Secretaría Académica ENAH

PROPUESTAS DE REPROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES ANTE LA

CONTINGENCIA POR COVID-19

En reunión de trabajo del Equipo Directivo de la Escuela Nacional de Antropología e

Historia (ENAH), celebrada el 16 abril de 2020, con orden del día: 1. Reprogramación de
Actividades y 2. Reducción del 50% en Servicios Generales y Gastos Operativos y en
vistas al impacto de la contingencia sanitaria provocada por el COVID-19 que se prolonga
hasta el 30 de mayo del año en curso y que se irá levantando escalonadamente, tal y
como se informó en la mañanera del presidente de la República de igual fecha, se acordó
lo siguiente:
1. Presentar ante la Dirección del INAH y ante la Secretaría Técnica respectivamente
un plan de reprogramación de actividades con tres alternativas diferentes (1. Con
inicio de actividades a 1 de junio; 2. Con desplazamiento del semestre 2020-1 al
segundo semestre del año y 3. Con suspensión del año escolar en curso para
iniciar en 2021-1)
2. Aclarar en cada alternativa las consecuencias o impactos que esto tendrá sobre
las actividades y/o sobre la cuestión administrativa en materia de contrataciones
atendiendo a lo dispuesto tanto por la Secretaría de la Función Pública como por
la de Hacienda y Crédito Público.
3. Analizar las posibilidades de cada Subdirección y sus respectivos Departamentos
de reducir los gastos presupuestales de la Unidad Administrativa (ENAH) hasta
en un 50%, Actividad que supervisará la Subdirección Administrativa.
A continuación, se presentan las propuestas referidas para conocimiento, análisis y toma
de decisiones conjunta al Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y sus
autoridades.
Propuesta No 1: En caso de que la contingencia por el COVID-19 se levante al 30 de
mayo de 2020 y se puedan iniciar actividades escolares y formativas en ENAH el 1 de
junio del año en curso, se acordó:
 Se retoman las sesiones de clase el 1 de junio para cubrir hasta el 31 de julio 8
sesiones más, que sumadas a las 5 sesiones presenciales ya impartidas al inicio
del semestre 2020-1 y al menos unas 3 sesiones virtuales cubiertas durante el
período de contingencia suman las 16 sesiones establecidas en el Plan y
Programas de Estudios. En este escenario se exhortaría a los profesores a
impartir sus sesiones virtuales y a preparar a los alumnos para el reinicio de curso.
 En relación al Proceso de Nuevo Ingreso continúa el propedéutico en línea, y la
Aplicación del examen de admisión por parte del Departamento de Planeación
Académica se pospone para el 4 de julio.

Periférico Sur y Zapote s/n, Col Isidro Fabela, Alcaldía de Tlalpan,

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 El Proceso de Inscripciones se reprograma para las siguientes fechas: del 17 al

21 agosto las reinscripciones y del 24 al 28 de agosto las inscripciones de nuevo
ingreso a cargo del Departamento de Servicios Escolares y Exámenes
Profesionales.
 El período de evaluaciones y entrega de calificaciones se reprograma para entre
el 3 y el 14 de agosto.
 La elaboración y entrega de cartas de regularización de estudios se hará los días
10,11 y 12 de agosto.
 La División de Posgrados continúa su calendario sin modificaciones.
 Los exámenes extraordinarios y los a título de suficiencia se realizarán entre el 3
y el 14 de agosto.
 El inicio del semestre 2020-2 se reprograma para el 31 de agosto.
 Los exámenes profesionales se retomarán a partir del 1 de junio, y hasta el 31 de
agosto con garantía de espacios necesarios para la realización de los mismos,
tanto de licenciaturas, como los del tránsito maestría-doctorado y los de doctorado
respectivamente; para ello, la Subdirección de Extensión Académica suspende
todas las actividades que tenía programadas en dichos espacios (salas, salones
especiales y auditorios) y se haría un estudio sobre la eventual reprogramación
de algunas de ellas.
 El trabajo de campo programado para julio y que consistía en 30 días se
reprograma por parte de la Subdirección de Investigaciones bajo las siguientes
fechas y características: del 10 al 24 de agosto (15 días) campo propiamente dicho
(se erogaría el presupuesto correspondiente a 15 días); los profesores
encargados garantizarán otros 15 días de trabajo de gabinete (sin erogación
presupuestal), así podrán reportar los 30 días de trabajo de campo para no afectar
al estudiantado en la acumulación de “días de campo” como requisito de titulación.
 La División de Licenciaturas elaborará a partir de estas nuevas fechas la planta
docente correspondiente al semestre 2020-2; en este punto es necesario
aclarar el aspecto contractual emanado de las disposiciones de la CNRH que
establece una vigencia de contratación distinta a la que actualmente existe
en ENAH para los profesores HSM, que consiste en un período conforme a
los semestres escolares. Bajo la nueva directriz se establece una
contratación en el período comprendido de abril a diciembre que implica que
se mantenga la misma planta docente a pesar de que los contenidos de las
materias que imparten cambian totalmente entre los semestres 1 y 2 de cada
año escolar.
 Los exámenes de acreditación de lenguas se realizarían en la semana del 15 al
19 junio. La aplicación de extras y título de suficiencia se hace entre el 22 y el 26
del propio mes; la fecha para entrega de calificaciones se hará el 3 de julio (fecha
máxima).

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 La Subdirección de Extensión Académica verá afectados todos los eventos

programados en los espacios que con anterioridad se destinaron a la realización
de los exámenes profesionales durante el período también señalado y
recalendariza el programa de “profesores invitados” para aquellos casos en que
sea viable aún.
 La Subdirección de Servicios y Apoyos Académicos reanuda los servicios de
Biblioteca bajo las mismas condiciones de apertura parcial con ajuste a los
trabajos de impermeabilización. La dispersión de becas iniciará a partir de las
fechas fijadas para las reinscripciones. Las actividades de servicio social se
reanudan al 100% en el caso de que su competencia sea al interior de la ENAH;
aquellos que dependen de otras instituciones externas a la Escuela tendrán que
adaptarse a la situación particular de las mismas. Otras actividades que se
reanudarían al 100% a 1 de junio serían: enfermería, psicología y becarios
administrativos; las actividades deportivas se reiniciarán escalonadamente,
aunque los profesores tendrán que reiniciar desde el 1 de junio.
 Las labores del Departamento de Defensoría y evaluación y seguimiento
reanudarán también en la fecha antecitada.
Propuesta No 2: De no levantarse la contingencia sanitaria al 1 de junio de 2020, el
semestre 2020-1 quedaría sin efecto para el período en el que inicialmente se
calendarizó, la propuesta entonces sería que se desplazara a las fechas que el actual
calendario había propuesto para el semestre 2020-2, iniciando nuevamente las sesiones
de clase para el 10 de agosto.
Bajo estas condiciones todas las actividades se recalendarizan para las fechas
inicialmente establecidas para el semestre 2020-2, solo que se estaría atendiendo el
“2020-1”…lo único extraordinario que es digno de señalar bajo esta propuesta y que se
acordó por consenso fue:
 Relativo al Proceso de Nuevo Ingreso sus inscripciones y acto de bienvenida ya
no serían posibles en las fechas de agosto indicadas en la propuesta 1, estas
actividades se reprogramarían para febrero de 2021. (con la población examinada
y aprobada en el proceso que actualmente se lleva a cabo).
 El trabajo de campo quedaría completamente suspendido en Julio-Agosto (30
días), para recuperar al menos 15 días, y bajo esta segunda propuesta, el trabajo
de campo programado para diciembre, inicialmente de 15 días se extendería a 30
días.
Propuesta No 3: Esta tercera alternativa responde a dos situaciones distintas, primero,
una posible entrada a fase 4 en la pandemia, lo que equivaldría a una extensión mayor
en el tiempo de ausencia para la población estudiantil y parcialmente también sobre la
laboral; segundo, a la posibilidad de iniciar en este período una nueva discusión en torno
a la “nueva ENAH” que se planteó desde la Asamblea General en el pasado reciente. En
vista a estas situaciones esta propuesta establece:

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Suspender completamente el año escolar 2020 (lo que evitaría desfases que provoca la
propuesta dos). Bajo esta modalidad contingente es digno señalar:
 El Proceso de Nuevo Ingreso (inscripciones y bienvenida) se realizaría hasta
agosto de 2021, lo que equivale a no programar el Proceso de Admisión
correspondiente a 2021 (este aceptaría a los aspirantes emanados del actual
proceso de admisión-2020)
 El trabajo de campo en sus dos fases (julio y diciembre) quedaría suspendido y
tendría que buscarse la forma de estabilizarlo más adelante.
 Las demás actividades continuarían realizándose según se reprogramen o se
estabilizarían una vez iniciado el curso 2021-1.
 En este período (de no ser por fase 4) se podrían abrir diálogos referentes a la
“nueva ENAH” que exigen varios sectores de la Escuela.
NOTA: Esta última propuesta permitiría equilibrar las actividades de la Escuela, evitar
desfases con los ciclos SEP y lograr un avance significativo en nuevos proyectos
específicos y daría cabida al “Congreso Constituyente”.
PD: La Subdirección de Administración enviará la propuesta de reducción
presupuestal, que deberá anexarse a esta propuesta.

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