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ACTA NO. 003

Siendo las _________ del día ______ del mes___________ del año_______, se reunieron los integrantes de la
Comisión de evaluación y promoción, para analizar los resultados académicos de los estudiantes del grupo
____pre - jardín ______ al finalizar el __1__ periodo.

La reunión se llevó a cabo con la siguiente agenda:

1. Saludo y verificación de la asistencia

2. Análisis y estudio de los informes presentados por los docentes sobre los resultados obtenidos al finalizar el
__1_ periodo académico:
2.1 Análisis del desempeño del grupo y recomendaciones
2.2 Estudiantes Destacados
2.3 Estudiantes que reprobaron una o más asignaturas
2.4 Análisis de casos de bajo rendimiento académico y recomendaciones
3. Análisis de la situación y acciones a implementar con las asignaturas que presentan un porcentaje mayor o
igual al 40% de estudiantes reprobados
4. Análisis de casos especiales
5. Proposiciones y varios
6. Cierre

DESARROLLO DE LA AGENDA:

1. Saludo y verificación de la asistencia

A la hora indicada el (la)________________presidente______________, presento un cordial saludo a los
integrantes de la comisión; luego les explico el objetivo central de la reunión y la responsabilidad tanto de la
comisión como de cada uno de sus integrantes en la toma de decisiones.
2. Análisis y estudio de los informes presentados por los docentes sobre los resultados obtenidos al
finalizar el __1_ periodo académico.

2.1 Análisis del desempeño del grupo y recomendaciones:

Nota Promedio de Rendimiento Académico (periodo 1): _____

Nota Promedio de Rendimiento Académico (periodo 2): _____
Nota Promedio de Rendimiento Académico (periodo 3): _____

Análisis del grupo (Comparativo entre periodos 3 y 4 de los resultados académicos y comportamentales
del grupo):

los niños de pre jardín son niños muy dinámicos muestran siempre interés por aprender, les agrada compartir
con sus compañeros en el patio de juego, a la hora de realizar sus actividades son disciplinados.

Recomendaciones para el grupo (Director de Grupo e Integrantes de la comisión):

Se recomienda fortalecer más sus actividades motrices mediante actividades lúdicas y sensoriales.
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2.2 Estudiantes Destacados

Con base en el informe que presentaron los docentes y con el fin de hacer un reconocimiento a los mejores
estudiantes al finalizar el periodo. La comisión delibero y acordó seleccionar entre quienes, al finalizar el
periodo escolar, no presentaron deficiencias o dificultades en ninguna de las áreas o asignaturas del plan
de estudios y que además se destacaron por su dinamismo y pro actividad. La comisión recomienda
otorgarles los incentivos institucionales a que haya lugar. Ellos(as) son:

Estudiantes con desempeño Superior (Promedio de 4.6 a 5.0 - Cuadro de honor - sin asignaturas
reprobadas)
No. Nombre del Estudiante No. Nombre del Estudiante
1 Saira Lucia Pedroza Torres 6
2 Victoria Cortina León 7
3 Abby Luciana Morales Lizarazo 8
4 9
5 10
Estudiantes con desempeño Alto (Promedio de 4.0 a 4.5 - sin asignaturas reprobadas)
No. Nombre del Estudiante No. Nombre del Estudiante
1 Emmanuel Ramírez Serrano 7
2 Samuel Alejandro Mejía Cuadros 8
3 Daniel Felipe Mora Pacheco 9
4 Ángel David Guillen Gonzales 10
5 Isabella Sierra Carreño 11
6 12
Estudiantes con desempeño básico (Promedio 3.3 a 3.9 – sin asignaturas pendientes)
1 7
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12

Estudiantes destacados por su presentación personal

No. Nombre del Estudiante No. Nombre del Estudiante
1 Saira Lucia Pedroza Torres 6 Daniel Felipe Mora Pacheco
2 Victoria Cortina León 7 Ángel David Guillen Gonzales
3 Abby Luciana Morales Lizarazo 8 Isabella Sierra Carreño
4 Emmanuel Ramírez Serrano 9
5 Samuel Alejandro Mejía Cuadros 10
Estudiantes destacados por su compromiso social y vivencia de los valores humanos
No. Nombre del Estudiante No. Nombre del Estudiante
1 Abby Luciana Morales Lizarazo 6
2 7
3 8
4 9
5 10

2.3 Estudiantes que reprobaron una o más asignaturas (Marque con una X la asignatura
reprobada)
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GEOMETRIA

EDUCACION RELIGIOSA
INGLES

CIENCIAS NATURALES

MATEMATICAS

CIENCIAS SOCIALES

ETICA

INFORMATICA

EDUCACION ARTISTICA

EDUCACION FISICA

MUSICA

DESARROLLO DELPENSAMIENTO
LENGUA CASTELLANA
No Estudiantes

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2.4 Análisis de casos de bajo rendimiento académico y recomendaciones:

Con base en los resultados de los estudiantes después de las recuperaciones inter semestrales (periodos 1 y 2)
y el informe presentado por los docentes, la comisión deliberó y luego de analizar cada uno de los casos de
bajo rendimiento (Estudiantes con 2 o más asignaturas reprobadas acumulados los periodos 1 y 2), acordó
recomendar las acciones contempladas en el siguiente plan:

Estudiantes con 2 o más asignaturas reprobadas

No. Nombre del Estudiante Asignaturas reprobadas (acumuladas)

1
2
3
4
5
6
para Directivos
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RECOMENDACIONES PARA APOYO Y SUPERACIÓN

para Docentes
Para Estudiantes
Para PPFF –Acudientes

3. Análisis de la situación y acciones a implementar con las asignaturas que presentan un

porcentaje mayor o igual al 40% de estudiantes reprobados

Asignatura Análisis Plan de Acción

4. Análisis de casos especiales

Informe de casos especiales de estudiantes, relacionados con aspectos cognitivos, socio-cultural,

corporal e Inasistencia

Estudiante Observaciones Mecanismos de acompañamiento

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Problemas de lenguaje Acompañamiento de especialista en

fonoaudiología, la terapia se
Isabella Sierra Carreño realizaba los días martes y jueves.

Diagnóstico de autismo Con el niño Ángel David de

implementaban actividades de
estimulación temprana, como
Ángel David Guillen dáctilo pintura y plastilina.
González

5. Cierre

La reunión de la Comisión de Evaluación y Promoción se dio por terminada a las ________, en constancia
firman los integrantes:

CARGO REPRESENTACION NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA

Presidente(a) Director de grupo
Secretario(a) Docente
Vocal Docente
Vocal Representante Padres de Familia
Vocal Representante de la Rectoría