Es a la vez, una profesión, una disciplina académica y una ciencia que trata el estudio y el análisis de la conducta y los procesos mentales de

Psicología los individuos y de grupos humanos en distintas situaciones,​cuyo campo de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana​y
lo hace para fines tanto de investigación como docentes y laborales, entre otros. Hoy en día, la psicología no es una ciencia unitaria, pues
existen diversas perspectivas psicológicas, que se corresponden con enfoques, corrientes o escuelas cada una de las cuales posee sus
1.-Describa y esquematice las relaciones dialécticas de los conceptos: Filosofía (objeto), Psicología

propios sistemas conceptuales y metodológicos. Algunas corrientes se definen a sí mismas de modo excluyente, es decir, como la única vía
para alcanzar un conocimiento sólido o científico y una intervención eficaz en psicología , aunque con el tiempo, sus seguidores se han ido
tornando cada vez más permeables a las influencias de otras escuelas. La psicología emplea métodos empíricos cuantitativos y cualitativos
de investigación para analizar el comportamiento.
Aunque la mayor parte de los psicólogos están involucrados profesionalmente en actividades terapéuticas , una parte también se dedica a
la investigación, desde las universidades, sobre un amplio rango de temas relacionados con el comportamiento y el pensamiento
humano. Las áreas de estudio de la psicología presentan relaciones de cierta complejidad. La psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el
funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar
(objeto) y Piscología Social (objeto). Ejemplifique.

temas como la percepción o la memoria.

Ramas: Metafísica, Gnoseología, Epistemología, Lógica, Ética, Estética, Política, Lenguaje, Mente, Naturaleza, Ciencia, Religión.

Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y
el lenguaje.
La filosofía
Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, el esoterismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales sobre los
argumentos de autoridad,y de la ciencia porque generalmente realiza sus investigaciones de una manera no empírica.sea mediante el análisis conceptual,los
experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
La filosofía occidental ha tenido una profunda influencia y a su vez se ha visto profundamente influida por la ciencia, la religión y la política occidentales.Muchos
filósofos importantes fueron a la vez grandes científicos, teólogos o políticos y algunas nociones fundamentales de estas disciplinas todavía son objeto de
estudio filosófico. Esta superposición entre disciplinas se debe a que la filosofía es una disciplina muy amplia.

La psicología social estudia focalizando el individuo en la sociedad y la incidencia de esta en el individuo ya que lo humano y lo social están estrechamente relacionados y se
complementan mutuamente. La Psicología Social también es definida como la ciencia que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la
convivencia. Aunque el actual predominio anglosajón en esta disciplina ha pretendido establecer el origen de la misma en los Estados Unidos, la realidad es que serán los trabajos de
Gustave Le Bon, especialmente su Psicología de las Masas , y muy especialmente los de Gabriel Tarde, especialmente obras como Las Leyes de la imitación y La opinión y la multitud
quienes la inician. En los Estados Unidos, el primer estudio publicado en esta área fue un experimento sobre el fenómeno de facilitación social.
Durante los años de 1930, muchos psicólogos de la Psicología de la Gestalt, entre ellos Kurt Lewin, huyeron de la Alemania Nazi, hacia los Estados Unidos. Fueron instrumentales en
Piscología el desarrollo del campo como algo distinto a las escuelas de psicología conductista, comportamental y psicoanalítica que fueron dominantes en ese momento, y la psicología social
Social ha seguido manteniendo el legado de sus intereses en la percepción, la cognición y el acto de consciencia individual y colectivo. «Estudia la interrelación dinámica entre lo individual
y lo social y en su atravesamiento con la historia, la cultura, la política, la lengua, y otros aspectos presentes en la realidad. Desde la perspectiva de la psicología social se estudian los
comportamientos individuales y sociales, la formación de los grupos, los fenómenos de masa y otras problemáticas de la escena contemporánea.
Desde su comienzo, la psicología social fue entendida como un campo de confluencia entre la psicología y la sociología. La psicología social construye conocimientos de formas
interdisciplinarias y lo aplica a distintos campos de la realidad.
 Conocimiento filosófico:
1.Todos somos filósofos, con solo escribir una carta de amor, una canción.
2.Cuando redactamos una larga reseña de lo que es la vida y la hipotetizamos.
3. El pensamiento filosófico no se limita a opiniones ni argumentos comprobables o sometidos a un análisis metodológico.
4. A lo largo de la historia la humanidad se ha interesado por conocer lo que es el hombre, la vida, el universo, la naturaleza, toda la vida hemos filosofado.
5. Cuando nos proyectamos hacia el futuro estamos filosofando.
6. Cuando pensamos en el origen de la vida, y surgen nuevas interrogantes, estamos filosfando.
7. Observar el comportamiento humano es filosofia.
8. El análisis y la crítica son las herramientas para filosofar.
9. Analizar permite entender las estructuras de las ideas y razonamientos.
10. Cuando identificamos fallas y contradicciones en los discuros estamos filosofando.

Trastornos de la Conducta
Son un grupo de Trastornos que se definen por un patrón repetitivo y persistente de conducta asocial, agresiva o desafiante. Para un diagnóstico acertado de este tipo de
Trastornos, es indispensable que tal comportamiento alcance niveles mayores de violación de la conducta socialmente esperada para la edad del paciente. Debe ser incluso
más grave que una travesura infantil corriente o la rebeldía de la adolescencia, y suponer un patrón con duración igual o mayor a seis meses.
Trastornos mixtos de Conducta y Emociones
EJEMPLOS

Son una familia de Trastornos que se definen por la combinación de síntomas evidentes y marcados de depresión, ansiedad y otros desórdenes emocionales con un
comportamiento agresivo, asocial o desafiante.
Trastornos del Comportamiento Social de comienzo en infancia
Familia de Trastornos que tienen como rasgo común la presencia de anormalidades del comportamiento social durante la etapa de desarrollo, pero que, a diferencia de los
trastornos generalizados del desarrollo, no se caracterizan principalmente por incapacidad social aparentemente constitucional o por deficiencias que afectan todas las áreas
del comportamiento.
Trastornos por Tics
Son un grupo de Trastornos en que la manifestación frecuente es alguna forma de tic. Un tic es un acto motor involuntario, rápido, recurrente y no rítmico, que involucra a
grupos de músculos circunscritos, o una emisión vocal de comienzo brusco, sin aparente propósito.
Los tics suelen ser experimentados como irresistibles, pero pueden ser suprimidos durante periodos variables, se exacerban con el estrés y desaparecen durante el sueño.

1) La psicología de las propinas

Un estudio valoró cómo los clientes dan propinas a los camareros y que factores influyen en este comportamiento. El efecto reciprocidad demostró como las propinas aumentaron
un 3% cuando tras la cena, la cuenta incluye un caramelo. No obstante, el efecto es más evidente cuando el camarero mira al cliente a los ojos y le da otro caramelo ya que las
propinas suben hasta un 20% más.

2) Valor de las cosas: efecto de dotación

Un estudio demostró como los seres humanos damos más valor a los objetos que ya tenemos por el propio hecho de pertenecernos. El ejemplo de psicología social se hizo
evidente cuando un grupo de participantes tenía que valorar el precio de una taza. Cuando la tenían que comprar, valoraron la taza en 5 euros pero cuando la tenían que vender (la
taza les pertenecía) la valoraron en 10 euros.

3) Cómo cambia nuestro comportamiento cuando nos observan

Sentirnos observados es algo que a todos nos ha ocurrido alguna vez. Mientras realizamos algunas tareas, ser observados por otros individuos puede mejorar nuestro rendimiento.
No obstante, en algunas tareas nuestro rendimiento cae estrepitosamente.