 Informations générales

Cours
Faculté/Département Faculté des arts et sciences/Département de sciences économiques
Titre Introduction à la macroéconomie
Sigle ECN 1050D
Trimestre Été
Année 2020
Mode de formation ***EN LIGNE*** Toutes les activité

Site StudiUM Chaque cours dispose habituellement d’un espace dans StudiUM, l’environnement
numérique d’apprentissage de l’Université de Montréal. Copiez-collez l’adresse de cet
espace-cours – il s’agit du site Web de votre cours. Pour savoir comment le configurer,
rendez-vous sur https://studium.umontreal.ca.
Site départemental Une version électronique de ce plan de cours est disponible sur Internet. On peut y
accéder par la page d’accueil du Département de sciences économiques
(https://sceco.umontreal.ca/programmes-cours/cours-horaires/).

Veuillez cependant noter que les informations qui suivent peuvent faire l’objet de
modifications au cours du trimestre. Le cas échéant, le professeur vous avisera.

Par ailleurs, pour la présentation de vos travaux pratiques, vous trouverez notre Guide à
https://sceco.umontreal.ca/ressources-services/ressources-formulaires/.

Enseignant
Nom Idir CHERIEF
Coordonnées idir.cherief@umontreal.ca

Disponibilités Forums du cours StudiUM : « Questions sur la matière » et « Questions sur les lectures ».
Par courriel et lors des séances de cours par Zoom en synchrone.
Horaire : Mardi et Jeudi, de 16h à 18h (horaire susceptible d’être modifié).

Moniteur
Nom Guy Leonel SIWE
Coordonnées guy.leonel.siwe@umontreal.ca
Disponibilité Forums du cours StudiUM

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 Objectifs visés

Objectifs généraux
Ce cours vise à familiariser l’étudiant avec les concepts de base de la macroéconomie ainsi qu’avec les différentes
approches qui expliquent le comportement des agrégats économiques. Le rôle de l’économie à long terme sera
également abordé ainsi que le rôle des politiques monétaires et fiscales dans différents régimes de taux de change.

À la fin du cours, l’étudiant devrait être en mesure d’acquérir de nouvelles connaissances plus approfondies en
macroéconomie et ce, dans le cadre d’un cours intermédiaire. De plus, il devrait être en mesure de mieux comprendre
certains des grands débats qui font la manchette de l’actualité.

 Matériel pédagogique

Manuel obligatoire
L’achat du manuel de Parkin, M; Bade, R. & Carmichael, B. : Introduction à la macroéconomie moderne (4e édition)
est obligatoire. (ISBN 2-7613-1551-0). Ce manuel est en vente à la Librairie de l’Université de Montréal, située au
3200 Jean-Brillant (local B-1315) et une copie devrait être disponible à la réserve de la Bibliothèque des Lettres et
sciences humaines.

 Pédagogie

Deux évaluations sont retenues pour le présent cours : la première est formative; la seconde, sommative.

L’évaluation formative vise à faciliter l’intégration des apprentissages et l’atteinte des objectifs spécifiques du cours.
Elle s’appuie sur cinq Cas d’application (un cas par thème ou module). La résolution des exercices contenus dans
chaque cas d’application vous permettra de diagnostiquer les points faibles dans votre démarche d’apprentissage.

N. B. : Les cas d’application ne sont pas notés et ne sont donc pas à remettre.

L’évaluation sommative mesure, quant à elle, l’atteinte des objectifs spécifiques du cours. Elle s’appuie sur deux
examens (intra et final) qui se dérouleront en ligne. L’examen sera mis sur StudiUM sous format Word.Vous devez le
télécharger, et une fois votre travail terminié le déposer dans l’espace indiqué en respactant la durée indiquée. Un test
de 30 minutes sera organisé avant l’examen intra afin de vous familiariser avec cette procédure. Chaque examen,
d’une durée de 2 heures 45 minutes compte pour 50 % de la note finale.

Pour motiver une absence à un examen, vous devez vous adresser obligatoirement au secrétariat de votre
département d’attache et non pas au professeur.

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 Calendrier des séances de travaux pratiques

Exercices
Séances Dates
(disponibles sur StudiUM)

1 Questions 13 et 14 du et problèmes 5 et 17 du Chap 4 du manuel de

19/05/2020
cours.
2 21/05/2020 Questions 1 et 4 du Chap. 5 du manuel de cours.
3 26/05/2020 Problèmes 2, 4, 7 et 9 du Chap. 5 du manuel de cours.

4 Questions 1 et 2 et Problèmes 1, 2 et 7 du Chap. 9 du manuel de

28/05/2020
5 02/06/2020
6 04/06/2020
7 09/06/2020
cours.
Problèmes 2 et 4 du Chap. 6 du manuel de cours.
Problème 10 du Chap. 7 du manuel de cours.
Questions 6 et 7 du Chap. 6 du manuel de cours.
Problème 1 du Chap.7 du manuel de cours.
Problème 8 du Chap. 6 du manuel de cours.
Problème 1 et questions 11, 12 et 13 du Chap 9 du manuel de cours.
Questions 1 3 et 12 du Chap 10 du manuel de cours.
EXAMEN INTRA 11 JUIN

8 Questions 2, 3 ,7, et 8 et Problèmes 2, 4 et 6 du Chap.12 du manuel de

16/06/2020
cours.

9 Questions 2, 3 ,7, 13 et 14 et Problèmes 2, 5, 11 et 12 du Chap.13 du

18/06/2020
manuel de cours.

10 Questions 2, 7, 8, 9 et 10 et Problèmes 5 et 8 du Chap.14 du manuel

23/06/2020
de cours.

11 Questions 1, 4, 6, 9 et 12 et Problèmes 2, 6 et 10 du Chap.15 du

25/06/2020
manuel de cours.

12 Questions 1, 4, 6, 9 et 12 et Problèmes 2, 6 et 10 du Chap.15 du

30/06/2020
manuel de cours.
EXAMEN FINAL 2 JUILLET

 Contenu du cours

Unités
Modules Description des activités d’apprentissage
d’apprentissage
UA 1 Les agents économiques.
1- Le schéma des UA 2 Les marchés macroéconomiques.
flux circulaires et les UA 3 Le schéma des flux circulaires.
indicateurs
macroéconomiques UA 4 La mesure du PIB et le cycle économique.
UA 5 Indice de prix, taux d’inflation et cycle économique.
UA 6 Emploi, chômage et cycle économique.
2- Équilibre UA 7 La demande agrégée.
macroéconomique et UA 8 L’offre agrégée.
analyse de la UA 9 L’équilibre macroéconomique.
conjoncture UA 10 L’équilibre macroéconomique et le potentiel de l’économie.
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 Unités
Modules Description des activités d’apprentissage
d’apprentissage
UA 11 La monnaie : fonctions et mesures.
UA 12 Les responsabilités de la Banque du Canada.
3- Monnaie et UA 13 La création de la monnaie.
politique monétaire UA 14 L’inflation : un phénomène monétaire?
UA 15 La politique monétaire en pratique.
UA 16 Le mécanisme de transmission de la politique monétaire.
UA 17 La balance des paiements internationaux.
4- La balance des
paiements et le UA 18 Le marché des changes.
marché des changes Le mécanisme de transmission de la politique monétaire en économie
UA 19
ouverte.
UA 20 Budget et solde budgétaire.
UA 21 La politique budgétaire et la stabilisation du cycle économique.
5- Budget et
politique budgétaire UA 22 La recette keynésienne.
La contrainte budgétaire du gouvernement et la dynamique de la dette
UA 23
publique.
6- Une vue globale UA 24 Les politiques macroéconomiques.
de l’économie UA 25 Les modes de financement de la politique fiscale.
UA 26 Analyse d’une politique monétaire.
UA 27 Analyse d’une politique fiscale.
UA 28 Conclusion.

 Évaluations

Type Dates Pondération

Examen intra 2020 50 %

Examen final portant sur toute la matière du cours juillet 2020 50 %

Consignes et règles pour les évaluations

Absence à un examen
Selon le règlement pédagogique (article 9.9 reproduit ci-dessous), l’étudiant doit motiver
toute absence à une évaluation; pour ce faire, il faut s’adresser au Secrétariat de son
département d’attache et non pas au professeur. Seul un motif imprévu et hors du
contrôle de l’étudiant peut être acceptable. Quand l’absence est motivée, l’étudiant sera
informé par écrit des modalités de reprise de l’évaluation. La modalité de reprise d’un
examen intra est la suivante : passer un examen intra différé OU passer un examen final
cumulatif (qui porte sur toute la matière couverte durant la session). En cas d’absence à
un examen intra, la réussite d’un cours ne peut jamais se faire sur la base d’un examen
final non cumulatif.

«  L’étudiant doit motiver, par écrit, toute absence à une évaluation ou à un cours faisant
l’objet d’une évaluation continue dès qu’il est en mesure de constater qu’il ne pourra
être présent à une évaluation et fournir les pièces justificatives. [...] il doit [...] fournir les
pièces justificatives dans les sept jours suivant l’absence. Le doyen ou l’autorité
compétente détermine si le motif est acceptable en conformité des règles, politiques et
normes applicables à l’Université. Les pièces justificatives doivent être dûment datées et
signées. De plus, le certificat médical doit préciser les activités auxquelles l’état de
santé interdit de participer, la date et la durée de l’absence, il doit aussi permettre
l’identification du médecin. »

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 Rappels

Dates importantes
Modification de l’inscription mai 2020

Date limite d’abandon uin 2020

Évaluation de l’enseignement Date à déterminer

Soutien à la réussite
De nombreuses activités et ressources sont offertes à l’Université de Montréal pour faire de votre vie étudiante une
expérience enrichissante et agréable. La plupart d’entre elles sont gratuites.
Centre de communication écrite http://cce.umontreal.ca/
Centre étudiant de soutien à la réussite http://cesar.umontreal.ca/

Citer ses sources – styles et logiciels (guide) http://www.bib.umontreal.ca/LGB/

Services du réseau des bibliothèques de l’UdeM http://www.bib.umontreal.ca/services/default.htm

 Cadres règlementaires et politiques institutionnelles

Règlements et politiques
Règlement des études
Que vous soyez étudiant régulier, étudiant libre ou visiteur,
connaitre le règlement qui encadre les études est tout à
votre avantage.
Consultez-le!
Politique-cadre sur l’intégration des étudiants en
situation de handicap
Renseignez-vous sur les ressources disponibles les mieux
adaptées à votre situation auprès du Bureau de soutien aux
étudiants en situation de handicap (BSESH). Le deuxième
lien ci-contre présente les accommodements aux examens
spécifiques à chaque faculté ou école.
http://secretariatgeneral.umontreal.ca/documents-
officiels/reglements-et-politiques/reglement-des-etudes-de-premier-
cycle/
http://secretariatgeneral.umontreal.ca/documents-
officiels/reglements-et-politiques/reglement-pedagogique-de-la-
faculte-des-etudes-superieures-et-postdoctorales/
http://secretariatgeneral.umontreal.ca/fileadmin/secretariat/Document
s/Reglements/adm10_25-politique-
cadre_integration_etudiants_situation_handicap.pdf
http://www.bsesh.umontreal.ca/accommodement/index.htm

Intégrité, fraude et plagiat

Problèmes liés à la gestion du temps, ignorance des droits d’auteur, crainte de l’échec, désir d’égaliser les chances de réussite des
autres – aucune de ces raisons n’est suffisante pour justifier la fraude ou le plagiat. Qu’il soit pratiqué intentionnellement, par
insouciance ou par négligence, le plagiat peut entraîner un échec, la suspension, l’exclusion du programme, voire même un renvoi
de l’université. Plagier ne vaut donc pas la peine !
Le plagiat ne se limite pas à copier-coller ou à regarder la copie d’un collègue. Il existe diverses formes de manquement à l’intégrité,
de fraude et de plagiat. En voici quelques exemples :
 Dans les travaux : Copier un texte trouvé sur Internet sans le mettre entre guillemets et sans citer sa source; Soumettre le
même travail dans deux cours (autoplagiat); Inventer des faits ou des sources d’information; Obtenir de l’aide non autorisée
pour réaliser un travail.
 Lors des examens : Utiliser des sources d’informations non autorisées pendant l’examen; Regarder les réponses d’une
autre personne pendant l’examen; S’identifier faussement comme un étudiant du cours.

Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude http://www.integrite.umontreal.ca/reglementation/officiels.html