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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Programa educativo: Administración de Empresas Turísticas Semestre: Primero Bloque: 2

Asignatura: Introducción a la contabilidad

Unidad 3. Estados financieros

Competencias:
 General: Explica la función de los estados financieros básicos para asociar su utilidad en una entidad, a partir del estudio de la
técnica contable.

 Específicas: Identifica los elementos del Balance General y el Estado de Resultados, para describir su función en una entidad,
revisando el procedimiento de su elaboración.

Propósito:

 El propósito de esta unidad, es que los estudiantes revisen qué son los estados financieros, cuál es el procedimiento de
elaboración, qué información necesitan para ello, y cuál es su utilidad para la toma de decisiones.

1
TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD RECURSOS
NUCLEAR) DIDÁCTICOS
a. Balance Actividad 1. Los estados financieros El asesor: El estudiante: Básica: 22-mayo-
básicos -Proporcionará las Contenido Criterios 2020
general indicaciones necesarias -Revisará y estudiará el nuclear de la
Propósito: En esta primera actividad,
para el desarrollo de la contenido nuclear de la asignatura.
identificarás los elementos y objetivos
1. Concepto y particulares de los estados financieros actividad. unidad 3 relacionada
objetivos básicos: Balance general y Estado de con los estados
resultados. -Proporcionará los estados financieros básicos. Complementaria:
financieros que deben ser Lara Flores, E.
2. Ecuación Instrucciones: analizados. -Analizará los estados (2008). Primer
contable del 1. Tu docente te proporcionará financieros otorgados Curso de
el ejemplo de un Balance -Promoverá el correcto por el docente. Contabilidad,
Balance general general y un Estado de
análisis de la información y Incluye el
resultados, que deberás
revisar a detalle. que los objetivos de cada -Reflexionará sobre la Registro
3. Elementos del 2. Identifica cada elemento estado financiero estén situación financiera de Contable de
Balance general que compone los estados claros. la empresa a partir de I.V.A. México:
financieros, ingresa al Foro sus estados Trillas.
y describe, de manera breve -Promoverá la reflexión financieros.
b. Estado de y clara, qué información sobre la situación
financiera se refleja en los financiera de la empresa -Investigará y colocará
resultados estados y qué resultados se
según sus estados las fuentes de consulta
está arrojando a la empresa.
Con base en lo anterior, financieros. en formato APA.
1. Concepto y enuncia los objetivos
objetivos particulares de cada estado. -Verificará la inclusión de
3. Añade reflexión sobre si los las fuentes de consulta con
datos arrojados en el
2. Elementos del el sistema APA y el uso de
Balance general y el Estado
Estado de de resultados, permiten buena ortografía.
conocer la situación
resultados financiera de la empresa a -Retroalimentará y
la que hacen referencia y evaluará la actividad
por qué. presentada por cada uno
4. Posteriormente lee las de los estudiantes.
aportaciones de tus
compañeros (as) y
coméntalas para enriquecer
sus trabajos. *Se respetuoso

2
con las ideas de tus
compañeros (as)
Actividad 2. Procedimiento de El asesor: El estudiante: Básica: Criterios 26-mayo-
elaboración de estados financieros Contenido 2020
3. Procedimiento
- Proporcionará el ejemplo - Analizará el contenido nuclear de la
para elaboración Propósito: En esta actividad de la entidad donde se nuclear de la unidad 3. asignatura.
del Estado de describirás cuál es el procedimiento
presentan la situación
para elaborar los estados financieros
resultados básicos. financiera de dos -Revisará el caso Caso planteado
empresas. expuesto y reflexionará
sobre el procedimiento
4.Procedimiento Indicaciones: de elaboración de los Complementaria:
para elaboración 1. Revisa la información que tu - Promoverá la reflexión estados financieros. Lara Flores, E.
docente te proporcionará acerca de la información (2008). Primer
del Balance respecto a la situación de
necesaria para la -Elabora un reporte Curso de
general dos empresas, una de ellas
desea elaborar su balance elaboración de estados donde reconozca la Contabilidad,
general y otra un estado de financieros. información necesaria Incluye el
resultados (ambas cuentan para la elaboracoón de Registro
con cierta información - Retroalimentará la estados financieros. Contable de
contable – que te actividad de los I.V.A. México:
entregarán-,pero estudiantes. -Atenderá las Trillas.
desconocen si es suficiente recomendaciones
para elaborarlos y cuál sería
realizadas por el
el procedimiento).
2. Tú, como asesor(a) docente.
contratado, deberás elaborar
una ruta donde describas
detalladamente por pasos
cómo pueden obtener el
balance general y el estado
de resultados, es decir, cuál
es el procedimiento que
deben seguir.
3. Después, analiza la
información contable que
han proporcionado las
empresas y responde:
¿Cuentan con la información
necesaria para elaborar los
estados financieros que
requieren?, de no ser así
¿qué necesitan?
4. Reúne en un documento:

3
 Descripción de las empresas
 Procedimiento de
elaboración de los estados
financieros
 Análisis de la información
contable proporcionada por
cada empresa

5. Guarda tu documento con la


nomenclatura
ICO_U3_A2_XXYZ y súbelo
al espacio correspondiente
dentro del aula.
6. Espera la retroalimentación
de tu docente y, en caso de
que lo solicite, ajusta tu
actividad y vuélvela a enviar.

Foro de reflexión. El docente: El estudiante: Básica: Calidad de la 02-junio-


Contenido aportación 2020
Propósito: - Planteará la pregunta - Analizará la nuclear de la realizada.
detonadora información expuesta asignatura.
Es momento de reflexionar e en el arículo referido. Aporta nuevas
interactuar con tus - Iniciar la reflexión Complementaria: ideas a la
compañeros(as) en torno a la introduciendo de manera - Reflexionará sobre Lara Flores, E. reflexión y
utilidad de los estados financieros general la temática central, por qué es importante (2008). Primer establece
en una entidad. Para ello: relacionando los tener un estado de Curso de conexiones
Ingresa al Foro de reflexión de conocimientos previos con resultados incluso en Contabilidad, Con profundidad
esta unidad, lee el planteamiento los nuevos. un negocio pequeño. Incluye el y detalle.
de tu docente y Registro
efectúa lo que te solicita. Como - Moderará la discusión - Expondrá su punto de Contable de
Comenta
segundo momento, de ser el caso, manteniendo un diálogo en vista en el foro sobre la I.V.A. México:
respetuosament
deberás adjuntar la clima de respeto y pregunta planteada y Trillas.
e las
actividad que tu docente apertura. con base en los
aportaciones de
establezca como resultado de la lineamientos solicitados
sus compañeros
participación emitida en el - Promoverá la reflexión de por el docente.
foro. Recuerda utilizar la los aspectos tratados.
nomenclatura ICO_U3_FR_XXYZ - Revisará, analizará y
para guardar tu documento - Retroalimentará la comentará dos de las
actividad de los participaciones de sus
estudiantes. compañeros emitiendo

4
Indicaciones: una crítica constructiva
1. Revisa el documento que tu -Obtendrá una conclusión y respetuosa.
docente te proporcionará respecto con las participaciones de
de la elaboración de los estados los estudiantes, para - Aportará nuevas
de resultados para negocios resaltar los aspectos ideas a la discusión,
pequeños y contesta lo siguiente: importantes que les con fundamentos y
faciliten el recuerdo y la estableciendo
a. ¿Cuáles son las cuentas comprensión del (los) conexiones con
que componen el estado tema(s) tratado(s). profundidad y detalle.
de resultados? .
b. De manera sintética,
describe los pasos para
elaborar un estado de
resultados.
c. ¿Cuál es el beneficio de
hacer un estado de
resultados para negocios
pequeños?

2.- Lee las aportaciones de tus


compañeros (as) y retroalimenta
al menos dos de ellas para
enriquecer sus trabajos.

*Sé respetuoso con las ideas de


tus compañeros (as).
Evidencia de aprendizaje. Los El docente: El estudiante: Básica: Evidencia de 5-junio-
estados financieros en una Contenido aprendizaje 2020
entidad. -Promover en el estudiante -Analizará el contenido nuclear de la
el análisis crítico y reflexivo nuclear de la unidad 3. asignatura.
Propósito: En la siguiente del caso planteado.
actividad integradora, elaborarás -Realizará los estados Complementaria:
los estados financieros básicos -Actuar como agente financieros solicitados. Lara Flores, E.
para determinar las pérdidas o orientador en el proceso de (2008). Primer
ganancias de una entidad. aprendizaje del estudiante. -Reconocerá la Curso de
importancia de la Contabilidad,
Indicaciones: -Guiar, orientar y asesorar información para la Incluye el
1. Revisa los registros al estudiante en las dudas realización de estados Registro
contables de una entidad presentadas. financieros e Contable de

5
proporcionadas por tu intepretará la I.V.A. México:
docente: esquemas de -Retroalimentar la actividad información que resulta Trillas.
mayor, pases de libro del estudiante. de ellos.
diario y libro mayor, así
como la balanza de
comprobación. -Realizará el balance
2. Con esa información, general y el estado de
elabora el Estado de resultados.
resultados integrando los
siguientes aspectos:
 Nombre de la empresa
 Título del estado
financiero
 Fecha a la que se
presenta la información
 Moneda en que se
presenta la información
de este estado financiero
 Cortes de subtotales y
totales claramente
indicados
 Detalle de las principales
cuentas.

3. Posteriormente, elabora
el Balance general
integrando la utilidad
arrojada en el estado de
resultados, toma en
cuenta los siguientes
aspectos:

 Nombre de la empresa
 Título del estado
financiero
 Fecha a la que se
presenta la información
 Moneda en que se

6
presenta la información de
este estado financiero
 Márgenes individuales
que debe conservar cada
grupo y clasificación de
cuentas
 Cortes de subtotales y
totales claramente indicados

4. Posteriormente responde
las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los bienes de la
empresa y de dónde se
obtuvieron?
¿Cuál es la utilidad neta?
¿Refleja pérdidas o
ganancias para la empresa?
¿Cuál es la situación
financiera de la empresa?
Justifica tu respuesta

5. Integra en un solo
documento en el orden
indicado, los siguientes
elementos:
 Descripción general de la
entidad.
 Estado de resultados
 Balance general
 Conclusión, a partir de
las preguntas del punto 4.
 Glosario con los
conceptos contables
utilizados.

6. Al finalizar, guarda tu
archivo con la nomenclatura

7
ICO_U3_EA_XXYZ y
comparte tu documento en el
Portafolio de evidencias de
esta unidad.

Fuentes de referencia:

 Déniz J.J., Bona, C., Pérez, J. &Suárez, H. (2007) Fundamentos de contabilidad: teoría y práctica. Madrid: Delta publicaciones
Universitarias.
 Farias, M. (2014) Manual de contabilidad básica. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Recuperado de https://www.upg.mx/wp-
content/uploads/2015/10/LIBRO-19-Manual-de-contabilidad-basica.pdf
 Harrison, W. y, Horngren, C. (2003). Contabilidad. México: Pearson.
 Instituto Mexicano de Contadores Públicos (2005). Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados. Comisión de Principios de
Contabilidad (20a. ed.). México: Instituto Mexicano de Contadores Públicos.
 López Castro, P. (2005). Contabilidad Básica. México: Éxodo.
 Lara Flores, E. (2008). Primer Curso de Contabilidad, Incluye el Registro
 Contable de I.V.A. México: Trillas.
 Pellegrino, F. (2001). Introducción a la contabilidad general. Caracas: UCAB
 Pombo, J. (2011). Contabilidad General. Madrid: Paraninfo.
 http://www.contabilidad-empresa.com/2013/01/la-contabilidad-financiera-y-sus.html

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Criterios

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Evidencia de aprendizaje

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