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CONCEPT? ➡
➡
se déplace à l’aide d’ultra-sons
mange des insectes
➡ dort la tête en bas
➡ est le vecteur de maladies contagieuses (ebola, rage, etc.)
➡ mammifère et non oiseau
• AÉROPORT: la connaissance de ce concept nous permet de ne pas nous perdre
dans un aéroport que nous ne connaissons pas.
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CONCEPT ET LINGUISTIQUE
STRUCTURALE
• Pour Saussure, un concept est la contre-partie psychique de l'enveloppe
linguistique du signe (image acoustique).
• Un signe est constitué d’un signifié (concept) et d’un signifiant (image
2. LE RELATIVISME
acoustique). LINGUISTIQUE
• Le lien entre signifié et signifiant est arbitraire.
• La sémantique structurale s’est malheureusement davantage intéressée non
au concept, mais à la valeur, propriété différentielle et oppositive.
• chat = félin qui n’est ni une panthère, ni un tigre, ni un lion, etc.
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LES TERMES DE COULEURS L’ANALYSE DE BERLIN & KAY
• Berlin & Kay ont étudié les termes de couleurs • Les sujets de même langue maternelle sont
de 98 langues. d’accord pour indiquer une couleur focale,
• Les couleurs de base ont été étudiées: mais pas pour délimiter la zone de
couleurs correspondant à un mot.
• noir, blanc, rouge, jaune, vert, bleu, brun,
violet, rose, orange, gris • La variabilité n’est donc pas entièrement
• Selon la thèse relativiste, le spectre des couleurs est un continuum dépendante de différences entre langues.
• Ils ont présenté à des sujets de langues
physique que chaque langue découpe arbitrairement. différentes un tableau contenant 320 nuances de
couleur, le nuancier (l’échelle de Munsell).
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SENS ET RÉFÉRENCE
• La sémantique structurale a adopté la thèse de
l’autonomie du sens: le sens est autonome
par rapport au monde.
• Une autre approche a été développée au début
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LANGAGE ET PENSÉE UNE TROISIÈME SOLUTION
• La pensée n’est pas directement dépendante de la langue d’un individu.
• Il y a une différence entre certains concepts:
• Il y a des formes de pensée (nourrissons, primates) indépendante du langage:
• Les nourrissons ont des facultés cognitives: par exemple, ils ont une arithmétique mentale simple.
• Certains concepts sont pertinent pour le raisonnement (CAUSE)
• Les concepts sont-ils innés? • D’autres concepts relèvent des langues ou des cultures (BLING-BLING)
• Deux positions sur le rapport concept-langage • Problème pour la sémantique conceptuelle: le concept TUER (complexe) est
• Sémantique conceptuelle (Jackendoff, Pinker): seuls certains concepts de base sont innés tout aussi rapide à traiter que celui de MORT (atome).
et font partie du langage de la pensée:
• Quelle relation entre mots et concepts?
• TUER = CAUSE + MORT
• Brutus a tué César = CAUSE [Brutus [DEVENIR [NON[VIVANT (César)]]]] a. Sémantique conceptuelle: mots > concepts
• Atomisme sémantique (Fodor): les concepts sont des atomes de sens, non b. Atomisme sémantique: mots = concepts
décomposables.
• Nous posséderions «cinquante mille concepts innés»
c. Pragmatique lexicale: mots < concepts
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CONSÉQUENCES LECTURES
• Sémantique lexicale: le lexique de toutes les langues peut être décrit par un nombre limité de
concepts.
• Le programme de sémantique lexicale est un programme de sémantique universelle.
• La question centrale est de savoir comment déterminer les concepts nécessaires pour la
description sémantique es langues naturelles.
• Zufferey S. & Moeschler J. (2012), Initiation à l’étude du sens. Sémantique et
• WordNet est un tel projet: http://wordnet.princeton.edu/wordnet/download/
pragmatique, Auxerre, Sciences Humaines Editions, chapitre 2.
• Atomisme sémantique: comment expliquer le grand nombre de concepts et leur relation au • Chapitre 2 du cours de Sémantique sur Moodle.
lexique? Comment expliquer l’apprentissage du lexique? Comment expliquer les différences
• Reboul A. & Moeschler J. (1998), La pragmatique aujourd’hui, Paris, Seuil,
lexicales entre langues?
chapitre 6.
• Pragmatique lexicale: différence entre concepts encodé lexicalement et concepts inférés
pragmatiquement:
1. Mon mari est un vrai célibataire.
2. Ce steak est cru.
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