REGULAMENTUL DE FUNCTIONARE AL

Consiliului de coordonare şi monitorizare

a procesului de implementare a curriculu-ului modernizat

CAPITOLUL I
Dispozitii generale

Art. 1 - Calitatea educaţiei este ansamblul de caracteristici ale unui program de

studiu, prin care sunt satisfacute asteptarile beneficiarilor, precum si standardele de
calitate.

Art. 2 - Beneficiarii directi ai educatiei sunt elevii, iar beneficiarii indirecti

sunt angajatorii, angajatii, familiile elevilor si, intr-un sens larg, intreaga societate.

Art. 3 - Asigurarea calitatii educatiei este realizata printr-un ansamblu de

actiuni de dezvoltare a capacitatii institutionale de elaborare, planificare si
implementare de programe de studiu, prin care se formeaza increderea
beneficiarilor ca şcoala satisface standardele de calitate.
Art. 4 - Imbunatatirea calitatii educatiei presupune evaluare de diagnosticare,
analiza si actiune corectiva continua din partea şcolii, bazata pe selectarea si
adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum si pe alegerea si aplicarea celor
mai relevante standarde de referinta.
Art.5 – Principii de activitate:
 Principiul calităţii ofertei educaţionale;
 Principiul autoevaluării;
 Principiul feedbak-ului constructiv;
 Principiul competenţei şi profesionalismului;
 Principiul emiterii judecăţilor de valoare;
 Principiul examinării multicriteriale;
 Principiul transparenţei.
Art. 6 – Obiective şi finalităţi:
 Îmbunătăţirea procesului de predare / învăţare.
 Sprijinirea şi încurajarea dezvoltării competenţelor individuale a
cadrelor didactice şi formarea atitudinii pozitive a acestora faţă de
implementerea curriculei modernizate.
 Eficientizarea modalităţilor de evaluare.
 Aplicarea corectă a curriculei modernizate.
 Promovarea autoevaluării.
 Formarea continuă a cadrelor didactice ăprin acţiuni de mentorat.
 CAPITOLUL II
Denumire si constituire

Art. 7 - In cadrul Direcţiei Generale Învăţămînt Cahul, se constituie Consiliului de

coordonare şi monitorizare a procesului de implementare a curriculu-ului
modernizat în continuare Consiliu CMICM

Art. 8 - Consiliului de coordonare şi monitorizare a procesului de implementare a

curriculu-ului modernizat functioneaza in conformitate cu ordinul nr. 194 din 12
septembrie, 2011 al DGI Cahul.

Art. 9 - Consiliu CMICM cuprinde un numar de maxim 9 membri desemnati de

DGÎ Cahul din rîndul cadrelor didactice, formatori locali respectiv al angajatorilor.

Art. 10 – Presedintia Consiliu CMICM este asigurata de şeful Centrului

metodic.

Art. 11 - Mandatul Consiliu CMICM are o durata de 2 ani.

CAPITOLUL III
Atributiile Consiliu CMICM
Art. 12 - Consiliu CMICM indeplineste următoarele atributii:
a) - Efectuiază o evaluare iniţială de diagnosticare avînd scopul de identificare a
necesităţilor.
b) - Elaboreaza un plan de acţiuni.
c) - Aduce la cunostinta publica continutul planului de activităţi.
d) – Se deplasează în teritoriu pentru monitorizarea procesului de implementare a
curriculei modernizate.
e) - Formuleaza propuneri de imbunatatire a calitatii educatiei;
f) - Propune DGI Cahul posibilele căi de redresare a situaţiei.
g) - Să motiveze, să sustina, sa indrume si sa contribuie la dezvoltarea
competenţelor cadrelor didactice.
Art. 13 - In evaluarea calitatii educatiei, Consiliu CMICM va urmari:
1. plasarea invatarii - ca proces - in centrul demersului didactic;
2. orientarea invatarii spre formarea de competente specifice, prin folosirea
strategiilor participative in activitatea didactica;
3. flexibilizarea ofertei de invatare;
4. adoptarea continutului invatarii la accentele specifice carierei
profesionale;
5. introducerea unor noi modalitati de selectare si de organizare,
conform principiului „ nu mult, ci bine”;
4. individualizarea parcursurilor şcolare, motivante pentru elevi si spre
implinirea profesională şi personală a cadrelor didactice.
 CAPITOLUL IV
Modul de lucru al Consiliu CMICM

Art. 14 - Consiliu CMICM se intruneste o data în lună si ori de cate ori este
necesar.

Art. 15 - In cadrul primei sedinte de lucru, comisia va stabili:

 planificarea anuala a activitatilor ;
 data depunerii raportului anual de catre comitetul de analiza;
 data intalnirii cu inspectorii şcolari pe discipline in vederea
optimizarii planului de invatamant si implementării cu sicces a
curricluei modernizate;
 procedurile de asigurare a calităţii educaţiei.
Art. 16 – Membrii CMICM vor prezenta un raport succint despre situaţia din
teritoriu(instituţia vizitată). Raportul dat va conţine nişte recomandări
pentru redresarea situaţiei tuturor actorilor implicaţi în procesul
educaţional.
Art. 17 – CMICM va identifica cadre didactice pentru suplinirea funcţiei de
mentor în instituţia şcolară.
Art.18 - Membrii CMICM vor fi remuneraţi pentru serviciile educaţionale
prestate.
Art. 19 - Remunerarea membrilor CMICM sa va face din contul bugetului
Centrului Metodic al DGI Cahul.

CAPITOLUL V
Dispozitii finale

Art. 20 - Prezentul regulament a fost aprobat în şedinţa Consiliu de

Administraţie al DGI Cahul pe data de _________