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El primer antibiótico producido a gran escala fue la penicilina, derivada de hongos 'Penicillium', y
por ello en la búsqueda de nuevos compuestos los investigadores de este estudio secuenciaron
los genomas de 9 tipos diferentes de dicha especie de hongos, con resultados sorprendentes.
Los hongos tienen un fuerte potencial para el desarrollo de nuevos antibióticos
"Descubrimos que los hongos tienen un potencial enorme, previamente sin explotar, para la
producción de nuevos antibióticos y otros compuestos bioactivos, como los medicamentos contra
el cáncer", ha asegurado Jens Christian Nielsen, del Departamento de Biología e Ingeniería
Biológica y uno de los autores principales.
1. CONOCIMIENTOS PRE-REQUISITOS
https://www.youtube.com/watch?v=pzj3moPvVUg
2. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
El reino fungí es uno de los grupos en que la biología clasifica a las formas de vida
conocida. Está compuesto por más de 144.000 especies diferentes de hongos entre los que
figuran las levaduras, los mohos y las setas, y que comparten características
fundamentales como la inmovilidad, la alimentación heterótrofa y ciertas estructuras
celulares.
Los hongos existen a lo largo y ancho del mundo y en distintos hábitats, apareciendo en
distintas formas y presentaciones: la idea tradicional que tenemos de ellos es la seta, con
capuchón y cuerpo blanco alargado, pero esa es apenas una de las numerosas especies
conocidas dentro del reino fungi.
Reino Vegetal
Las plantas son seres vivos capaces de fabricar la materia necesaria para vivir a partir de
sustancias sencillas gracias a la clorofila. Por eso decimos que tienen nutrición autótrofa, proceso
que necesita energía que las plantas obtienen de la luz solar.
Viven fijas en el suelo y no son capaces de desplazarse activamente aunque tienen algunos
movimientos especiales.
Observo las siguientes diapositivas y participo de las preguntas que hace el docente en la clase
http://cache.norma.ingeniat.com/LibrosMedia/EXS_SECUNDARIA/cociencias/grado6/4201061211/index.html
3. ORIENTACIÓN INTELECTUAL
Realizo un cuadro comparativo en donde diferencie todas las características de las plantas
y los hongos me baso en la información pasada y me apoyo en las paginas 44 y 45 del libro
de contenidos describiendo sus características y tipos de hongos y plantas
4. GLOSARIO
Gimnosperma
Plantas con semillas, pero dónde éstas no están encerradas en un ovario. Ejemplo: las
coníferas (pinos
Angiosperma
Plantas con flores cuyas semillas están contenidas en bulbos que se convierten en frutos.
5. EVALUACIÓN
Realizo la página del libro de actividades en la página 28 Completo el mapa conceptual y página
45
Puntos 1, 3 y 4 y socializo con el profesor en clase
6. TAREA.
Realizo el siguiente crusigrama
ORIZONTALES:
3. Parte superior de la seta con forma parecida a un paraguas
5. Carecen de este pigmento y por eso no tienen nutrición autótrofa
6. Células especializadas en la reproducción de los hongos
7. Estructura en forma anular que aparece en el pie de las setas
8. Parte inferior de la seta con forma ovoidea
9. Filamento formado por células cuyo conjunto constituye el micelio
VERTICALES
1. Nutrición de los hongos
2. Pedúnculo de la seta
4. Conjunto de los filamentos o hifas de los hongos