TALLER CONTINGENCIA 2

1. Observe con atención el siguiente video y realice el resumen respectivo video: https://www.youtube.com/watch?v=DjdFLJT5lhY&t=226s

R/ Se sitúa en el año 476 con la caída del imperio romano de occidente, después de la caída del imperio romano de occidente hubo
conflictos entre Francia e Inglaterra que duro 116 años a cargo de Plantagenet.
La edad media se sitúa en dos bases:
ALTA EDAD MEDIA QUE VA DEL SIGLO (V AL X).
BAJA EDAD MEDIA QUE VA DEL SIGLO (XI AL XV)
Tras la muerte del antiguo rey (Carlos magno) en el año 800, continuo la disputa por un territorio en Italia, entre Francia e Inglaterra esa
disputa la gano Alemania quien tuvo de aliado al papa, los sucesores del reino de Carlos magno tuvieron que ceder terreno a condes.
La agricultura en el ámbito del feudalismo es muy importante ya que de lo que hagan los campesinos de eso depende la subsistencia de
dicho pueblo feudal, hubo un grande progreso mediante infraestructuras se crearon catedrales y universidades que al día de hoy son
muy importantes, en aquellas universidades se daban o se siguen dando clases de geometría, gramática, música entre otras.

Los monasterios fueron grandes productores de alcohol y plantas medicinales, pero también se guardaban manuscritos antiguos,
también en esos dichos monasterios había personas que creaban poesía mayormente poesía romántica.

2. Realice la siguiente lectura y construya el respectivo mapa conceptual

 LITERATURA MEDIEVAL

Se dieron grandes invasiones, florecimiento del arte romántico, gótico y

bizantino, formación de lenguas romances, consolidación de estados,
nacimiento del feudalismo y la iglesia asume todo el poder.

BAJA EDAD MEDIA

ALTA EDAD MEDIA

En este periodo los

En este periodo terminan las pueblos y las
grandes invasiones y renace ciudades crecen en
la vida urbana, el papado se
capacidad y tamaño,
convierte en el mayor poder
de Italia, se fundan las las relaciones entre
primeras universidades fuerzas políticas,
(ideológica, derecho y estado secular e
medicina), las catedrales se iglesia se deterioran y
convierten en el mejor
se da la conformación
ejemplo de arquitectura de
la época y es en la época de ejércitos de pobres
donde se dan las cruzadas y vagabundos (debido
(campañas militares y a la guerra de los 100
misioneras para recuperar
días y la peste negra).
tierras santas).
Se ha hecho literatura, figuras históricas como trovadores,
etc…
Géneros en la literatura medieval como poesía, teatro,
novelas, cuentos entre otros.

AUTORES DE LITERATURA MEDIEVAL

CHRÉTIEN DE TROYES: (1135-1190)

DANTE ALIGHIERI: (1265-1321)
GIOVANNI BOCCACCIO: (1313-1375)
3. Observe la película: Dantes Inferno https://www.youtube.com/watch?v=2Y02_p3KIaw y construya una representación gráfica del infierno de
la Divina Comedia de Dante Alighieri
4. Lea con atención el siguiente texto y resuelva las preguntas:

LA CELESTINA. AMOR Y MUERTE.

A. ¿Cuál es la idea principal de cada fragmento?

R/ Es la historia de amor de Calisto y Melibea. Calisto, ante el rechazo inicial de la joven, acude a Celestina, una alcahueta experta en
arreglar amores.
B. Compara lo que dicen Calisto y Melibea. ¿En qué razones basa cada uno de ellos su forma de actuar?

R/ las razones en que se basan en su forma de actuar es el amor mutuo que tiene entre ellos.

C. ¿Cómo describe Pleberio el amor? ¿Qué le reprocha a Melibea? ¿Cómo califica a Celestina?

R/ como califico a celestina, Como una vieja hechicera barbuda, astuta y sagaz. Pleberio describe el amor como algo divino y que no lo
dejaría escapar, le reprochan la muerte de su hija
ANALIZAR LA ESTRUCTURA

D. Indica en cada fragmento, cómo está organizado el contenido. Señala en qué partes se divide cada uno de ellos.
R/ se dividen por actos y unos cuantos diálogos entre personajes

COMENTAR EL ESTILO

E. Comenta el lenguaje de cada personaje. ¿Hablan todos igual? ¿Hay una adaptación de la forma de hablar a cada personaje?

R/ No hablan todos igual cada uno tiene su forma de expresarse a la situación, la adaptación al hablar depende de la situación o entorno en que
se encuentre.

F. ¿Por qué predominan las oraciones exclamativas e interrogativas?

R/ porque al momento de expresarse lo hacen con tono de voz alto y preguntando a la vez

G. ¿Qué significa la expresión “in hac lacrymarum valle”?

R/ Cuabdo Pleberio le llora a su hija Melibea

H. ¿Qué rasgo de estilo hace que se pueda considerar que la obra pertenece al género dramático?
R/ Todo esto lo consigue con medios, situaciones y caracteres que son constantemente dramáticos, y con aquella lógica peculiar que la
dramaturgia impone a la acción y a los personajes, con aquel ritmo interno y graduado que ningún crítico digno de este nombre puede
confundir con los procedimientos de la novela.
SACAR CONCLUSIONES

i. ¿Qué conclusiones acerca de la época se pueden sacar a la vista de estos fragmentos? ¿Por qué Calisto no intentó casarse con
Melibea?
R/ En mi opinión, Calisto y Melibea no se casan simplemente por el hecho de que
Fernando de Rojas no quiso que se casaran. No creo que influyeran las diferencias
sociales y tampoco la religión. Simplemente creo que el autor quiso que así fuera la
obra y que no se casaran ni se lo plantearan.