Institución Educativa Santa María Goretti Fecha

Abril 2020
Bachillerato Académico con énfasis en Ciencias Naturales
Tecnología e Informática
Profesor: Ing. Jhovany Santacruz R.
PRIMER PERIODO

Semanas No. 2 y No. 3

Grado Noveno A,B,C y D Área Tecnología e Informática

Docente Jhovany Santacruz Horas 2
Inicia 27 de abril de 2020 Finaliza 8 de mayo de 2020
Desempeño(s) • Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser
resueltos con soluciones basadas en la tecnología

• Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia,

calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.

GUIA NRO. 2 - PUNTOS DE ENCUENTRO – MOCOA

INTRODUCCION
Todos los seres humanos somos historias vivas. Por mencionar algunos ejemplos que
pueden parecer obvios: utilizamos tecnologías que no inventamos nosotros mismos y
hablamos lenguas que son heredadas del pasado; vivimos en sociedades con culturas
complejas, tradiciones y religiones que no han sido creadas en el momento. El estudio del
pasado es esencial para ubicar a las personas en el tiempo; necesitamos saber de dónde
venimos, para saber a dónde vamos. Conocer la historia es esencial para comprender la
condición del ser humano, esto le permite construir, avanzar y si es necesario cambiar.
Ninguna de estas opciones se puede emprender sin entender el contexto y puntos de
partida. Vivimos en el aquí y en el ahora pero hay una larga historia detrás que se desarrolló
para ser lo que somos HOY. Una mirada a lo que ocurrió en el pasado, nos da un panorama
completo de por qué el mundo es como es. Tomado de: https://www.importancia.org/historia.php

En esta guía de trabajo vamos a trabajar sobre el desastre ocurrido en la ciudad de Mocoa,
en la noche del 31 de marzo de 2017, y las consecuentes medidas de prevención y control
que debemos tener en cuenta de ahora en adelante.

ACTIVIDAD
Crea un documento en Microsoft Word (mira la estructura al final de la guía), donde contestes las
siguientes preguntas:
1. Consulta información del desastre ocurrido en Mocoa en el año 2017: origen, características,
número de afectados, muertos, damnificados, etc. Ilustra el tema con imágenes alusivas al
tema.
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Bachillerato Académico con énfasis en Ciencias Naturales
Tecnología e Informática
Profesor: Ing. Jhovany Santacruz R.
PRIMER PERIODO

2. Nuestra ciudad fue afectada por un evento que técnicamente se denomina deslave, averigua
¿Qué es un deslave, como se produce y que características tiene?, ilustra la definición.
3. ¿Qué es un punto o lugar de encuentro, cual es el icono o figura reglamentaria que lo identifica?
4. En el siguiente enlace hallarás el mapa con los puntos de encuentro definidos por la Unidad
Nacional para las Gestión del Riesgo y el Desastre (UNGRD) para Mocoa:
https://drive.google.com/file/d/1I9mVmb8VEjWm6yTqgYelqEnbfzzazDaN/view?usp=sharing
Visualiza dicho mapa y contesta lo siguiente:
• ¿Por qué crees que se hizo necesario definir sitios o puntos de encuentro en Mocoa?
• ¿Cuántos puntos de encuentro se crearon como medida de prevención de riesgo después
de la tragedia ocurrida en el año 2017 en Mocoa?
• ¿Cuántos puntos de encuentro conoces en Mocoa?
• ¿Qué criterios crees que se utilizaron para elegir esto sitios?

Ahora vamos a trabajar con un aplicativo realizado por un grupo de estudiantes del grado
Noveno A del año 2019 y que sirve para ubicar y dirigirnos a los sitios en encuentro través de
nuestros dispositivos móviles. Para ello realiza lo siguiente:
a) Activa en tu teléfono móvil, la opción de ubicación (Sistema
GPS) del celular

b) Ingresa a Play Store y busca la aplicación con el nombre

“Mocoa”, la vas a reconocer por que usa como icono el
escudo del colegio.

c) Procede a descargar e instalar dicho aplicativo, es recomendable que una vez

instalada, crees un acceso directo para que sea más fácil su ubicación. La aplicación
instalada se llamará Puntos de Encuentro.
5. Ingresa al aplicativo y procede a ubicar 3 puntos de encuentro más cercanos a tu casa.
Anota el nombre y distancia a dichos puntos. Si el trabajo lo están haciendo en parejas,
este punto debe desarrollarse de manera individual.
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Abril 2020
Bachillerato Académico con énfasis en Ciencias Naturales
Tecnología e Informática
Profesor: Ing. Jhovany Santacruz R.
PRIMER PERIODO

Ejemplo formato
Lugar de Punto Encuentro Punto Encuentro Punto Encuentro
Residencia 1 2 3
Barrio Obrero
Distancia
6. Usa el mapa del punto 4 o el aplicativo recién instalado, ubica nuestra institución
educativa y procede a referenciar 3 sitios de encuentro seguro más cercano a nuestro
colegio. Anota las distancias y el tiempo respectivo. Puedes usar el formato del punto
anterior.
7. PUNTO PENDIENTE CUANDO SE NORMALICE LA SITUACION. En conjunto con los sitios
de encuentro, también se implementó un sistema de alarma sonora (altavoces o
parlantes) en Mocoa, ubica 3 lugares donde estén ubicados y toma el registro
fotográfico respectivo (foto).

8. Redacta un texto, donde expreses tu opinión acerca de lo que ocurrió en el año 2017 y
que expectativas crees tú que tiene Mocoa a futuro. No olvides de redactar de forma
coherente dicho texto. Si el trabajo lo están haciendo en parejas, este punto debe
desarrollarse de manera individual.

Documento a entregar: Archivo de Word

Modalidad de trabajo: Individual o parejas

Nota: Cuando copies algo de internet, no olvides colocar la referencia o entre comillas el
texto literal que has copiado de internet.