ESTILO Y CORRECCIÓN. CALENDARIO 2020 A.

Rúbrica de evaluación de Producto Integrador 1

Nombre de
Nombre del
la Unidad de Estilo y corrección
alumno:
Aprendizaje:
Grado,
5ºE Fecha de
Profesor: Grupo y
T/V Evaluación:
Turno:
El estudiante aprecia y evalúa los elementos lingüísticos en
las expresiones orales y escritas para reconocer el estilo
particular de los discursos y lograr tanto su comprensión
Nombre
Objetivo de significativa como su producción, y realizará procesos de
Producto Artículo de opinión
Aprendizaje: corrección textual, con base en las normas sintácticas y
Integrador:
semánticas, para determinar ideas, supuestos,
intencionalidad u otros, con el fin de reconstruir las
composiciones de forma coherente y congruente.

Dimensión del Óptimo Suficiente Avanzado Básico Insuficiente

Ensayo
Narra Un hecho importante con Un hecho importante Un hecho con suficiente Un hecho intrascendente No entregó
4.1 gran soltura, creatividad y con bastante soltura, soltura y tiene suficiente con poca soltura, poca
4% fundamenta con claridad creatividad y claridad claridad de opinión soltura, falta de
su opinión. de opinión en l mayoría algunas veces y otras no. creatividad y claridad de
del texto. opinión.
Exposición de Justifica y expone sus Justifica sus Justifica la mayor parte de Justifica una parte de sus No entregó
ideas. argumentos argumentos sus argumentos argumentos. Refleja un
4.3 adecuadamente. Refleja adecuadamente. adecuadamente. Refleja conocimiento básico del
8% de forma excelente la Refleja muy bien su bien su opinión. El título tema. El título del texto
opinión. Tiene así mismo opinión. El título es refleja levemente la idea no tiene ninguna relación
un título original adecuado al texto del texto. con el contenido.
adecuado al tema.

Hacienda Cedros No. 1950, Balcones de Oblatos. C.P. 44720

Guadalajara, Jalisco, México. Tel. [52] (33)3653 5552
www.sems.udg.mx
Utiliza un lenguaje Adecuado al tipo de
4.1 lector al que va dirigido,
4% personal, expresivo e
incluso creativo, en el que
se identifica un óptimo
conocimiento de la
lengua.
Fundamentación y . Se cumple con todos los
cuidado en la lineamientos establecidos
presentación (extensión, tipografía,
4.3 diseño de la página,
4% índice y apartados, citas
estilo APA, bibliografía,
etcétera).
No hay errores de
redacción u ortografía.
Cercano al tipo de Bastante cercano al tipo de
lector al que va lector al que va dirigido,
dirigido, personal y expresivo e creativo, en el
creativo, en el que se que se identifica un
identifica un adecuado conocimiento avanzado de
conocimiento de la la lengua.
lengua.
Falla en alguno de los Falla en varios de los
lineamientos lineamientos establecidos
establecidos (extensión, tipografía,
(extensión, tipografía, diseño de la página, índice
diseño de la página, apartados, citas estilo APA,
índice y apartados, bibliografía, etcétera).
citas estilo APA, La ortografía y redacción
bibliografía, etcétera). son descuidadas presenta
Presenta hasta 5 hasta 10 errores.
errores de ortografía.
Autoevaluación 2%
____ de ___ Actividades
de clase Atributo 4 .2
TRANSVERSAL 10 %
TOTAL:
Hacienda Cedros No. 1950, Balcones de Oblatos. C.P. 44720
Guadalajara, Jalisco, México. Tel. [52] (33)3653 5552
www.sems.udg.mx
Poco cercano al tipo de No entregó
lector al que va dirigido,
expresivo con poca
claridad, pues muestra
un conocimiento básico
de la lengua.
No sigue los lineamientos No entregó
establecidos (extensión,
tipografía, diseño de la
página, índice y
apartados, citas estilo
APA, bibliografía,
etcétera) y adolece de
graves problemas de
redacción y ortografía.
Actividades Total del atributo