Área de Desarrollo Personal y Social: Educación Socioemocional. Organizador Curricular 1: Autoconocimiento. Organizador Curricular 2: Autoestima. Aprendizaje esperado: * Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta. Campo de Formación Académica: Lenguaje y comunicación. Organizador Curricular 1: Participación social. Organizador Curricular 2: Uso de documentos que regulan la convivencia. Aprendizaje esperado: * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
INDICACIONES.- Completa el dibujo de acuerdo a tus características.
Después vístelo(a) con la ropa que te gusta usar. Dibuja o pega recortes de las cosas que te gustan. Por último escribe tu nombre y muéstralo a tus compañeros.
EVIDENCIA: “Esta es mi familia” Fecha: ___________________
Campo de Formación Académica: Lenguaje y comunicación. Organizador Curricular 1: Participación social. Organizador Curricular 2: Uso de documentos que regulan la convivencia. Aprendizaje esperado: * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
EVIDENCIA: “Nombres largos y cortos” Fecha: ___________________
Campo de Formación Académica: Pensamiento matemático. Organizador Curricular 1: Número, álgebra y variación. Organizador Curricular 2: Número. Aprendizaje esperado: * Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Campo de Formación Académica: Lenguaje y comunicación. Organizador Curricular 1: Participación social. Organizador Curricular 2: Uso de documentos que regulan la convivencia. Aprendizaje esperado: * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
EVIDENCIA: “La historia de la Independencia” Fecha:
___________________ Campo de Formación Académica: Lenguaje y comunicación. Organizador Curricular 1: Literatura. Organizador Curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. Aprendizaje esperado: * Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan.
INDICACIONES.- Recuerdas la historia que te contó tu maestra con relación a
la Independencia de México. Observa las imágenes de la siguiente hoja, para después recortar y ordénalas de acuerdo a la historia. Narra la historia a un amigo o familiar.
Campo de Formación Académica: Lenguaje y comunicación. Organizador Curricular 1: Literatura. Organizador Curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. Aprendizaje esperado: * Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan. * Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía.