INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MARCELIANA SALDARRIAGA
Formando ciudadanos dignos en el ser, el saber y el hacer
GUIA FISICA PARA ATENDER LA CONTINGENCIA NO VIRTUAL

ÁREA Ciencias Naturales - QUIMICA GRADO 10 PERIODO 1 AÑO 2020

DOCENTE(S) Luz Nelly Maya Ortiz
ESTUDIANTE GRUPO

Sólo en nuestras horas más oscuras podemos descubrir la verdadera fuerza

de la brillante luz de nuestro interior que no puede ser atenuada.

 SEMANA 10. Para realizar durante 3 horas semanales

Propósitos:
1. Identificar las reacciones que se dan al interior de núcleo atómico
2. Reconocer los componentes de un reactor nuclear
3. Conocer las diversas aplicaciones de la energía nuclear
4. Definir una posición critica a favor o en contra del uso de la energía nuclear

NOTA: Grupo 10°1 realizar solo el punto 7 de la actividad 1

Grupo 10°2 realizar desde el punto 7 hasta el 9 de la actividad 1
Grupo 10°3 realizar solo el punto 9 de la actividad 1
Grupo 10°4 realizar toda la actividad 1

REACCIONES NUCLEARES constante y la reacción está controlada. Este

En el interior de un núcleo actúan dos tipos de
fuerzas: la fuerza de repulsión eléctrica, que
tiende a separar los protones, y la fuerza
nuclear, responsable de mantener lo neutrones
y protones unidos. Para romper un núcleo es
necesario romper la fuerza nuclear, mientras
que para agregarle más protones o neutrones
se requiere superar la fuerza eléctrica. Ambos
procesos son reacciones nucleares que liberan
gran cantidad de energía. Básicamente hay dos
tipos de reacciones nucleares: fisión nuclear y
fusión nuclear.
 Fisión nuclear: es una reacción en la cual un
núcleo pesado, al ser bombardeado con
neutrones, se descompone en dos núcleos,
cuyos tamaños son del mismo orden de
magnitud, con gran desprendimiento de
energía y la emisión de dos o tres neutrones.
Éstos, a su vez, pueden ocasionar más
fisiones al interaccionar con nuevos núcleos
fisionables que emitirán nuevos neutrones y
así sucesivamente. Este efecto multiplicador
se conoce con el nombre de reacción en
cadena. En una pequeña fracción de
segundo, el número de núcleos que se han
fisionado libera una energía 106 veces mayor
que la obtenida al quemar un bloque de
carbón o explotar un cartucho de dinamita de
la misma masa. Debido a la rapidez a la que
tiene lugar una reacción nuclear, la energía se
desprende mucho más rápidamente que en
una reacción química. Si por el contrario se
logra que sólo uno de los neutrones liberados
produzca una fisión posterior, el número de
fisiones que tienen lugar por segundo es
es el principio del funcionamiento en el que
están basados los reactores nucleares, que
son fuentes controlables de energía nuclear
de fisión y que emplean barras de cadmio o
boro para controlar la reacción en cadena, las
cuales actúan como esponjas que absorben
los neutrones liberados en este proceso. La
primera reacción nuclear autosostenible tuvo
lugar en un reactor que creó Fermi, al cual
bautizó Chicago Pile-1, en la Universidad de
Chicago, a finales del año 1942. Allí mismo se
llevó a cabo el Proyecto Manhattan, nombre
en clave de la investigación que Estados
Unidos, Canadá y el Reino Unido llevaron a
cabo en la Segunda Guerra Mundial con la
intención de desarrollar la primera bomba
atómica antes que los alemanes y cuyo
principio de funcionamiento es una reacción
en cadena No controlada.
 Fusión nuclear: Consiste en el proceso de
unir dos núcleos pequeños como el
hidrogeno, helio o litio para formar núcleos
más pesados y más estables. Las reacciones
que ocurren en el interior de las estrellas son
reacciones nucleares de fusión. La fusión de
los átomos de hidrógeno libera cuatro veces
más energía por gramo que lo emitido por una
reacción de fisión nuclear. Para que la fusión
se lleve a cabo se necesitan temperaturas
elevadísimas, de unos cien millones de
grados Celsius, solo alcanzables en el Sol.
Reactor Nuclear: Una central nuclear es una
central termoeléctrica, es decir, una instalación
que aprovecha una fuente de calor para
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convertir en vapor a alta temperatura un líquido
que circula por un conjunto de conductos; y que
utiliza dicho vapor para accionar un grupo
turbina-alternador, produciendo así energía
eléctrica.
La principal diferencia entre las centrales
termoeléctricas convencionales y las centrales
termoeléctricas nucleares es la reacción que
libera la energía necesaria para conseguir la
fuente de calor para la producción del vapor.
En el caso de las centrales convencionales, se
trata de la reacción de combustión del carbono
(carbón, gas o fuelóleo), en el segundo de la
reacción nuclear de fisión de núcleos de uranio.
En este último caso, la energía liberada por
reacción es del orden de millones de veces
superior a la del caso primero, lo que explica el
menor consumo de combustible y producción
de residuos, éstos de naturaleza distinta, en
una central nuclear en comparación con una
central convencional, a igualdad de potencias
de producción.
Las principales partes de un reactor son:
 Combustible: Una de las razones para
explotar la energía nuclear de forma
comercial es la gran abundancia de
combustible nuclear en la Naturaleza. Los
combustibles que cumplen este requisito son
el uranio y el torio.
 Refrigerante: El calor producido en la
reacción de fisión hay que extraerlo
rápidamente del núcleo del reactor por medio
del refrigerante. Los más usuales son fluidos,
que pueden ser gases o líquidos. Los
materiales más utilizados como refrigerantes
son el agua ligera, el agua pesada y el
anhídrido carbónico.
 Blindaje: Cuando un reactor nuclear está en
operación producen todas las formas de
radiación atómica. Los rayos α y β emitidos
tienen relativamente poco poder de
penetración y no son causa de grandes
problemas. Sin embargo, los rayos γ y los
neutrones tienen un poder grande de
penetración, y por esto no es posible trabajar
en las proximidades del reactor sin tener
protección adecuada para evitar el riesgo a
las radiaciones. Por ello es necesario el
blindaje. Generalmente se construyen
paredes de 3 metros de espesor, los
materiales más usados para construir un
blindaje en un reactor son hormigón y el
plomo.
 Barras de Control: Para controlar que un
reactor nuclear funcione a mayor, o menor,
potencia, se puede proceder de varias
formas. La introducción de absorbentes de
neutrones en el núcleo por medio de barras
llamadas de control, es un medio rápido y
eficaz. Estas barras están fabricadas con
material de carburo de boro o de gran sección
eficaz de captura, como metales o aleaciones
de plata, indio y cadmio.
¿Cuántas aplicaciones tiene la tecnología
nuclear?
Desde el descubrimiento de la tecnología
nuclear, muchas han sido y siguen siendo sus
posibles aplicaciones. Entre ellas, la más
conocida es la producción de electricidad. Sin
embargo, existen otras muchas aplicaciones en
otros campos, muchas veces desconocidas
para el público: industria, hidrología, agricultura
y alimentación, medicina, arte, aplicaciones
científicas, exploración espacial y cosmología.
Las diversas aplicaciones de la energía nuclear
son fundamentales en la vida cotidiana.
Además, en el futuro, serán más importantes
gracias a las investigaciones que aumentan sus
posibilidades de aplicación y justifican su
utilización.
 Industria: La utilización de los isótopos y
radiaciones en la industria moderna es de
gran importancia para el desarrollo y mejora
de los procesos, para las mediciones, la
automatización y el control de calidad. En la
actualidad, casi todas las ramas de la
industria utilizan radioisótopos y radiaciones
de diversas formas.
 Hidrología: Del total de los recursos hídricos
de la Tierra, sólo el 2,5% es agua dulce, el
resto es salada. La clave para la gestión
sostenible de los recursos hídricos consiste
en poseer los conocimientos necesarios para
tomar las decisiones apropiadas. La
hidrología isotópica es una técnica nuclear
que se utiliza tanto isótopos estables como
radiactivos para seguir los movimientos del
agua en el ciclo hidrológico. Los isótopos
pueden utilizarse para investigar las fuentes
de agua subterráneas y determinar su origen,
su forma de recarga, si existe riesgo de
intrusión o contaminación por agua salada y si
es posible utilizarlas de manera sostenible.
 Minería: A través de la utilización de sondas
nucleares se puede determinar la física y la
química de los suelos, lo que permite conocer
si un estrato reúne las condiciones favorables
para albergar minerales o combustibles.
 Agricultura y alimentación: Mejorar la
calidad de los alimentos: Como por ejemplo,
la irradiación directa de los alimentos para
reducir las pérdidas posteriores a la
recolección y aumentar su periodo de
consrvación, de forma que al exponer los
alimentos a una dosis de radiacción gamma
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predeterminada y controlada aprovechando la de la antigüedad, Autenticidad de las obras de

energía de las radiaciones para la eliminación
de insectos, gérmenes patógenos y retrasa la
maduración de frutas. Control de plagas: La
técnica es la esterilización de insectos
(considerados una plaga) criados en ciertas
instalaciones, mediante la irradiación antes de
la incubación y la posterior diseminación de
estos insectos estériles en zonas infectadas.
 Medicina: Las técnicas en medicina nuclear
son quizá, junto con la producción de energía
nuclear, las más conocidas y ampliamente
aceptadas. En el mundo occidental
industrializado, las técnicas de diagnóstico y
tratamiento se han vuelto tan corrientes,
fiables y precisas que aproximadamente uno
de cada tres pacientes es sometido a alguna
forma de procedimiento radiológico
terapéutico o de diagnóstico. Radiofármacos,
El diagnóstico por imágenes nucleares
permite obtener información única sobre el
funcionamiento de diversos órganos como el
corazón, la tiroides, los riñones, el hígado y el
cerebro y también permite diagnosticar un
amplio rango de tumores. Radioterapia: Es la
especialidad médica que utiliza la aplicación
de radiaciones ionizantes con fines curativos
para la destrucción de tejidos malignos y
tumores. Diagnóstico mediante radioisótopos:
Se utilizan radioisótopos, como por ejemplo,
Carbono-11, Circonio-89 y Flúor-18 para el
escaneo PET, Cripton-81m para obtener
imágenes de funcionamiento del pulmón,
Estroncio-89 para la terapia contra el cáncer
óseo, yodo-131 para la terapia contra el
cáncer de tiroides, etc. Esterilización de
equipos médicos: Mediante la irradiación de
los mismos. Es un proceso altamente eficaz y
de bajo coste.
 Arte: Como ejemplos de la aplicación de la
tecnología nuclear al arte tenemos:
Conservación del patrimonio, Determinación
arte.
 Medio Ambiente: Se utiliza para la detección
y el análisis de diversos contaminantes. Una
de las técnicas más conocidas recibe el
nombre de Análisis por Activación Neutrónica
y consiste en la irradiación de una muestra de
tal forma que, a posteriori, se obtienen los
espectros gamma que ella emite. El
procesamiento con ayuda computacional de
esta información permite identificar los
elementos presentes en la muestra y la
concentración de los mismos.
ACTIVIDAD No 1: Después de leer el
documento realice las siguientes actividades:
1. Que fuerzas actúan en el interior del núcleo?
2. Explique los procesos de fusión y fisión
nuclear y represéntelos mediante gráficos
3. Porque la reacción de fusión es difícil de
llevar a cabo?
4. ¿Qué es una reacción en cadena y que
ocurre si no se controla?
5. ¿Cómo se puede controlar la reacción en
cadena?
6. ¿Qué es un reactor nuclear y cuáles son sus
partes?
7. Realice un mapa mental sobre las
aplicaciones de la energía nuclear
8. Busque 2 noticias sobre energía nuclear y
para cada una de ellas realice las siguientes
actividades:
a. Bibliografía:
b. Título del artículo
c. Autor(a) del texto
d. Cuidad en la que se publico
e. Fecha de publicación
f. Página web y/o nombre de la revista o
periódico donde encontró la noticia
g. Cuál es la idea principal
9. Escriba un ensayo (mínimo una página)
acerca de su posición crítica a favor o en
contra del uso de energía nuclear.

 SEMANA 11. Para realizar durante 3 horas semanales

Propósitos:
1. Identificar algunas propiedades de los átomos y aplicar sus conceptos
2. Reconocer algunos conceptos básicos sobre la tabla periódica

ALGUNAS PROPIEDADES DEL ATOMO

La mayoría de las propiedades físicas de los átomos, como la masa, la densidad, o la capacidad
radiactiva se relacionan con el núcleo, es decir con los protones y neutrones. Por otro lado las
propiedades químicas dependen del arreglo de electrones en la periferia.

Según las relaciones cuantitativas o cantidad de las partículas subatómicas, el átomo presenta
algunas propiedades que permiten identificarlo. Entre ellas tenemos: número atómico, número de
masa, isótopos, isóbaros, masa atómica.
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1. Número atómico o Carga Nuclear: Se simboliza por la letra Z y corresponde a un número

entero positivo. Indica el número de protones presentes en el núcleo del átomo. Como los
átomos son neutros, entonces nos dice el número de electrones.
Cada elemento químico tiene un Z específico o único, que lo identifica, es decir, un número de
protones diferente.
2. Número de Masa, Número Másico o Peso atómico: Se representa con la letra A y hace
referencia al número de protones y neutrones presentes en el núcleo del átomo. Es un
indicador indirecto de la masa atómica. La masa del átomo está concentrada en el núcleo y
corresponde a la suma de la masa de los protones y la de los neutrones presentes, dado que la
masa de los electrones es despreciable con relación a la de estas dos partículas. Se calcula
mediante la expresión: A = Z + N, donde Z = número de protones y N = número de neutrones.
3. Isótopos: Los isótopos son átomos que tienen el mismo número atómico, es decir, el mismo
número de protones (por lo tanto se trata del mismo elemento), pero distinto número másico, es
decir, tienen diferente el número de neutrones.
4. Isóbaros: Son átomos de elementos diferentes, con características propias, que poseen igual
número de masa (A). Los isóbaros son comunes en los elementos químicos reactivos como:
calcio, argón, hierro, cobalto, estaño y telurio. 
5. Masa Atómica Cifra que indica la masa de un átomo, expresada en unidades de masa atómica
(uma), que no puede ser registrada ni por la balanza más sensible; razón por la cual ha sido
calculada en valores cercanos 10-24 gramos con relación a una masa patrón.
6. Carga (Q): Es la diferencia entre el número de protones y electrones de un átomo, Q = Z – E,
donde Z = número de protones y E = número de electrones. De acuerdo con la carga del átomo
se puede clasificar así: Neutro: cuando la carga es cero, es decir, hay igual número de
protones y electrones.
Catión: cuando la carga es positiva, es decir, hay mayor número de protones que electrones
Anión: cuando la carga es negativa, es decir, hay mayor número de electrones que protones
7. Representación de los átomos: Los átomos se representa mediante su número atómico,
numero másico, carga y símbolo, de la siguiente manera:

EJEMPLOS
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ACTIVIDAD No 2
De acuerdo a la información anterior responda las siguientes preguntas:

1. Completa la siguiente información

PROPIEDAD SIGNIFICADO (PALABRA(S) CLAVE) ECUACIÓN

Numero de Masa (A) A=Z+N
número de protones
Isotopos
Igual número de masa
Carga

2. Un elemento tiene un número de masa de 70 y se determinó que presenta 35 neutrones en su

núcleo. Teniendo en cuenta esta información, cuál es el número de protones que tiene este
elemento?
3. Un elemento tiene 15 electrones, 20 neutrones y 13 protones. Indique:
a. Número atómico
b. Número de masa
c. La carga
d. Clasifícalo según la carga
4. Completa la siguiente tabla, realizando todos los procedimientos necesarios y responde las
preguntas
Átom Clasificació
o A N Z E Q n
S 15 23 3  
T 48 24 26  
U 28 20 0  
V 57 32 28  
W 48 23 0  
X 32 24 4  
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a. Cuáles de los átomos anteriores son isotopos?

b. Cuáles de los átomos anteriores son isobaros?
c. Clasifique cada átomo como neutro, anión o catión.
d. Representa cada átomo como se indica en el punto 7. de este documento

La Tabla Periódica

En la actualidad se conocen alrededor de 118 del centro de la tabla, denominadas con la letra
elementos químicos, algunos presentan B, se conocen como elementos de transición.
características propias, pero en general
algunas son generales para un determinado Los elementos dispuestos en hileras
número de elementos, lo cual permite su horizontales se denominan periodos y
clasificación. presentan una secuencia progresiva de sus
números atómicos.
La clasificación de los elementos se denomina
clasificación periódica o de Mendeleiv en honor
a Dimitri Mendeleiv quien fue el primero en
hablar de la ley periódica, la cual fue
complementada por Moseley y que establece:
"las propiedades de los elementos son
funciones periódicas de sus números atómicos"
Estas propiedades son: potencial de ionización,
configuración electrónica, punto de fusión,
volumen atómico, radio atómico etc. Gracias al
ordenamiento de los elementos, podemos
ahora contar con la llamada tabla periódica de
los elementos.
En la tabla periódica los elementos están
dispuestos en columnas de acuerdo con sus
propiedades específicas. Estas columnas las
denominamos grupos o familias químicas y sus
propiedades son similares a las de los otros
miembros del grupo.

Los elementos de aquellas familias

denominadas con la letra A se denominan
representativos y los elementos de las familias
Necesitas saber que los elementos se representan por símbolos, los cuales
¿Qué necesito pueden ser de una o dos letras la primera en mayúscula siempre. Ejemplo:
saber de la tabla carbono = C; Sodio = Na
periódica? En la tabla periódica los elementos se clasifican en dos grandes grupos: los
metales y los no metales.

Muy fácil en todas las tablas periódicas

¿Dónde puedo
aparece entre el grupo III A y VII A una
ubicar los
línea escalera entre los elementos de esos
metales y los no
grupos. De esa escalera hacia la izquierda
metales en la
están los metales y a la derecha de esa
tabla periódica?
escalera están los no metales.

La tabla periódica me Para buscar la información en la tabla periódica busque primero un

ofrece información recuadro que aparece en todas las tablas periódicas denominado clave.
valiosa de cada uno de Allí está indicado el tipo de información que presenta en cada elemento
los elementos y el sitio donde se debe buscar.
Periodicidad: Espacio de tiempo. Repetición regular. En química, la periodicidad se describe como
una propiedad de los elementos químicos. Indica que los elementos que pertenecen a un mismo
grupo o familia de la tabla periódica tienen propiedades muy similares.
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ACTIVIDAD No 3
1. Explique con sus palabras el significado del término periodicidad
2. ¿Cuántos elementos químicos se conocen en la actualidad?
3. ¿Cómo se denomina la clasificación periódica?
4. ¿Qué establece la ley periódica?
5. ¿Qué propiedades son función periódica de los números atómicos?
6. ¿Cómo se denominan los elementos que, en la tabla periódica, están dispuestos en las
llamadas columnas?
7. ¿Cómo se denominan los elementos dispuestos en hileras horizontales?
8. ¿Cómo se denominan los elementos señalados con la letra A?
9. ¿Cómo se denominan los elementos señalados con la letra B?
10. ¿Cómo se representan los elementos?
11. ¿Cuáles son los dos grandes grupos en los cuales se dividen los elementos de la tabla
periódica?
12. ¿Cómo se busca información en la tabla periódica?
13. Dibuja la clave de tu tabla periódica y la información que ésta suministra
14. Consultar sobre la evolución de la tabla periódica y realizar una línea de tiempo

 SEMANA 12. Para realizar durante 3 horas semanales

Propósitos:
1. Determinar cómo hacer configuraciones electrónicas
2. Descubrir la relación existente entre la configuración electrónica y la ubicación de los elementos
en la tabla periódica

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
La configuración electrónica de un átomo muestra cómo se distribuyen sus electrones en los
orbitales en su estado fundamental, es decir, cuando se encuentra en el nivel de energía más
bajo. Esta distribución permite explicar por ejemplo, las propiedades de los elementos, su
ubicación en la tabla periódica, la formación de enlaces, entre otras características.

El principio de mínima energía o de Aufbau

Indica que los electrones deben ocupar los orbitales en orden creciente de energía, ya que, el
estado de mínima energía es el más estable, y los niveles de mayor energía solo deben ser
ocupados cuando la cantidad máxima de orbitales de mayor energía ha sido completada. Para
cumplir con este principio se debe utilizar la regla de las diagonales, las cuales indican el orden
creciente de los subniveles de energía.

Recordemos que:

Figura 1: Diagrama de Aufbau o Möeller

¿Cómo se representa la configuración electrónica de un elemento?

Para poder realizar la configuración electrónica de un elemento, se debe tener en consideración,
lo siguiente:
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 En primer lugar, se debe tener en consideración la cantidad de electrones que presenta la

especie. Para ello, hay que fijarse en su número atómico (Z). Si corresponde a un catión (átomo
con carga positiva), significa que perdió electrones, si se trabaja con un anión (átomo con carga
negativa), significa que ganó electrones.
 Se debe seguir la regla de las diagonales en el diagrama de Aufbau hasta completar el número
de electrones del átomo a representar

Ejemplo 1: El sodio (Na) con Z = 11

Na: 1s2 2s2 2p6 3s1
Al sumar todos los exponentes, el total será el número atómico, en este caso Z = 11.

Ejemplo 2: Utilizando el diagrama de la Figura 1: Diagrama de Aufbau, realice la distribución

electrónica del bromo con Z = 35
Br: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5
Al sumar todos los exponentes, el total será el número atómico, en este caso Z = 35

Ejemplo 3: Utilizando el diagrama de la Figura 1: Diagrama de Aufbau, la distribución electrónica

del anión F-1,
El Flúor tiene número atómico Z=9, como nos dicen que es un anión F -1 significa que
el Flúor gano 1 electrón por lo tanto queda con 10 electrones, la configuración
electrónica es entonces
Para el Flúor, F: 1s2 2s2 2p5, Pero para el anión F-1 queda así: 1s2 2s2 2p6

Ejemplo 4: Utilizando el diagrama de la Figura 1: Diagrama de Aufbau, la distribución electrónica

del Catión Al+2,
El Aluminio tiene número atómico Z=13, como nos dicen que es un catión Al +2
significa que el Aluminio perdió 2 electrones por lo tanto queda con 11 electrones, la
configuración electrónica es entonces
Para el Alumino, Al: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1, Pero para el catión Al+2 queda así: 1s2 2s2
2p6 3s1
ACTIVIDAD No 4
1. Escribe la configuración electrónica de los siguientes elementos 
a) Nitrógeno ( Z=7)
b) Silicio ( Z=14)
c) Cloro ( Z=17)
d) Plata ( Z=47)

2. Escribe la configuración electrónica de los siguientes iones:

a) N+2
b) Cl -3
c) Ag+1
d) Si -1

3. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de átomos neutros:

X: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
Y: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1

a) Cuál será la configuración electrónica del ión X+2?

b) Cuál será la configuración electrónica del ión Y-2?

TABLA PERIODICA Y CONFIGURACION ELECTRONICA

En total se conocen más de 118 elementos que forman toda la materia. Organizar estos
elementos utilizando un criterio sencillo y de fácil aproximación para su conocimiento, no ha sido
fácil.
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La organización y tabulación que hoy en día conocemos se le debe al químico ruso Dimitri
Mendeleev. Este científico se basó en la recurrencia periódica y regular de las propiedades de los
elementos en ese momento conocido. Esta organización del sistema periódico hizo posible la
predicción de las propiedades de varios elementos que aún no habían sido descubiertos.
Actualmente la Tabla Periódica está ordenada en siete filas horizontales llamadas periodos y 18
columnas (verticales), llamadas grupos o familias. Los periodos indican el último nivel enérgico
que tiene un elemento mientras que los grupos indican el número de electrones en la última capa.
De acuerdo con el tipo de subnivel que ha sido llenado los elementos se pueden dividir en
distintas categorías:
- Elementos representativos: Conforman los grupos 1A hasta 7A.
- Metales alcalinos: Corresponden al grupo 1A.
- Metales alcalinotérreos: Forman el grupo 2A de la Tabla Periódica.
- Gases nobles: Conforman el grupo 8A.
- Elementos de transición (o metales de transición): Elementos 1B y del 3B hasta el 8B.
- Lantánidos y Actínidos: Se les llama también elementos de transición interna del bloque f.
- Halógenos: Pertenecen al grupo 7A.
- Grupo 2B: Zn, Cd, y Hg, los cuales no son representativos ni metales de transición.

¿Qué tienen en común los elementos que forman estos grupos?

Los elementos que forman un grupo tienen propiedades comunes en su estructura atómica, que a
su vez, hace que tengan otras propiedades físicas comunes. Los elementos se organizan en la
Tabla Periódica, según características comunes, en familias o grupos de elementos. ¿Cómo será
la configuración electrónica de estos grupos de elementos?

ACTIVIDAD No 5

Para saber si existe algo en común en las configuraciones electrónicas de los elementos
que forman una familia realiza las siguientes actividades:

1. ¿Cómo es la configuración electrónica de los metales alcalinos?

a) Haz una lista de todos los elementos alcalinos.
b) Escribe la configuración electrónica de al menos tres elementos de este grupo.
c) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?

2. ¿Cómo es la configuración electrónica de los metales alcalinotérreos?

a) Haz una lista de todos los elementos alcalinotérreos.
b) Escribe la configuración electrónica de al menos tres elementos de este grupo.
c) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?

3. ¿Cómo es la configuración electrónica de los elementos de transición?

a) Haz una lista de todos los elementos de transición.
b) Escribe la configuración electrónica de al menos tres elementos de este grupo.
c) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?

4. ¿Cómo es la configuración electrónica de los elementos cinc (Zn), cadmio (Cd) y mercurio
(Hg)?
a) Escribe la configuración electrónica de estos elementos.
b) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?

5. ¿Cómo es la configuración electrónica de los elementos de transición interna?

a) Haz una lista de todos los elementos de transición interna.
b) Escribe la configuración electrónica de al menos tres elementos de este grupo.
c) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?

6. ¿Cómo es la configuración electrónica de los elementos halógenos?

a) Haz una lista de todos los elementos halógenos.
b) Escribe la configuración electrónica de al menos tres elementos de este grupo.
c) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?
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7. ¿Cómo es la configuración electrónica de los gases nobles?

a) Haz una lista de todos los gases nobles.
b) Escribe la configuración electrónica de al menos tres elementos de este grupo.
c) ¿Tienen algo en común? ¿Cuál es el último orbital ocupado?

 SEMANA 13. Para realizar durante 3 horas semanales

Propósito: Determinar el grupo y el periodo de los elementos en la tabla periódica a partir de su

configuración electrónica.

COMO DETERMINAR EL GRUPO Y ELPERIODO DE UN ELEMENTO

a) Realizar la configuración electrónica del elemento

b) Para definir el GRUPO: los grupos están formados por dos partes un número romano y una
letra. Si la configuración termina en s o p, le corresponde la letra A, y si la configuración termina
en d le corresponde la letra B. Ahora para definir el número del grupo si la configuración termina
en s, el numero romano corresponde al número de electrones que tiene ese subnivel es decir el
exponente (s1 es I y s2 es II), pero si la configuración termina es p o d, se le debe sumar 2 a ese
último exponente, ejemplo si termina en p 2 es 2+2=4 entonces es el grupo IV, o si termina en d 5,
se le suma 2 a ese último exponente es decir 5+2=7, corresponde al grupo VII

c) Para definir el PERIODO: corresponde al mayor nivel de la configuración, es decir el mayor

coeficiente (NO el ultimo), ejemplo en la configuración 1s 2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d7, el mayor nivel
es el 4, por lo tanto este elemento se ubica en el periodo 4 o fila 4 de la tabla periódica.

Ejemplo 1: Determinar el grupo y periodo del elemento cuyo número atómico es Z=15
a)Configuración electrónica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
b) Grupo: termina en p3 entonces se le suma 2 electrones al exponente final que es 3
por lo tanto 3+2=5, pertenece al grupo V y además le corresponde la letra A, es
decir grupo VA.
c) Periodo: el mayor coeficiente en la configuración electrónica es el 3, por lo tanto
este elemento se ubica en el periodo 3

Ejemplo 2: Determinar el grupo y periodo del elemento cuyo número atómico es Z=21
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MARCELIANA SALDARRIAGA
Formando ciudadanos dignos en el ser, el saber y el hacer
GUIA FISICA PARA ATENDER LA CONTINGENCIA NO VIRTUAL

a) Configuración electrónica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1

b) Grupo: termina en d1 entonces se le suma 2 electrones al exponente final que es 1
por lo tanto 1+2=3, pertenece al grupo III y además le corresponde la letra B, es
decir grupo IIIB.
c) Periodo: el mayor coeficiente en la configuración electrónica es el 4, por lo tanto
este elemento se ubica en el periodo 4

Ejemplo 3: Determinar el grupo y periodo del elemento cuyo número atómico es Z=12
a) Configuración electrónica: 1s2 2s2 2p6 3s2
b) Grupo: termina en s2 entonces en este caso no hay sumar nada al exponente, por lo
tanto pertenece al grupo II y además le corresponde la letra A, es decir grupo IIA.
c) Periodo: el mayor coeficiente en la configuración electrónica es el 3, por lo tanto
este elemento se ubica en el periodo 3

ACTIVIDAD No 6
Determina el grupo y el periodo de los siguientes elementos a partir de su configuración
electrónica
a) Z= 18 d) Z= 56
b) Z= 25 e) Z= 32
c) Z= 42 f) Z= 51

 SEMANA 14.
Propósitos: Realizar autoevaluación