

PUC-SP.
país de origem
Dinamarca, Suécia dirigido
ao público em geral
gênero
drama preço
R$ 50,00
duração
127 minutos

ano
2019

sinopse
Anne é uma advogada do direito das
crianças e dos adolescentes. Acostumada
com lidar com jovens complicados, ela não
tem muitas dificuldades para estreitar laços
com seu enteado Gustav, filho do primeiro
casamento de seu marido Peter que acaba
de se mudar para sua casa. No entanto, a
relação que deveria ser paternal se torna
uma relação romântica, envolvendo Anna
em uma situação complexa, arriscando
a estabilidade tanto de sua vida pessoal
quanto profissional.

102
“A Odisseia dos Tontos”
sexta-feira | 18h às 21h | dia 27/11

As diferenças e os conflitos de interesses são ingredientes cotidianos da vida. O projeto

da cultura é de responsabilidade de todos. Como conjugar tais termos frente à existência
do que pode anular os efeitos da justeza? A Odisseia dos Tontos nos permite pensar em
caminhos para tal questão

direção comentários
Sebastián Borensztein Luiz Fábio Antonioli
é paulistano, arquiteto, formado pela FAU-
título original Mackenzie e mestre em Projeto, Espaço e
Cultura, pela FAU-USP. Pesquisou a produção
La Odisea de los Giles de espaços urbanos para exposição de arte

filmes da psicanálise | 2º seMestre

(ECA-USP, projeto TRANSMuseus); e tem
investigado a produção de espaços urbanos
país de origem (FAU-USP) em abordagens transdisciplinares
Argentina, Espanha para uma abordagem crítica do fenômeno
arquitetônico. Foi pesquisador de conteúdo
para a X Bienal de Arquitetura de São Paulo
gênero (IAB-SP), 2013, estudando as novas cidades
chinesas e intervenções de reapropriação de
Drama, Aventura, Comédia infraestruturas urbanas.
duração dirigido
116 minutos ao público em geral
ano preço
2019 R$ 50,00
sinopse
Em uma cidade distante na província de
Buenos Aires, durante a crise econômica,
um grupo de moradores decide reunir
a quantia de dinheiro necessária para
comprar alguns silos abandonados em uma
propriedade agroindustrial. Mas, mesmo
antes de poderem executar o projeto, um
golpe faz com que eles atinjam o fundo do
poço e reajam diante da injustiça.

103
 O Debate é uma atividade gratuita, dirigida ao público em geral.

Informações e inscrições*
11 3864 2330 | 11 3865 0017
*inscrições antecipadas

• “Até que a morte os separe?”

• “Ano passado eu morri, mas esse ano eu não morro” -

Arte, Esperança e Psicanálise

• O sentimento de solidão na contemporaneidade

• O erotismo na ausência do corpo? Sobre o uso de aplicativos

de encontro

• Heranças do abandono afetivo

• Quando o sol explode, o enigma da esquizofrenia discutido

a partir de Christopher Bollas

• A escuta clínica nos espaços públicos

• Casos “difíceis.” Difíceis como? Para quem? 

• Arte e Psicanálise

• Experiência da migração e seus efeitos nos vínculos

• Relações fusionais, fetichismo e falhas na simbolização

• O suicídio de adolescentes na clínica psicanalítica

104
DEBATES
1º e 2º semestres

A ênfase no debate é uma forma de reconhecer as

diferentes leituras das problemáticas sociais. Por isso são
convidados profissionais que, além de se caracterizarem
pelo nível de dedicação e especialização nos respectivos
temas, evidenciam a diversidade de abordagens.

105
 “Até que a morte os
separe?”
quarta-feira | 19h às 21h | dia 22/01
debatedores
Claudio César Montoto
psicanalista lacaniano, doutor em Comunicação
e Semiótica pela PUC-SP, professor do Curso
de Especialização em Semiótica Psicanalítica
- Clínica da Cultura da COGEAE da PUC-SP e
professor do Curso de Especialização em Cultura
Material & Consumo na ECA-USP. É autor de
debates | 1º seMestre
vários livros, entre os quais “Ou o Amor Não
Existe ou é Um Inevitável Equívoco”, ed. Prelúdio,
e “Amor. Metáfora Eterna”, ed. Bluecom. Tem
artigos publicados no Brasil, na Argentina,
em Portugal e nos EUA.
Danilo Marmo
psicólogo com especialização em Psicologia
Clínica, psicanalista, editor adjunto do Anuário
de Psicanálise RUMOS, membro do Conselho
Editorial e docente do Curso de Formação em
Psicanálise do Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP). Participante do Fórum do Campo
Lacaniano de São Paulo (FCL-SP).   Pinacoteca do Estado de São Paulo. Publicou pela
Octávio Marcondes Machado Marchi
praticante da Psicanálise, formado pelo CEP e
Integrante da Rede de Atendimento - Clínica do
CEP. Pós-graduado em Semiótica Psicanalítica
- Clínica da Cultura pela PUC-SP, graduado
em Filosofia pela USJT-SP, graduado em
Ciências Contábeis pela USJT-SP, graduado
em Música Especialização Piano Erudito
pelo Conservatório Dramático e Musical de
São Paulo. Atende integralmente em seus
consultórios em São Paulo.
106
“Ano passado eu morri,
mas esse ano eu não
morro” - Arte, Esperança
e Psicanálise
quinta-feira | 19h às 21h | dia 06/02
debatedores
Jimson Vilela
artista visual premiado com a Bolsa Funarte de Estímulo
à Produção em Artes Visuais (2012), Prêmio Honra ao
Mérito Arte e Patrimônio do IPHAN/Centro Cultural
Paço Imperial/MinC (2013), o Prêmio de Artes Plásticas
Marcantonio Vilaça - 6ª Edição (2013), Prêmio Aquisição
Centro Cultural São Paulo (2014), Prêmio ProAC Artes
Visuais do Estado de São Paulo (2014 e 2017) e Prêmio
Estímulo a Jovens Artistas do 22º Cultura Inglesa Festival
(2018), entre suas principais exposições destacam-se
as individuais “Adaptável ao Espaço que As Palavras
Ocupam” (Centro Cultural São Paulo, 2015), “Sintomas
e Efeitos Secundários da Sintonia” (Casa Modernista,
2013) e “Cambio” (Nuevo Museo Energía Arte
Contemporáneo, 2012) e as coletivas “Retrospectiva
- 25 anos”, Programa de Exposições CCSP (Centro
Cultural São Paulo, 2015), “Convite à Viagem” (Rumos
Itaú Cultural, 2012 e 2013), e 6ª e 7ª Bienal Internacional
da Bolívia (SIART, 2009 e 2011). Possui trabalhos em
coleções públicas como MAC Niterói, MAM-RJ e
NUNC edições de artista os livros “Adaptável ao Espaço
que as Palavras Ocupam” (2016) e “Narrativa” (2018).
Juliano Garcia Pessanha
graduado em Filosofia pela Universidade de São Paulo
(USP), mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP e
doutor em Filosofia pela USP. Autor de “Recusa do
Não-Lugar”, ed. Ubu, da Trilogia “Sabedoria do Nunca”,
“Ignorância do Sempre” e “Certeza do Agora”, também
publicou “Instabilidade Perpétua”, todos reunidos em
nova edição sob o título “Testemunho Transiente”,
ed. Cosac Naify, vencedor do Prêmio APCA, Grande
Prêmio da Crítica, categoria Literatura. É pesquisador no
grupo de pesquisa Filosofia e Práticas Psicoterápicas
da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP),
liderado por Zeljko Loparic, com certificação do CNPq.
São suas áreas de interesse a Filosofia Contemporânea
(Nietzsche, Heidegger e Sloterdijk) e as Relações entre
Filosofia e Literatura (Kafka, Musil, Gombrowicz, Blanchot
e Cioran). É professor da pós-graduação em Formação
de Escritores do Instituto Superior de Educação Vera
Cruz. Dirige grupos de estudo de Filosofia desde 1998.  
Karin de Paula
é praticante da Psicanálise, doutora em Processos de
Singularização pela PUC-SP. Autora dos livros “$em? Sobre
a Inclusão e o Manejo do Dinheiro Numa Psicanálise”, ed.
Casa do Psicólogo, “Do Espírito da Coisa: Um Cálculo de
Graça - Sobre o Percurso de Uma Psicanálise”, ed. Escuta,
“Trabalhando com a Psicanálise: Dos Porta-Dores da
Peste”, no livro: “Diálogos Sobre Formação e Transmissão
em Psicanálise” e “Clínica Psicanalítica das Neuroses”,
Série Prática Clínica, ambos da ed. Zagodoni, entre vários
outros artigos publicados. Professora e supervisora em
universidades e em Curso de Formação em Psicanálise.
O sentimento de solidão
na contemporaneidade  do corpo? Sobre o
sexta-feira | 19h às 21h | dia 13/03
debatedores
Alexandre Patricio de Almeida
psicanalista. Diretor do Colégio Patricio. Professor
da Faculdade de Psicologia da Universidade
Paulista (UNIP). Professor convidado da Pós-
Graduação da Universidade de Votuporanga.
Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP
e doutorando pelo mesmo programa nessa
instituição. Autor do livro “Psicanálise e Educação
Escolar: Contribuições de Melanie Klein”, ed.
Zagodoni.
Edu Álvaro Manso Bastos
psicólogo, psicanalista, professor e supervisor
em clínica.
Silvia Marina M. P. de Melo e Paiva
psicóloga, psicanalista, supervisora clínica,
analista institucional com formação e
experiência em Psicossomática Psicanalítica
e especificidades da clínica com dependentes
químicos, docente do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP.
O erotismo na ausência
uso de aplicativos
de encontro
sexta-feira | 19h às 21h | dia 17/04
debatedores
Cláudia Mazur Lopes
psicanalista, doutora em Psicologia Clínica
pelo Núcleo de Subjetividade na Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (PUC-
SP), mestre em Psicologia Social pela PUC-
SP. Atuou como aprimoranda no Instituto da
Criança - HCFMUSP, professora e supervisora na
debates | 1º seMestre
Universidade Ibirapuera.
Gustavo Dean-Gomes
psicanalista, mestre em Psicologia Clínica
pela PUC-SP, membro da International Sándor
Ferenczi Network e do Grupo Brasileiro de
Pesquisa Sándor Ferenczi. Autor de “Budapeste,
Viena e Wiesbaden - O Percurso do Pensamento
Clínico-Teórico de Sándor Ferenczi”, ed. Blucher.
Sérgio Máscoli
psicólogo pela Faculdade Paulistana, filósofo
pelo Claretiano Faculdades, mestre em Psicologia
pela Universidade São Marcos, psicanalista pelo
Centro de Estudos Psicanalíticos (CEP), sexólogo
pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP),
formado para o Magistério Superior pela
Universidade Paulista. Atua como coordenador,
supervisor e professor no Curso de Formação em
Psicanálise no CEP, como professor universitário,
e analista e supervisor em clínica privada.
107
 Heranças do abandono
afetivo
sexta-feira | 19h às 21h | dia 15/05
debatedores
Daniel Schor
psicanalista, mestre e doutor em Psicologia
pelo IPUSP. Membro pesquisador do
Laboratório Interinstitucional de Estudos da
Intersubjetividade e Psicanálise Contemporânea
(LIPSIC), da USP e da PUC-SP. Autor do livro
“Heranças Invisíveis do Abandono Afetivo: Um
debates | 1º seMestre
Estudo Psicanalítico Sobre as Dimensões da
Experiência Traumática”, ed. Blucher. Atuou por
dez anos na Rede Pública de Saúde Mental da
Grande São Paulo, no atendimento a crianças
e adolescentes em situação de sofrimento
psíquico intenso.
Gabriela Malzyner
psicóloga e mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP, psicanalista e membro do Departamento
Formação em Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, membro efetivo da Clínica de Estudos
e Pesquisas em Psicanálise da Anorexia e Bulimia
(CEPPAN), membro da Academy for Eating
Disorders. Coordenadora do Núcleo Psicanálise
Infância e Adolescência do CEP.
Luís Henrique do Amaral e Silva
psicanalista, formado em Psicologia pela
USP, é mestre e doutor em Psicologia pela
mesma universidade. No doutorado, estudou o
entrelaçamento entre trauma e ficção na obra
literária de Paul Auster. Além do consultório,
é professor universitário, atuou como
acompanhante terapêutico e se dedica, há
alguns anos, ao desenvolvimento de uma clínica
ampliada no espaço terapêutico e de convivência
chamado “O Clube”.
108
Quando o sol explode,
o enigma da esquizofrenia
discutido a partir
de Christopher Bollas
sexta-feira | 19h às 21h | dia 05/06
debatedores
Fernando Cembranelli
psiquiatra, psicanalista, mestre em Psicologia
pela PUC-SP, coordenador médico do Instituto
de Desenvolvimento e Pesquisa em Saúde
Mental e Psicossocial “A CASA”, supervisor
institucional de serviços públicos e privados
de saúde. Dirige a Coleção de Psicopatologia
(Pathos) da Editora Escuta.
Moisés Rodrigues da Silva Júnior
médico, psicanalista, diretor do Projetos
Terapêuticos e membro do Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae.
Sérgio de Gouvêa Franco
psicanalista, doutor pela Universidade Estadual
de Campinas (UNICAMP) e pós-doutor em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro do
Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae, onde fez formação em Psicanálise,
presidente da Associação Universitária de
Pesquisa em Psicopatologia Fundamental
(AUPPF), professor do Curso de Formação em
Psicanálise do CEP e professor na Fundação
Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP).
Autor do livro “Mandrágoras, Clínica Psicanalítica:
Freud e Winnicott”, ed. Primavera, em parceria
com Manoel Berlinck e Karin Wondracek, entre
outras publicações no país e exterior.
A escuta clínica nos
espaços públicos
quinta-feira | 19h às 21h | dia 16/07
debatedores
Flávio Santos Bacellar
fotógrafo e professor universitário graduado
em Cinema pela USP. Psicanalista formado
pelo CEP, idealizador do Projeto Oficina Clínica
de Psicanálise, que atende no Centro Cultural
Vergueiro em São Paulo desde julho de 2018.
Giovanna Bartucci
é psicanalista. Professora Doutora em Teoria
Psicanalítica (UFRJ), é membro do coletivo
Psicanálise na Praça Roosevelt, e membro
efetivo da Associação Brasileira de Psicanálise
de Casal e Família (ABPCF). Autora de “Onde
Tudo Acontece - Cultura e Psicanálise no
Século XXI”, ed. Civilização Brasileira, Prêmio
Jabuti 2014 (categoria Psicologia e Psicanálise,
3º lugar) e “Fragilidade Absoluta - Ensaios
Sobre Psicanálise e Contemporaneidade”,
ed. Planeta, entre outros, é idealizadora
e organizadora da Coleção “Psicanálise
e Estéticas de Subjetivação”, ed. Imago,
composta por volumes sobre Cinema, Literatura
e Artes Plásticas. Traduções de seus ensaios
foram publicadas na França, na Bélgica, no
Canadá e na Argentina. É também editora
responsável pela Revista Eletrônica Cultura
no Divã - Relações Contemporâneas entre
Psicanálise e Cultura (ISSN 2446-8282) e
editora associada da Revista Avances en
Psicología Latinoamericana (Universidad del
Rosario, Bogotá, Colômbia).
Tales A. M. Ab’Sáber
psicanalista, membro do Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae,
mestre em Artes pela ECA-USP, Doutor em
Psicologia Clínica pelo IPUSP e professor de
Filosofia da Psicanálise no Curso de Filosofia da
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).
Autor dos livros “O Sonhar Restaurado -
Formas do Sonhar em Bion, Winnicott e Freud”,
ed. 34 (Prêmio Jabuti 2006), e “Dilma Rousseff
e o Ódio Político”, ed. Hedra.
Casos “difíceis”. Difíceis
como? Para quem? 
sexta-feira | 19h às 21h | dia 07/08
debatedores
Claudio E. M. Waks
psicólogo pela Universidade da Califórnia, 
Berkeley (EUA), psicanalista, supervisor e
coordenador de grupos de estudo, mestre
em Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
efetivo do Grupo Brasileiro de Pesquisa Sándor
Ferenczi (GBPSF), do International Sándor
debates | 2º seMestre
Ferenczi Network (ISFN) e do International
Association for Relational Psychoanalysis &
Psychotherapy (IARPP). Docente do Curso de
Formação em Psicanálise do CEP. 
Paula Regina Peron
psicanalista com Formação pelo Instituto
Sedes Sapientiae, doutora em Psicologia
Clínica e professora da Faculdade de Psicologia
da PUC-SP.
Sérgio Telles
psicanalista, membro do Departamento de
Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, onde
coordena o grupo “Psicanálise e Cultura”, e faz
parte do corpo editorial da Revista Percurso.
Colabora na grande imprensa e é autor, entre
outros, de “Fragmentos Clínicos de Psicanálise”
e “O Psicanalista Vai ao Cinema”, ed. Casa
do Psicólogo, e “Posto de Observação
- Reverberações Psicanalíticas sobre o
Cotidiano, Arte e Literatura”, ed. Blucher.
109
 Arte e Psicanálise
sexta-feira | 19h às 21h | dia 18/09
debatedores
Danit Zeava Falbel Pondé
psicóloga, psicanalista, mestre em Filosofia da
Psicanálise (UNICAMP), doutora em Filosofia da
Psicanálise (UNICAMP), professora e supervisora
do Instituto Brasileiro de Psicanálise Winnicottiana
(IBPW) e coordenadora de Pesquisa em
Comportamento no LABÔ-PUC. Autora dos
livros: “O Conceito de Medo em Winnicott”,
debates | 2º seMestre
ed. Dwwe e “O Cinema no Divã”, ed. Leya.
José Alberto Moreira Cotta
psicanalista, pós-doutor em Psicologia Clínica
pela USP, doutor em Psicologia Clínica pela
USP, mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP, International Trainer da International
Foundation of Biosynthesis- Heiden, Suíça,
cocoordenador e coautor, conjuntamente com
Gilberto Safra, do livro “Psicanálise e Literatura
- Imre Kertész e o Desterro Humano”, ed.
E-galaxia, o qual será publicado na Hungria
pelo Imre Kertész Institute, é autor de capítulos
de livros, tem artigos publicados em revistas
nacionais e internacionais, dentre eles, “Moi, Un
Autre - Notes Sur La Question D’exile”, escrito
em parceria com Marília Amorim, Professora
de Paris VIII - St Denis, publicado na Revista
Francesa Sinergies Mondes Méditerranéen,
e é conferencista em seminários e congressos
no Brasil e no exterior.
Ricardo Telles de Deus
psicanalista, pós-doutorando em Psicologia
Clínica na PUC-SP, doutor em Psicologia (PUC-
Campinas), mestre em Psicologia Clínica (PUC-
SP), pós-graduado em Teoria Psicanalítica pela
COGEAE da PUC-SP, graduado em Psicologia
(Mackenzie), docente do Curso de Formação
em Psicanálise do CEP, docente do Curso de
Formação Winnicottiana do Instituto Brasileiro
de Psicanálise Winnicottiana (IBPW), membro
da Associação Universitária de Pesquisa em
Psicopatologia Fundamental (AUPPF).
110
Experiência da migração e
seus efeitos nos vínculos
sexta-feira | 19h às 21h | dia 16/10
debatedores
Cláudio Marques da Silva Neto
doutor e mestre em Educação pela Universidade
de São Paulo (USP), atualmente é diretor de
Escola na EMEF Espaço de Bitita/Infante Dom
Henrique, na Rede Municipal de Educação de
São Paulo. Colunista do site Gestão Escolar da
Revista Nova Escola e atuou como formador
do Grupo Direitos Humanos nas Escolas -
vinculado à FEUSP e Cátedra USP/UNESCO.
Tem experiência na área de Educação, com
ênfase em Educação em Direitos Humanos,
atuando, principalmente, nos seguintes
temas: formação docente, interculturalidade,
indisciplina, violência e gênero. É autor do livro
“Indisciplina e Violência Escolar: Dilemas
e Possibilidades”, ed. Porto de Ideias.
Lisette Weissmann
psicanalista, formada em Psicologia e Línguas,
especialista em Psicanálise dos Vínculos, mestre
em Psicologia Clínica pela PUC-SP, doutora em
Psicologia Social pela USP, membro fundadora
da Associação Brasileira de Psicanálise de Casal
e Família (ABPCF), membro do Departamento
de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae
e participante do Projeto Ponte no mesmo
Instituto, supervisora da Asociación Uruguaya
de Psicoterapia Psicoanalítica (AUDEPP) e
membro fundadora da Asociación Uruguaya de
las Configuraciones Vinculares (AUPCV). Autora
dos livros: “Famílias Monoparentais”, ed. Casa
do Psicólogo, “Atendimento Psicanalítico de
Família” com Isabel Cristina Gomes e cols, ed.
Zagodoni e “Interculturalidade nos Vínculos
Familiares”, ed. Blucher.
Magdalena Ramos
psicanalista, terapeuta de Casal e Família. Foi
por 30 anos professora do Núcleo de Casal e
Família da PUC-SP. Atualmente é supervisora
de família na Clínica de Anorexia e Bulimia no
Instituto Sedes Sapientiae, membro da AIPCF,
vice-presidente da ABPCF. Organizadora dos
livros: “Atendimento Psicanalítico de Anorexia
e Bulimia”, ed. Zagodoni, “Casal e Família
Como Paciente”, “Novas Fronteiras da Clínica
Psicanalítica de Casal e Família” e “Psicanálise
de Casal e Família Desafios Clínicos e Ampliações
Teóricas”, ed. Escuta.
Relações fusionais,
fetichismo e falhas
na simbolização
sexta-feira | 19h às 21h | dia 13/11
debatedores
Adriana Meyer Gradin
psicanalista, doutoranda em Psicologia Clínica,
no Núcleo de Método Psicanalítico na PUC-SP.
Mestra em Método Psicanalítico pela PUC-SP.
Membro do Grupo Brasileiro de Pesquisas
Sándor Ferenczi e integrante do Laboratório
de Estudos da Intersubjetividade e Psicanálise
Contemporânea (LIPSIC). O mestrado teve como
título “Tédio e Apatia Como Sintomas: Manejos
na Clínica Psicanalítica”. Publicou na Revista
Brasileira de Psicanálise o artigo: “Tédio: Três
Formas de Manifestação na Clínica Psicanalítica”.  em São Paulo.
Carla Metzner
psicóloga, psicanalista e mestranda que vem
estudando processos de simbolização arcaicos
entre mãe e bebê.
Vanessa Chreim
psicóloga, psicanalista, membro do
Departamento de Formação em Psicanálise do
Instituto Sedes Sapientiae e mestre em Psicologia
Clínica pela PUC-SP.
O suicídio de
adolescentes na
clínica psicanalítica
quarta-feira | 19h às 21h | dia 09/12
debatedores
Amanda Mont’Alvão Veloso
psicanalista pelo Centro de Estudos Psicanalíticos
(CEP), jornalista pela Universidade Estadual
de Londrina (UEL-PR), mestre em Linguística
Aplicada: Patologias de Linguagem na PUC-SP,
pós-graduada em Semiótica Psicanalítica pela
PUC-SP e aperfeiçoamento em Abordagem
Psicanalítica da Adolescência no Instituto
debates | 2º seMestre
Sedes Sapientiae. Discute Saúde Mental no
Instagram com o perfil: E eu com isso?. Atende
adolescentes e adultos em consultório particular
Eliane de Christo
jornalista pela Universidade Estadual de Ponta
Grossa (UEPG), psicanalista pelo CEP, mestre
em Educação pela Universidade São Francisco,
pós-graduada em Psicologia Transpessoal pela
Associação Luso-brasileira de Transpessoal
(ALUBRAT) e doutoranda em Linguística Aplicada
e Estudos da Linguagem na PUC-SP. Autora
dos livros “Anália Franco, a Educadora e seu
Tempo”, ed. Comenius, “A História da Psicologia
Transpessoal no Brasil (In Tratado de Psicologia
Transpessoal: Antigos ou Novos Saberes em
Psicologia?)”, ed. da UFRN e “O Menino que
Rasgou a Nuvem”, Outubro edições. Atualmente
trabalha na clínica psicanalítica com crianças,
adolescentes e adultos.
Mário Volpi
é formado em Filosofia e Mestre em Políticas
Sociais pela Universidade de Brasília. É Oficial
de Projetos do Fundo das Nações Unidas para
a Infância - UNICEF, no Brasil, onde coordena o
Programa Políticas de Qualidade Para Crianças e
Adolescentes. Iniciou sua atividade de educador
de crianças e adolescentes em 1984 em um
internato para crianças afastadas da convivência
familiar, foi professor do ensino fundamental,
educador social de rua e coordenador do
Movimento Nacional dos Meninos e Meninas
de Rua. É autor de livros e publicações sobre
adolescência, ato infracional, educação e
participação de adolescentes.
O Debate é uma atividade
gratuita, dirigida ao público
em geral.
Informações e inscrições*
11 3864 2330 | 11 3865 0017
*inscrições antecipadas
111
 programa

Documentários articulam a ideia de arquivo, mas também de construção,

o que nos brinda com uma sorte de testemunhos que faz pensar. São
produtivos, convocativos, instigadores, como se fôssemos convidados
a participar “daquilo” que se apresenta, dos primórdios da história da
Psicanálise.

Este ano serão apresentados Documentários sobre Karl Abraham,

Sándor Ferenczi, Donald Woods Winnicott e Melanie Klein.
Para isso, serão apresentados documentários sobre os inventores
mencionados, que serão comentados por psicanalistas convidados
e discutidos com o público a cada sessão.

Afinal, cada analista há de ser um inventor da Psicanálise!

• Karl Abraham

• Sándor Ferenczi

• Donald Woods Winnicott 

• Melanie Klein

Documentários: Inventores da
Psicanálise é uma atividade gratuita,
dirigida ao público em geral.

Informações e inscrições*
11 3864 2330 | 11 3865 0017
*inscrições antecipadas

112
DOCUMENTÁRIOS:
INVENTORES DA
PSICANÁLISE
1º e 2º semestres

coordenação
Karin de Paula

113
 Karl Abraham
sábado | 9h às 12h | dia 18/01

Karl Abraham foi um psicanalista Nascimento: 03 de maio de 1877,

alemão, e um dos primeiros discípulos Bremen, Alemanha
de Sigmund Freud, com quem manteve Falecimento: 25 de dezembro 1925,
correspondência. Em uma ocasião, Freud Berlim, Alemanha
se referiu a ele como “meu melhor aluno”.
Documentários: Inventores da Psicanálise | 1º semestre

Abraham, nascido em uma família judia comentários

próspera de Bremen, Alemanha, acabou Felipe Lessa da Fonseca
seus estudos de Medicina em 1901 e psicanalista, mestre e doutor em Psicologia
entrou em contato com a Psicanálise em Clínica pela PUC-SP, membro do Laboratório
Zurique, através de Carl Gustav Jung. de Saúde Mental Coletiva (LASAMEC/USP),
professor no Instituto Langage, professor e
Em 1906, casou-se com Hedwig Bürgner, supervisor clínico do Curso de Formação em
com quem teve um filho e uma filha. A Psicanálise do CEP.
filha do casal também foi psicanalista Isabela Sancho
e escreveu a biografia do pai, intitulada graduada em Arquitetura e Urbanismo pela
“Karl Abraham, Biografia Inacabada”. Em UNICAMP e desenvolveu a pesquisa acadêmica
1907, instalou-se em Berlim e conheceu “A Cidade no Cinema Alemão entre 1910 e
1930: representação do espaço urbano e
Freud, que o incorporou ao grupo de seus problemáticas da modernidade”, financiada
colaboradores mais próximos, os que pela FAPESP. É autora e ilustradora de livros
formavam o chamado Comitê dos Sete de poesia e está em Formação em Psicanálise
pelo CEP.
Anéis (chamado assim porque cada um
dos membros recebeu um anel de Freud Vanessa Chreim
como símbolo de sua confiança). Em 1908, psicóloga, psicanalista, membro do
Departamento de Formação em Psicanálise
fundou a Sociedade Psicanalítica de Berlim, do Instituto Sedes Sapientiae e mestre em
que presidiu até sua morte. Sua iniciativa Psicologia Clínica pela PUC-SP.
transformou-o no primeiro psicanalista
alemão a ter um consultório psicanalítico
particular. No Congresso de Munique da
Associação Internacional Psicanalítica de
1913, Abraham coordenou a oposição
contra Jung, substituindo-o provisoriamente
após sua renúncia ao cargo de presidente
da Associação. A partir do nono congresso
presidiu a instituição durante 15 anos.
Durante a Segunda Guerra Mundial, criou
uma unidade psiquiátrica na frente oriental
e esteve quatro anos a cargo da mesma.
Foi analista de Melanie Klein entre 1924
e 1925, e preparou também outros
psicanalistas ingleses. Na Alemanha, atuou
como mentor de um influente grupo de
analistas, como Karen Horney, Helene
Deutsch e Franz Alexander. Morreu em 25
de dezembro de 1925, aos 48 anos, vítima
de uma doença de pulmão.
114
Sándor Ferenczi
sábado | 9h às 12h | dia 30/05

Sándor Ferenczi nasceu em Miskolc, comentários

Hungria, e formou-se em Medicina aos
21 anos pela Universidade de Viena.
Conheceu Freud em 1908, enquanto se
especializava em Neurologia e Neuropatia
Adriana Barbosa Pereira
é psicóloga (UFMG), psicanalista, mestre e
doutora pelo IPUSP, professora da PUC-SP.
Supervisora clínica institucional e docente em
programas de Formação em Saúde Mental

Documentários: Inventores da Psicanálise | 1º semestre

e estudou hipnose. Pertencente à da Criança e do Jovem no SUS. Membro do
primeira geração da Psicanálise, foi Grupo Brasileiro de Pesquisa Sándor Ferenczi,
um dos organizadores e defensores do coordena o Grupo de Estudos de Ferenczi.
movimento psicanalítico, tendo sido Maria Manuela Assunção Moreno
dele a ideia de que um pequeno grupo é psicóloga (IPUSP) e psicanalista pelo
de homens pudesse ser analisado Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes
Sapientiae. Mestre e doutora (IPUSP). Membro do
por Freud, pessoalmente, para depois Grupo Brasileiro de Pesquisas Sándor Ferenczi,
transmitir a Psicanálise em suas cidades coordena o Grupo de Estudos de Ferenczi.
de origem. Essa prática acabou por dar
origem à análise didática e, mais tarde, à
intitucionalização da Psicanálise, com a
fundação da International Psychonalytical
Association - IPA, criada por ele a pedido
de Freud. Conhecido por ser um analista
eminentemente clínico, ocupou-se da
teoria do espaço analítico e do lugar
do analista, distinguindo-se de Freud,
que tratou mais especificamente da
estruturação do aparelho psíquico.

Nascimento: 7 de julho de 1873,

Miskolc, Hungria
Falecimento: 22 de maio de 1933,
Budapeste, Hungria

115
 Donald Woods Winnicott 
sábado | 9h às 12h | dia 25/07
Winnicott era médico pediatra e
em 1927 foi aceito como iniciante na
Sociedade Britânica de Psicanálise,
qualificado como analista em 1934 e como
analista de crianças em 1935. Ele ainda
Documentários: Inventores da Psicanálise | 2º semestre
estava trabalhando no hospital infantil e
posteriormente dedicou-se ao tratamento
de crianças mentalmente transtornadas
e das suas mães, o que lhe deu a
experiência com a qual ele construiria a
maioria das suas originais teorias.
Para Winnicott “Brincar é algo além de
imaginar e desejar, brincar é o fazer”.
Durante os anos de guerra trabalhou
como consultor psiquiátrico de crianças
seriamente transtornadas que tinham sido
evacuadas de Londres e outras cidades
grandes, e separadas de suas famílias.
Ele continuou trabalhando no Paddington
Green Children’s Hospital nos anos 1960.
Nascimento: 07 de abril de 1896,
Plimude, Reino Unido
Falecimento: 25 de janeiro de 1971,
Londres, Reino Unido
116
comentários
Cynthia Peiter
psicanalista pelo Instituto Sedes Sapientiae,
membro Associado da Sociedade Brasileira de
Psicanálise de São Paulo (SBPSP) e mestre em
Psicologia Clínica pela USP. Autora de diversos
artigos sobre Psicanálise e Adoção e do livro
“Adoção Vínculos e Rupturas: do Abrigo à
Família Adotiva”, ed. Zagodoni.
Daniel Kupermann
psicanalista, presidente do Grupo Brasileiro
de Pesquisas Sándor Ferenczi, livre-docente
do Departamento de Psicologia Clínica do
IPUSP e Coordenador do psiA - Laboratório
de Pesquisas e Intervenções Psicanalíticas do
PSC/IPUSP. Autor dos livros “Transferências
Cruzadas. Uma História da Psicanálise e Suas
Instituições”, ed. Escuta, “Presença Sensível
- Cuidado e Criação na Clínica Psicanalítica”
e “Ousar Rir: Humor, Criação e Psicanálise”,
ambos da editora Civilização Brasileira, “Estilos
do Cuidado: A Psicanálise e o Traumático” e
“Por que Ferenczi?”, ambos da ed. Zagodoni.
Melanie Klein
sábado | 9h às 12h | dia 07/11
Melanie Klein psicanalista austríaca,
Melanie Klein marcou o curso dos
desenvolvimentos da Psicanálise
inglesa. Teve o primeiro contato com
a obra de Sigmund Freud em 1916,
em Budapeste, onde fez análise
com Sándor Ferenczi. Estimulada por
ele, iniciou o atendimento de crianças.
Em 1919 tornou-se membro da Sociedade
de Psicanálise de Budapeste. No ano
seguinte conheceu Freud e Karl Abraham.
Aos 42 anos, iniciou uma análise de 14
meses com Abraham. Em 1924, no VIII
Congresso Internacional de Psicanálise,
Klein apresentou o trabalho A Técnica da
Análise de Crianças Pequenas.
Fez críticas severas às ideias de Anna
Freud, dando início a um subgrupo
kleiniano na Sociedade Britânica de
Psicanálise. No mesmo ano tornou-se
membro da Sociedade.
Em 1945, a Sociedade Britânia de
Psicanálise foi dividida em três grupos:
annafreudianos (Freud contemporâneo),
kleiniano e independente (Winnicott).
Nascimento: 30 de março de 1882,
Viena, Áustria
Falecimento: 22 de setembro de 1960,
Londres, Reino Unido
comentários
Alexandre Socha
é psicanalista, membro da Sociedade
Brasileira de Psicanálise de São Paulo
(SBPSP) e mestre em Psicologia Clínica pela
PUC-SP. Organizador do livro “Melanie Klein:
Documentários: Inventores da Psicanálise | 2º semestre
Autobiografia Comentada”, ed. Blucher.
Elisa Maria de Ulhôa Cintra
psicóloga e psicanalista. Professora do
Programa de Estudos Pós-Graduados em
Psicologia Clínica da PUC-SP e da Faculdade
de Ciências Humanas e da Saúde da PUC-SP.
Coordenadora do Laboratório Interinstitucional
de Estudos da Intersubjetividade e Psicanálise
Contemporânea (LIPSIC) - IPUSP e PUC-
SP. Autora dos livros “Por que Klein?”, (em
coautoria com Marina F. R. Ribeiro), ed.
Zagodoni, “Melanie Klein: Estilo e Pensamento”,
ed. Escuta, “Folha Explica Melanie Klein”,
(em coautoria com Luís Claudio Figueiredo),
coorganização e textos nos livros: “Para Além
da Contratransferência: O Analista Implicado”
e “Melanie Klein na Psicanálise Contemporânea.
Teoria, Clínica e Cultura”, ed. Zagodoni.
Documentários: Inventores da
Psicanálise é uma atividade
gratuita, dirigida ao público
em geral.
Informações e inscrições*
11 3864 2330 | 11 3865 0017
*inscrições antecipadas
117
 COLÓQUIO
INTERNO
sábados | 9h às 12h

coordenação
Felipe Lessa da Fonseca
psicanalista, mestre e doutor em
Psicologia Clínica pela PUC-SP, membro
do Laboratório de Saúde Mental Coletiva
(LASAMEC/USP), professor no Instituto
Langage, professor e supervisor clínico
do Curso de Formação em Psicanálise
do CEP.
Marianna Schontag
psicóloga pela PUC-SP, psicanalista
pelo Instituto Sedes Sapientiae, mestre
em Psicologia Clínica pelo Núcleo de
Estudos em Psicanálise da PUC-SP,
professora e supervisora clínica do
Curso de Formação em Psicanálise
do CEP.
Silvia Marina M. P. de Melo e Paiva
psicóloga, psicanalista, supervisora
clínica, analista institucional
com formação e experiência em
Psicossomática Psicanalítica e
especificidades da clínica com
dependentes químicos, docente do
Curso de Formação em Psicanálise
do CEP.

datas
1º semestre
09 de maio

2º semestre
17 de outubro

118
programa
O colóquio interno é um espaço
privilegiado para a apresentação e a
discussão dos trabalhos produzidos
pelos alunos do Centro de Estudos
Psicanalíticos.
Esta atividade dirige-se aos alunos e aos
ex-alunos do CEP, criando um contexto
mais amplo de troca e reflexão que as
discussões trabalhadas no Curso de
Formação em Psicanálise e nos Núcleos
de Formação Permanente - Prática
Clínica.
Os trabalhos elaborados a cada semestre
serão indicados pelos docentes do Curso
de Formação em Psicanálise e dos Núcleos
de Formação Permanente - Prática Clínica
e serão encaminhados à coordenação para
sua apresentação e discussão no início de
cada semestre.

dirigido
a alunos e ex-alunos dos Cursos de
Formação em Psicanálise e dos Núcleos
de Formação Permanente - Prática
Clínica

participação gratuita

inscrições antecipadas
pelos telefones
11 3864 2330 | 11 3865 0017
119
 jornada
cultural
sábado | 14h às 22h | dia 26/09

coordenação dirigido
Fábio Bertolozzi docentes do Curso de Formação,
Igor Camerieri professores e analistas convidados,
alunos, ex-alunos, membros da Rede
Neste ano, o CEP comemora 40 de Atendimento - Clínica do CEP,
anos de existência e convida para a amigos e familiares
Jornada Cultural: um Sarau do século
XXI que convoca a expressão artística
ou autoral participativa de todos os A participação é gratuita nesse
seus integrantes. Alunos, docentes, evento comemorativo de 40 anos do
ex-alunos, membros e ex-membros CEP e a inscrição dever ser feita
da Rede de Atendimento - Clínica do antecipadamente pelos telefones
CEP, analistas convidados, amigos, 11 3864 2330 | 11 3865 0017
familiares, todos os interessados
e a comunidade em geral poderão
Local
participar e se expressar das mais
diversas formas. Espaço Centro Cultural Rio Verde
R. Belmiro Braga, 119 - Pinheiros,
Pintura, escultura, pocket-shows
São Paulo - SP
musicais, contação de histórias, leitura
de textos, poesia e dança são algumas
propostas do Sarau. Demais expressões
artísticas originais, serão acolhidas para
apresentação.
Para tanto, envie sua proposta de
participação para o departamento de
comunicação até 22 de maio pelo e-mail
comunica@centropsicanalise.com.br
ou preencha a ficha de interesse no site
www.centropsicanalise.com.br

anos
120
REDE DE ATENDIMENTO
PSICANALÍTICO -
CLÍNICA DO CEP
coordenação
Ernesto Duvidovich
Walkiria Del Picchia Zanoni
O que é a Rede de Atendimento?
É um sistema de parcerias que
possibilita atendimento terapêutico
especializado a diversos setores da
população por valores acessíveis
a cada interessado e em diferentes
regiões de São Paulo.
Como se originou?
O questionamento da elitização da
prática psicanalítica é uma atitude que
nos ocupa desde o início das atividades
do CEP. Essa atitude constitui hoje
uma proposta institucional definida,
que se manifesta em vários projetos de
aproximação aos diversos setores da
comunidade. A partir do ano de 1997,
com a oficialização da ONG, essas
atividades encontraram um suporte
institucional que as fortaleceu
e organizou. A Rede de Atendimento
é a expressão desse movimento.
entrevistas de triagem
agendadas pelos telefones
11 3675 4159 | 11 3862 4163
mais informações
clinica@centropsicanalise.com.br
Quem são os profissionais que
fazem parte da Rede?
A Rede surgiu como uma atividade
de prática clínica de analistas em
formação durante o período do curso.
Hoje, além de alunos e ex-alunos,
analistas formados fora da instituição
passaram a fazer parte do corpo clínico
da rede. Assim, constituíram-se mais
clínicas de atendimento, gerando uma
série de parcerias institucionais e,
consequentemente, um número cada
vez maior de atendimentos, inclusive
no setor de atendimento infantil e da
terceira idade.
Como utilizar esse serviço?
Após um contato inicial
(gratuito), realizado por uma equipe
de triagem no CEP, o interessado é
encaminhado para o atendimento nos
consultórios dos analistas vinculados
nas diferentes regiões da cidade.
O atendimento é realizado
por valores acessíveis a cada
interessado, priorizando, assim, a
sustentação do processo na demanda
analítica, e não na possibilidade
financeira do analisando.
121
 GRUPOS DE
SUPERVISÃO CLÍNICA
1º e 2º semestres

Este contexto é dirigido a

analistas participantes da Rede de
Atendimento Psicanalítico - Clínica
do CEP, a psicanalistas e aos
interessados em prática clínica. Os
encontros têm frequência semanal,
com a opção de vários horários, e
dispõem de quatro supervisores:

Horários - Supervisões início

Elizeth Andrade de Oliveira fevereiro
2ª feira: 20h30
4ª feira: 14h30 duração
6ª feira: 12h30 atividade contínua

Ernesto Duvidovich preço

2ª feira: 16h20, 18h e 18h50 mensalidade R$ 400,00
3ª feira: 14h40, 17h e 18h30
4ª feira: 17h e 17h50
5ª feira: 17h10 e 18h
6ª feira: 14h50, 15h40, 16h30 e 17h20

Rita Bícego Vogelaar

4ª feira: 12h, 13h e 14h

Walkiria Del Picchia Zanoni

2ª feira: 17h30, 18h30 e 19h30
3ª feira: 14h30 e 17h
5ª feira: 13h, 14h30, 15h30 e 16h30 informações
6ª feira: 9h10, 11h10, 12h10 e 13h10 11 3864 2330 | 11 3865 0017

122
VIDEOTECA
2ª feira a 6ª feira | 9h às 18h

O Centro de Estudos Psicanalíticos

(CEP) dispõe de um acervo de
gravações em DVD das atividades
realizadas do ano de 1997 ao ano
de 2001: Cursos Breves, Eventos,
Palestras, Debates e da atividade
Cinema, Psicanálise e Cultura.
Propomos mais este contexto para
promover a transmissão e o estudo
da Psicanálise.

A locação (e o acesso à lista de

títulos, docentes e convidados)
poderá ser feita diretamente na
secretaria do CEP ou pelo nosso site.

preço
R$ 35,00 por DVD

prazo de locação
48 horas

mais informações
11 3864 2330 | 11 3865 0017
www.centropsicanalise.com.br
cep@centropsicanalise.com.br

123
 anotações

124
 Laboriau
CEP

Ferdinando
Rua Almirante Pereira
Guimarães, 378

R. R.
Itapitangui Ramos
R. F orais
de
lávio
M

Teodoro
R.
Queirós
av. sumaré

R.
Monsenhor

Alberto
Almeida

Pequeno
de
ardoso

metrô
sumaré
C
R.

av
. doutor

arnaldo

www.centropsicanalise.com.br
cep@centropsicanalise.com.br
 anos

informações e inscrições

site
www.centropsicanalise.com.br

e-mail
cep@centropsicanalise.com.br

endereço
Rua Almirante Pereira Guimarães, 378
01250-000 | Pacaembu - São Paulo, SP

telefones
11 3864 2330
11 3865 0017
126