Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Licenciatura en Pedagogía y Desarrollo Educativo ______/100 puntos
Sistematización del proceso educativo
Ciclo 202031

ID:201506778 Nombre: Sandra Tema Marroquin___________________________

EVALUACIÓN FINAL
I Serie: (5 pts. cada respuesta) ______/50 puntos

Instrucciones: Subraye la respuesta correcta en los siguientes cuestionamientos.

1. Consiste en Sistematizar es el proceso de ordenamiento y clasificación de alguna

información, que en el contexto de la educación sería la reconstrucción, clasificación y
ordenamiento de las experiencias pedagógicas, partiendo del proceso complejo de
interpretaciones, emociones, percepciones y sensaciones del que hacer educativo.

a. Sistematización
b. Sistematización de experiencias
c. Sistematización del proceso escolar
d. Sistematización del proceso educativo
2. Es aquella interpretación crítica de una o varias experiencias que, a partir de su
ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso vivido en
ellas: los diversos factores que intervinieron, cómo se relacionaron entre sí y por qué
lo hicieron de ese modo.

a. Sistematización
b. Sistematización de experiencias
c. Sistematización del proceso escolar
d. Sistematización del proceso educativo
3. Consiste en definir el objetivo de la sistematización, para qué queremos hacerla, qué
conocimientos se espera obtener, la utilidad que tendrá para la institución y los
miembros de la comunidad educativa.

a. Ejes de la sistematización
b. Plan de la sistematización
c. Sistematización del proceso educativo
d. Áreas de gestión
4. Parte del proceso de sistematización también llamado marco de referencia, es el
soporte teórico, contextual o legal de los conceptos que se utilizan para la
fundamentación de esta.

a. Contexto local
b. Guías de trabajo
c. Marco teórica contextual
d. Panorama histórico

5. Es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando

aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando
etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa
conceptual, mapa mental etc.

a. Estrategia Metodológica
b. Organizador gráfico
c. Planeación
d. Guías de trabajo

6. Está determinado por el área circundante con características propias del

departamento, municipio o distrito en cuanto a cuestiones socio económicas y
culturales, entre otras.  

a. Contexto local
b. Plan de la sistematización
c. Áreas de gestión
d. Socialización

7. Es una herramienta del plan de trabajo que permite ordenar y sistematizar información
relevante para realizar la sistematización. Propone una forma de interrelacionar los
recursos humanos, financieros, materiales y tecnológicos disponibles.

a. Guía de trabajo
b. Ejecución
c. Planeación
d. Investigación
8. Conjunto de actividades que permiten identificar criterios, principios y procedimientos
que configuran el camino al aprendizaje y la manera de actuar en los procesos de
mejora en el actuar en el centro educativo, en correspondencia con el programa, la
implementación y evaluación de la enseñanza y aprendizaje

a. Guías de trabajo
b. Organizador gráfico
c. Objetivos de la educación
d. Estrategias metodológicas

9. Tiene como objetivo general, coordinar y acompañar los procesos de consulta previa

en cada una de sus etapas, en el marco de los proyectos, obras o actividades de
desarrollo que son susceptibles de afectar las comunidades.

a. Área de gestión
b. Ejecución
c. Sistematización
d. Socialización

10. Se componen de aquellos conocimientos adquiridos a través de la experiencia.

Refleja información sobre éxitos o sobre fracasos y es una valiosa fuente de
información para proyectos futuros.

a. Experiencia vivida
b. Ordenamiento de la información
c. Cronograma
d. Lecciones aprendidas

II Serie. (10 pts. cada respuesta) ______/50 puntos

Instrucciones: Lea la definición o descripción de los procesos de la sistematización que
se indican a continuación y determine el nombre de cada uno de los pasos.

1. Determina el período exacto de la experiencia que se quiere sistematizar. Delimita los

aspectos específicos de la así como también, se determina el lugar en que se desarrolló la
experiencia a sistematizar.   Es importante determinar quiénes van a participar.
  
Objetivo de la sistematización
2. Es la recuperación cronológica de la experiencia con base a momentos claves.   Identifica
los principales elementos que influyeron en cada momento, es decir las principales etapas
de la institución, para que se facilite la visión de cómo se fue desarrollando el proceso de la
sistematización.
Recuperación Histórica

3. Parte importante del proceso de sistematización que determina los aprendizajes que
permitirán mejorar la propia práctica.   Sintetiza los principales elementos del proceso
sistematizado, así como las lecciones aprendidas que pueden ser generalizadas.
  
Elaboración de conclusiones

4. Se le llama así a la consideración de tomar en cuenta condiciones principales y existentes

para crear cada momento de las principales acciones, participantes, tiempos y
responsables del proceso de sistematización.

Elaboración de un plan de sistematización

5. Es un hilo conductor que cruza la experiencia y está referido a sus aspectos centrales.
En el que se juega la apuesta política institucional.  

Eje de sistematización

¡Ha terminado!
Envíe de vuelta a su docente para que pueda calificar su evaluación final.