ACTIVIDAD: QUIZ CONECTORES MAYO 27-2020

NOMBRE: CAROLINA CASTELLÓN LOZANO GRUPO: L3

1. Leo con atención, y completo los espacios en blanco, con el conector adecuado. Además,
explico su función o clasificación.

a. He oído la noticia del nuevo descubrimiento arqueológico. Sin embargo (Conector de

contraste), no aparece un documento que explique tal hallazgo. Así que (Conector de
causa – efecto) debo continuar con mi investigación.

b. Generalmente, los vaticinios relativos a la calidad de vida que nos espera a nosotros, hijos
y nietos, suelen ser más bien pesimistas; por ejemplo (conector de ilustración o
ampliación) hablar entre tanto (conector de temporalidad) que el agujero en la capa de
ozono tendrá graves consecuencias para nuestra existencia durante los próximos años.

c. Juan y su amigo Pedro fueron a la librería. Primero (conector de orden continuativo),

buscaba ensayos sobre biotecnología y microbiología. Pero (Conector de contraste) en la
librería a la que acudieron no los había de esas materias. Así que (Conector de Causa –
efecto) Juan compró únicamente uno sobre biología molecular.

d. Para hacer helado de fresa, Primero (Conector de orden continuativo) se hierve el agua
con el azúcar y la gelatina. A continuación (Conector de orden enumerativo), se retira del
fuego y se deja enfriar. Después (Conector de orden enumerativo), se añade el jugo de
fresa previamente colado, y se bate la crema de leche, sin espesarla mucho. Por último
(Conector de orden conclusivo), se agrega a lo anterior y se pone a congelar.

e. Ahora tengo una televisión con teletexto. Para mayor claridad (conector de ilustración o
ampliación), que aprietas un botón y aparece en pantalla un servicio de información, con
el que puedes saber minuto a minuto lo que pasa en el mundo. Además (Conector de
adición) de eso, el teletexto incluye pasatiempos, horóscopo, recetas de cocina, video
juegos, droguerías de turno, a esto se suma (conector de adición), que es como un
periódico inacabable, ya que (conector de causa – efecto) cuando vuelves a la primera
página las noticias son otras.

2. Leo con atención, respondo los interrogantes, y clasifico los conectores teniendo en
cuenta el contexto:

Esta es una extraordinaria historia de amor; es decir (Conector de ilustración o

ampliación), de celos, traiciones y muerte. También (Conector de adición) de las
debilidades y paradojas de la vida cotidiana de dos parejas, cuyos destinos se entrelazan
irremediablemente. Es también una novela dirigida al corazón del lector, pero también
(conector de contraste y adición) a su cabeza, ya que (conector de causa - efecto)
atrapado en la narración, él mismo termina por sentirse alguno de los personajes, cuando
no todos a la vez (conector de temporalidad). El amor, el deseo, el idealismo y la
necesidad de independencia son temas que dan pie a una profunda reflexión.

• El conector “es decir” se da en el sentido de:

a. Precisión
b. Énfasis
c. Ilustración
d. Excepciones

• La expresión “también” tiene por función, excepto:

a. Adicionar
b. Aunar
c. Enfatizar
d. Agregar

• La expresión “pero también” da a entender que:

a. No es válido lo anterior ni lo posterior b. Es válido lo anterior y no lo posterior
b. No es válido lo anterior, sino lo posterior c. Es válido lo anterior y lo posterior

• El conector “ya que” funciona como:

a. Disyunción entre causa y efecto b. Conjunción entre la razón y el resultado
b. Conclusión de los resultados d. Énfasis para referirse a los resultados

• El conector “a la vez” se da en sentido de:

a. Tiempo b. Lugar c. Orden d. Categorías